下面是范文網(wǎng)小編整理的曹文軒《根鳥》的讀書筆記左右范文3篇 曹文軒《根鳥》讀后感，供大家參閱。
曹文軒《根鳥》的讀書筆記左右范文1
用盡了時間，讀完了那純美的兒童小說《根鳥》。感觸，是留在情節(jié)之中的，似乎自己讀他的時間也是自己經(jīng)歷了這么多，這么久，似乎都是對照著的，漸漸的，由我去體驗(yàn)，慢慢的，由他去發(fā)生，慢慢的讓自己變成第二代根鳥，喜歡他童年時的純真，與曾經(jīng)追夢的執(zhí)著。
在路上，荊棘，鮮花，雨水，滄桑，從稚嫩的朝陽到炎炎的熾日，長大了，強(qiáng)壯了，開始獨(dú)自的生活了，看自己的本事了，開始闖了，于是，根鳥帶著對自己的夢的追求，出發(fā)。孩子是純真的，于是，他寧肯相信那是真的，那是存在的假象，那將是他的追逐的夢想。他從沒想過，這個夢要多久實(shí)現(xiàn)，于是，就沒有帶著一點(diǎn)時間觀念就出發(fā)了，或許，他曾經(jīng)想過，要用一生來找尋吧，可是，紫煙呢，會等得了么?小孩子，應(yīng)該曾經(jīng)也會這樣想過，于是，在得知消息后的這一天就開始努力，開始自己的夢。
根鳥追尋自己的夢，就像是我們在路上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在努力，在不知不覺的改變著，會認(rèn)識好的真摯的朋友，會給我們不同的愛，不同的鼓勵，不同的希望…他們是我們的導(dǎo)航者，是我們的陪伴著，是我們的思考者，是我們的訓(xùn)練者，是我們的參考者，是我們的好的伴侶，好的老師…
而仍會有一些值得我們遠(yuǎn)離的扯后腿的人，不值得我們挽留的人，不過，有了他們的磨練，也就會更強(qiáng)壯了，就算是被拖下去，也總有一天我們會再次屹立的，東山再起，完成自己的夢，那是個經(jīng)驗(yàn)，是個很成熟的值得我們留住的挫敗經(jīng)歷。就像遇到板金后的根鳥，就像遭遇黃毛的根鳥，就像沉迷鶯店的根鳥，就像頹敗自己的根鳥;
但是，還是會有正義的扶持，會有善良的陪伴，還會有勇氣鼓勵…終于，根鳥也遇見了闊別幾年的板金，有了所謂的正義、善良和走下去的勇氣。
可是，自己好像很喜歡第五章的鶯店的后一節(jié)，喜歡根鳥頹廢自己的樣子，有時自己好像也是這樣，欣賞頹廢，試著頹廢。
不過，看見根鳥在百合花中哭的樣子，突然自己好像也有一種要哭的感覺，夢完成了，紫煙消失了，夢想到達(dá)了，反而覺得自己好沒用，好笨。
達(dá)到了，就是好樣的!到了終點(diǎn)，就是很棒了!
根鳥，崇尚。
曹文軒《根鳥》的讀書筆記左右范文2
我把《根鳥》這本書看完，這本書講的>故事非常吸引人，中間的情節(jié)描寫的也很動人，我和我的同學(xué)都很喜歡看這本書。
《根鳥》這本書的作者是曹文軒，曹文軒有很多非常值得一看的作品，我們就曾經(jīng)讀過他的《草房子》，并且還上過《草房子》的閱讀課。
這本書的封面是畫面中間有一棵大樹，大樹的左上角有一匹飛馬，飛馬上有一個男孩兒?！陡B》一共分為五章，分別是菊坡、青塔、鬼谷、米溪和鶯店。
這本書講的是主人公根鳥在一次外出打獵時，看到一只非常罕見的白鷹，這只白鷹的腿上綁一封求救信，這封求救信是是一個叫做紫煙的女孩兒寫的，她采花時掉進(jìn)長滿百合花的大峽谷，但根鳥找遍附近的山谷、縣城卻毫無收獲。
之后，根鳥踏上西尋紫煙之路。途中，根鳥結(jié)識板金，板金的家族得一個怪病，在十八歲那年他們便不再做夢。在夢離他遠(yuǎn)去后，他也踏上尋找夢的旅途。這一路上，雖然艱難險阻層出不窮，但他們以夢為馬，憑借著自己堅持不懈的意志，跋山涉水，克服重重的困難。但板金卻沒有陪伴根鳥到最后，他在鶯店的郊外慢慢地閉上眼睛，與世長辭。臨終前，他告訴根鳥，一定不要放棄根鳥所一直尋找的夢，不要忘記尋找夢中的大峽谷、紫煙。
在尋找紫煙的途中，根鳥恍惚過、清醒過、搖擺過、執(zhí)著過，甚至想要放棄過。但最后，根鳥終于來到大峽谷，看見白色的鷹在空中翱翔……讀這本書，我覺得根鳥
是一個擁有堅韌不拔意志的、敢于追求夢想的男孩。同時，我覺得人在追求夢想的道路上，會遇到許許多多的'困難、挫折，可能偶爾你也會感到迷茫，但我們一定不能放棄，只要堅持自己的夢想，相信自己，并進(jìn)行不斷的努力，總有一天你會成功的!
