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初一年級(jí)的城南舊事滿(mǎn)分讀后感3篇 城南舊事讀后感初一

時(shí)間:2023-02-16 09:42:00 讀后感

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初一年級(jí)的城南舊事滿(mǎn)分讀后感3篇 城南舊事讀后感初一

初一年級(jí)的城南舊事滿(mǎn)分讀后感1

《城南舊事》是作者林海音的作品,講的是二十世紀(jì)二十年代北京的故事,其中我感受最深的,就是《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》。

  這個(gè)故事主要講了:英子小學(xué)畢業(yè)了,可他的爸爸生病了。六年前,爸爸曾經(jīng)要英子好好用功,六年后代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證和致謝詞。今天,她終于實(shí)現(xiàn)了。她多么希望爸爸能去參加她的畢業(yè)典禮啊!

  一年級(jí)時(shí),英子有早晨賴(lài)床的毛病,上學(xué)經(jīng)常遲到。爸爸氣極了,把她從床頭打到床角,從床上打到床下;她哭,躲避,但最后還是坐著洋車(chē)去上學(xué)了。從那以后,英子每天早晨都是等待著校工開(kāi)校門(mén)的學(xué)生之一。就這樣一年年過(guò)去了,英子闖過(guò)一道道難關(guān)……可現(xiàn)在,沒(méi)有了爸爸,她更要自已管自已,并且還要管弟弟和妺妹,她也不再是小孩子了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:面對(duì)困難,只有咬牙挺過(guò)去了,才會(huì)成長(zhǎng)。不闖不練便永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,困難每時(shí)每刻都在,只有戰(zhàn)勝困難,我們才會(huì)成長(zhǎng)??v觀歷史,有多少杰出的人物,無(wú)一不都是經(jīng)過(guò)勤奮而走過(guò)來(lái)的。愛(ài)迪生是這樣,高爾基也是這樣,不勝枚舉。

  我是一個(gè)生活在吃穿無(wú)憂家庭中的孩子,原來(lái)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,只知道索要,要這要那,完全滿(mǎn)足不了,就發(fā)脾氣,甚至不吃飯……讀了這篇文章后,我恍然大悟,讓我懂得了:不要等到失去了才覺(jué)得珍貴的道理。我現(xiàn)在過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,全家人都呵護(hù)的生活,全然不知如何珍惜,這多么的危險(xiǎn)啊!從今以后,我要好好檢討自己,養(yǎng)成“吾一日三省自身”好習(xí)慣,以勤奮好學(xué)的強(qiáng)大推力,加速成長(zhǎng)。

  英子,雖然我們所處的環(huán)境不同,但讀了你的故事,我也長(zhǎng)大了!

初一年級(jí)的城南舊事滿(mǎn)分讀后感2

  漫長(zhǎng)的假期由快樂(lè)無(wú)憂轉(zhuǎn)變成了乏味無(wú)趣,想起小學(xué)班主任讓我們?cè)诩倨诶锒嘧x書(shū),我便滿(mǎn)懷期待翻開(kāi)了這本《城南舊事》。

  這本書(shū)是著名女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō)。在一絲哀傷的氛圍中,作者將人間真情表達(dá)得淋漓盡致,讀來(lái)別有一番趣味。本書(shū)主要講了主人公英子小時(shí)候在北京城南度過(guò)的難忘時(shí)光,表現(xiàn)出一個(gè)孩子眼中的人情冷暖及復(fù)雜的感情等。在英子天真的撮合下,惠安館的“瘋子”秀貞找到了失散多年的女兒,蘭姨娘也找到了一生的伴侶,而宋媽卻失去了女兒。英子的父親在她小學(xué)畢業(yè)之時(shí)去世。英子在這些事中得到感情的歷練,長(zhǎng)成一名成績(jī)優(yōu)秀的好女孩。

  我覺(jué)得英子是一個(gè)很可愛(ài)的女孩子,她幻想一切都很美妙,她不在乎別人說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,開(kāi)始時(shí)是由于好奇心接近瘋子,后來(lái)經(jīng)過(guò)交往后英子和“瘋子”秀貞成了朋友。她用她美麗的心感悟別人內(nèi)心的情感,使自己在北京城南度過(guò)了一個(gè)美妙的童年。在失去父愛(ài)的哀傷中,她結(jié)束了她的童年:爸爸的花兒謝了,我也不再是小孩子了。

