下面是范文網(wǎng)小編整理的讀老人與海讀后感作文3篇(老人與海讀后感初中作文),歡迎參閱。
讀老人與海讀后感作文1
人,不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!}記
空空蕩蕩的沙灘上,一位孤獨的老人拖著疲憊年邁的的身軀和一具龐大的馬林魚的骨頭在沙灘上艱難的走向他的窩棚為了這條馬林魚,老人與鯊魚搏斗了五次,結(jié)果,這條釣了八十五天才釣到的大馬林魚,還是被吃光了只剩下這具白森森的魚骨頭這位老人就是美國小說家厄內(nèi)斯特海明威的<<老人與海>>中的主人公桑提亞哥漁夫,一個硬漢。
老漁夫雖然老了,倒霉,失敗,但他仍舊堅持奮斗,勇敢拼搏在鯊魚的第一次襲擊時,老人損失了磅肉和一柄魚叉;第二次襲擊,大魚的四分之一被吃掉了;直到第三次襲擊后,桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒有了,但老人并沒有放棄,仍然想盡一切辦法保護他的大馬林魚。第四次,魚的身子已經(jīng)面目全非了?!叭瞬荒芸傇谑‘?dāng)中活著”,他說“一個人是可以被毀滅的,但決不能被打??!”不管怎樣困難,他總是充滿信心,滿懷希望的。
最后鯊魚群襲來了,老人拼盡全力擊打鯊魚,但也無法避免魚肉被鯊魚全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚得戰(zhàn)爭中,桑提亞哥老人徹底失敗了,把大魚帶回窩棚的希望徹底破滅了,他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚骨他精疲力竭“老人著時有種窒息的感覺,覺得嘴里有股怪怪的銅腥氣,卻帶著甜滋滋的味道,他一時害怕起來好在這味兒不濃“老人這時可以說是身心俱疲了,這種感覺是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺但還有生命在,還有意志在,他還是樂觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個人可以被毀滅,但不能被打??!這使我想起了海明威,一個極具進取精神的硬漢子,一個時代的強者海明威生活的時代,整個西方資本主義國家里呈現(xiàn)一片混亂的景象:經(jīng)濟危機,市場蕭條,戰(zhàn)爭頻繁。這個充滿著戰(zhàn)爭,暴力,兇殺,邪惡,墮落,恐懼,絕望和死亡的世界,對海明威產(chǎn)生了決定性的'影響和打擊,并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷,從而把他推向了痛苦,迷惘,絕望和死亡的邊緣。但是,他并沒有被打垮,他像一頭“受了傷的獅子”,用筆同那個荒誕的世界做了無數(shù)次戰(zhàn)爭。
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的海洋,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上,舞動著云龍一般的四個閃閃發(fā)光的字――超越極限!”這就是海明威,那個始終堅持“冰山原則”寫作的諾貝爾文學(xué)獎獲得者的海明威,那個要超過莎士比亞,干掉屠格涅夫,把莫泊桑,湯斯達打在地上的有遠大理想的海明威,那個時代的強者!而今天,在新時代里,充滿著和平,自由,快樂。
一切都是那么美好!沒有戰(zhàn)爭,沒有暴力,沒有恐懼,一切都欣欣向榮,仿佛天堂一般這個時代給予我們太多太多的美好,太多太多的幸福,就像溫室中幸福的花兒,雖然也是有陰雨天氣,也時有電閃雷鳴,但是與海明威那個時代相比,就太不值得一提了。可溫室中的花兒一旦被放置在室外,就可能有凋零的危險。
就像現(xiàn)在的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓,割腕,他們以為這是解脫,其實不是的。想想看,一個沒有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思?面對這些挫折,挑戰(zhàn)它們,又何嘗不是一件樂事?人是不能被打敗的,只要我們有信念。不要向它們屈服,要像桑提亞哥老魚夫一樣,大鯊魚固然是最后的勝利者,但高于鯊魚勝利的是桑提亞哥的精神!正如海明威所說的:“我可以被摧毀,但我不能被征服!”勇敢拼搏,不向挫折低頭,面對困難,厄運,要勇于去克服它,去打敗它,做新時代的強者。要時刻記得,我們可以被毀滅,但決不能被征服!
讀老人與海讀后感作文2
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象,能夠說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢應(yīng)對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和期望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮此刻老人的夢中,一向在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎樣去應(yīng)對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!?/p>
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。
讀老人與海讀后感作文3
輕輕地合上海明威的這本《老人與?!?,我的心中不禁思緒萬千。書中的主人公圣地亞哥仿佛把我?guī)У搅怂男〈?,讓我和他一起,勇敢地在波濤洶涌的大海上航行…?/p>
故事是這樣的:一位名叫圣地亞哥的老漁夫,八十四天沒有捕到魚,決定去更遠的大海上捕魚。在出海的第二天,老人遇到了一條大馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量,靠著堅持不懈的可貴精神,老人終于趁大馬林魚躍起的一瞬間,把魚叉叉進了大馬林魚的身體,殺死了大馬林魚。老人把大馬林魚綁在船的側(cè)面,發(fā)現(xiàn)這條大馬林魚竟然比他的小船還長兩英尺!可是在返回的路上,大馬林魚的傷口散發(fā)出的血腥味引來了一群鯊魚。經(jīng)過一番殊死拼搏,圣地亞哥終于打敗了鯊魚,但他的捕魚用具:魚叉和小刀卻在與鯊魚戰(zhàn)斗時留在鯊魚身上被帶走了。當(dāng)他回到港口時,他拼搏了三天三夜所得來的獵物——那條大馬林魚,卻被半路襲擊他的鯊魚咬得只剩下頭、尾和一條光禿禿的脊骨,自己也累垮了。但是,以前瞧不起圣地亞哥的那些年輕漁夫們,在圣地亞哥回來之后,卻對圣地亞哥刮目相看。
就是這樣一個簡單的故事,展示了一位漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下,仍然堅持不放棄自己的信念。老人雖然失敗了,但那只是力氣和身體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅。
對照自己,學(xué)電子琴、學(xué)書法都沒有很好地堅持下來,真是慚愧!所以,我們應(yīng)該向圣地亞哥老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他做事的細心、嚴謹,在困難面前永不低頭,勇往直前!做一個“累不倒、壓不垮”的“硬漢”!
“人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但是不能被打敗?!睂?失敗怕什么!失敗了,站起來,從頭開始。只要堅持不懈,你一定會成功!
讀老人與海讀后感作文3篇(老人與海讀后感初中作文)相關(guān)文章:
★ 夏日觀雨初一優(yōu)秀作文4篇(關(guān)于初夏的雨的作文)
★ 以天道酬勤為題的演講稿作文3篇(關(guān)于天道酬勤的議論文)
★ 端午節(jié)3年級作文5篇(作文端午節(jié)三年級)
★ 特別的中秋節(jié)作文3篇(中秋節(jié)的作文)
★ 《金銀島》中學(xué)生讀書感想5篇 金銀島讀后感初中
★ 格列佛游記優(yōu)秀讀后感3篇 《格列佛游記》的讀后感100
相關(guān)熱詞搜索:老人與海讀后感 老人與海讀書心得 老人與海 讀后感 作文