這部書的結(jié)尾使人回味無窮，作者并沒有說根鳥最終有沒有找到紫煙，或許紫煙只是一個夢。但在這本書中，我們卻看到根鳥身體和心靈的成長，在課余時間，我和同學(xué)還會討論這本書，我們都覺得《根鳥》這本書很好看。
這本書告訴我一個道理：堅持就是勝利，我相信，不論做什么事情，只要有恒心，就會成功!
曹文軒《根鳥》的讀書筆記左右范文3
一本書，帶給了我豐富的情感;一本書，讓我的內(nèi)心世界充滿了七彩幻想;一本書，帶給了我對未來的憧憬。這本書，便是《根鳥》。
只聽書名，我根本想不到這是書中主人公的名字。我只能想到這僅僅是寫人與鳥的故事，我只能想到這是作家曹文軒對一種放飛夢想的稱呼。但是讀了整本書后，我發(fā)現(xiàn)我理解錯了。根鳥，這個非同尋常的人物，他，僅僅只有14 歲，但卻在成長的道路上寫下了他與普通14 歲孩子的不同。
根鳥本應(yīng)該與平常孩子的生活一樣，但一個叫紫煙的女孩改變了一切。根鳥去尋找紫煙，尋找屬于自己的夢?；哪?，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)……一個個場景奇異而玄妙，一處處細(xì)節(jié)驚險而刺激。僅僅是一個在夢里的女孩，卻讓根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚，迷亂，搖擺，清醒，執(zhí)著，一往無前。他在艱辛、痛苦中品嘗著酸甜。
這本書寫得是如此之精彩，故事里的主人公過著天天不一樣的生活。這正是我所想要的，我所期待的生活!富人的孩子沒有的就是人生道路上的精彩歷程。他們每天享受著父母給予的蜜罐溫床，一點(diǎn)艱辛也沒有?，F(xiàn)在的孩子們整天享受著爸媽的呵護(hù)，老師的教育，同學(xué)的關(guān)心，但卻身在福中不知福。雖然不要求我們像根鳥一樣經(jīng)歷種種磨難，但也要在好的環(huán)境下刻苦勤奮。但是，好多人卻不這樣認(rèn)為，他們每天只想不勞而獲，每天好吃懶做，只想玩，并且沒有屬于自己的一個“夢”。根鳥尋“夢”路上艱辛，而我們雖有“夢”卻不如他，或者甚至沒有“夢”。沒有“夢”的追尋，就沒有了艱辛，就沒有了驚險刺激，就沒有了天天過不同的生活。
根鳥的人生道路是我這個小學(xué)生所憧憬的。根鳥，這個人物，喚醒了我蠢蠢欲動的斗志與熱情。這將是我人生道路上的一個動力馬達(dá)，促使著我好好學(xué)習(xí)。我雖然不能像根鳥一樣擁有一段精彩的人生歷程，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，天天向上，也能創(chuàng)造一個屬于我自己的歷程，一個屬于我自己的“夢”。
我會自己去學(xué)會生活!自己去改變生活!自己去創(chuàng)造一個“夢”。
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