下面是范文網(wǎng)小編整理的搖著輪椅上北大讀后感4篇 讀搖著輪椅上北大有感，供大家參閱。
搖著輪椅上北大讀后感1
搖著輪椅上北大讀后感
搖著輪椅上北大>讀后感（一）
夢想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。
真的，讀著這本書，我不止一次流下了眼淚。我被書中的那個(gè)名叫郭暉的女孩子----這個(gè)北京大學(xué)建校百年來的第一位殘疾女博士深深地打動(dòng)了。
由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。當(dāng)我讀到'幼小的郭暉對(duì)她的媽媽說：‘媽媽，我的身子呢？我的腿在哪兒呢？’'時(shí)，忍不住流下了同情憐憫的眼淚。郭暉怎么會(huì)癱瘓呢？然而，這卻是殘酷的事實(shí)?。?/p>
值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅！在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了?？?、本科的全部課程，還取得了山東大學(xué)外國語學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，2003年她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士！
這是一個(gè)奇跡，一個(gè)神話，一個(gè)典型的現(xiàn)代版龜兔賽跑的>故事。郭暉就是那一只頑強(qiáng)、神奇的小烏龜埃跟她比起來，我們這些占盡優(yōu)勢的健全人真是一只只懶惰的兔子。讀到這里，我不禁為郭暉的成功而高興、喝彩、贊嘆。
其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏有一雙夢想的翅膀。小時(shí)候，郭暉就曾想要當(dāng)居里夫人、李清照、吳健雄……她的夢像花花綠綠的書擺滿了床，像五彩繽紛的氣球飄掛在臥室的四壁。
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地！
哭笑全在自己，成敗不由他人！實(shí)際上，人生的每一次挫折也都是一種財(cái)富，關(guān)鍵在于你面對(duì)挫折的態(tài)度。珍惜挫折，就是珍惜生命。
這個(gè)世界上，最無私的愛就是父母對(duì)孩子的愛，孩子在父母眼中永遠(yuǎn)是最可愛最完美的。讀了這本書，讓我感動(dòng)的還有站在郭暉背后默默支持她的平凡而偉大的父親和母親，為了女兒，年老的母親拖著病弱的身子二十年如一日照料她的生活起居、已經(jīng)72高齡的老父親還奔波在北京街頭打工的人流中……如果沒有這些'幕后英雄',郭暉怎么可能成功？
這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對(duì)夢想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！
珍惜生活里的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢想！
《搖著輪椅上北大》讀后感（二）
陜西省寶雞高新第一小學(xué)五（1）班劉熠欣
這學(xué)期剛開學(xué)，新>班主任閆老師就給我們推薦了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。連續(xù)幾天，她都在課前和我們一起分享，讓我們用心感受，互相討論。從這本書中，我知道了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字：'郭輝'.郭暉的故事很快吸引了我，為了盡快知道主人公最后的命運(yùn)，我干脆讓媽媽到書店給我買了一本。
買回書后，我從前到后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。了解了書的主要內(nèi)容。這本書主要寫了命運(yùn)讓小學(xué)還未畢業(yè)的郭輝高位癱瘓，終身坐在輪椅上。對(duì)命運(yùn)的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，她完全有理由不出家門，一生去依靠別人而生活，但她沒有。她硬是靠著頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的努力選擇了自學(xué)。結(jié)果，她成功了，她搖著輪椅走進(jìn)了北大！她用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生有沒有目標(biāo)。
看完這本書后，序言中提出的問題'拯救自己靠什么？'這句話讓我沉思許久。文中，郭輝的人生道路上的三次挫折無疑對(duì)她來說是刻苦銘心的。但正是這三次巨大的考驗(yàn)，使郭輝完成三個(gè)優(yōu)美的'跳躍',使她的人生躍入了一個(gè)新的境界。郭輝認(rèn)為：第一，要確定一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過努力，你終會(huì)到達(dá)，還可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)；第二，不因?yàn)榇煺鄯艞?，困難只是讓你多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；第三，不因身體殘疾而自卑，堅(jiān)信自己，只要付出汗水，你可以擁有和健康人一樣的成功和驚喜。
郭輝是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粚?duì)偉大的父母，濃濃的親情為她守衛(wèi)，暖暖的鼓勵(lì)為導(dǎo)航。重病時(shí)，父母不離不棄，堅(jiān)持治療。交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母咬緊牙關(guān)，東借西湊。求學(xué)時(shí)，父母輪流背她上樓。郭輝的成功和成才有她自己的努力，更離不開愛他支持她的父母。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到'志不高者智不達(dá)。'宏大的志向會(huì)激勵(lì)人上進(jìn)，挖掘人的潛能，只要在心中為自己設(shè)下目標(biāo)，那么，我們每跨出的一步就將變得意義非凡。我們身體健康，只要肯努力，也一定會(huì)獲得成功，成為一個(gè)像郭暉一樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
