五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇1
童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。
童話是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著一群鸛鳥。一天，鳥媽媽出來(lái)找吃的，看見三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前，才能治好國(guó)王的病?！?于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥夫婦的幫助下，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇2
最近，我讀了《草原上的小木屋》這一本書，它讓我終生難忘！
《草原上的小木屋》主要寫勞拉一家人離開威斯康大森林，一路上經(jīng)歷了很多困難，最后搬到了大草原居住。
在這些人物中，我最喜歡的是勞拉。還記得第十六章煙囪著火了，勞拉跑進(jìn)了屋里，沒想到一根木棍正好落在勞拉的裙子上，出于意料的是她沒有慌張，而是冷靜、機(jī)智地化解危機(jī)。
勞拉這種品質(zhì)真讓我敬佩，但這種品質(zhì)我始終沒有。依稀記得在我七八歲的時(shí)候，我在家靜靜地看書，正在我看得最精彩的時(shí)候，一只蜘蛛從天而降，我害怕極了！于是大聲吼道：“啊——有蜘蛛??！”我家住在18樓，而媽媽在一樓買打火機(jī)。我大聲叫，沒想到媽媽在一樓聽見了，接著趕緊坐電梯回家。媽媽像飛一般地回到了家里。她看見我面前有一只蜘蛛，立馬拿起噴蟲劑，把蜘蛛噴死了。我心中的石頭才落地。這本書里的勞拉，真勇敢，遇到危險(xiǎn)可以自己解決，可我偏偏做不到，我要好好向勞拉學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們打開《草原上的小木屋》這本書，去學(xué)習(xí)他們的勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、 奮斗的品德吧！
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇3
今天，我在家讀完了梅子涵寫的《為自己加油》這本好書，讓我受益匪淺。
書中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì)，等到要練習(xí)的時(shí)候，擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止，甚至想放棄退出?？稍诤门笥训募佑凸膭?lì)下，又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中，志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開展下去，志飛在他爸爸的鼓勵(lì)支持下，在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上，進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出，受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。
《為自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心再大的困難也能克服。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇4
《老人與?！分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒有打 到一條魚。在第二天，他非常幸運(yùn)地一條巨大的馬林魚，于是展開了一場(chǎng)殊死搏斗。
這條馬林魚是他平生見到的的一條魚了，那條魚比他的小船還長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。馬林魚在大海上托著老人兩天兩夜，可想而知這兩天老人盡力怎樣的經(jīng)歷！想必是馬林魚在大海上分離掙扎，企圖逃回大海。老人為了制 服馬林魚。累的筋疲力盡，皮開肉綻，他依然沒有像馬林魚屈服。憑著頑強(qiáng)的意志，用利刃把馬林魚制 服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚魚已經(jīng)筋疲力盡的老人開始打架。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅(jiān)持不懈的努力，終于道道了一條大魚。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非?？膳?、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗，成功一定會(huì)向我們走來(lái)。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇5
《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩在聽了老師說(shuō)：“非洲的孩子生活困苦，成千上萬(wàn)的孩子因喝了不干凈的水死去。”后，下決心為非洲的孩子挖一口井。瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間，靠做額外的家務(wù)活來(lái)賺打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了2000元錢，為了更快的打好井，最后籌集了買鉆井機(jī)的錢。經(jīng)過(guò)瑞恩的不懈努力，他這個(gè)看似不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想成真了。
瑞恩這個(gè)看似根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想為什么會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢?答案很簡(jiǎn)單：因?yàn)槿鸲饔幸活w善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺了70元錢時(shí)我流下了眼淚，我感動(dòng)極了，童年都是美好的，哪個(gè)小孩兒不喜歡玩兒呢?而瑞恩為了賺打井的錢，幫助非洲兒童，竟然放棄了玩耍的機(jī)會(huì)，來(lái)做家務(wù)活。經(jīng)過(guò)他艱辛的努力，最終夢(mèng)想成真。
讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了：每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要我們不懈努力，積極面對(duì)，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇6
