下面是范文網(wǎng)小編整理的一年級我的讀后感左右12篇 我們的一年級讀后感怎么寫,以供借鑒。
一年級我的讀后感左右1
有一篇文章叫《生命 生命》,這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義,當飛蛾在作者手上撲騰的時候,作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂,可是他并沒有這樣做,而是把這小小的飛蛾放走了,這是為什么,因為小小的飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個陰暗的磚縫里,正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子,它的生命正在不屈向上,這真是香瓜子的頑強之處,它僅僅只活了幾天,但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強。
我們要向飛蛾和香瓜子學習頑強向上、不放棄生命的精神,使自己每一天都更加光彩有力,并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
一年級我的讀后感左右2
寒假的時候,我看了《非常小子馬鳴加》。
書上說馬鳴加是個又活潑又可愛還很機靈的小孩子,我非常喜歡他。一開始馬鳴加是一年級的“小不點”。之后,他漸漸地長大了,讀四年級了!他的校長很溫和,我們都喜歡他。
一年級我的讀后感左右3
在這個寒假我看了兩本書,其中一本就是風鞋與火鞋,這本書的主人公是一個又矮又胖的小孩子,他家庭不富裕,受同學嘲笑,而后來,他生日了,他爸爸和他一起旅行,而他爸爸給他講故事,他漸漸地懂得了許多做人的道理,看著那一個個的小故事,我也懂得了許多,我們不應該只看自己的缺點,應該看自己的有點,從而改正自己的缺點,我們應該積極地面對生活,每一個人都會有活下來的理由,所以,每個人都會有與眾不同的有點。
我們不應該為了一點小事情而發(fā)脾氣,而是要把壞事情忘記,要以開心的心情面對自己以后要走的路!
一年級我的讀后感左右4
《弟子規(guī)》的作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,屬于傳統(tǒng)蒙學讀物中面世較晚,流傳廣泛,影響深遠的一種讀物,這本書分“入則孝”,“出則 弟”,“謹”,“信”,“泛愛眾”,“親仁”等幾個部分,特別講家庭教育和生活教育。
學了《弟子規(guī)》,我學到了先做到孝敬父母,與兄弟姐妹互敬互愛,日常語言行為要小心謹慎,對人要有誠信。我也要好好學習,聽父母的話,尊敬父母,要有禮貌,多和品行好的人在一起。要養(yǎng)成好的習慣,改掉自己的不良生活習慣和學習習慣,不在背后議論別人,談論別人的缺點。
《弟子規(guī)》這本書讓我知道了很多道理和待人的禮節(jié),我很喜歡。
一年級我的讀后感左右5
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹?shù)目茖W精神,堅持“準確記述觀察得到的事實,既不添加什么,也不忽略什么”。
做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!
一年級我的讀后感左右6
看了《非常小子馬鳴加》里面矮個子寶貝的故事,故事里開始因為馬鳴加的個子矮小沒有被四(1)班的大哥哥選上一起踢球,很不開心,就回家告訴媽媽,媽媽就用她的小辦法來幫助他,鼓勵他,直到有一天學校要招收乒乓球的隊員,結(jié)果馬鳴加被選上了。
故事看完之后讓我想起了自己這學期剛學過的知識:尺有所長,寸有所短,取長補短,相得益彰……不管長的高或者矮都有自己的長處。
一年級我的讀后感左右7
有這么一個人,他擁有一塊地,一塊打拼了40年來之不易的地。
他沒有用這塊地做棟豪華的房屋,讓自己疲勞的雙手雙腳得以平靜;他沒有用這塊地做棟能直插云天的大樓,讓自己40年的付出得到回報。他而是用這塊地來保護大自然的一切一切,同時探索著昆蟲的奧秘,寫下了一部震撼人心的著作《昆蟲記》,而那個人便是亨利·法布爾。
一年級我的讀后感左右8
我讀了《光輝的旗幟》這本書。這里面第17課后面的故事讓我很感動。袁文婷,5.12大地震的時候,她在的學校三層教學樓發(fā)生倒塌,她是該校唯一遇難的老師。與她一起遇難的是她張開雙臂下邊9個一年級的孩子。班上其他24名學生安好。身處一樓、距離門口不到4米的袁文婷卻沒有跑過死神。
袁老師是為了保護她的學生才死的。這種精神讓我很敬佩。
一年級我的讀后感左右9
今天我讀了一本書,名字是《云娃娃》。
書里說云娃娃他本來很寂寞,突然一只蝴蝶從云娃娃的面前飛過,云娃娃有了一個主意,他把云朵做成了蝴蝶,后來他把所有的云朵做成了各種各樣的東西,有小狗、大象等。我讀完了這本書,我想:要是我寂寞的時候我也要自己找樂趣!
一年級我的讀后感左右10
在《光輝的旗幟》這本書里,我認識了很多少年英雄,比如劉胡蘭,王二小等等。他們?yōu)榱吮Wo同志,犧牲自己,還有很多戰(zhàn)士為了新中國獻出生命。以前有時候我摔倒都覺得很疼,英雄們流血犧牲都不怕,我非常敬佩他們。
我要做一個意志堅強的人,我要好好學習,長大后為祖國做出一份貢獻。
一年級我的讀后感左右11
讀了這篇文章我體會到了公狐貍對小狐貍的愛。
其實在生活中,我們的父親也是這樣的,可是你會說:”為什么我沒發(fā)現(xiàn)呢?”那是因為我們父親的愛可能不像公狐貍愛小狐貍那樣轟轟烈烈,而是無聲無息的。只要你細心,一定可以發(fā)現(xiàn)的父愛的。父親多么偉大,可是父親也有虛弱的一面,要我們?nèi)鬯?。如果你愛遲了,那你就很難補回來。
千萬別愛遲了父親,同事也要珍惜這短暫的父愛。
一年級我的讀后感左右12
今天,《水滸傳》被我看完了,它讓我知道了打仗要靠智慧來取勝,不能光靠力量。梁山泊的英雄好漢個個都武藝高強,而且還有正義感。
其中,最讓我佩服的是吳用,他的智慧遠遠超過了諸葛亮。有一次,他跟著宋江、花榮裝著偷看城池的樣子騎馬在城池前面,后來被呼延灼知道了,呼延灼一躍而起,出城便掉進陷坑。吳用用這樣的計謀捉住了他,最終讓他成為了梁山好漢。讀了《水滸傳》,讓我懂得了智慧是取勝的法寶。
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