下面是范文網(wǎng)小編整理的不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8篇，供大家賞析。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感1
最近，我讀了一本書(shū)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，作者：韓令熙，主要內(nèi)容：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的.奶奶相依為命，所以像個(gè)小大眾似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來(lái)了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒(méi)有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個(gè)戰(zhàn)略：1、讓孩子相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做選擇。4、讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力的鼓舞。
關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說(shuō)更難落實(shí)。我們要自動(dòng)自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個(gè)角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。
最勵(lì)志校園小說(shuō)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨(dú)立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽(yáng)”。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感2
這本書(shū)的主人公是女孩李小米。她的媽媽總是說(shuō)要小米去美國(guó)留學(xué)，要她學(xué)好英語(yǔ)，陪她上英文補(bǔ)習(xí)班，讓她上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，好不做班上倒數(shù)第一，讓她抄自己寫的讀書(shū)報(bào)告，不讓她干涉任何家務(wù)事只要搞好學(xué)習(xí)就行。小米覺(jué)得很無(wú)奈。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)是這樣的。永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放第一位，讓孩子去上各種補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)。雖然小米的爸爸認(rèn)為“沒(méi)有任何一個(gè)孩子能上補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)的?！庇捎谒?jīng)常出差，所以小米依然按照媽媽的“行事歷”來(lái)生活。小米經(jīng)常想說(shuō)：她一直在陰暗的房子里生活，有時(shí)爸爸來(lái)了才有一絲光，可有時(shí)這一絲光被媽媽擋住，直到她學(xué)會(huì)了自律才得以撞開(kāi)那道擋住光的大門，出去享受新鮮的空氣。
小米的班級(jí)從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)韓智律。韓智律是個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班經(jīng)?？嫉谝坏娜?。小米對(duì)智律感到非常好奇，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密。韓智律和奶奶一起生活，他奶奶竟然連補(bǔ)習(xí)班都不知道是什么。智律成績(jī)這么好源于智律是個(gè)自律的人，他會(huì)主動(dòng)設(shè)立目標(biāo)，自己念書(shū)，安排生活。小米也想做這樣的人，通過(guò)韓智律的幫助，小米學(xué)會(huì)了自己整理生活。她開(kāi)始與媽媽“對(duì)抗”，她與同學(xué)獨(dú)自去了教育書(shū)店買書(shū)；還去了清溪川、東大門，在東大門給自己買衣服；她有了自己的“自動(dòng)自發(fā)行事歷”；她自己寫作業(yè)、整理筆記；她向智律學(xué)習(xí)如何輕松背英文單詞、輕松學(xué)習(xí)、寫作業(yè)；她自己整理房間、做家務(wù)甚至自己去超市買牛奶······媽媽終于懂得了小米的'做法，讓小米自己去“闖蕩天涯”。小米的期末考試成績(jī)比以前進(jìn)步了許多。
故事雖然發(fā)生在韓國(guó)，但我希望中國(guó)的孩子、家長(zhǎng)們都來(lái)看看這本書(shū)，思考一下其中的道理。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感3
暑假我讀了一本書(shū)，名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，一個(gè)五年級(jí)小女孩不斷進(jìn)步的故事。
小米是這個(gè)故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺(jué)。她從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識(shí)了她們班新來(lái)的'同學(xué)智律后就開(kāi)始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開(kāi)始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書(shū)店買書(shū)。爸爸生了一場(chǎng)大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒(méi)有了媽媽照顧和催促，小米開(kāi)始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來(lái)一看真是一個(gè)大驚喜呀！夸她長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做?？赐赀@個(gè)故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰?guó)外旅游，但她們不會(huì)英語(yǔ)，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個(gè)故事最后小米和智律幻想著將來(lái)，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫(huà)畫(huà)老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢(mèng)想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸說(shuō)我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是小樹(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大了變成大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感4
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的作者是樂(lè)多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書(shū)卻讓我們都很喜歡。他很愛(ài)孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話；“寫孩子需要的書(shū)、寫孩子愛(ài)讀的書(shū)”。
故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書(shū)相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒(méi)有人能知道。她幾乎沒(méi)有任何的`朋友和玩樂(lè)時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒(méi)有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒(méi)有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感5
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過(guò)。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，總是說(shuō)：“小米，我來(lái)做家務(wù)，你去寫作業(yè)，等你長(zhǎng)大了再做這些家務(wù)事吧！”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班，但是小米很不想去，她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，小米向爸爸媽媽述說(shuō)表達(dá)了“自律宣言”，以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好，她的.事情她自己做主。
