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寫神秘島的作文讀后感3篇 神秘島讀后感優(yōu)秀作文

時間:2023-04-09 17:39:22 讀后感

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寫神秘島的作文讀后感3篇 神秘島讀后感優(yōu)秀作文

寫神秘島的作文讀后感1

  今天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭時期,五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營,但是不幸的是飛行時遇到了大風暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯,找回了狗。

  剛剛開始的時候,島上一片荒涼,工程師史密斯用放大鏡點起了火,他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭,旁邊有一個天然形成的房間,大家都感到十分興奮,立刻開始挖掘,經(jīng)過一個下午的努力,終于開辟出一個較大的房間,用軟梯進行上下。

  一個同伴的一粒種子無意中在了外面,竟然發(fā)芽了,他們進行大膽的試驗,中除了許多的糧食,史密斯邊捉來了一些動物來馴養(yǎng),結(jié)果大的是出了小的,有了許多肉。

  不久,來了一幫海盜,企圖霸占小島,五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇,成功的保衛(wèi)了小島 ,一次,回來時發(fā)祥梯子不見了,原來一只猩猩搗了亂,將梯子拿掉了,與大家愛開了一次玩笑,大家用了一種方法將它馴服了。

  一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了,大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船,經(jīng)過1個月的努力終于將船造好,安全地回到了回到了自己的國家。

  讀了這本書我懂得了:生活不會一直是一帆風順的,隨時都會出現(xiàn)逆境和阻礙,也許靠個人微薄的力量無法解決,我們只有依靠眾人的強大力量,發(fā)揮大家的聰明才智,才能戰(zhàn)勝難關(guān),獲得成功。

寫神秘島的作文讀后感2

  這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期,有五個人趁著機會用氣球逃脫了,他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什么也沒有,但他們沒有絕望,而是運用自己的智慧和勞動,過上了幸福美滿的生活。最后,再一次火山爆發(fā)中,這個小島沉沒了,一艘船帶他們回到了美國。

  書中寫到每當他們遇到困難,他們都能化險為夷。當寒冬來臨,他們利用羊皮做成衣服,穿在身上,以御寒冷;當巨浪卷走食物時,他們總是立刻沖上去合力搶救;當海盜來臨時,他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜,當火山爆發(fā),他們鎮(zhèn)定自若,共同逃離了小島。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,要昂首挺胸、要勇往直前。

  看看他們,再看看我。我每每想起那件事,都覺著慚愧:記得我學打籃球時,沒有想到一不小心摔破了腿,我連忙回到家,讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口,然后把籃球放在了儲藏室中,再也沒有動過。中國有一句老話:“困難像彈簧,你弱它就強?!弊x了這本書后,我深切地感到:面對困難,我們應該做強者,接受它的挑戰(zhàn),以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。

  讀完《神秘島》,我受益匪淺。作為新時代的我們,該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言:“只要祈求,就能得到。只要尋找,就能發(fā)現(xiàn)?!本妥屵@本書一直激勵著我勇敢地面對困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難,走好人生的每一步!

寫神秘島的作文讀后感3

  假如你乘著熱氣球,失控地飛向一座空無一人的小荒島,你能充分開發(fā)資源,斬除任何困難,最后重返陸地嗎?勇敢、熱情、堅強、聰明、冷靜集于一身的史密斯一隊們,僅用他們的一雙手,便創(chuàng)造了生存奇跡。

  1865年3月23日,一群為了逃脫里士滿的正義“囚徒們”,搭著熱氣球,飛到了一座無名小島上,那是一座神秘之島。他們一來到這座荒無人煙的島上后,便毫不遲疑地開始求生探索。他們分別是:一流學者史密斯、戰(zhàn)地記者斯皮萊、海上水手彭克羅夫、忠誠仆人納布、聰明孩子哈伯與機靈狗托普。

  他們僅憑著一雙手與智慧,創(chuàng)造了常人難以想像的東西,從開始的一無所有到最后的豐衣足食。用流水運木、用火絨做槍、用硫黃做炸藥、用一顆麥子做初苗最后做出了無數(shù)的面包,用鋅做電報機,用手表做六分儀,用臘做肥皂等等。他們還結(jié)識了已經(jīng)改過自新的海盜艾爾通,與聰明的托普大猩猩。

  其中,最讓我記憶猶深的是他們制作電報的那幾小時。當時,學者史密斯先生覺得兩地住所隔得較遠,便通過嚴謹?shù)乃季S巧秒地運用了科學理論,最后在島上找到了鋅,千錘百煉,去除雜質(zhì),放入鐵盒子,接好用鐵絲做成的電線。但過程并不是一帆風順,從研究開始便一直失敗,他們不急不躁,反復改良,最終完成了這項艱難的任務,讓我十分嘆服。

  在困境中崛起,在死亡線上逆行而起,世上沒有真正的絕境,更何況是我們?nèi)粘I顚W習中碰到小困難。他們與生存搏斗,而我與知識做“交流”,不是更該學會耐力與堅持嗎?

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