下面是范文網(wǎng)小編分享的男生日記讀后感6篇 《男生曰記》讀后感，供大家品鑒。
男生日記讀后感1
“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選?！愤@兩節(jié)使我明白了這兩條道理。
讀小學(xué)六年級的主人公吳緬讓我最為喜歡，因為他有主見，有自己的立場，自己的事情會自己決定，只要是自己決定了的事情就不會輕易地讓別人改變自己的決定。
在這兩節(jié)故事中，吳緬順利地考完了畢業(yè)試。但他面臨的問題是要報考哪一間中學(xué)，他問媽媽，媽媽卻對他說：“你的事情，你自己決定吧?！薄Ｓ谑?，他決定去三間中學(xué)看看，選出自己心儀的中學(xué)。三間中學(xué)中，吳緬喜歡上了有足球場、管弦樂隊的一中。即使魯肥肥勸他去讀六中，但吳緬還是堅持自己的意見——去一中。
吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會輕易地讓別人改變自己的決定，我認(rèn)為這樣是很好的習(xí)慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過于寵愛，使孩子過于地依賴，當(dāng)父母不在自己身邊時，所有的事情都會干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個人就太沒有自己的立場了。
這讓我想起了一件事；有一天早上，我和安志遠(yuǎn)、曹佳輝，像往常一樣湊在了一起，討論起昨天做的《黃岡》。若是遇到不同的答案，大家就討論自己是怎樣做的，思路……從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并改正。開始時還順利，我們的答案相同，但是，到了選擇題時，我們之間就有了分歧；我和安志遠(yuǎn)都說是A，可曹佳輝卻說是B。大家各自說了思路，而我和安志遠(yuǎn)的方法好像正確一些，但曹佳輝說的又不是毫無道理。我望了曹佳輝一眼，似乎看到他眼中有兩只精靈爭吵。一個對他說；“你快點(diǎn)改吧，人多勢眾??！兩個人對你一個哎！”另一個對他說；“既然你認(rèn)為你自己是對的，而且你的思路是有道理的，又為什么要放棄？得堅持。聽過沒有；“不拋棄，不放棄！”然而，這句話像定音錘一樣，使曹佳輝更堅定了，他對我二人說；“我不改！”
在“二對一”的“競賽”中，曹佳輝他也不退縮，大家互不相讓。到了下午，《黃岡小狀元》發(fā)了下來，我迫不及待地打開一看，就在我們昨天討論的那選擇題有一個X，成了A－，我又打開曹佳輝的作業(yè)一看，是A＋！換一句話說，就是他那道題對了！我暗暗佩服曹佳輝；在“二對一”的“競賽”中，雖然，他人少，但他卻沒有退縮，他仍相信自己是對的，最終，是他取得了那場“比賽”的勝利。
人，就得學(xué)會獨(dú)立。人，就得相信自己?？傃远?，言而總之，就是自己去決定事情，自己去堅持決定！
男生日記讀后感2
我最近看了一本書，書名是《男生日記》，先聲明我是一位如假包換的女生，那為什么我要看《男生日記》呢？第一，因為我在《女生日記》后面的“關(guān)于書本”內(nèi)容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因為我看到我們班的同學(xué)也在看這本書。于是在好奇心的驅(qū)使下我讓媽媽給我買了這本書。
《男生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部兒童長篇小說力作。（順便說一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長成男子漢的心路歷程。這本書沿用了《女生日記》的.日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)真實的記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅游的那段。在西藏他遇到了汽車兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的：“我怎么也不能把他和老爸給我講的那個英雄似的人物劉帥聯(lián)系到一塊兒......上次，老爸進(jìn)藏就是搭的劉帥的車。
川藏線上有許多危險的路段，有一個地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車隊被堵在這里。一面是懸崖峭壁，一面是萬丈深淵......排在頭里的那輛軍車司機(jī)是個剛開車的新兵，劉帥把他從駕駛室里拉了下來，他把車開了過去。接著他一輛一輛地把他們這個車隊都開了過去。
整個過程老爸都在現(xiàn)場，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險，開著最后一輛軍車駛過即將斷裂的圓木的特寫鏡頭?！眳蔷拸囊婚_始的懷疑到后面的親眼目睹，再到后來和劉帥的交談中得知他爸爸。爺爺都是優(yōu)秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時吳緬對劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯(lián)想到我們語文書上第二十三課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。
看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發(fā)現(xiàn)在我們這個似懂非懂的年齡，每個人的心理。身理都在發(fā)生變化，女生變得心思細(xì)密，感情細(xì)膩，而男生就會像書中的吳緬一樣變得更有個性。有責(zé)任心。有冒險精神了。所以同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書吧，它是一本有助于我們成長的好書！
男生日記讀后感3
