《三只小豬》讀后感11篇三只小豬讀后感受15字

時(shí)間：2023-09-21 12:13:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《三只小豬》讀后感11篇三只小豬讀后感受15字，以供借鑒。

《三只小豬》讀后感1

　　這是一本關(guān)于排列和組合的書。一般來說，我在高中的概率統(tǒng)計(jì)課程中教授排列組合的知識(shí)。我現(xiàn)在不大懂這本書。讓我從一個(gè)簡(jiǎn)單的例子

　　開始，如果有三只小豬，它們必須住在五間房子里，而每間房子里的小豬數(shù)量沒有具體說明，那么有多少種住宿條件呢？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；同樣，第二只豬也可以隨意住在這五間房子里，所以它也是五間；同樣，第三只豬有五種選擇。因此，共有5個(gè)× 5× 5=125個(gè)安排

　　讓我們考慮一個(gè)更復(fù)雜的情況。如果一個(gè)房子只能住一頭豬，有多少安排？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；第二只豬只能住在剩下的四間房子里，所以有四種選擇；同樣，第三只豬只能住在剩下的三間房子里，只有三個(gè)選擇。因此，共有5個(gè)× 4× 3=60安排

　　，如果不考慮仔豬的順序，只考慮它們?cè)诜孔永锏慕M合，有多少種方式？這種情況，我們稱之為組合，比排列少很多。也就是說，就像兩個(gè)豌豆被排列一樣，如果它們不相同，如果豬是相同的，那么許多豌豆就會(huì)重復(fù)。那么有多少是重復(fù)的呢。對(duì)于三頭仔豬的排列，可以知道有1、2、3頭；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；有6個(gè)3,2和1的排列。也就是說，對(duì)于上述排列，每種情況將重復(fù)6次，形成60個(gè)排列。當(dāng)我們不考慮仔豬的順序時(shí)，組合數(shù)變成60÷ 6=10種

　　排列和組合很有趣，但很難理解。我需要學(xué)習(xí)更多

《三只小豬》讀后感2

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了日本作家安藤的《三只小豬》，我學(xué)會(huì)了如何排列和組合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫蘇格拉底，他是一位哲學(xué)家，非常聰明。不管是什么，我總是喜歡深入思考，慢慢來。他有一個(gè)朋友，一只青蛙，叫畢達(dá)哥拉斯。他是一位數(shù)學(xué)家，特別擅長解決數(shù)學(xué)問題。

　　蘇格拉底想抓住住在田里的三只小豬。現(xiàn)在他開始思考。三只小豬有五間房子。蘇格拉底在想他們每晚住哪三個(gè)房間？蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了畢達(dá)哥拉斯。他認(rèn)為我們應(yīng)該用一棵大樹作比喻。這棵大樹有五根主要的支撐桿，用作小豬的五個(gè)小房子。第一只小豬有五種可能住在五個(gè)房間里。第二只小豬在房間里的生活方式是二樓五根樹枝，第三只小豬在房間里的生活方式是三樓五根樹枝。一共有五個(gè)× 5× 5=25 × 5=125種可能性。

　　為什么這么麻煩？簡(jiǎn)單一點(diǎn)不是更好嗎？如果我是他的妻子，科爾桑蒂貝，我會(huì)告訴蘇格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每頭豬住在哪里。但在生活中，安排和組合是非常有用的。我們可以在頭腦中形成大樹、主干和樹枝。比如，我和哥哥想從三種禮物中選兩種，我可以從三種方式中選擇主干中的第一種，哥哥可以從兩種方式中選擇第二種，所以有三種公共禮物× 2=6種可能性。以此類推，如果我們兩個(gè)想從五份禮物中挑兩份，那就有五份× 4=20種。所以排列組合可以節(jié)省我們的時(shí)間，可以更清楚的計(jì)算出結(jié)果，不會(huì)錯(cuò)過排列組合在我們的生活中非常有用。

《三只小豬》讀后感3

　　今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)名叫《三只小豬》的話劇。

　　故事是這樣的：在一個(gè)大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

　　《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動(dòng)腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。

　　我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動(dòng)性，做題寫字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯(cuò)?！度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。

　　從今天開始，我一定會(huì)向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

《三只小豬》讀后感4

　　今天我讀了一個(gè)故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。

　　這個(gè)故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個(gè)小房子一個(gè)草房子、一個(gè)木房子和一個(gè)磚房子。當(dāng)大灰狼來的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，都被大灰狼給吹到了差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。