搖著輪椅上北大讀后感（三）
祝笛
夢想是鳥兒飛翔的翅膀。不展開翅膀，你永遠(yuǎn)不可能知道你究竟能飛多遠(yuǎn)，一個(gè)人心中有了夢想，就會(huì)在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。這就是我看了《搖著輪椅上北大》這本書后的感悟。
由于一次次的誤診，郭暉從一個(gè)活潑可愛的十二歲少女變成了一個(gè)胸部以下高位截癱的病人。值得我敬佩的是，郭暉這可憐的女孩兒，并沒有抱怨，沒有輕賤自己，沒有放棄自己。她仰躺在床上，雙手舉起課本，以令世人難以想象的精神，開始了艱難的自學(xué)之旅！在短短幾年時(shí)間內(nèi)，自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的課程，自考通過了專科、本科的全部課程，還取得了山東大學(xué)外國語學(xué)院的碩士學(xué)位。最讓人不可思議的是，2003年她在家人的護(hù)送下進(jìn)京應(yīng)考，一舉奪魁，成為北京大學(xué)百年歷史上的第一個(gè)殘疾女博士！
有的人的翅膀又大又豐滿，一展開就可以直上云霄，而有的人卻因?yàn)榉N種原因未能擁有一雙有力的翅膀，被厄運(yùn)不幸折斷。郭暉就是一只折了翅膀仍努力飛翔的鳥兒。在災(zāi)難面前，郭暉沒有悲觀，也沒有選擇逃避，而是用正視和堅(jiān)持，闖開了一片新的天地！
這個(gè)世界有黑暗的角落，也有充滿陽光的地方。但夢想和對(duì)夢想的執(zhí)著會(huì)帶領(lǐng)你去飛翔！
搖著輪椅上北大讀后感2
《搖著輪椅上北大》讀后感
這學(xué)期剛開學(xué)，新班主任閆老師就給我們推薦了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。連續(xù)幾天，她都在課前和我們一起分享，讓我們用心感受，互相討論。從這本書中，我知道了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字：“郭輝”。郭暉的故事很快吸引了我，為了盡快知道主人公最后的命運(yùn)，我干脆讓媽媽到書店給我買了一本。
買回書后，我從前到后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。了解了書的主要內(nèi)容。這本書主要寫了命運(yùn)讓小學(xué)還未畢業(yè)的郭輝高位癱瘓，終身坐在輪椅上。對(duì)命運(yùn)的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，她完全有理由不出家門，一生去依靠別人而生活，但她沒有。她硬是靠著頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的努力選擇了自學(xué)。結(jié)果，她成功了，她搖著輪椅走進(jìn)了北大！她用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生有沒有目標(biāo)。
看完這本書后，序言中提出的問題“拯救自己靠什么？”這句話讓我沉思許久。文中，郭輝的人生道路上的三次挫折無疑對(duì)她來說是刻苦銘心的。但正是這三次巨大的考驗(yàn)，使郭輝完成三個(gè)優(yōu)美的“跳躍”，使她的人生躍入了一個(gè)新的境界。郭輝認(rèn)為：第一，要確定一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過努力，你終
會(huì)到達(dá)，還可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)；第二，不因?yàn)榇煺鄯艞?，困難只是讓你多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；第三，不因身體殘疾而自卑，堅(jiān)信自己，只要付出汗水，你可以擁有和健康人一樣的成功和驚喜。
郭輝是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粚?duì)偉大的父母，濃濃的親情為她守衛(wèi)，暖暖的鼓勵(lì)為導(dǎo)航。重病時(shí)，父母不離不棄，堅(jiān)持治療。交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母咬緊牙關(guān)，東借西湊。求學(xué)時(shí)，父母輪流背她上樓。郭輝的成功和成才有她自己的努力，更離不開愛他支持她的父母。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到“志不高者智不達(dá)?！焙甏蟮闹鞠驎?huì)激勵(lì)人上進(jìn)，挖掘人的潛能，只要在心中為自己設(shè)下目標(biāo)，那么，我們每跨出的一步就將變得意義非凡。我們身體健康，只要肯努力，也一定會(huì)獲得成功，成為一個(gè)像郭暉一樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者有感而發(fā)，她不僅從《搖著輪椅上北大》這本書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)殘疾女孩和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢匾氖撬诠鶗煹墓适吕锔惺艿揭环N精神，而這種精神的象征就是：堅(jiān)強(qiáng)。全文思路清晰，重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，簡潔、生動(dòng)的語言折射出作者良好的寫作功底，她的許多觀點(diǎn)雖然稚嫩卻很有深度，很能引發(fā)讀者的思考和共鳴。
搖著輪椅上北大讀后感3
這學(xué)期剛開學(xué)，新班主任閆老師就給我們推薦了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。連續(xù)幾天，她都在課前和我們一起分享，讓我們用心感受，互相討論。從這本書中，我知道了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字：“郭輝”。郭暉的故事很快吸引了我，為了盡快知道主人公最后的命運(yùn)，我干脆讓媽媽到書店給我買了一本。
