下面是范文網(wǎng)小編分享的再塑生命的人讀后感8篇，供大家參考。
再塑生命的人讀后感1
最近，我學了一篇海倫·凱勒的《再塑生命》，讓我對生命有了更深的了解。其中主人公的求學意識令我感慨萬分。誰都明白海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。
同樣，英國的物理學家霍金一向與病魔斗爭，能夠說，沒有霍金就沒有對黑暗的研究。生命是一個神圣的名詞，同時也是脆弱的，古今中外許許多多英雄豪杰與命運做抗爭。因此作為一名身體有缺陷的'人都能夠應對生活，難道此刻的我們就不能夠讓生命變得更有價值嗎?
我以前有過這樣的設想：假如生命只有三天?
假如生命只有三天，我不會靜靜等待死亡的到來。第一天，我會和好朋友到大海邊，舉行一個同學聚會或是去逛街。第二天，我會把我從小到大的故事寫成一本書?；蛟S我不必須能寫完它，但這并不重要，重要的是我的一生不會像一張白紙漂來漂去，至少我的思想，我的一切不會因為死亡而結(jié)束。第三天，我會把從小到大的照片都瀏覽一遍，之后等待死亡的到來。
也許，我的一生并不精彩，也許我的一生沒有海倫，張海迪那樣的出名，但是我明白生命的精彩與否并不是關(guān)鍵，生命的價值好處才是關(guān)鍵，生命的價值好處才是關(guān)鍵。
我相信，每個人看了《再塑生命》都會有所感觸。我們追求長壽，追求生存，但每個人的壽命并不相同，也許你會成為白歲壽星，也許你只有三天生命，對于這些，我們唯一可做的就是使生命有好處。
再塑生命的人讀后感2
這個單元學習了《再塑生命的人》這篇課文，是的我對這篇課文很感興趣，從海倫·凱勒身上，我懂的了很多啟示。
在我看來，海倫·凱勒是一個不幸的人，也是一個幸運的人，為什么這么說呢？因為海倫·凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日得高燒使她昏迷不醒，海倫·凱勒醒來后，眼睛卻看不見了，耳朵也聽不見了。我覺得海倫·凱勒很可憐，他永遠墜入一個黑暗又況寂的世界，陷進一個痛苦深淵。
但同時也很幸運，因為有一位了解兒童心里、充滿愛心、有耐心的老師——安妮·莎莉文老師，她是一位非常出色的教育家。這位出色的教育家——安妮·莎莉文老師，教會了海倫·凱勒寫字，認識事物，還讓海倫·凱勒獲得幸福?！拔覀冄刂÷飞⒉降骄?，房頂上盛開的金銀花……”可以看出莎莉文老師沒有放棄對我的教導，還堅持、耐心地教導海倫·凱勒拼寫單詞，“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由，”最后海倫·凱勒最終從黑暗中走出來了獲得幸福的體驗。莎莉文老師是海倫·凱勒最重要的人和對海倫·凱勒的關(guān)愛的人，所以海倫·凱勒是最幸運的`！
在海倫·凱勒身上，使我懂得在遇到困難時，也要充滿勇氣，接受給予的挑戰(zhàn)，只有這樣，才能使得我們在黑暗的人生中獲得光明，迎來美好的明天。
再塑生命的人讀后感3
秋日里金色的陽光灑在教室里，折射在同學們身上，呈現(xiàn)出七彩光芒。我們在老師的引領(lǐng)下，學習海倫凱勒的文章——《再塑生命的人》，我讀著讀著，不禁被她的精神所感動。
她是一個懂得感恩的人。她莎莉文老師比作是“再塑生命的人＂，可見她對老師的感激之情。正如她在文中寫的。＂……在未受教育之間，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀。無從知道海港海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著呼喊著：＂光明！光明！快給我光明?。⑶∏≡诖藭r，愛的光明照到了我的身上。她把莎莉文老師的愛都深深的刻在腦海里，并產(chǎn)生了強大的動力，最終成為一個著名的作家。從海倫-凱勒身上我學會知恩、感恩。
她是一個堅強樂觀的人。她生活在一個無光、無聲、無色的黑暗世界里，在莎莉文老師的引領(lǐng)下，對知識有了強烈的`求知欲望，在手掌上拼寫生字，在噴水口感受水的清涼。慢慢地把學過的詞組合在一起，腦海里呈現(xiàn)出了花團錦簇、美不勝收的景象。終于，她創(chuàng)造了奇跡。讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外的舉世之作。而這一切，都源于她的堅強和對生活的熱愛，正因為有這樣的信念，她才能夠不屈于上帝對他的不公，頑強地與困難斗爭，用心感受世界的美好，讓自己的生活變得燦爛光明，從而“再塑自己的生命＂。
讀完了課文，我讀出了一個自強不屈的人，她震撼了我的心靈，她告訴了我生命的意義和價值。
再塑生命的人讀后感4
這是一個清風伴月的夜晚，風微微的吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨，我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
在海倫的引導下，我換取了人生的另一面旗幟——堅強!
