下面是范文網(wǎng)小編整理的《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感10篇(愛(ài)德華的奇妙之旅讀后感400字)，以供參考。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感1
寒假里，我讀了一本書，名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》，這本書十分好看。書中的中心是——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人、而又重新得到愛(ài)。
書的主人公是一只可愛(ài)的瓷兔子愛(ài)德華·圖雷恩，它的第一個(gè)小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛(ài)德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅?ài)他，對(duì)他愛(ài)護(hù)有加，似乎超過(guò)愛(ài)她自己，不過(guò)，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個(gè)故事———什么人也不愛(ài)的'公主最后變成了疣豬。愛(ài)德華起初很不解，可是后來(lái)在他漫長(zhǎng)的旅途中，他才慢慢明白這個(gè)故事的含義，學(xué)會(huì)了愛(ài)別人。愛(ài)德華雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間才懂得這個(gè)道理，而且為此付出了許多代價(jià)，不過(guò)，只要懂得了這個(gè)道理，學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，他所付出的一切都是值得的。
讀完這本書，我想到：“愛(ài)德華經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，體驗(yàn)了愛(ài)，它更快樂(lè)了。它知道了愛(ài)，在人的感動(dòng)下，就算是一只瓷兔子也可以感受愛(ài)、擁有愛(ài)、失去愛(ài)。我們?cè)谏钪谐３ｓw驗(yàn)過(guò)愛(ài)，其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)隨處都在，與自己親愛(ài)的父母中有愛(ài)，和自己的好朋友之間有愛(ài)……讓我們好好珍惜愛(ài)吧！”
即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人、而又重新得到愛(ài)。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感2
我看完了《愛(ài)德華的奇妙之旅》，這本書在我眼中是一本好書，里面有很多好詞好句和起伏波動(dòng)的精彩情節(jié)，還有許多真情故事指引著讀者進(jìn)入書中，就像一股魔法把讀者吸引住了！
在《愛(ài)德華的奇妙之旅》中，一個(gè)叫阿比林的小女孩擁有著他，在阿比林眼中，愛(ài)德華比她的命還重要，可惜愛(ài)德華在船上被兩個(gè)淘氣的小男孩給扔進(jìn)了海里，后又被一個(gè)漁夫撈到，他看到愛(ài)德華就送給了他的女兒內(nèi)莉，突然，他們家的一個(gè)女仆把愛(ài)德華扔進(jìn)了垃圾桶，又被扔到外面，被一個(gè)流浪漢和一只狗發(fā)現(xiàn)了，但是愛(ài)德華被人搞到了山下，被一個(gè)病著的女孩和男孩發(fā)現(xiàn)了，可是不久女孩死了，愛(ài)德華的頭也碎了，男孩把愛(ài)德華給了一個(gè)玩具娃娃商人，商人就要了男孩手中的愛(ài)德華，并把他修好了。過(guò)了今天，阿比林在商店里看見(jiàn)了愛(ài)德華，就把愛(ài)德華買了。
在短短的.故事中，就寫出了愛(ài)德華他的完整旅程，不愧是得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的著名經(jīng)典小說(shuō)啊，另外，作者寫出了擁有愛(ài)德華的人是怎么愛(ài)他，怎么喜歡他，真是一個(gè)好好的作者。我喜歡這本書，懂得了愛(ài)。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感3
暑假期間，老師給我推薦了一本名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》的書。這本書曾獲得波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前導(dǎo)孟斐斯的街道上……一路上的見(jiàn)聞令我們驚愕不已……
讀完這本書以后，我覺(jué)得愛(ài)德華是一只讓人覺(jué)得又可憐又可恨的兔子。當(dāng)它有阿比林的'關(guān)愛(ài)時(shí)它不明白去珍惜，當(dāng)他以為幸福降臨時(shí)，卻希望破滅。一次次希望變失望給了它巨大的打擊。不過(guò)還好，后來(lái)它學(xué)會(huì)愛(ài)又重新得到愛(ài)。