　　當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺得老三還是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。

　　通過這個(gè)故事讓我明白了做人的道理，要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。

《三只小豬》讀后感5

　　今天，我?guī)еd趣又激動(dòng)的心情，第一次打開迪士尼DVD大禮包，看了童話故事之三只小豬。

　　故事講的是豬媽媽身體不舒服，她就給了8元錢叫她的三個(gè)豬寶寶幫她去市場(chǎng)買食物回來。結(jié)果豬寶寶們用8元錢買了豺狼的“神仙水”回來打算給他們的媽媽喝了治病的。其實(shí)是被豺狼和它的手下騙了的。

　　他們到家了，剛好房東熊來收房租費(fèi)，可豬媽媽沒有錢。房東熊這時(shí)看到了他們手里的神仙水，就說用神仙水來抵上個(gè)月的房租費(fèi)，然后就高高興興地把神仙水帶走了。豬媽媽付不起本月的房租費(fèi)了，就搬到阿姨家去住了。她臨走前把剩下的6元錢給了3只豬寶寶——它們每人2元錢。

　　后來三只小豬利用自己的智慧把豺狼和它手下一起騙進(jìn)了煙囪里，把他們捉住了，送給了熊，而熊為了感謝小豬們抓到在“神仙水”里放毒藥的豺狼，就送給他們一塊靠近湖畔的好地。三只小豬在那兒蓋起了漂亮又堅(jiān)固的石頭房子，把媽媽接回來一起住。他們和媽媽很高興終于又可以住到一起了，非常幸福。

　　這故事真是很精彩，讓我從頭笑到尾，真是太快樂了。

　　這個(gè)故事也很有教育意義的。

　　我很欣賞那三只活潑可愛又聰明的小豬，他們很善良，他們能用自己智慧賺到那么多的財(cái)富，而且還能得到大家的信任和贊賞，我非常喜歡他們。向小豬們學(xué)習(xí)。呵呵！

《三只小豬》讀后感6

　　當(dāng)我讀了《三只小豬》之后，我懂得了很多道理。

　　故事是這樣的：一天，豬媽媽對(duì)三只小豬說：“你們都長大了，該自己生活了?！庇谑侨恍∝i就離開了媽媽。他們先學(xué)建房子：老大建的是稻草房，老二建的是木頭房，老三建的是磚房，他費(fèi)得力氣也最多。一天，大灰狼來了，他吹倒了軟軟的稻草房，碰倒了不結(jié)實(shí)的木頭房，最后他怎么都打不開老三的磚頭房，只好從煙囪上爬了進(jìn)去，結(jié)果被老三燒的開水燙死了。

　　讀了這個(gè)故事之后，我覺得老大和老二都太懶了，只知道享受，但他們不知道懶惰也會(huì)招來殺身之禍的！再說說老三，他懂得只有勤勞認(rèn)真的人，才會(huì)享受到安全幸福，所以他就建了座磚房，在里面好好享受生活。

　　當(dāng)我讀到老大和老二建稻草房和木頭房時(shí)，我覺得他們很懶，這讓我想到了一種鳥：杜鵑。他們?yōu)榱俗屪约鹤杂勺栽诘厣睿炎约旱膬号唤o別人撫養(yǎng)。這樣的鳥真可惡，太懶了！

　　我又想到了螞蟻，他們每天都辛勤地勞動(dòng)著，生活也很充實(shí)，大家一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勤勞。

　　當(dāng)我讀到老三建的磚頭房時(shí)，覺得他真勤勞，由此我想到了蜜蜂，他們每天都要去給花朵授粉上百次，還釀出各種各樣的蜜供人們食用。如果換做我的話，可能早就放棄了?？擅鄯鋮s能這樣，他們真是太勤勞了，我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)。

　　以后，我一定要做個(gè)勤勞、不懶惰的人。

《三只小豬》讀后感7

　　從前在一個(gè)小坡上，住著豬媽媽一家。豬媽媽有三個(gè)兒子。老大是個(gè)懶蟲，除了吃以外，整天睡覺。老二是個(gè)饞蟲，除了睡覺之外，成天不停地吃。兄弟三個(gè)只有老三最勤快，整天幫媽媽干這干那。有一天，豬媽媽把三個(gè)兒子叫到跟前，對(duì)他們說：“你們都不小了，該自己生活了，先給自己造個(gè)家吧?！崩洗筮x在了山下，他圖省事，很快就用稻草扎起了自己的房子。老二選在了山坡上，他為了吃蘋果方便，就在一棵蘋果樹下，用木頭搭起了自己的房子。老三決定在山頂上蓋房子，他想：山頂風(fēng)大，得把房子造得又結(jié)實(shí)又暖和。

