下面是范文網(wǎng)小編收集的組織調(diào)查報(bào)告共4篇(統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織情況)，供大家閱讀。

組織調(diào)查報(bào)告共1

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院組織形象調(diào)查報(bào)告

一、基本情況介紹 （一）調(diào)查目的

　　本次調(diào)查旨在了解柳州城市職業(yè)學(xué)院的整體形象，了解該校的發(fā)展?fàn)顩r以及對(duì)企業(yè)的評(píng)價(jià)與識(shí)別，對(duì)柳州城市職業(yè)學(xué)院的認(rèn)知及相關(guān)評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，為柳州城市職業(yè)學(xué)院制定發(fā)展決策提供依據(jù)。 （二）調(diào)查單位

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院 （三）調(diào)查方法

　　問(wèn)卷調(diào)查 ，定點(diǎn)隨機(jī)攔截訪問(wèn) （四）調(diào)查對(duì)象

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院在校生 （五）調(diào)查樣本

　　在校內(nèi)，我們對(duì)90名學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查，共發(fā)90份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷86份，有效回收率%，可以作為本次調(diào)查報(bào)告的有效數(shù)據(jù)依據(jù)。 （六）執(zhí)行人員

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)班開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)組 （七）調(diào)查時(shí)間

　　2011年11月7日 二、柳州城市職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　柳州城市職業(yè)學(xué)院是由柳州市人民政府舉辦，經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案，獨(dú)立設(shè)置、公辦的綜合性全日制普通高校。學(xué)院借助柳州市作為廣西工業(yè)重鎮(zhèn)及物流中心的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以全日制高等職業(yè)技術(shù)教育為主導(dǎo)，集學(xué)歷教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育、國(guó)際教育和技能培訓(xùn)于一體，是一所獨(dú)具特色的培養(yǎng)城市化進(jìn)程中的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才為主的職業(yè)學(xué)院。學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，以職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為紐帶，積極實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建面向社會(huì)和服務(wù)對(duì)象的開(kāi)放式管理體系和服務(wù)體系。開(kāi)展的各類培訓(xùn)已經(jīng)形成品牌，為柳州市各大企業(yè)培養(yǎng)大批企業(yè)人才和管理者，逐漸奠定了學(xué)院作為柳州市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)服務(wù)中心的地位，擁有豐富的企業(yè)資源和實(shí)訓(xùn)空間。 三、正文

（一）調(diào)查背景分析

　　高等學(xué)校是以培養(yǎng)人才并提供知識(shí)、技術(shù)服務(wù)為旨趣的社會(huì)組織。公眾對(duì)高校的現(xiàn)狀與未來(lái)的評(píng)價(jià)是建立在有關(guān)信息的基礎(chǔ)之上的：辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué)條件、校風(fēng)、校史等綜合評(píng)價(jià)，亦即高校組織形象在公眾心目中的地位確認(rèn)。高校的存在和發(fā)展，不僅同社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展息息相關(guān)，而且同政府、家庭、個(gè)人以至社會(huì)的利益密不可分。隨著高校產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，規(guī)模的擴(kuò)大，畢業(yè)生就業(yè)壓力的加大，高校面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，樹(shù)立良好的高校組織形象，是高校戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容，是社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的客觀要求。 （二）調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容分類及數(shù)據(jù)分析 1、調(diào)查的性別、年級(jí) 其中：男32人 女58人

　　大一42人 大二40人 大三8人

2、調(diào)查柳州城市職業(yè)學(xué)院的知名度和傳播途徑

　　傳播途徑：電視等多媒體廣告4人 聽(tīng)人介紹19人 招生簡(jiǎn)介43人 根本不了解18人 其他6人 其中通過(guò)招生簡(jiǎn)介了解柳州城市職業(yè)學(xué)院的人較多。