  我十分的佩服英子,因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格比較孤僻的小男孩,平時(shí)與人交往并不深,因?yàn)槲矣X(jué)得人們是不可信任的,再好的朋友也會(huì)翻臉。而英子她多愁善感,惹人喜愛(ài),與周?chē)慕址魂P(guān)系很好,雖說(shuō)略有點(diǎn)調(diào)皮,但也能被大人們寬容。我卻不同,經(jīng)常一個(gè)人在家玩電腦,什么事都不管,人際關(guān)系一塌糊涂。英子的心那么美,所以她有一個(gè)美好的童年。我的童年卻只能在孤獨(dú)與乏味中度過(guò)了。步入初中了,我決定要多與同學(xué)交往,多與老師溝通,像英子一樣能結(jié)識(shí)許多人,讓我的初中生活多添幾分色彩。

  書(shū)翻到最后一頁(yè)便看完了,但書(shū)中的道理卻不能忘。多結(jié)交朋友,多理解別人,這是英子教給我的,我一定不會(huì)忘記:用美麗的心看美妙的世界。

初一年級(jí)的城南舊事滿(mǎn)分讀后感3

  在這個(gè)小學(xué)階段中,我和爸爸媽媽都看過(guò)一本書(shū)——《城南舊事》。

  這個(gè)故事主要講的是小女孩林海音介紹自己小時(shí)候住在北平的所見(jiàn)所聞。故事的內(nèi)容不免有些凄涼,我有時(shí)看得不禁會(huì)淚流滿(mǎn)面。林海音阿姨把自己思鄉(xiāng)和在家鄉(xiāng)快樂(lè)、悲傷的場(chǎng)面交織在了一起,讓看書(shū)的人有種說(shuō)不出的傷感。

  這本書(shū)有許多小故事,我最喜歡的是“我們看海去”,這個(gè)故事主要講的是“英子(林海音阿姨的小名)上小學(xué)了,她的好朋友方德成和劉平不小心把球踢到了一塊草地上,據(jù)說(shuō)那塊草地旁邊的房子鬧鬼,所以沒(méi)人敢去,他們就讓英子去。這時(shí),故事才真正開(kāi)始,因?yàn)樗谀抢锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏臟物的地方,英子不免有些害怕。

  第二次去時(shí),英子在那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,那人是小偷,但他沒(méi)給英子講他的真實(shí)身份,卻給英子講了他和他弟弟的故事,他說(shuō),他弟弟十分好學(xué),成績(jī)很好,不像自己這樣沒(méi)出息……英子因?yàn)樯狭恕拔覀內(nèi)タ春!边@課課文,所以很向往去看海,她和小偷說(shuō)了后,那小偷也很喜歡這課文,他和英子約定等他弟弟出海去讀書(shū)時(shí)一起去看海。英子在參加學(xué)校開(kāi)的送走畢業(yè)生的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)那人的弟弟是這屆畢業(yè)生的第一名,而且那人也來(lái)看了。

  那天晚上英子去那片草地玩,沒(méi)等到小偷,她怕這個(gè)剛交到的朋友又不見(jiàn)了,就很傷心。在離開(kāi)草地時(shí)她撿到了一個(gè)金佛像,出去后她隨手就送給了一個(gè)陌生人,沒(méi)想到這個(gè)陌生人是一個(gè)便衣警察。在小偷被抓的前幾天,小偷還送了英子一串自己奶奶留下來(lái)的小珠子,因?yàn)樗X(jué)得英子是個(gè)好姑娘。當(dāng)英子得知小偷是因?yàn)樽约阂粋€(gè)無(wú)心的舉動(dòng)被抓時(shí),她哭了,我看得也哭了。

  我為那個(gè)小偷被抓“我們看海去”的約定沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)了而哭,也為小英子又失去了一個(gè)朋友而哭,更為那個(gè)弟弟沒(méi)有了愛(ài)他的哥哥而哭。

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