買回書后，我從前到后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。了解了書的主要內(nèi)容。這本書主要寫了命運(yùn)讓小學(xué)還未畢業(yè)的郭輝高位癱瘓，終身坐在輪椅上。對(duì)命運(yùn)的如此不公，她完全有理由每日愁眉苦臉，以淚洗面，她完全有理由不出家門，一生去依靠別人而生活，但她沒有。她硬是靠著頑強(qiáng)的拼搏和堅(jiān)持不懈的努力選擇了自學(xué)。結(jié)果，她成功了，她搖著輪椅走進(jìn)了北大！她用實(shí)際行動(dòng)告訴人們：杰出人士與平庸之輩最根本的差別，并不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生有沒有目標(biāo)。
看完這本書后，序言中提出的問題“拯救自己靠什么？”這句話讓我沉思許久。文中，郭輝的人生道路上的三次挫折無疑對(duì)她來說是刻苦銘心的。但正是這三次巨大的考驗(yàn)，使郭輝完成三個(gè)優(yōu)美的“跳躍”，使她的人生躍入了一個(gè)新的境界。郭輝認(rèn)為：第一，要確定一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過努力，你終會(huì)到達(dá)，還可以走的更遠(yuǎn)一點(diǎn)；第二，不因?yàn)榇煺鄯艞墸щy只是讓你多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)；第三，不因身體殘疾而自卑，堅(jiān)信自己，只要付出汗水，你可以擁有和健康人一樣的成功和驚喜。
郭輝是不幸的，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粚?duì)偉大的父母，濃濃的親情為她守衛(wèi)，暖暖的鼓勵(lì)為導(dǎo)航。重病時(shí)，父母不離不棄，堅(jiān)持治療。交學(xué)費(fèi)時(shí)，父母咬緊牙關(guān)，東借西湊。求學(xué)時(shí)，父母輪流背她上樓。郭輝的成功和成才有她自己的努力，更離不開愛他支持她的父母。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)到“志不高者智不達(dá)?！焙甏蟮闹鞠驎?huì)激勵(lì)人上進(jìn)，挖掘人的潛能，只要在心中為自己設(shè)下目標(biāo)，那么，我們每跨出的一步就將變得意義非凡。我們身體健康，只要肯努力，也一定會(huì)獲得成功，成為一個(gè)像郭暉一樣對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者有感而發(fā)，她不僅從《搖著輪椅上北大》這本書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)殘疾女孩和命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢匾氖撬诠鶗煹墓适吕锔惺艿揭环N精神，而這種精神的象征就是：堅(jiān)強(qiáng)。全文思路清晰，重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，簡潔、生動(dòng)的語言折射出作者良好的寫作功底，她的許多觀點(diǎn)雖然稚嫩卻很有深度，很能引發(fā)讀者的思考和共鳴。
搖著輪椅上北大讀后感4
近幾天，我看了一本書，名叫《搖著輪椅上北大》。這本書寫的是郭暉從一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的殘疾人，完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)博士生所經(jīng)歷的事。
下面，就讓我來講一講她的經(jīng)歷吧！剛開始她有一雙仙子般靈活的腿，跳舞、體育都是她的強(qiáng)項(xiàng)。那么她又是怎么坐上輪椅的呢？一天，她的腿破了，扎了幾針卻傳染上了結(jié)核，忽然有一天她的胸部以下失去了知覺，從此就坐上了輪椅。在這種情況下，擁有何等的意志才能搖著輪椅上北大呀！別人一定會(huì)說，我不行。但郭暉卻說出了令人驚嘆的兩個(gè)字我行。剛坐上輪椅，郭暉也曾對(duì)生活失去了信心，后來在一位醫(yī)生的勸說下，他又重新試著拿起了書本，這一舉就再也放不下了，她的內(nèi)心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飛向了書海，她雖然失去了康復(fù)的希望，但又有了成功的可能。十幾年來，郭暉以信心為腿，以堅(jiān)強(qiáng)為腳，她以世上獨(dú)有的姿態(tài)，創(chuàng)造了生命的奇跡、創(chuàng)造了中華的驕傲。
郭暉雖然外表是一個(gè)嬌小的小女孩，實(shí)際上她是一個(gè)女英雄。她經(jīng)過了十幾年的苦讀，自學(xué)了英語、日語、法語、拉丁語、古希臘語，可以想一下，她是多么勤奮、刻苦。勤奮幫她補(bǔ)上了天資不聰?shù)奶攸c(diǎn)，刻苦幫她實(shí)現(xiàn)了考上北大的夢想。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻從未退回。她的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)、她的意志令人贊美、她的信心令人驚嘆！她用辛勤的勞動(dòng)和汗水，得到了人們的認(rèn)可和敬佩。那么我們呢，我們是個(gè)健全的人，我們能超過她么，我相信我們只要有信心、努力、勤奮就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，為中華爭一點(diǎn)光，盡一份力。
郭暉的成長經(jīng)歷告訴了我們：什么是努力、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是意志、什么是勤奮、什么是刻苦。她在磨練中成長，在痛苦中長大，卻從不抱怨什么。希望大家都讀一讀這本書，成為好學(xué)生。
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