下面是范文網(wǎng)小編分享的竊讀記小學生讀后感年4篇(《竊讀記》讀后感),歡迎參閱。

竊讀記小學生讀后感年1
今天,老師帶我們學習了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無錢買書,所以一次又一次地進書店去竊讀,一讀就忘了時間,當日光燈“忽”地亮了起來,肚子也餓得饑腸轆轆時,才戀戀不舍地走出書店,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
課文中,我對一句話感觸深刻:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!彼砻髯x書和吃飯在生活中同等重要,讀書是人類進步的階梯,我們通過讀書能使知識增長,心靈獲得寧靜。
我們與作者比起來,我們有良好的讀書環(huán)境,無論我們需要什么書,父母便會千方百計地幫我們?nèi)ベI回來,但讀書精神上,我們應向作者學習,作者讀起書來每本都要看上千百遍,但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了,對此,我深感慚愧。
所以,我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,多讀書,使詞匯量增加,使知識增長,我們應學習作者讀書的勤奮好學,學習她的堅韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個美好的未來。
竊讀記小學生讀后感年2
我們這學期學習的第一課就是《竊讀記》,這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的,讓我感受頗深。
文章中作者回憶了童年時期的讀書生活,因為她酷愛讀書,卻家境貧窮,沒錢買書,只好偷偷的到書店去竊讀,她竊讀時有著苦樂交織的復雜感情,雖然從書中得到了知識和快樂,但是要時刻提心吊膽提防老板或者店員,還千方百計隱藏自己,生怕被發(fā)現(xiàn),可謂十分辛苦不易,有時為了讀一本好書,她要去幾家書店才能看完,雖然如此,但她仍然摯愛讀書,常常讀得如癡如醉,忘記時間。她這種強烈的求知欲望和對書的渴望真令我感動。
再看看我們現(xiàn)在,生活條件好了,父母都支持我們讀書,我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書,而且學校也開展了共讀共寫活動,和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學習,學習她那堅毅刻苦、勤奮好學的精神,同時我們更要珍惜現(xiàn)在的大好時光,不蹉跎歲月,要時不我待??傊ㄟ^讀這本書讓我受益匪淺,回味無窮?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書能增長知識,開闊眼界、開啟智慧,讓我們以“一日之計在于晨、一年之計在于春”為座右銘,在知識的海洋里不斷學習和進步,讓我們一起好好讀書吧,在讀書中不斷成長!
竊讀記小學生讀后感年3
在暑假里,我就對五年級課文有著很強的好奇心,五年級的課文是多長的?五年級的課文難嗎?在剛看完《竊讀記》這個課題之后,我又對課文產(chǎn)生了很強的好奇心,作者是怎樣竊讀的呢?
作者又會有怎樣的竊讀經(jīng)歷呢?這幾天,我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文,在課文里找到了答案。我還從中感受到了作者林海音在書店竊讀時候的感受:是酸的,是累的,是提心吊膽的,還是甜的,是竊喜的,是快樂的,為了收獲知識,她也很不容易;我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質(zhì)這種事情的兩面性。
在看完《竊讀記》這篇課文之后,我拿課文中的林海音和我自己比較。我發(fā)現(xiàn),林海音和我都是很愛看書的,可是,她是自己去書店竊讀,我是和家長一起去書店買書,我能從中感受到作者是非常節(jié)約,舍不得用家里的錢去買書的,而現(xiàn)在的我們,是非常浪費東西的。我要向林海音學習她的這種良好的節(jié)約品質(zhì),并發(fā)動我的親人、我的朋友們一起學習林海音的節(jié)約品質(zhì)。
看完這篇課文,我有很多的見解,我也學到了一些東西,比如說要節(jié)約東西這樣的道理。我喜歡看書!
竊讀記小學生讀后感年4
《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個動人的故事:
小作者在放學后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書,因為那樣容易把自己隱藏起來,而不被書店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時候去書店讀書,因為那樣她就可以利用下雨這個充足的理由留在書店里繼續(xù)讀書了;當隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時,小作者早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書店讀書。
讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小作者進行比較。每年的暑假、寒假和節(jié)假日的時候,媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍,而我卻總是在圖書的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當看到適合自己的書籍時,媽媽就會毫不猶豫的給我買回家,但是回家后,這些書往往又被我束之高閣,遺忘在書架上。從這一點來說,我與小作者又有多大的差距呀!
自從學習了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書,讀好書,使自己的學習成績穩(wěn)步提高。
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