三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇1
以前在電視里就看過《三毛流浪記》動畫片，這個暑假，我看了文字版的《三毛流浪記》，對三毛有了更深刻地體會。
三毛很小的時候，爸爸媽媽就去世了。他無依無靠，過著流浪兒童的生活。失去了親人的呵護(hù)，他常常吃不飽，穿不暖，睡不好。餓了，就吃貼廣告用的漿糊；冷了，就用破麻袋御寒；累了，就睡在垃圾車?yán)铩Ｄ切⌒〉纳碜拥貌坏綗o微不至地照顧，變得瘦骨如柴。為了生活，他賣過報紙，給別人做過陪讀，也當(dāng)過童工……歷盡千辛萬苦，受盡萬般欺負(fù)，卻仍然不被大家所喜歡。
雖然生活帶給三毛許多不幸和恥辱，但他始終保持著一顆善良、勇敢、樂于助人的心。有一次，他看見一位老爺爺拉著一輛笨重的車過橋，橋面有點陡，老爺爺年紀(jì)大了，盡管使出了九牛二虎之力使勁地拉，拉得汗流浹背，車子還是紋絲不動。三毛看見了，連忙跑過去用他瘦小的身子撐住車子，艱難地和老爺爺一起把車子推過了橋。他還幫助過流浪狗、流浪貓……
在三毛的身上，我看到了自己的不足。我有那么好吃的東西可以吃，有那么漂亮的衣服可以穿，有那么舒服的床可以睡，可我卻不知足，挑三揀四，不懂得珍惜。三毛讓我懂得了生活的不易。我一定要努力改正自己的缺點，不再做嬌生慣養(yǎng)的小王子，自己能做的事情自己做，當(dāng)天能做的事情當(dāng)天做?！百浫嗣倒?，手有余香?！弊屪约簱碛幸活w善良的心，去幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇2
媽媽到姐姐家拿了一本三毛流浪記，是張樂平老爺爺畫的。
因為他是非常有名的漫畫家，所以我立刻就讀了起來，三毛遭遇了：被別人誤會、沒有飯吃，沒有鞋穿、被車撞倒、不能過兒童節(jié)、冬天沒有衣服穿、不能上學(xué)的遭遇，因為他生活在到舊社會，比起三毛我要幸運(yùn)得多，我不僅有機(jī)會讀書，還有機(jī)會上好學(xué)校讀書，所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個好孩子。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇3
最近，我閱讀了《三毛流浪記》。這是中國著名漫畫家張樂平老爺爺最著名的作品。書里畫的是在舊社會里，一個名字叫做三毛的孤兒四處流浪的故事。
在中華人民共和國建國以前，老百姓的生活都非?？?。向三毛一樣的孤兒很多，都很可憐。書里面讓我印象最深的是一次三毛和他的朋友在路上看到一個包裹，以為里面能有好東西，結(jié)果里面是一個皮包骨頭的嬰兒。三毛他們把嬰兒送到孤兒院和很多人家，但是都沒有人要孩子，最后他們只好把小嬰兒放在奶粉店門口。
雖然三毛生活可憐，但是他非常樂觀，生存的能力很強(qiáng)，生活的經(jīng)驗豐富，還總是樂于助人。所以老師說我們今天的美好生活來之不易，應(yīng)該感謝我們的黨帶領(lǐng)解放軍和人民建立了新中國。
我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)得更美好！
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇4
從前有個叫三毛的流浪小孩，他看著對岸的小鎮(zhèn)，心里想著：那里或許可以找到飯吃，于是他走到岸邊，挽起了褲腿，淌著河水朝對岸走去，一直走，一直走，還沒有走到河中間，河水已超過了胸口。三毛掙扎地喊到：“救命??！誰來救救我??？”正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過，看見三毛在求救，趕忙讓三毛抓住船槳，把三毛救到了船上。回頭一看，一條魚也被一起帶了上來，老漁夫把三毛帶到了自己的小茅屋，讓三毛脫掉自己身上的濕衣服，換上從小茅屋里拿的干衣服，衣服實在太大了，穿在三毛身上，像個長袍，老漁夫看三毛可憐，便收留了他。
一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚。三毛使出了最大的力氣，將漁網(wǎng)撒出，一不小心滑了一跤，漁網(wǎng)“飛”向小船，老漁夫被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，三毛自己一下子掉進(jìn)水里，過了幾天，他們捉到兩條大魚，老漁夫說：“三毛在這邊等我，我去換米?！闭f完，他走了，等他回來的時候，三毛不見了，老漁夫很急，拿起漁網(wǎng)就往水里撈，沒想到既撈到了三毛，又撈到了一條和他一樣大的活魚，真是意外收獲！
我們身邊也有一些和三毛一樣的流浪人，我們要包容他們，而不是嫌棄他們。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇5
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是個流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人期侮，他掙到的錢還不夠自己填飽肚子，只有和他樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》的每個苦難畫面，每句字里行間，都是在呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚同情，呼喚人道，呼喚文明。