3、學(xué)生的質(zhì)量，大學(xué)生的形象是高校組織形象的直接載體，它是構(gòu)成高校組織形象的基本變量。因?yàn)楣娛紫仁峭ㄟ^(guò)學(xué)生的質(zhì)量來(lái)認(rèn)知一所學(xué)校，因此，高校應(yīng)始終樹(shù)立培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展需要的人才理念來(lái)設(shè)計(jì)大學(xué)生的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)生的質(zhì)量是高校組織形象的核心內(nèi)容和客觀基礎(chǔ)，也是高校生存與發(fā)展的生命線。

　　通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的第7題我們了解到我院學(xué)生形象具備勤奮努力，自強(qiáng)不息和關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的特點(diǎn)。

4、教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)和科研是大學(xué)的重要使命，其承擔(dān)者是教師。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)人才的重任，他們的品性與業(yè)務(wù)能力決定著一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，代表著學(xué)校的教育水平。大學(xué)教師是大學(xué)學(xué)術(shù)水平的載體，他們的學(xué)術(shù)造詣、社會(huì)影響直接關(guān)系到一所大學(xué)的組織形象。擁有優(yōu)秀師資隊(duì)伍，才能吸引優(yōu)秀學(xué)生，以及校友和社會(huì)公眾的支持，也才能為社會(huì)提供智力和技術(shù)服務(wù)，并得到國(guó)內(nèi)外的認(rèn)同。因此，保持和提高學(xué)校聲譽(yù)的最有效的辦法，就是改善和提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量。 通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的第6題可以了解到絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為我院的教師教學(xué)管理水平一般。

5、管理人員的科學(xué)管理水平，一所高校的管理人員的科學(xué)管理水平，在根本上決定著一所高校的教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校改革和發(fā)展的進(jìn)程， “直接代表著一所學(xué)校的組織形象，是構(gòu)成一所高校的組織形象的主導(dǎo)性因素” 。因此，必須加強(qiáng)對(duì)管理人員的選拔和培訓(xùn)，使他們逐步達(dá)到崗位規(guī)定所要求的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)，從而提高他們對(duì)高校的科學(xué)管理水平，這是搞好高校組織形象設(shè)計(jì)的重要保障。

6、辦學(xué)特色，不同學(xué)校應(yīng)有不同的教育策略、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，一所學(xué)校在整個(gè)高等教育系統(tǒng)中的定位，學(xué)校內(nèi)部各要素在學(xué)校發(fā)展中的定位辦學(xué)特色集中體現(xiàn)在學(xué)科的建設(shè)上面，即在某些領(lǐng)域形成自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，以此奠定學(xué)校的地位與影響，并帶動(dòng)學(xué)術(shù)整體的可持續(xù)性發(fā)展。

7、校風(fēng)，校風(fēng)是一所學(xué)校組織成員的精神面貌、工作狀態(tài)、校容、校紀(jì)的反映，集中體現(xiàn)一所大學(xué)的文化精神和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，直接體現(xiàn)著一所高校組織形象。良好的校風(fēng)在教育、教學(xué)、科研管理和公共關(guān)系工作中都具有重要的特殊作用。它能夠陶冶人們的心靈，催人積極向上， “并使不良的行為受到約束，同時(shí)能給學(xué)校帶來(lái)良好的社會(huì)效益。

　　通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的第5題了解到絕大多數(shù)的學(xué)生對(duì)我校的校風(fēng)都有一定的了解。 （三）建議

1、為了我校取得良好的組織形象，

　　l、要使我校組織形象取得良好的宣傳效果，就得使發(fā)出的信息為公眾所接受和理解，并得到他們的認(rèn)同與支持。這就需要選擇的對(duì)象公眾所喜愛(ài)的傳播媒介和方式。

