下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的讀后感5篇(怎樣寫讀后感初中)，供大家閱讀。
初中的讀后感1
秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃的飄落。
——題記
桑桑就是這本書中的重要角色，油麻地小學校長的兒子，住在學校十幾幢草房子中的一幢。也可能是因為這樣，桑桑比別人更喜歡草房子。桑桑很淘氣，喜歡異想天開，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網(wǎng)……但他也很有憐憫之心。
書中寫了一些桑桑的同學：禿頭的陸鶴，把戲中一個光頭偽軍連長演得淋漓盡致；溫柔的紙月，愿意走三里路到油麻地上學；神氣的杜小康，因家里破產(chǎn)而去放鴨子；聽不懂話的細馬，媽媽病了幫媽媽蓋房子。油麻地的`人們也有很多：先是糟蹋學校，后來非常愛護學校，種艾草的秦大奶奶；長的清梅秀目，喜歡上桑桑的語文老師的白雀；桑桑的語文老師蔣一輪；桑桑最喜歡的溫柔女老師，會熬藥，同時教音樂和語文的溫幼菊。
看這本書的時候，總覺得里面的每個人物都是寂寞的，只是有不同的寂寞罷了。蔣一輪和白雀分開的時候是相愛卻又不能相見的寂寞，秦大奶奶是一種衰老卻又無人陪伴寂寞，細馬是被人排斥在外、不能融入群體、只能孤身一人的寂寞；陸鶴是因為自己的禿頭而被別人排斥的寂寞；紙月只能和外婆生活在一起，又有很多人欺負她，所以寂寞；杜小康家里破產(chǎn)，不能上學，只能和爸爸去放鴨，一點趣味也沒有，很寂寞。
因為這些寂寞，每次看書的時候，都有一種想哭的感覺，似乎自己也已經(jīng)融入到書中的情節(jié)里去了。能讓人感動的原因不止這些，還因為書中寫的都是小村鎮(zhèn)里的生活，用現(xiàn)在的話來說，就是很“接地氣”的事。例如文章最后寫道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感動今日的孩子?！本褪且驗樽髡卟芪能帉懗隽肃l(xiāng)村孩子即人們的心，才使這本書值得一看，能夠感動后世。
追隨永恒——我們應該這樣提醒自己。
初中的讀后感2
霍金傳》讀后感一個21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人；一個敢于向命運挑戰(zhàn)的人。他，就是霍金。
讀了《霍金傳》，使我受益匪淺?；艚鹨猿说囊懔ο蛎\挑戰(zhàn)，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫(yī)生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰(zhàn)，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進行科學研究，終究成了偉大的天體物理學家。當我讀到“一個人有了聰明，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神?！睍r，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的，但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的'精神，還有什么困難能阻攔我們呢？這不正是《霍金傳》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發(fā)現(xiàn)科學問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學習，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)。邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏！《霍金傳》一文在激勵我，不斷地提醒我：“風雨背后的彩虹才是最絢麗的！”
初中的讀后感3
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》，五年級上《羚羊木雕》讀后感。這本書中的每個故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個故事《羚羊木雕》。
這個故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時，萬方也把心愛的小刀送給了新宇。可后來，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去，讀后感《五年級上《羚羊木雕》讀后感》。
當新宇告訴萬方這事后，萬方很氣憤?？扇f方的媽媽卻勸萬方把木雕還給新宇。當新宇在雪地里慢慢地走著。萬方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手里，雪白的花兒飄落在了萬方的頭上。最后，萬方還請新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……
當我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應站在我們孩子的`角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺得萬方是一個說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動了我，令我覺得：友誼的力量竟是這么的強大，無論兩人之間有什么誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的。我要學習他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會到，和朋友相處應該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了?！?/p>
我想，今后我一定會用一顆赤誠的心去交朋友，也會珍視朋友間的友誼。
初中的讀后感4
寧靜的大河，郁蔥的艾葉，金色的草房子。那么美麗的地方生活著一群個性鮮明的孩子：堅強的桑桑，勇敢的小康……這就是曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》的故事如魔力般吸引著我，殘疾男孩陸鶴對尊嚴的維護，秦大奶奶耀眼的人格亮點，但最讓我感動的是桑桑和小康的真摯友誼。小康因家庭巨變，落魄到一貧如洗。桑桑給了他用鴿子換來的錢，小康做起了生意；當沒人買他的東西時，桑桑第一個買他的東西，小康的生意越來越好了。當桑桑生病，小康毫不猶豫把雙黃蛋送給他鼓勵他。小康和桑桑的珍貴友情，就是失意時的`雪中送炭，不離不棄！
不離不棄的友誼是生活中最美麗的風景，只要真心，你我都能收獲！今年暑假，我踏上了“奔跑吧，童子軍”的軍令營生活，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)，更是結交了朋友，收獲了友誼。在營地，我們組建了五人小隊，約定互幫互助，團結一致。每天我們一起鍛煉，一起學技能。太陽炙烤下，我們學習軍拳，學習射箭，學習鉆木取火……其中最有挑戰(zhàn)的是徒步五公里莫干山。在38度高溫下，我們臉上布滿了汗珠，腿酸得直發(fā)抖。在攀登一個斜坡時，我滑倒了，膝蓋皮破了，流了不少血。在趙斌幫忙下，我們清理了傷口；最小的睿睿把最后的水讓給我；謙城和浩冉主動攙扶著我。我們互相幫助著，堅持著，終于爬到了終點。真是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”看著隊友們的互幫互助，我想起了《草房子》的桑桑和小康的不離不棄的守護。這次集體生活，我們收獲了可貴的友誼，失意時的雪中送炭是多么真摯的友情啊！
《草房子》里小康和桑桑在朋友患難時，送上燦爛的微笑，溫暖的扶持；不離不棄的友誼是最珍貴的守護！“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求?！弊屛覀冋湎恳环菡鎿吹挠亚榘?！
初中的讀后感5
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的`努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個悲劇，徹徹底底的悲劇。一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局。
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。
人是有思想的動物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
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