下面是范文網(wǎng)小編收集的《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)5篇 昆蟲記初中生讀后感，供大家閱讀。
《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)1
燈下，桌上躺著一本《昆蟲記》，伴隨著祥和的靜夜，我闖入了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們各自的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一個(gè)深入昆蟲生活的一部文學(xué)巨著。它不僅帶有作者法布爾對(duì)自然，對(duì)昆蟲的喜愛，同時(shí)也展現(xiàn)出昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[?！崩ハx被法布爾披上了人的色彩，猶如每一只昆蟲都具備人一樣的情感。如：螳螂捕蝗蟲，“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了?！?/p>
被譽(yù)為“昆蟲學(xué)的荷馬”的法布爾用一生的精力以及時(shí)間來仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并最終創(chuàng)作出稱為奇跡的《昆蟲記》。他的這種對(duì)大自然執(zhí)著探索，觀察的精神不值得后人傳承嗎?所以我們要對(duì)生活仔細(xì)觀察，既然，法布爾在大自然中讀出昆蟲的情感，而我們也應(yīng)該對(duì)生活中的人和物感受到愛，這便是法布爾教會(huì)我們的其中之一的道理，做一個(gè)熱愛自然，仔細(xì)觀察，好奇的人。
雖然，我們這位“以昆蟲為琴撥響人類命運(yùn)顫音的巨人”也已經(jīng)逝去，但每一卷《昆蟲記》卻都記錄著一個(gè)奇妙而不可思議的昆蟲世界，也留下他的一縷靈魂，一種生活的情趣。讓我們跟隨著他的足跡一起去探索那神秘、奇妙的昆蟲世界，從而獲得人生的樂趣，享受法布爾的人生價(jià)值。
《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)2
《昆蟲記》是法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家所寫，里面講述的是法布爾和他的兒子觀察昆蟲的故事。
以前，我一直以為螢火蟲是一種非常溫和、漂亮而且只吃植物的昆蟲，自從讀了《法布爾昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)，螢火蟲其實(shí)是食肉動(dòng)物!這是我萬萬沒有想到。不僅如此，螢火蟲的食肉方法還非常殘忍呢。螢火蟲的食物是蝸牛。它先用它的“工具”(兩片彎曲成獠牙的大顎)擊打蝸牛的外套膜(這種動(dòng)作我們稱之為“擰”)，這是為了把毒素注入到蝸牛體內(nèi)(也就是把蝸牛麻醉)，然后慢慢地把獵物吸干，短短幾分鐘時(shí)間，一只蝸牛已經(jīng)被吸得只剩殼子和殘?jiān)恕?/p>
還有胡蜂，它主要以其他較小的昆蟲為食。它也是一種社會(huì)性昆蟲，群居于蜂巢上卻并沒有明確分工，有專門產(chǎn)卵的后蜂，有只管交配的雄蜂和司職筑巢、哺育幼蟲、清潔蜂巢、防止入侵的職蜂。職蜂全部為雌性，胡蜂蜇人的功能也全部由雌性完成。雄蜂沒有產(chǎn)卵管，因此不能蜇人。雄蜂交配完畢，就逐漸死去。受精后的雌蜂在氣溫降至6℃~8℃時(shí)紛紛離巢，尋覓隱蔽風(fēng)的角落抱團(tuán)越冬，數(shù)量可達(dá)幾千只。第二年春天，受精的雌蜂開始活動(dòng)，由于受到寒冷氣候的制約，越冬后成活的雌蜂僅有大約10%，越冬成功之后，雌蜂筑巢育雛，然后就升級(jí)為后蜂了。這些知識(shí)，我以前都一無所知。通過閱讀《法布爾昆蟲記》，我認(rèn)識(shí)到了很多昆蟲，了解到了很多大自然的知識(shí)，受益匪淺。
大自然是個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶庫。我們要向法布爾學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察身邊每一件事，每一個(gè)東西，我們一定也能更多的從中學(xué)到我們未知的世界、領(lǐng)悟出許多道理。
《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)3
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時(shí)的《昆蟲記》全書共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對(duì)一種種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
我最欣賞的篇章是第二卷第五章的：綠色蟈蟈兒的故事。改篇章描述的是一種綠色的蟈蟈的特征與生活習(xí)性，寫的細(xì)致生動(dòng)，還多處運(yùn)用了比喻、擬人等等的修辭手法。在七年級(jí)上冊(cè)的語文書上有一篇課文：《綠色蟈蟈》。它是《昆蟲記》中第二卷第五章的部分內(nèi)容。別人說：“課本上的內(nèi)容精簡(jiǎn)易懂，讓讀者更能明白。與課本內(nèi)容相比，則顯得原文啰嗦復(fù)雜，內(nèi)容較為枯燥?！笨杉词惯@樣，我對(duì)原文的評(píng)價(jià)還是比對(duì)課文內(nèi)容的評(píng)價(jià)更勝一籌。已做精簡(jiǎn)處理的改編文雖能更好地表現(xiàn)出綠色蟈蟈的“個(gè)性”可讓讀者從中體現(xiàn)出來的仍是一片死氣沉沉的文章?？稍牟煌m然稍微啰嗦復(fù)雜，可它的形式像日記一樣，讀起來能讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)那好奇的心……