海倫，這個以不屈不撓的勁人毅力創(chuàng)造了奇跡的殘疾人，他的.人生轉(zhuǎn)折離不開一位家庭教師——莎莉文老師!當海倫獨自一人在黑暗中掙扎，摸索的時候，是莎莉文老師為他的無聲世界打開了一道天窗，讓光明流露進來，為這個原本漫無天日的空間增添了一線生機，讓這個因為與世界隔絕而變得孤僻怪異的小女孩第一次感受到愛與溫暖，在他與世界之間連通了一條紐帶，為這個小女孩的將來創(chuàng)造了無限可能?？梢哉f，如如果不是莎莉文老師，海倫或許永遠不會得到重生?；蛟S，也是海倫的堅強，是啊，如果他不堅強，他就不會忍受世俗歧視，如果他不堅強，就不會接受老師的教育，如果他不堅強，他就不能飽受困難的煎熬……
我合上書，緊閉雙眼，再度沉思與海倫的故事中……
海倫是個聾啞瞎的小女孩，但他卻以輝煌的業(yè)績告訴了世界：他的一生是成功的!
然而，上天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅強!
我再次閉目冥思，突然，腦海中出現(xiàn)了幾個畫面，那是我面對困難是的懦弱，面對失敗是的沮喪……那時，我為什么就不能堅強些呢?
關(guān)上燈，睡夢中，我盼望著明天的到來，明日的朝陽迎來的，必定是一個嶄新的我——一個堅強的我!
再塑生命的人讀后感5
有些人難以感覺到幸福。其實我們身邊并不缺少，可他們卻無法找到這兩個字。
那么，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂時光，但無情的世界卻毫不猶豫的將她推下懸崖。
無助、憤怒、恐懼……她面對的.，是一個無聲無色的世界。她只能靠自己的雙手去感受這個世界，用心去感受這個世界的美。終于，她抓住了“愛”——安妮莎莉文老師。她是海倫生命中最重要的人，是她，讓海倫走出周圍充滿黑暗的世界，將海倫從無底的深淵中拉出來。
海倫凱勒感受到了“愛”是什么。
那么，面對這五彩世界的我們呢？和海倫相比，我們又有什么資格說“我不幸?！蹦?？
因為我們，已經(jīng)習慣了這種一睜眼就可以看清任何東西的生活。那么海倫呢？她就算把眼睛睜得再大，迎接她的不還是無盡的黑暗與絕望么？我們總是認為這是理所應當?shù)氖?，但，正是這種我們眼中理所應當?shù)氖?，卻成為了海倫眼中不可能實現(xiàn)的夢想。
我們一直被“幸?！彼鶉@，只是我們不知道罷了。正所謂“生在福中不知?！?。我們，是不是應該像海倫那樣，用心去感受這個世界的美好，去用心尋找幸福、光明與溫暖呢？
再塑生命的人讀后感6
生命，是世界上最完美的東西。世界萬物皆有生命。但是上帝的創(chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那么生命將會延續(xù)，生命將會走向光明。
讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的`性格深深地感染了我，讓我明白，要以樂觀應對生活，以微笑應對生命，以愛應對世界。
凱倫的遭遇很悲慘，她務必要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，憤怒……她渴望被愛，渴望光明，而這個光明的使者就是莎莉文老師，她用無私的愛拯救了凱倫，讓她明白什么是愛，什么是生命的幸福，讓他的生命獲得新生，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。
讀后，我深思：假如人人都像莎莉文老師一樣，世界將會多么完美?。〉?，夢想與現(xiàn)實總有差距，現(xiàn)實中的弱肉強食現(xiàn)象十分明顯，弱者注定要被強者淘汰，欺凌。這是競爭也就無可厚非了，但是，對于一些沒有競爭潛力，但又很無助甚至不能自顧的弱者，我們是否就應伸出援助之手，也許我們奉獻的愛心是那么的微不足道，但對于一些弱者來說，卻能帶給他們暖和，甚至能拯救他們，這就是生命的本質(zhì)。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美人間！”可見，愛的力量有多強大！