三毛所生活的那個時代已經(jīng)成為過去，但是了解過去，了解歷史，卻是我們每個人必須完成的份答卷。因為了解過去，了解歷史，可以讓我們成長的腳步更沉著，更堅定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每個人成長的過程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動和震撼，而這些，在閱讀三毛時都會得到。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇6
三毛是《三毛流浪記》中的小主人公。在他大大的腦袋上長著三根毛，樣子可愛極了。
我和三毛是同齡人，但我們的生活卻相差的很遠(yuǎn)。三毛生活在舊社會，每天過著吃不飽睡不暖的生活，還要受到富人的欺侮，但是他很聰明，很堅強(qiáng)，從來不向困難屈服，并且用他自己的辦法與不平的社會作斗爭。
三毛的故事讓我有時笑，又是哭。他的智慧讓我笑，他的處境讓我哭。我多想和三毛交朋友，希望他能和我們一樣有一個快樂，幸福，無憂無慮的童年??！
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇7
寒假里，我看了一系列關(guān)于三毛的圖書，其中讓我印象非常深刻的一本書就是《三毛流浪記》。
三毛生在舊社會，由于殘酷的戰(zhàn)爭，三毛變成孤兒，沒了爸爸媽媽，沒有了家，從此三毛就過起四處流浪的生活，在饑餓的時候吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物。
三毛是個助人為樂，善良的好孩子，他經(jīng)常幫助和他相同命運(yùn)的老人，孤兒。三毛小小年紀(jì)全是靠自己打工維持自己的生活。
和三毛比起來，我覺得自己太幸福了，每天有媽媽準(zhǔn)備可口的飯菜，還有各種各樣的零食。要過年了，媽媽還給我準(zhǔn)備漂亮的新衣服。
想想三毛穿不暖，吃不飽的生活，我們真的是身在福中不知福，在以后的生活里，我也要向三毛學(xué)習(xí)，要做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)，有抱負(fù)，有理想的好少年。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇8
這個暑假，我讀了很多的課外書，其中，《三毛流浪記》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了一個名叫三毛的孤兒小朋友在上海街頭流浪的故事。有人可憐他，有人討厭他，有人收留他……我讀了這本書，才知道原來我們國家也曾經(jīng)存在混亂不堪、動蕩不安的數(shù)月，在那個時候，很多人不能好好生活，沒吃沒穿，日子非常艱辛，小朋友還不能上學(xué)。
再來看看我們現(xiàn)在，有衣服穿，有爸爸媽媽為我們做好吃的、好喝的，還有玩具給我們；可以開開心心的去學(xué)校讀書，無憂無慮的學(xué)習(xí)和玩耍。我們現(xiàn)在要珍惜我們擁有的一切，等長大了之后，我們要愛自己的爸爸媽媽，愛身邊的人。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇9
《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸，里面的主人公“三毛”瘦瘦的，跟張薄紙似的，似乎陣風(fēng)就能把它吹倒;眼睛小小的，卻炯炯有神。他無家可歸，整天流浪在街頭，是不是能撿拾果腹菜根來充饑，他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息，卻次次地被誤會、被排擠。
三毛，他是個樂于助人、辨明是非的孩子：
有次，位老爺爺不小心摔了跤，痛得坐在地上起不來，這時候，周圍來了群看熱鬧的人，還時不時地諷刺這位老爺爺。三毛這時候剛好路過這里，他趕忙扶起老爺爺，顫顫巍巍地往前走，在心里暗罵這些沒良心的家伙。
一個老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走，突然，拐杖斷成了兩半，人也隨著倒了下去。這會，我正趕著上學(xué)去，突然看到位老奶奶“臥”在了我的面前，我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想：如果扶了，如果被訛，監(jiān)控可以給我作證人，但如果不扶，就太違背良心了，良心會譴責(zé)我的.，我想起了老師的教導(dǎo)、三毛的親身教育，我下定決心：扶!老奶奶定是體力不支，不會亂訛人的。我把老奶奶扶了起來，果不其然，她起身后直感謝著我!
三毛還干過許多許多的事：救落水兒童、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻(xiàn)給別人……他的身上有許多的亮點和優(yōu)秀品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵著我們前進(jìn)!