2、招生是高校的重要工作，它直接關(guān)系著生源的素質(zhì)，影響著學(xué)校今后的教學(xué)質(zhì)量，也是首要公眾關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題。高校要通過(guò)各種傳播媒介和渠道，向目標(biāo)公眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)歷史、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、校舍和教學(xué)儀器設(shè)備、校園建設(shè)、校風(fēng)、師資力量、辦學(xué)特色、歷史傳統(tǒng)和成就等，以便在公眾的心目中樹(shù)立起良好的學(xué)校形象，吸引學(xué)生。抓住有突出成就的事件提高學(xué)校聲譽(yù)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、基本建設(shè)、辦學(xué)效益、辦學(xué)層次等取得突出成就時(shí)，應(yīng)通過(guò)各種傳播媒介和渠道，如報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、慶祝會(huì)等，向公眾進(jìn)行廣泛宣傳，以擴(kuò)大影響，提高學(xué)校的聲譽(yù)。 3、運(yùn)用印刷媒介和電子媒介等宣傳手段，傳遞高校組織的信息，迅速擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。運(yùn)用各種溝通藝術(shù)和交際方法，化解沖突，爭(zhēng)取社會(huì)公眾的支持與合作，為學(xué)校組織的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使學(xué)校組織與公眾之間的關(guān)系變得更為融洽、和諧。

組織調(diào)查報(bào)告共2

　　自組織調(diào)查報(bào)告

　　背景：據(jù)最新資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)到億，其中青年人占據(jù)了網(wǎng)民的大多數(shù)，上網(wǎng)已成為當(dāng)下青年人生活的重要內(nèi)容。網(wǎng)上青年自組織（在青年中自發(fā)成立、自主運(yùn)作、自由發(fā)展的非正式組織）在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生，蓬勃發(fā)展。青年群體出現(xiàn)了價(jià)值多元化、需求多樣化、流動(dòng)經(jīng)常化、參與自主化的趨勢(shì)。

一、青年自組織種類：依托網(wǎng)絡(luò)聚會(huì)交友、投身公益活動(dòng)、參與社會(huì)事務(wù)、娛樂(lè)休閑等，（如QQ群、MSN、xx論壇、xx協(xié)會(huì)、xx俱樂(lè)部、xx中心、xx團(tuán)隊(duì)、同學(xué)錄或校友錄、xx游戲工會(huì)等等）.多以網(wǎng)上交流為主，很少組織室外活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)多的以興趣群（文學(xué)交流、攝影交流、書(shū)畫(huà)交流等）和各種公益社團(tuán)為主，人員參與熱情高

二、青年自組織的形式:大致可以分為工作交流、娛樂(lè)、健身、交友、公益、維權(quán)、訴求、購(gòu)物等類型。

三、青年自組織基本特征：明顯的年齡特征，大多數(shù)組織成員是處于青年期的同齡人；一定的規(guī)模，固定會(huì)員達(dá)30人以上，以35歲以下青少年為主體；有組織的章程，對(duì)自身的組織使命、主要任務(wù)有明確的界定；有較穩(wěn)定的組織框架，組織成員各有其責(zé)，各司其職，各行其權(quán)，有明確的分工。

四、青年自組織規(guī)模：數(shù)量不多。大部分自組織規(guī)模都在50人以下。在調(diào)查人群中，有過(guò)半的人沒(méi)有參加過(guò)任何自組織，有20%的人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)青年自組織，但%的人非常有興趣參加青年自組織。

五、調(diào)查目的及意義：豐富青年社會(huì)和文化生活，推動(dòng)青年投身社會(huì)建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)等方面的積極作用，同時(shí)監(jiān)測(cè)和規(guī)避其消極影響，引導(dǎo)網(wǎng)上青年自組織健康有序發(fā)展，為共青團(tuán)改進(jìn)和加強(qiáng)青年工作提供參考和決策依據(jù)。和諧社會(huì)的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展有著重要意義，也是當(dāng)前黨和政府以及共青團(tuán)組織做好青年工作的一個(gè)重要而緊迫的課題。

四、調(diào)查時(shí)間及方法：調(diào)查時(shí)間：2011年11月， 2011年12月開(kāi)始專項(xiàng)調(diào)研。12月10日完成調(diào)研報(bào)告。方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