兔子學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩，我們也要會(huì)愛(ài)，會(huì)感恩，把愛(ài)和感恩帶給身邊關(guān)心我們的人。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感4
從前，在埃及旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的兔子，它的主人叫阿比林。
阿比林非常愛(ài)愛(ài)德華，可是，有一天它一不小心掉到了海里。開(kāi)始了一段異乎尋常的旅程—愛(ài)德華掉到了海里以后，它一直在往下沉，這時(shí)，突然一張又大又寬的漁網(wǎng)張開(kāi)并抓住了那小兔子。愛(ài)德華有了新主人！是一個(gè)漁夫叫勞倫斯，他把愛(ài)德華給了內(nèi)莉，給愛(ài)德華取了新名字，叫蘇珊娜，愛(ài)德華被洛莉丟到了垃圾場(chǎng)。
四十天過(guò)去了，一只狗把愛(ài)德華叼了起來(lái)給了它的主人，這只狗叫露西，而它的主人是布爾。而愛(ài)德華又有了一個(gè)新名字，馬隆。有一天他們?cè)跈C(jī)車上，愛(ài)德華被一個(gè)男人踢到了車外。
一天一個(gè)老太太撿起來(lái)他，愛(ài)德華又成了克萊德，它成了一個(gè)稻草人。它又被一個(gè)叫布賴斯的男孩拿走了。
他把愛(ài)德華送給了他的妹妹薩拉·魯思，因?yàn)樗阉膵雰和尥夼榱恕?/p>
他和愛(ài)德華去吃飯了，因?yàn)殄X不夠，所以愛(ài)德華碎裂了。愛(ài)德華的.身材復(fù)原了但是它要被賣了，愛(ài)德華又認(rèn)識(shí)了一個(gè)娃娃，最后它又回到了家。
從這本書我的感受是：雖然人生的旅途坎坷，但要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感5
今天下午，我看完了一看本書：《愛(ài)德華的奇妙之旅》，讀完后深有感受。具體的故事是這樣的'：
從前有一個(gè)女孩叫阿比林，他覺(jué)得無(wú)聊，他就造了一只玩具兔，叫愛(ài)德華？圖雷恩，這只兔子具有人的功能，有一次他們?cè)诼眯袝r(shí)不小心把愛(ài)德華掉到了水里，愛(ài)德華就被一個(gè)漁夫撈走了，一個(gè)女孩把愛(ài)德華扔到了垃圾桶里，被垃圾車?yán)?，?ài)德華就從垃圾車上跳了下來(lái)，被一個(gè)流浪狗帶走，用他跳舞賺錢，又被當(dāng)?shù)静萑?，它的主人，出城游玩時(shí)，找到了愛(ài)德華。
我覺(jué)得愛(ài)德華很堅(jiān)強(qiáng)，我想對(duì)她說(shuō)：“愛(ài)德華，你曾說(shuō)過(guò)，有很多人愛(ài)你，有漁夫，阿比林，內(nèi)莉，流浪狗，是嗎？你也有不幸的時(shí)候，在海里時(shí)，在垃圾堆里時(shí)，差點(diǎn)被狗吃時(shí)，最后多虧你的主人把你帶走了?！辈贿^(guò)愛(ài)德華的這種堅(jiān)強(qiáng)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感6
《愛(ài)德華的奇妙之旅》我看完了。這本書主要寫了一只瓷質(zhì)的小兔子，有自己的衣服、衣柜、床鋪。他屬于一個(gè)叫阿比林的女孩。女孩對(duì)瓷兔子十分喜愛(ài)?？蓯?ài)德華有一天被弄丟了，于是開(kāi)始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的窗前到孟菲斯的街道上，愛(ài)德華從失去愛(ài)到學(xué)會(huì)愛(ài)，又重新得到愛(ài)。這段奇妙的旅程讓愛(ài)德華變了，也懂得了許多。
美國(guó)作家凱特·迪卡米洛的文筆簡(jiǎn)潔，透著一股淡淡的悲傷，有一種很深的寓意似的。清新但又朦朧，富有詩(shī)意。
整個(gè)故事都不曾與“愛(ài)”這個(gè)主題分離。愛(ài)德華以前不懂得愛(ài)，在他的心一次次破碎后，最終成為了一只實(shí)心的——充滿愛(ài)的兔子?！耙?yàn)槲ㄓ袗?ài)，才能使人變得完整，使人生的故事有幸?？鞓?lè)的結(jié)局?！闭缱髡哒f(shuō)的，愛(ài)使人變得偉大，彼此聯(lián)系在一起。
這本書的.插圖可以當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的最好的插圖，畫得細(xì)膩、生動(dòng)，照片都得退讓三分，讓我崇敬不已。
我看過(guò)這個(gè)作者寫的《傻狗溫迪克》。爸爸還給我買了她的另一部大作《浪漫鼠德佩羅》，真是讓我期待。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感7
書中的主要內(nèi)容講得是有一位叫阿比林的小女孩和一只叫愛(ài)德華的陶瓷兔子的故事。有一天，阿比林的一家出海旅游。愛(ài)德華也隨同一起去了。但在途中，愛(ài)德華不幸掉到了大海里，他沉啊沉啊，一直在下沉......最后被一位好心的漁夫救了起來(lái)，但又被埋進(jìn)了垃圾堆里，然后又為一位稻草人工作了很長(zhǎng)時(shí)間......它的經(jīng)歷十分坎坷，四處漂泊，不知不覺(jué)中又奇妙得回到了自己的家中。
