小學(xué)生論語(yǔ)讀后感3篇讀論語(yǔ)對(duì)小學(xué)生的好處

時(shí)間：2023-03-11 15:59:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生論語(yǔ)讀后感3篇讀論語(yǔ)對(duì)小學(xué)生的好處，以供借鑒。

小學(xué)生論語(yǔ)讀后感1

　　我們學(xué)校要舉行論語(yǔ)讀后感比賽我先來(lái)介紹介紹論語(yǔ)吧，論語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典之作。

　　記錄了孔子與弟子的言行與，《大學(xué)》《中幅》《孟子》稱(chēng)為，四書(shū)。

　　其中我最喜歡的是與朋友交言而不信，呼意思是;不尊守諾言。

　　我來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧有一次星七天我和爸爸媽媽一起去姥姥家到了門(mén)外面我突然想起我好向還有一些事情一想愿來(lái)是和朋有一起去玩我和爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)爸爸媽媽走了朋有來(lái)了我說(shuō)別但心我給朋有講講，朋友說(shuō)你真是個(gè)守信用的人。

　　我開(kāi)心急樂(lè)

　　你要來(lái)到我們班就會(huì)聽(tīng)到我們的朗讀聲。

小學(xué)生論語(yǔ)讀后感2

　　閱讀《論語(yǔ)》，讓我產(chǎn)生了兩點(diǎn)感受：

　　1、應(yīng)該注重品德修養(yǎng)。

　　一個(gè)人最為人稱(chēng)道的是品德，學(xué)問(wèn)和成就尚在其次。

　　返觀我近幾年的成長(zhǎng)之路，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上取得了一些成績(jī)，但急功近利、投機(jī)鉆營(yíng)、愛(ài)慕虛榮等毛病卻也在潛滋暗長(zhǎng)，想當(dāng)官、想出名、想贊譽(yù)，有時(shí)為了達(dá)到目的，甚至背離了做人的原則，還為自己取得的成果而沾沾自喜。

　　現(xiàn)在想來(lái)，這些都背離了君子的“道義”，應(yīng)該是為人所不應(yīng)有的，是思想上的斑斑劣跡。

　　我要努力提高自己的思想修養(yǎng)，敢于將自己作“解剖”，用原則為行動(dòng)護(hù)航，把一個(gè)大寫(xiě)的“人”立起來(lái)!

　　2、理論應(yīng)該與行動(dòng)相結(jié)合。

　　近幾年，我一直保持著較好的閱讀習(xí)慣，讀了不少書(shū)刊，而且涉獵到教育、教學(xué)、科研、家教、為人等諸多方面，但我也產(chǎn)生了一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)烈的感受：學(xué)習(xí)的理論沒(méi)有與行動(dòng)很好地結(jié)合!學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是改進(jìn)實(shí)踐，這是學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)。

　　如果只有閱讀數(shù)量的積累，沒(méi)有實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，閱讀會(huì)有多少意義呢!我希望自己閱讀走精品之路，悉心研讀最有價(jià)值的書(shū)，將圈點(diǎn)勾畫(huà)、批注心得、聯(lián)系實(shí)際、靈活應(yīng)用融為一體，讓閱讀的收獲最大化!