“我們跟軍車走！”當(dāng)我看見這句話時，一個聰明帥氣的小男孩形象就出現(xiàn)在我眼前：有神的大眼睛，波浪形的頭發(fā)在陽光下烏黑發(fā)亮，潔白的牙齒，還配有一個鴨舌帽，身穿一件T恤和一條牛仔褲，真是一個“隨潮流”而動的男生！我不禁佩服起這個非凡的男生來。
《男生日記》，一本男生必讀的書！書的內(nèi)容很豐富，講的是一個剛小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬，與爸爸一起同軍車去西藏。歷經(jīng)千難萬險，終于抵達(dá)目的地，與好朋友一同打工，幫助同學(xué)上初中，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童……他的假期生活豐富多彩、有聲有色。
小主人公吳緬和魯濱遜一樣，有大無畏的冒險精神，不管有多少困難，多少危險也決不退縮，這一點(diǎn)驚人的勇氣，令我敬佩。而這也正是我們這一代人所缺少的，平常嬌生慣養(yǎng)，做慣了小皇帝、小公主，遇到一點(diǎn)危險就舉白旗投降，低頭退縮！我不禁想起了那篇令中國家長和孩子深感慚愧的《夏令營中的較量》。當(dāng)所帶食物吃光后，日本孩子能自己烹飪食物，而中國孩子只能在一旁餓肚子；在登山途中，日本孩子興致勃勃、迎難而上，而中國孩子見山路險峻、崎嶇，則面露懼色，望山興嘆！如此下去，我們中國的下一代又如何與他人競爭？他們就像易碎的玻璃，永遠(yuǎn)需要家長的保護(hù)。
吳緬“幫助別人，快樂自己”的格言，也令我極其敬佩。為了幫助宋立春進(jìn)入一中，他每天起早貪黑地打工，給精豆豆舅舅經(jīng)營的“道歉公司”打工，挽救了一場即將灰飛煙滅的婚姻，還去歌廳表演節(jié)目，受到了極大的歡迎，賺的錢不僅可以讓同學(xué)進(jìn)入初中，還可以幫助其他一些失學(xué)兒童。羅曼羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”。這又讓我想起《愛之鏈》中的主人公喬依，心甘情愿地為別人付出，不求回報，關(guān)心他人，以幫助他人為樂。是呀！社會上，只要有愛，人與人之間將會是永遠(yuǎn)快樂的。
我要感謝吳緬，是他讓我懂得了，遇到困難時，不能悲觀退縮，要奮發(fā)向前，戰(zhàn)勝困難；我還要感謝吳緬，是他讓我懂得了，在別人有困難的時候，要伸出援助之手，“幫助別人，快樂自己”。
如果好書聚在一起，稱為宴席的話，那么《男生日記》就是其中色香味俱全的主菜，我要慢慢品嘗它！
男生日記讀后感4
“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選?！愤@兩節(jié)使我明白了這兩條道理。
讀小學(xué)六年級的主人公吳緬讓我最為喜歡，因為他有主見，有自己的立場，自己的事情會自己決定，只要是自己決定了的事情就不會輕易地讓別人改變自己的決定。
在這兩節(jié)故事中，吳緬順利地考完了畢業(yè)試。但他面臨的問題是要報考哪一間中學(xué)，他問媽媽，媽媽卻對他說：“你的事情，你自己決定吧?！?。于是，他決定去三間中學(xué)看看，選出自己心儀的中學(xué)。三間中學(xué)中，吳緬喜歡上了有足球場、管弦樂隊的一中。即使有朋友勸他去報讀六中，但吳緬還是堅持自己的意見——去一中。
吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會輕易地讓別人改變自己的決定，我認(rèn)為這樣是很好的習(xí)慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過于寵愛，使孩子過于地依賴，當(dāng)父母不在自己身邊時，所有的事情都會干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個人就太沒有自己的立場了。
這讓我想起了一件事；有一天早上，我和于曉彤、謝金松，像往常一樣湊在了一起，討論起昨天做的《黃岡》。若是遇到不同的答案，大家就討論自己是怎樣做的，思路……從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并改正。開始時還順利，我們的答案相同，但是，到了選擇題時，我們之間就有了分歧；我和于曉彤都說是A，可謝金松卻說是B。大家各自說了思路，而我和于曉彤的方法好像正確一些，但謝金松說的又不是毫無道理。我望了謝金松一眼，似乎看到他眼中有兩只精靈爭吵。一個對他說；“你快點(diǎn)改吧，人多勢眾??！兩個人對你一個哎！”另一個對他說；“既然你認(rèn)為你自己是對的，而且你的思路是有道理的，又為什么要放棄？得堅持。聽過沒有；“不拋棄，不放棄！”然而， 這句話像定音錘一樣，使謝金松更堅定了，他對我二人說；“我不改！”
在“二對一”的“競賽”中，謝金松他也不退縮，大家互不相讓。到了下午，《黃岡小狀元》發(fā)了下來，我迫不及待地打開一看，就在我們昨天討論的那選擇題有一個X，成了A－，我又打開謝金松的作業(yè)一看，是A＋！換言而之，就是他那道題對了！我暗暗佩服謝金松；在“二對一”的“競賽”中，雖然，他人少，但他卻沒有退縮，他仍相信自己是對的，最終，是他取得了那場“比賽”的勝利。
人，就得學(xué)會獨(dú)立。人，就得相信自己?？傃远?，言而總之，就是自己去決定事情，自己去堅持決定！
男生日記讀后感5
《男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種?！八巫印惫?jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。
節(jié)日時間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩?。?jié)日通常在夜幕時開始，人們?nèi)计痼艋?，把整只整只的羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們在壩上圍成圈，跳“鍋莊”。“鍋莊”是藏區(qū)流行的一種舞蹈，男女老少都會跳。這么歡樂的節(jié)日，讓人神往！還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。