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇10
我是一個小書迷，什么書都愛看。不過在我看的書中，給我印象最深的就要數(shù)《三毛流浪記》了。
提起三毛，想必大家都會想起那個經(jīng)典形象——頭上長著三根毛的頑皮小男孩。三毛那種不怕困難，在困難面前卻始終保持著樂觀的精神深深地感染著我，同時也給了我一些啟迪。
三毛是個孤兒，小時候，因為家里窮，養(yǎng)不起，父母便把他扔了，正好被一個好心的爺爺收養(yǎng)，這個爺爺是以劃船擺渡為生的，有一次爺爺像往常一樣劃船，突然，河兩邊都來了人，都要過河，互不相讓，爺爺沒辦法做出決定，就兩邊都沒讓過河，結(jié)果就讓岸上的人用槍打死了。
從此，幼小的三毛就開始流浪街頭，受盡了寒冷與饑餓，有時還要受到一些富人家的孩子的嘲笑與欺辱，從垃圾箱里找吃的`，用廢舊的報紙當(dāng)被子，還用油漆畫在身上當(dāng)衣服穿……過著十分艱苦的生活。即便是這樣，三毛依然保持一顆快樂的心，克服了重重困難。
現(xiàn)在，我們的生活是多么美好啊！想吃什么就有什么，想玩什么玩什么，整天像個小公主、小王子一樣被爸爸媽媽伺候著，但有些小朋友依然覺得很不滿足，認(rèn)為爸爸媽媽對自己不夠好。
有時我們大魚大肉都吃膩了，三毛卻為能吃到一頓面漿糊而高興老半天呢！有一次春節(jié)去我奶奶家，奶奶正在貼春聯(lián)，我嘗了一下漿糊，好難吃??！
讀了《三毛流浪記》我真的是感慨萬千，比起三毛我們的生活是多么的幸福??！因此，我更加堅定了一個目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對國家對社會的有用之才。
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇11
國慶中秋七天長假里，我讀了中國漫畫大師張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》，書中三毛的悲慘命運(yùn)深深打動著我。他在流浪生活中，做報販，擦皮鞋，當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，但始終不屈不撓，沒有消失求生的勇氣。
三毛他孤苦伶仃，無依無靠，他骨瘦如柴，吃不飽，穿不暖，他沒有躲避風(fēng)雨，嚴(yán)寒酷的家，更沒有享受到家庭的溫暖和良好的教育。其中有幾幅漫畫對我印象猶為深刻。一幅是“殘羹剩飯”，那些大老板根本不把學(xué)徒當(dāng)人看，自己大魚大肉，吃個酒醉飯飽，碗底翻天，才有學(xué)徒的份。還有一幅是“人不如狗”和“兩個世界”，外面冰天雪地，衣不蔽體的三毛在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而只隔一層窗戶的是，狗穿裘皮，富豪老板和他們的老婆卻開著熱水汀，電爐，在吃冰淇淋……
讀完全部漫畫作品，我的心情久久不能平靜，跟書中的三毛比起來我是幸福太多了。雖然時代已經(jīng)不同了，但是我們也要珍惜現(xiàn)在的美好生活。想想自己現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，有自己的小伙伴玩耍，還能接受到學(xué)校老師們的良好教育和家庭的溫暖，真是太幸福了！我對自己說：“在以后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難，都不要灰心，然后再以堅強(qiáng)的毅力去克服。”
中國的“小三毛”永恒！
三毛流浪記中學(xué)生讀后感 篇12
從前有個叫三毛的流浪小孩，他看著對岸的小鎮(zhèn)，心里想著：那里或許可以找到飯吃，于是他走到岸邊，挽起了褲腿，淌著河水朝對岸走去，一直走，一直走，還沒有走到河中間，河水已超過了胸口。三毛掙扎地喊到：“救命??！誰來救救我??？”正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過，看見三毛在求救，趕忙讓三毛抓住船槳，把三毛救到了船上?；仡^一看，一條魚也被一起帶了上來，老漁夫把三毛帶到了自己的小茅屋，讓三毛脫掉自己身上的濕衣服，換上從小茅屋里拿的干衣服，衣服實在太大了，穿在三毛身上，像個長袍，老漁夫看三毛可憐，便收留了他。
一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚。三毛使出了最大的力氣，將漁網(wǎng)撒出，一不小心滑了一跤，漁網(wǎng)“飛”向小船，老漁夫被漁網(wǎng)網(wǎng)住了，三毛自己一下子掉進(jìn)水里，過了幾天，他們捉到兩條大魚，老漁夫說：“三毛在這邊等我，我去換米?！闭f完，他走了，等他回來的時候，三毛不見了，老漁夫很急，拿起漁網(wǎng)就往水里撈，沒想到既撈到了三毛，又撈到了一條和他一樣大的活魚，真是意外收獲！
我們身邊也有一些和三毛一樣的流浪人，我們要包容他們，而不是嫌棄他們。
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