這本書告訴我們一個(gè)道理，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，也不可能一直狂風(fēng)暴雨。有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。當(dāng)然，如果你一生沒(méi)有煩惱，那你也不會(huì)知道什么是快樂(lè)。悲劇要比喜劇精彩，沒(méi)有事故就沒(méi)有故事。我們要走出自己的.舒適區(qū)，來(lái)到我們的恐懼區(qū)，勇敢地面對(duì)困難，克服困難，這樣就會(huì)擴(kuò)大我們的舒適區(qū)。
大家都十分希望生活能夠一帆風(fēng)順，我也是這樣。所以經(jīng)常很不知足。遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就認(rèn)為自己好倒霉，會(huì)有命運(yùn)對(duì)我不公平等消極的想法。但我看完這本書才知道，其實(shí)很多事都是些雞毛蒜皮的小事兒，想想辦法就能解決。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：除了生死，一切都是小事。辦法總比問(wèn)題多！所以，做人要樂(lè)觀向上！充滿正能量！知足才會(huì)常樂(lè)！快樂(lè)才是王道！
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感8
信念，也許只是一句普通的話，但是它卻能支撐起一個(gè)人的精神與希望。這是我從偶然讀到的一本《愛(ài)德華的奇妙之旅》中領(lǐng)悟的。
這本書主要講了：一只名叫愛(ài)德華的陶瓷兔子，它的小主人很喜歡它，給它穿上精心制作的衣服、帽子、鞋子，還稱它為愛(ài)德華先生，但它在乘坐輪船時(shí)落進(jìn)了海里，又被漁夫網(wǎng)住，后來(lái)有當(dāng)過(guò)稻草人、提線人偶，但它一直堅(jiān)持著自己的信念，最后又遇見(jiàn)了它的小主人。
生活中也有這樣的例子，比方說(shuō)有一次我在做一道能難的'奧數(shù)題，做了半天，也沒(méi)有寫出來(lái)，我想：堅(jiān)持才能成功，我靠著這個(gè)信念，寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，終于，功夫不負(fù)有心人！我算出了這道題的答案。
信念，不僅是自己終生收益的一句話，還是一道最堅(jiān)固的心理防線。
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感9
愛(ài)德華是一個(gè)瓷兔子，是阿比林7歲生日那年她的祖母送個(gè)她的生日禮物。祖母還給愛(ài)德華定了手套、衣服、鞋子、兔衣……
阿比林是愛(ài)德華的女主人，她是一個(gè)十歲大的黑頭發(fā)女孩。她對(duì)愛(ài)德華的評(píng)價(jià)很高，幾乎跟她自己一樣高。
開(kāi)始，愛(ài)德華是個(gè)自命不凡的小兔子，愛(ài)德華不知道愛(ài)，所以阿比林的'祖母給阿比林和愛(ài)德華講了一個(gè)《美麗公主》的故事，其實(shí)就是想讓愛(ài)德華知道什么是愛(ài)，讓愛(ài)德華知道怎么去愛(ài)別人。但是愛(ài)德華不知道。
家人要去坐船旅行，不妙愛(ài)德華被兩個(gè)小男孩扔到了海里面。
愛(ài)德華在旅行途中認(rèn)識(shí)了很多，那些給它起名字叫：蘇珊娜、馬隆等等。路途的風(fēng)風(fēng)雨雨終于讓它知道什么是愛(ài)了。
然后它又見(jiàn)到了阿比林！
我也知道了什么是愛(ài)，愛(ài)是不可缺少的東西，愛(ài)可以改變一生，也可以毀滅一切。愛(ài)的力量是無(wú)窮的！
《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感10
我看過(guò)許許多多有趣的書，有扣人心弦的，有童真的，有唯美的……可我最喜歡看的就要數(shù)《愛(ài)德華的奇妙之旅》了。
這本書描寫了一個(gè)玩具兔子的'歷險(xiǎn)經(jīng)歷，十分吸引人。
從前，在埃及埃及街旁的一所大房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的玩具瓷兔子，那只瓷兔子非常洋洋得意，而且理由十分充足：他曾被一個(gè)管家從玩具店里買回來(lái)送給一個(gè)叫阿比林的貴族小女孩，她對(duì)他無(wú)微不至，崇敬極了！可是有一天在阿比林海上游玩時(shí)，愛(ài)德華不慎落海了；從此就毫無(wú)音訊。
終于有一天，愛(ài)德華被一位漁夫打撈了上來(lái)，又到了臭烘烘的垃圾堆頂部，流浪到了流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子床前到孟斐斯的街道上……最終在他被購(gòu)買的店中，又一次遇到了他朝思慕想的人——阿比林。
即使是一顆極其容易破碎的心也可以失去愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
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