組織調(diào)查報(bào)告共3

　　基層工會(huì)組織調(diào)查報(bào)告

　　當(dāng)前，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展壯大，各種個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織，個(gè)體私營(yíng)企業(yè)等企業(yè)的增加，帶來(lái)工會(huì)組織形式的多樣化，工會(huì)工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；鶎庸?huì)要適應(yīng)形勢(shì)、發(fā)揮作用，就要明確應(yīng)該重點(diǎn)干什么和怎么干的問(wèn)題，理清思路，找準(zhǔn)位置，服務(wù)大局，把握方向，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

　　一

、貫穿一條思想主線——全面貫徹“****”重要思想

　　基層工會(huì)是工會(huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把“****”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“****”重要思想作為頭等政治任務(wù)來(lái)抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，把“****”重要思想貫穿到工作的全過(guò)程。要科學(xué)地觀察當(dāng)前新形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來(lái)的新情況、新問(wèn)題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上；要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開(kāi)創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體工作中體現(xiàn)新舉措。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織——在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)

　　基層工會(huì)組織也把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織納入了自己的視野。許多縣市工會(huì)以及基層工會(huì)開(kāi)展實(shí)施職工素質(zhì)工程、知識(shí)武裝工程、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程等活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程起到了重要作用。開(kāi)展了多次經(jīng)驗(yàn)交流和理論與實(shí)踐的研討活動(dòng)，在工會(huì)系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的熱潮。在這股熱潮的沖擊下，基層工會(huì)還不知學(xué)習(xí)型組織是怎么回事，也上行下效地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，大有一轟而起之勢(shì)。

　　基層工會(huì)組織是全體成員全身心投入并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織，它是讓全體成員體會(huì)到工作中生命意義的組織。是通過(guò)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自我，擴(kuò)大創(chuàng)造未來(lái)能量的組織。從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)容來(lái)看，這是當(dāng)代最前沿的管理理論或最先進(jìn)的人力資源管理理論。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)質(zhì)是提升企業(yè)管理水平，是企業(yè)管理水平的升華，需要從企業(yè)管理的角度進(jìn)行策劃，制定規(guī)劃和目標(biāo)?；鶎庸?huì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中只能是處于配角和協(xié)助的地位，如果基層工會(huì)大包大攬，一方面是不可能的，另一方面也容易出現(xiàn)形式主義和走過(guò)場(chǎng)。如果不把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織放到企業(yè)黨政工作的大盤子中來(lái)思考，工會(huì)是絕對(duì)承擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任的。

三、抓住一個(gè)根本任務(wù)——為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗

　　基層工會(huì)工作在企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位，是團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)廣大干部職工為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而奮斗的直接組織者。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)，這是黨和國(guó)家在新世紀(jì)、新階段的目標(biāo)任務(wù)。因此，把廣大職工群眾團(tuán)結(jié)和組織起來(lái)，充分發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，積極為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量，就成為新世紀(jì)、新階段各級(jí)工會(huì)組織的根本任務(wù)。基層工會(huì)一定要立足于黨和國(guó)家工作的大局以及工會(huì)工作的全局，緊緊圍繞企事業(yè)單位改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)中心，來(lái)思考和安排工作。要以技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以振興發(fā)展企事業(yè)為目標(biāo)，廣泛發(fā)動(dòng)和組織干部職工群眾，開(kāi)展技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造和合理化建議等群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，持續(xù)形成學(xué)趕先進(jìn)的熱潮，最大限度地把廣大職工群眾的智慧和力量凝聚到全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)上來(lái)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，更好地履行工人階級(jí)的歷史使命。

四、落實(shí)一個(gè)根本方針——全心全意依靠工人階級(jí)