我在暑假里看了一本書，叫做《草房子》，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與幽雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離但又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
在老師推薦這本書的時(shí)候，我就被書名所吸引了，《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子，什么是草房子?草房子是舊世紀(jì)人住的房子，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，鄉(xiāng)下應(yīng)該還有吧?可能連鄉(xiāng)下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過(guò)，我相信，肯定沒有多少，在孩子們當(dāng)中，可能一個(gè)人都沒有見過(guò)也說(shuō)不定。草房子對(duì)于我們城市人來(lái)說(shuō)，早已不知道它是什么樣子了，就算有，那又有幾個(gè)人想去住呢?城市里的人一定會(huì)說(shuō)它很不安全，如果發(fā)洪水，一下子就把它淹沒了，如果發(fā)生火宅，一下子就燒沒了，誰(shuí)還敢住啊!哪像我們城市里都是高樓大廈，可堅(jiān)固了。
可是，主人公桑桑，他卻喜歡這些草房子，因?yàn)檫@些草房子給他的是幸福和快樂(lè)，還有溫暖。幸福是什么，不是高樓大廈，不是名勝景區(qū)，而是朋友們和他那純真的友情，老師給他那無(wú)微不至的關(guān)懷，是草房子帶給他的無(wú)限的自由和快樂(lè)。草房子里的孩子雖然不富裕，但是他們卻非常地快樂(lè)，有著快樂(lè)的伙伴，有著快樂(lè)的空間。
讀了《草房子》，我覺得自己現(xiàn)在的生活不是最幸福，我有的只是物質(zhì)上的幸福，我住的是高樓大廈，家里有空調(diào)，有電腦，有電視，吃的，穿的都很好，可是我知道這不是真正的幸福，高樓大廈把我們的快樂(lè)關(guān)在了籠子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮，但是他有真正的幸福，幸福不是每個(gè)人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得來(lái)的，他有的幸福，是自由，是快樂(lè)，是友情，是關(guān)愛，只有得到了這些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再窮，也擁有了幸福。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇7
《西游記》這本書相信很多人都讀過(guò)吧!這已經(jīng)是我讀第7遍了，雖然我已經(jīng)讀過(guò)很多遍，但還是對(duì)這本書愛不釋手。
每次讀這本書的感受都不一樣。讀第一遍時(shí)：我只能用文字來(lái)讀它，而現(xiàn)在我已經(jīng)能用心去體會(huì)它、感受它。這本書的主人公大家都再熟悉不過(guò)了。他們分別是：機(jī)智勇敢的孫悟空;好吃懶做又憨又笨的豬八戒;愛當(dāng)"和事佬"的沙和尚;意志堅(jiān)強(qiáng)的唐僧。讀了這本書后我感悟很多，決定做題時(shí)要象孫悟空一樣靈活勇敢，害怕時(shí)要像唐僧一樣意志堅(jiān)定鎮(zhèn)定，偶爾也可以象八戒一樣偷個(gè)小懶，當(dāng)朋友吵架時(shí)我一定要象沙僧一樣爭(zhēng)當(dāng)"和事佬"。
在這本書里相信每個(gè)人都有一個(gè)最愛的故事情節(jié)，其中我最愛的故事就是"三打白骨精"。這個(gè)故事講述的曲折離奇，有很多動(dòng)人的情節(jié)而且被電影按翻版的形式播放過(guò)呢!我第一遍讀時(shí)，感覺白骨夫人太壞了，孫悟空太可憐了，當(dāng)和媽媽一起看到這里時(shí)，痛哭流涕，很想將白骨夫人揍一頓。經(jīng)過(guò)多遍閱讀，悟空一次次的被誤會(huì)，以及他對(duì)身邊人的諒解，最終經(jīng)過(guò)種種磨難，師徒四人終于取得圓滿的結(jié)果，或許人生也是如此吧!
我能理解文字后，隨著讀的遍數(shù)越來(lái)越多，在腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面來(lái)栩栩如生。這本書是我愛閱讀的起源，讓我愛上了閱讀。讓我知道書不能單靠封面來(lái)判斷內(nèi)容，也許單一的封面蘊(yùn)藏著大學(xué)問(wèn)，或許能夠改變一個(gè)人。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文 篇8
童年，是兒童純真的伙伴;童年，是兒童快樂(lè)的時(shí)光;童年，是兒童生命的喜悲!但對(duì)于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時(shí)光。
我合上書，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運(yùn)的是他的心理有沒有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿光明的。
在他童年時(shí)期，對(duì)他影響最大的就是她的外祖母。她樂(lè)觀、善良、為人正直、最有光輝的一個(gè)人。她總相信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽。她用愛開闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子。現(xiàn)在所有的父母把自己的孩子當(dāng)成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M光芒和希望。
對(duì)比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對(duì)一切困難時(shí)，應(yīng)該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì)過(guò)去，曙光也一定會(huì)來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè)觀，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的。
五年級(jí)讀后感500字優(yōu)秀作文【通用8篇】相關(guān)文章：
★ 五年級(jí)讀后感草船借箭3篇(草船借箭的故事讀后感)
★ 五年級(jí)《西游記》讀后感11篇(五年級(jí)西游記讀后感1000字)
★ 五年級(jí)暑假讀一本好書讀后感范文3篇 讀一本好書讀后感300字二年級(jí)
★ 五年級(jí)《水滸傳》讀后感9篇 五年級(jí)水滸傳讀后感大全400字左右