《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的。
《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)4
昆蟲是我們身邊不可缺少的小動(dòng)物，它們遍地全球，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊，只要你愿意仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多存在在它們身上的奧秘。
周末，我懷著讀科普書的心情，翻開了《昆蟲記》的第一頁。這本書里說：“它融作者畢生研究成果和人生感悟與一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆，蟲世界化作人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”看到這里，我覺得它已經(jīng)成為了一本文體優(yōu)美的散文集了。于是我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀。
現(xiàn)在有很多人對(duì)昆蟲避之不及，恨不得昆蟲直接在世界上消失。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認(rèn)為面目可憎的昆蟲呢?
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在書中，人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從中我都能感受到昆蟲們的思想感情，可以看出來作者對(duì)昆蟲抱有深厚親切的感情，字字都是像在寫一個(gè)人，而且不是在寫一個(gè)昆蟲，而是把昆蟲寫活了，寫成了一個(gè)活脫脫的人。
法布爾把昆蟲們當(dāng)成人來寫，就像是他最親最親的親人，在他看來，昆蟲與人有相似之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼中是一些不起眼的存在，但他認(rèn)為昆蟲們是有思想的、聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動(dòng)都被記錄了下來：它們的聰明乖巧，兇狠殘忍。但是沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的動(dòng)物，是人類的朋友。
在某些昆蟲擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認(rèn)做不到。昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因?yàn)樗麄冎械囊恍┟婺靠稍?，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一只螞蟻。
并不是所有的昆蟲都對(duì)人類百害無一益，昆蟲不應(yīng)該遭到這樣的排斥與厭惡。
《昆蟲記》初中讀后感體會(huì)5
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。一本好書，可以讓人收獲受益終生的道理，《昆蟲記》便是如此。
《昆蟲記》的作者法布爾是法國(guó)著名的生物學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)文藝作家。他一生堅(jiān)持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、物理學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學(xué)成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、法國(guó)詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。不僅這本書值得贊揚(yáng)、褒獎(jiǎng)，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認(rèn)同與尊敬的:在法布爾的那個(gè)年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究?jī)?nèi)臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類。但是他們對(duì)昆蟲的生活習(xí)性及那些器官的用途卻漠不關(guān)心。當(dāng)時(shí)的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不同。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們?nèi)匀蛔杂勺栽诘镍Q唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時(shí)能從早待到晚，真是廢寢忘食。而且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬?！碧幪幎技?xì)致入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學(xué)變得生動(dòng)而有趣。
《昆蟲記》一書，不僅體現(xiàn)了作者對(duì)生命的尊重與敬畏，更蘊(yùn)含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學(xué)習(xí)法布爾的精神，執(zhí)著、專注的追求自己的目標(biāo)，認(rèn)真的觀察與探索;尊重、善待一切生命。
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