　　基層工會(huì)與職工群眾緊密相連，是貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的重要推動(dòng)者。堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，始終保持工人階級(jí)隊(duì)伍和工會(huì)組織的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，是新世紀(jì)、新階段各級(jí)工會(huì)組織的重要政治責(zé)任。工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織。工會(huì)基層組織是黨密切與職工群眾聯(lián)系的基礎(chǔ)，其工作開(kāi)展得如何，直接關(guān)系到工會(huì)橋梁紐帶作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)，始終是工會(huì)建設(shè)中的一個(gè)重要的也是根本性的問(wèn)題，也是十分重要的戰(zhàn)略性任務(wù)。搞活企事業(yè)，搞活工會(huì)整個(gè)工作，都要抓住全心全意依靠工人階級(jí)這個(gè)主題來(lái)展開(kāi)。基層工會(huì)一定要認(rèn)清所肩負(fù)的歷史責(zé)任，堅(jiān)定不移地推動(dòng)黨的全心全意依靠工人階級(jí)根本指導(dǎo)方針的落實(shí)。要進(jìn)一步健全職工民主管理、民主參與、民主監(jiān)督制度，完善公開(kāi)辦事制度，最大限度地把廣大職工組織到工會(huì)中來(lái)，維護(hù)工人階級(jí)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和工會(huì)組織的統(tǒng)一，采取有力措施，推動(dòng)“依靠”方針的落實(shí)。

五、加強(qiáng)基層工會(huì)組織——人才素質(zhì)的培養(yǎng)

　　提高基層工會(huì)組織人員的決策能力，管理能力和綜合素質(zhì)

　　他才能更好地為基層服務(wù)。基層工會(huì)工作人員要學(xué)以致用，把所學(xué)理論知識(shí)融入，滲透到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也提高了基層員工的技能水平、技能素質(zhì)，基層工會(huì)組織應(yīng)大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，組織好基層工會(huì)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)基層工會(huì)工作的新局面。通過(guò)送培及定期的各種學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高基層工會(huì)組織的業(yè)務(wù)水平，使基層工會(huì)組織得到長(zhǎng)足

　　發(fā)展。

六、突出一個(gè)基本職責(zé)——代表和維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益

　　基層工會(huì)根植于職工群眾之中，是職工群眾合法權(quán)益的具體維護(hù)者。工會(huì)突出維護(hù)職能是工會(huì)性質(zhì)所決定的。當(dāng)前，職工最大的擔(dān)憂是經(jīng)濟(jì)生活上的擔(dān)憂、就業(yè)上的擔(dān)憂、社會(huì)福利能否得到保障的擔(dān)憂。為此，我們一要以“****”重要思想為武器，以鮮明的職工代表者和維護(hù)者的身份，把維護(hù)職工合法權(quán)益作為基本職責(zé)來(lái)履行，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持原則，敢于為職工群眾說(shuō)話辦事；二要強(qiáng)化維權(quán)手段，運(yùn)用平等協(xié)商、簽訂集體合同和職工代表大會(huì)兩個(gè)機(jī)制的有效手段，在職工就業(yè)、工資分配、勞動(dòng)安全、社會(huì)保障等方面增大維護(hù)的力度，特別是對(duì)生活困難職工和困難職工群體的權(quán)益給予有效的維護(hù)。要建立健全勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)并充分發(fā)揮其作用；三要講究藝術(shù)，善于維護(hù)，只要是有利于維護(hù)職工合法權(quán)益的方式、方法、手段都可以大膽地試，大膽地闖，適應(yīng)維權(quán)的需要。

七、依托一個(gè)重要載體——深入開(kāi)展建設(shè)職工之家活動(dòng)