智律沒(méi)有把小米的嫉妒放在心上，反而耐心地幫助小米背英語(yǔ)單詞，告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來(lái)，小米的成績(jī)提高了很多。小米還把自己從什么都不會(huì)做的五年級(jí)小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得有很大收獲，收獲之一：自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做，而不是等著別人安排好，做家務(wù)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。
收獲之二：自律不是我行我素，而是指不受他人的監(jiān)督和約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的方法。沒(méi)有責(zé)任感，不懂得計(jì)劃，這種有勇無(wú)謀的行為并不是懂得自律的人會(huì)做出來(lái)的舉動(dòng)。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候，先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn)，盡量不要有閃失。
收獲之三：復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒(méi)有弄懂的題目全部找出來(lái)，然后一遍一遍的分析這些題目，如果還是不懂再請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng)，直到弄懂為止。
收獲之四：容易忘記或者曾經(jīng)做錯(cuò)的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來(lái)，并且經(jīng)常反思提醒自己，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
我要努力成為小米這樣的考霸！
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感6
最近，我在看一本書(shū)，叫《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)非常的新穎有趣。
這本書(shū)的主角是胡小鬧、長(zhǎng)安、小櫻桃和王勝男，在一次考試中，長(zhǎng)安又穩(wěn)居班級(jí)倒數(shù)第一，因此，長(zhǎng)安的父母為他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然考試及格了，但是他的媽媽想讓他更進(jìn)一步，還是幫他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。
在補(bǔ)習(xí)班上課的某一天，胡小鬧和長(zhǎng)安意外地發(fā)現(xiàn)，成績(jī)是班級(jí)第一名的.小櫻桃也在補(bǔ)習(xí)班。更加讓他們兩個(gè)生氣的是，他們的媽媽還要求小櫻桃做“眼線”，監(jiān)督他們的一舉一動(dòng)，胡小鬧和長(zhǎng)安為此感到非常的不舒服，于是他們決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃。他們?nèi)裥烟液屯鮿倌型肆搜a(bǔ)習(xí)班（王勝男是小櫻桃最好的朋友），后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)小櫻桃和王勝男并不喜歡補(bǔ)習(xí)班。他們四個(gè)一起在補(bǔ)習(xí)班辦了退學(xué)手續(xù)，過(guò)了沒(méi)多久，他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，為了不上補(bǔ)習(xí)班，他們寫了保證書(shū)，小櫻桃保證必須一直是班級(jí)第一，王勝男保證自己下次考試進(jìn)入班級(jí)前十名，胡小鬧則保證自己會(huì)進(jìn)入前二十名，而長(zhǎng)安保證自己提高二十個(gè)名詞。為了完成自己的保證，也為了證明不上補(bǔ)習(xí)班也可以成績(jī)進(jìn)步，他們四個(gè)一起努力學(xué)習(xí)，互相幫扶，小櫻桃告訴胡小鬧和長(zhǎng)安改善學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，他們按照小櫻桃說(shuō)的一步一步實(shí)行。最終，功夫不負(fù)有心人，他們?cè)谄谀┛荚囍卸纪瓿闪俗约旱哪繕?biāo)。
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟到了如何提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，也知道了，提高成績(jī)并不一定需要上補(bǔ)習(xí)班，主要靠自身的勤奮和努力。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感7
暑假期間，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，書(shū)的作者是韓國(guó)的韓令熙。這是一本關(guān)于“自律”的書(shū)，讀完這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。
書(shū)的大概內(nèi)容是：主人公小米——一個(gè)韓國(guó)小女孩，她的.學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小米媽媽為她操碎了心，每天為小米整理學(xué)習(xí)筆記，找最好的補(bǔ)習(xí)班。更嚴(yán)重的是小米生活不能自理。早上，小米媽媽要給她穿衣服，喂飯，整理書(shū)包，除了學(xué)習(xí)之外，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。直到有一個(gè)叫韓智律的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)。韓智律跟奶奶相依為命，（但他也有父母）他像個(gè)小大人似的，什么都會(huì)自己做，做飯、煮粥，照顧生病的奶奶，一個(gè)人搭兩小時(shí)的車去外地，而且從未上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還是第一名。小米對(duì)韓智律感到非常好奇，慢慢的，他們成了好朋友，小米從他身上學(xué)到了很多東西。小米開(kāi)始反省自己，改變自己的觀念。主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言，一點(diǎn)一滴地改變，慢慢成為了自己的主人。自己的是自己做，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
這本書(shū)告訴我們：我們要自己管好自己，成為自己的主人，不要父母為我們操心，父母有父母自己的事要做，我們還應(yīng)該為他們分擔(dān)任務(wù)。
我要以小米為榜樣，成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名讀后感8
前幾天，媽媽給我買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，這是一位韓國(guó)作家韓令熙寫的，我非常喜歡。
書(shū)里寫了一位叫小米的女孩的故事。小米每天早上愛(ài)睡懶覺(jué)，做事拖拉，她的一切生活學(xué)習(xí)都被媽媽管束。她每天早上起來(lái)就想：“今天，我應(yīng)該做什么呢？算了，我不用想了，反正媽媽會(huì)告訴我的！”
后來(lái)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位叫韓智律的男生，就住在小米家的'樓下。他和奶奶相依為命，很自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)也是全班第一，可是小米媽媽給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班，考試成績(jī)卻只有二十幾分，還沒(méi)有一個(gè)培訓(xùn)班不報(bào)的智律考的好。小米媽媽問(wèn)智律的奶奶，為什么所有事都讓智律做，可智律的奶奶卻回答了一句令我難忘的話：“孩子他爸媽沒(méi)在，我也老了，萬(wàn)一我哪天走了，孩子就能獨(dú)立生活了?！焙髞?lái)，在智律的影響和幫助下，小米也從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律的女孩。
這就是小米的故事。小米從一個(gè)依賴別人的女孩慢慢變成一個(gè)自立自律獨(dú)立的女孩，而我呢，衣服要大人洗，被子要大人疊，但是我一定會(huì)努力，超越小米！成為一個(gè)自律的人！小米能做到，我也能做到！
拖拉和依賴別人是現(xiàn)在小學(xué)生普遍的問(wèn)題，所以作者韓令熙寫出來(lái)，提醒幫助我們改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在這本書(shū)中我最喜歡智律，因?yàn)樗茏粤?，雖然自己只和奶奶住在一起，而且他雖然有一個(gè)奶奶，但他依靠的是自己，我才知道在這世上能依靠的只有自己，沒(méi)有人會(huì)照顧你一生，我也要像智律一樣，靠自己！
這是一本非常好的書(shū)，我非常喜歡，把它讀了好幾遍。我要和小米、智律一樣，自立！自律！
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