下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生冰心我的故鄉(xiāng)讀后感3篇(冰心我的故鄉(xiāng)閱讀理解)，以供借鑒。
小學(xué)生冰心我的故鄉(xiāng)讀后感1
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我，講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到老，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛、童真、自然著稱。從《繁星》中的“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出冰心奶奶的童年是一個擁有夢的美好時期。“冰心小弟弟呵!我靈魂中三顆光明喜樂的星，溫柔的無可言說，靈魂深處的孩子呵!”更體現(xiàn)了冰心與他的兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是她充滿童真的渴望與幸福。后來她出洋留學(xué)，一去就是多年，她便通過筆來抒發(fā)自己的思念之情，迫切希望能夠早一點(diǎn)回家，背井離鄉(xiāng)離開了母親，的確，世上只有媽媽好，母愛一直都是支持著冰心，支持著她寫作，支持著她學(xué)習(xí)，的原動力。
使我印象最深刻的還是那首小詩:“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里?！彪m然這首小詩只有短短三十幾個字，但我卻深深地領(lǐng)悟到了母愛是多么的博大無邊。冰心的短詩，給我了千萬的感慨，她的詩沒有絲毫的虛偽，都是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，看完這本書后，久久不能平靜，無法用語言來表達(dá)那時的心情了。
最后，我也希望更多的人能體會到書中的樂趣，書中自有黃金屋!
小學(xué)生冰心我的故鄉(xiāng)讀后感2
喜歡看冰心的《繁星春水》，這本書里收集了冰心的多篇詩歌、散文和短篇小說。最近一段時間，空閑的時候，我一直在翻閱。讀的過程，仿佛在和冰心做心靈的交流，年齡的差距并沒有在我們之間有任何鴻溝。感覺她就好像看得見、摸得著的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人，知道她有時候開心，有時候難過，有時候我又跟著她的視線了解上個世紀(jì)的風(fēng)土人情、冷暖人生。
我認(rèn)真讀冰心的書，是緣分使然。書是前年買的，是兒子的初中語文老師羅列出的學(xué)生必讀課外書籍之一。買回來后，兒子并沒有怎么看，匆匆翻閱一下便扔在書櫥里了。前些日子，我清理屋子，翻出來，便想起我自己小時候，讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》，印象很深刻。那時候，老師也是極其推崇冰心的，只是，孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界(我兒子現(xiàn)在也是如此)，所以便將冰心拋在腦后了。至此，冰心留給我的，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心會寫文章，外婆是文盲。我腦海里，外婆年輕的時候，是在給自己縫制旗袍嫁衣，那么，冰心年輕的時候，一個上個世紀(jì)初的女子，在那樣動蕩的年代，她是什么樣的經(jīng)歷，讓她最后成就了這樣的事業(yè)，成為萬人敬仰的文學(xué)大師?她的文章到底是怎樣的好?對這些，我很好奇。
讀者也慢慢感受到冰心的內(nèi)心世界，仿佛是陽光照過的溫暖、清風(fēng)吹過的和煦，多數(shù)時候，很平靜，很舒服。水草搖曳時，是冰心在吶喊，因?yàn)椴皇俏ㄎㄖZ諾的那種舊式女子，所以，她有自己堅定的聲音，勇敢的用文字含蓄表達(dá)對時事的不滿。一點(diǎn)點(diǎn)接觸，我就妄自評判這位老人，汗顏!但都是欽佩、敬仰的話，所以大膽的寫:她就是一個文化素養(yǎng)極高的人、有高尚品質(zhì)的人，她有安詳平和的心態(tài)，有看透世事的睿智。我希望她是我的榜樣，在我讀她的時候，能夠起到潛移默化的效果，也擁有安詳平和的心態(tài)。也許現(xiàn)在，也許將來，不讓這個浮躁社會攪亂我的心，做一個靜心的人。
小學(xué)生冰心我的故鄉(xiāng)讀后感3
我?guī)е佑殖绨莸男那樽x了冰心寫的這篇《我的故鄉(xiāng)》這篇散文，我覺得這篇散文寫得太好了。當(dāng)我讀到“假如我的是一棵大樹，他的第二代就是樹枝，我們就是枝上的密葉，葉落歸根，而我們的根是深深地扎在福建橫嶺鄉(xiāng)的田地里的時”，我仿佛身臨其境似的。我又讀到他們說：“橫嶺鄉(xiāng)小，總是受欺侮，如今族里出了一個軍官，應(yīng)該帶幾個兵回去夸耀夸耀。父親恭恭敬敬地祭祖，但是他沒有兵，也不可能帶兵”。我還記得父老鄉(xiāng)親們送給父親一個紅紙包的見面禮，那是一百個銀角子，合起來值十個銀元。但是他一個銅子也沒有收，也跟這個軍官去祭祀了。這句話讓我感到文中的父親連整整十個銀元都不要，他真是大公無撕。這讓我想起了君子之交淡如水，小人之交酒肉情這句古話。我又間接讀過了楹聯(lián)，就是海闊天高氣象風(fēng)光月霽襟懷，知足知不足，有為有非為等等，上面還有祖父寫的對聯(lián)，我覺得他就是我學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得這些對聯(lián)寫的特別好。當(dāng)我讀完這篇散文時，我仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，回想起我的家鄉(xiāng)，雖然不是三面環(huán)山，但是對我來說已經(jīng)挺滿足了。讀了這篇文章，我終于明白了作者寫這篇文章的原因。原來不僅是對故鄉(xiāng)的景色描寫，更是表達(dá)了作者喜愛故鄉(xiāng)，懷念故鄉(xiāng)的思想感情。
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