　　基層工會(huì)實(shí)踐在工會(huì)運(yùn)動(dòng)的第一線，是“職工之家”的主要?jiǎng)?chuàng)建者?；鶎庸?huì)一定要充分利用建設(shè)職工之家這個(gè)開(kāi)展工作的有效載體，把基層工會(huì)工作全面帶動(dòng)起來(lái)。一要抓住根本，立足于企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準(zhǔn)建家在搞活企事業(yè)單位中的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，這樣才有地位、有作為；二要抓住中心，著眼于全面加強(qiáng)工會(huì)基層組織建設(shè)。發(fā)展，包括工會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，是第一要?jiǎng)?wù)。從基層工會(huì)來(lái)說(shuō)，要把推動(dòng)基層組織建設(shè)和工作上水平作為中心任務(wù)來(lái)抓，把建會(huì)、建制、建家結(jié)合起來(lái)，全面加強(qiáng)工會(huì)基層組織建設(shè)，努力創(chuàng)造第一流的工作、第一流的業(yè)績(jī)，推動(dòng)工會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；三要抓住核心，密切與職工群眾的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)凝聚力和吸引力；四要抓住本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工會(huì)組織的群眾化、民主化；五要抓住關(guān)鍵，致力于提高工會(huì)工作整體水平。一定要多層次、寬領(lǐng)域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會(huì)各方面工作中全面發(fā)揮作用。在“新”字上求突破，努力做到內(nèi)容新，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷充實(shí)新內(nèi)容，保證工會(huì)重點(diǎn)工作的落實(shí)；形式新，適合基層的實(shí)際和會(huì)員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；領(lǐng)域新，把建家拓展到各類企事業(yè)和機(jī)關(guān)單位，當(dāng)前主要是把非公有制企業(yè)工會(huì)、街道工會(huì)的建家工作抓好，以規(guī)范、提高這些工會(huì)組織的工作水平；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點(diǎn)上，加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，推動(dòng)建家更有深度，更深入人心；在“實(shí)”字上求效果，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的工作效果取信于職工群眾。

組織調(diào)查報(bào)告共4

　　安仁中學(xué)第二支部關(guān)于開(kāi)展黨組織

　　現(xiàn)狀大調(diào)查的報(bào)告

　　安仁中學(xué)黨總支：

　　按照縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見(jiàn)》和縣委組織部《關(guān)于全面開(kāi)展基層黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查實(shí)施“三分類三升級(jí)”活動(dòng)的通知》要求，我黨支部于3月22至3月24日組織開(kāi)展了黨組織現(xiàn)狀大調(diào)查，主要采取召開(kāi)座談會(huì)、入戶走訪等方式（其中座談32人次、走訪16人次），重點(diǎn)調(diào)查了解了黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、引領(lǐng)發(fā)展等情況。通過(guò)調(diào)查摸底，摸清了底子，找準(zhǔn)了問(wèn)題。存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)黨員教育理解上有偏差。在教育中把目標(biāo)定得過(guò)高，離開(kāi)現(xiàn)實(shí)而空談遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教育中往往偏重一些常識(shí)性、知識(shí)性的基本教育，陷于簡(jiǎn)單重復(fù)，難以引起廣大黨員思想上的共鳴。二是黨支部活動(dòng)形式過(guò)于單一，質(zhì)量不高、效果不佳，許多黨員對(duì)內(nèi)容淺顯的組織生活會(huì)不感興趣，這在一定程度上影響了黨支部的政治影響力。三是年級(jí)上一些高級(jí)教師，青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，對(duì)黨的組織缺乏認(rèn)識(shí)和不感興趣，入黨愿望淡漠。一些黨員教師不愿參加有關(guān)黨的組織活動(dòng)，對(duì)組織發(fā)展和建設(shè)不夠熱心。此外，還存在著黨組織指導(dǎo)思想不夠明確，工作思想不夠清晰，檢查落實(shí)不夠扎實(shí)，工作方法不夠得當(dāng)，探索創(chuàng)新力度不大等問(wèn)題。