在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛心、有冒險精神、樂于助人、獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！”多有冒險精神??！
在他們畢業(yè)時，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽三個好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，與他們同舟共濟(jì)，除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數(shù)學(xué)成績有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬是多么樂于助人??！
當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時，非常同情她。他們先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽的媽媽推薦，吳緬到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽、姚詩琪（吳緬的表妹）也加入其中。最后，他們得到了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)。可以說，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學(xué)的學(xué)業(yè)。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，無論什么事，吳緬都是自己來：機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩子缺少的恰恰就是這一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就六神無主。所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做！
《男生日記》這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！
男生日記讀后感6
楊紅櫻的《男生日記》這本書主要寫六年級學(xué)生吳緬父母離婚，但是他勇 敢面對生活，承擔(dān)責(zé)任。后來吳緬跟隨父親遠(yuǎn)行西藏，一路上遇到的險情、人 情，使他受到了最大的考驗、最全面的鍛煉?；貋砗?，他幫助同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)， 還努力并成功地讓父母重歸于好，吳緬終于長大了。
《男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時還挽救了一場即將毀滅 的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一 些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種。“耍壩子”節(jié)是農(nóng)歷七八 月間，夜幕時人們?nèi)计痼艋?，把整只羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊舞。這么歡樂的節(jié)日，讓 人禁不住神往！
在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他 那有愛心、有冒險精神、樂于助人、獨(dú)立自主的品質(zhì)。
在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走 時，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！ ”吳緬 爸爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險！你要考慮好了！ ”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！ ”多有冒險精神??！
在吳緬畢業(yè)時，他幫助好朋友復(fù)習(xí)功課，與他們同舟共濟(jì)，使他們的成績有了 很大提高，有的同學(xué)在他的幫助下最終考上了初中。當(dāng)吳緬得知同學(xué)宋立春沒有錢 交學(xué)費(fèi)時，他聯(lián)合好幾個同學(xué)，想方設(shè)法，到處打工賺錢，最后，他們得到了 14360 元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)?？梢哉f，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個同學(xué)的學(xué)業(yè)。吳緬是多么樂于助人??！
此外無論做什么事，吳緬都是自己來：機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同 時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩 子缺少的恰恰就是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué) 習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就退縮。（作者從書本聯(lián)想到了我 們的社會，現(xiàn)在孩子所缺少的正是書中的孩子所擁有的高貴品格?！乘?，我們要 向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事盡量自己做！這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！
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