朋友，假如你已經(jīng)沉浸在愛的海洋中，被愛所包圍，那么恭喜你，你是幸福的。那么將你的愛心奉獻出去，讓別人也能感受到
愛的漂亮，把愛的種子撒遍大江南北，讓愛布滿人間！
再塑生命的人讀后感7
最近，我學了一篇海倫·凱勒的《再塑生命》，讓我對生命有了更深的了解。其中主人公的求學意識令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界里，但她卻以自己驚人的意志創(chuàng)造了奇跡。
同樣，英國的物理學家霍金一直與病魔斗爭，可以說，沒有霍金就沒有對黑暗的研究。生命是一個神圣的名詞，同時也是脆弱的，古今中外許許多多英雄豪杰與命運做抗爭。因此作為一名身體有缺陷的人都可以面對生活，難道現(xiàn)在的我們就不可以讓生命變得更有價值嗎？
我曾經(jīng)有過這樣的設想：假如生命只有三天？
假如生命只有三天，我不會靜靜等待死亡的到來。第一天，我會和好朋友到大海邊，舉行一個同學聚會或是去逛街。第二天，我會把我從小到大的故事寫成一本書?；蛟S我不一定能寫完它，但這并不重要，重要的是我的一生不會像一張白紙漂來漂去，至少我的思想，我的`一切不會因為死亡而結(jié)束。第三天，我會把從小到大的照片都瀏覽一遍，接著等待死亡的到來。
也許，我的一生并不精彩，也許我的一生沒有海倫，張海迪那樣的出名，但是我知道生命的精彩與否并不是關(guān)鍵，生命的價值意義才是關(guān)鍵，生命的價值意義才是關(guān)鍵。
我相信，每個人看了《再塑生命》都會有所感觸。我們追求長壽，追求生存，但每個人的壽命并不相同，也許你會成為白歲壽星，也許你只有三天生命，對于這些，我們唯一可做的就是使生命有意義。
再塑生命的人讀后感8
每個人的一生注定是會遇到狂風巨浪，都不可能一帆風順，而重點是在你面對風波時的態(tài)度，陰雨的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
而對于海倫凱勒，她的一生不可否認是不幸的，她十九個月時，因為一場大病，五官三廢，上天是那樣的不公平。在她六歲時，無法接受這樣一個殘酷的事實，瀕臨絕望，眼中是黑暗，心也被黑暗占據(jù)?？墒?，她又是那樣的幸運，在人生中最黑暗的日子中，她遇到了那束光---安妮·莎莉文老師，她點燃了她的心，逐漸溫暖起來。她開始有了希望，開始發(fā)現(xiàn)一切美好。在老師的領(lǐng)導下她考上了哈佛大學，開始了她輝煌的一生。而《再塑生命的人》是講述安妮引導海倫，開朗起來的過程。
安妮是海倫的引路人，是她用她的耐心，使海倫冰冷的心消融了。這一路上一定會遇到困難，但她只是一遍遍的教，一遍遍的感化海倫，她用她的教學藝術(shù)，點燃了海倫的內(nèi)心。如果說以前的海倫身處在黑匣子里，那安妮便是那束從鑰匙孔的縫隙中奮力擠出來的那點點光輝，照耀了海倫的全身。
在這過程中也有海倫的不懈努力。在知道這種消息時，就像《秋天的懷念》中的史鐵生一樣，暴怒無常，何況是一個六歲的小朋友，她又如何接受呢？可是在海倫冰冷的.心中，還尚且保存著一絲溫熱，老師才能點燃。她沒有任憑自己墮落下去，而是開始奮斗。耳聾的貝多芬從未放棄過音樂，癱瘓的霍金從未放棄過研究，失明的奧斯特洛夫斯基從未放棄過寫作，面對他們的困難，健全的我們，又有什么能被打倒的呢？
上帝為你關(guān)上了一扇門，總會為你開扇窗，如果沒有開那扇窗，也一定會為你鉆個小孔，在黑暗中，帶來光明，只要努力攥緊這縷光，迎來的便是那個美好的明天。
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