　　產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因主要有以下幾個(gè)方面：一是我支部學(xué)校黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略意義和重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，整體的工作規(guī)劃和工作目標(biāo)不夠明確，工作停留在一般性布臵上，面對(duì)新情況，不能及時(shí)調(diào)整思想，轉(zhuǎn)變觀念，使教育和管理跟不上新形勢(shì)的發(fā)展要求，導(dǎo)致黨組織工作難于有所創(chuàng)新和突破。二是黨支部活動(dòng)內(nèi)容、工作方法與形勢(shì)發(fā)展及任務(wù)要求不相適應(yīng)，工作機(jī)制不夠科學(xué)，作用發(fā)揮不好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創(chuàng)新和活力，在一定程度上削弱了黨支部的政治影響力，影響了黨支部的凝聚力和吸引力。三是一些黨員干部的思想觀念與其承擔(dān)的工作任務(wù)和要求存在一定的差距，不能科學(xué)把握新時(shí)期黨員的思想特點(diǎn)，教育工作的內(nèi)容和形式也不能體現(xiàn)時(shí)代特征，不能主動(dòng)深入到廣大黨員和群眾中開(kāi)展有的放矢、細(xì)致耐心的教育引導(dǎo)工作。

　　針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，下一步主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改，切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。

一是要系統(tǒng)進(jìn)行黨的基本理論、基本路線和基本知識(shí)的“三基本”教育。沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的行動(dòng)，沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨，沒(méi)有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，就不會(huì)有真正的黨性。對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本知識(shí)的教育，就是要使黨員懂得黨規(guī)、黨法，進(jìn)一步明確黨的先進(jìn)性和黨員標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)利和義務(wù)，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神和廉潔作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制，增強(qiáng)黨性觀念，遵守組織紀(jì)律，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是要深入進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”的教育。“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”是我們黨的先進(jìn)性的集中概括，深刻地反映了我們黨保持先進(jìn)性最核心、最根本的問(wèn)題。黨員教育以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為內(nèi)容，就要完善和解決黨的建設(shè)上一系列根本問(wèn)題。比如，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，如何保持工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的性質(zhì)；如何貫徹從嚴(yán)治黨，克服和遏制黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象；如何把黨的先進(jìn)性與發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性更好地統(tǒng)一起來(lái)等等。“三個(gè)代表”重要思想和 “科學(xué)發(fā)展觀”就是對(duì)這些問(wèn)題的明確回答，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”教育廣大黨員教師，是新的歷史條件下加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用的根本保證和重要途徑，也是一次長(zhǎng)期任務(wù)。

三是要健全組織體系，明確工作目標(biāo)。今年，通過(guò)真抓實(shí)干，干出成效，力爭(zhēng)將支部從“一般黨組織”升級(jí)為“優(yōu)秀黨組織”。在實(shí)際工作中，落實(shí)工作責(zé)任，堅(jiān)決做到支部?jī)?nèi)的每個(gè)黨員有明確的服務(wù)對(duì)象，有較高的服務(wù)理念，有持久的服務(wù)耐心，有長(zhǎng)期的服務(wù)熱情，處處示范他人，處處領(lǐng)先他人。堅(jiān)持做到“五好”：一個(gè)好的帶頭人，一個(gè)好的發(fā)展思路，一個(gè)好的工作制度，一個(gè)好的活動(dòng)陣地，一個(gè)好的保障機(jī)制。

四是強(qiáng)化宣傳工作，充分利用各種媒體和網(wǎng)絡(luò)，宣傳介紹支部的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，彰顯黨組織的先進(jìn)性和模范作用。在校內(nèi)，及時(shí)制作和更換宣傳欄展板，以影響服務(wù)對(duì)象。

五是繼續(xù)抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月、清明節(jié)、建黨日、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)上交簡(jiǎn)訊材料和照片到黨辦。

六是在支部?jī)?nèi)深入挖掘、積極發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)黨員和干部，在年級(jí)上，大力發(fā)展后備黨員，增強(qiáng)群眾黨性認(rèn)識(shí)，各級(jí)引導(dǎo)群眾向組織靠攏，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和向心力。

　　此報(bào)告，望上級(jí)黨委加強(qiáng)指導(dǎo)，以期實(shí)現(xiàn)我支部的提檔升級(jí)。

　　安仁中學(xué)第二黨支部

　　2012年3月24日

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