　　老三開始往山上運(yùn)磚搬瓦背水泥，早起晚睡。老大笑話他：“老三是個(gè)大傻冒，吃苦挨累犯不著，整天搬磚又扛瓦，不如樹下睡大覺!”老二也嘲笑他：“三弟心眼不靈活，房子結(jié)實(shí)干什么?坐在木房屋頂上，照樣可以吃蘋果!”老三不管他們說什么，還是按照自己的方法去做，終于把房子蓋好了。一天，一只狼餓了，跑到森林里，正好年到老大在睡覺，就使勁的吹了一口氣，就把房子吹倒了。老大驚醒了，他向老二家跑去。狼用力一撞，又把老二的房子撞塌了。他們又跑到老三家，這一次不管狼怎樣吹、撞，房子一動(dòng)也不動(dòng)。

　　最后狼爬到了煙囪里，三只小豬聽到煙囪里有聲音，就燒了一鍋滾燙的開水，狼落在鍋里慘叫了一聲逃走了。從此他們過上了幸福的生活。

《三只小豬》讀后感8

　　《三只小豬》講的是這么一個(gè)故事：

　　從前在某個(gè)地方，有一頭母豬。母豬生了3只小豬，因?yàn)闆]有足夠的食物，所以讓孩子們自謀生路。

　　老大看見一堆稻草，就向主人要這堆稻草說它要蓋房子，主人就給它了。老二看到了搬木頭的人，就向人家要木頭說它要蓋房子，搬木頭的人把木頭給了它。老三遇到搬磚頭的人，就向那人要磚頭說它要蓋房子，那人把磚頭給了它。老大，老二，老三都蓋好了房子。

　　有一天，大灰狼來到老大家，叫老大開門。老大不開，大灰狼說：“如果你不開我就把你的房子吹倒”。老大不開門，大灰狼把老大的房子吹倒了。老大跑到了老二家。大灰狼跟著把老二的房子也吹倒了。老大、老二跑到了老三家，大灰狼也跟著跑到了老三家。大灰狼怎么吹也吹不倒。老三把昨天吃剩下的香腸水，倒進(jìn)爐灶里，大灰狼聞著香味從煙囪里爬進(jìn)來，結(jié)果掉進(jìn)滾燙的大鍋里被燙死了。

　　讀了這個(gè)有趣的故事，我深有感觸：作為學(xué)生的我，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，練就本領(lǐng)，才可以好好生活，幫助他人，保護(hù)自己。

《三只小豬》讀后感9

　　一天，豬媽媽對(duì)自己的幾個(gè)孩子說：“我老了，養(yǎng)不起你們了。你們自己出去謀生吧！”小豬們不舍得離開媽媽，但不知怎么的，豬媽媽就消失了。

　　豬老大為人懶惰，但力大無窮。于是，他霸占了豬媽媽造的房子。豬老二要與他平分，老大不同意，一拳把老二打出了房子。不久，豬老大就被大灰狼吃掉了。

　　豬老二雖然力氣小，但很聰明，從小被人稱為“神童”。他找了一份好工作，年薪七萬八，很快就買了一套房子。那只兇惡的大灰狼吃了老大不夠，騎著自行車來到了老二家。他說：“小肥豬乖乖，快把門兒開開！讓我進(jìn)來，把你吃掉！”老二答道：“不開不開就不開，你是大灰狼！”大灰狼生氣了，把門撞開，吃了老二。

　　豬老三很勤勞，他自己建造了一間大房子，過著安居樂業(yè)的生活。一天，老三看到一位老爺爺在路邊乞討，于是，老三將自己身上所有的錢都給了老爺爺。老爺爺說：“你說一句話試試?！崩先f：“為什么？”話音剛落，老三便像見鬼似的呆若木雞了。這是為什么呢？因?yàn)樗鲁隽算@石。

　　我們要做善良而勤勞的人，這樣的話，就會(huì)有好的回報(bào)！