下面是范文網(wǎng)小編收集的美調(diào)查報告3篇 調(diào)查報告美術(shù)，供大家閱讀。
美調(diào)查報告1
課題組長：xxx
課題組員：xxx
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品（尤其是各種塑料袋）會給環(huán)境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋（海洋中塑料的分解需250年），若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90％（調(diào)查問卷附表），結(jié)果如下：
問題一：你知道什么是白色污染嗎？
調(diào)查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系（高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解）。但仍有一部分（1／3）的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的教育。 問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？
71．1％的人偶爾購買小食品，22．2％的人經(jīng)常購買，只有6、7%的人不買小食品。這是因為，學(xué)生族很少有時間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品（請看以下的調(diào)查），這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問題三：你如何處理塑料袋？
上圖顯示只有7人（占15．6％）將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。
問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下：
（1）學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。
（2）同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
（3）學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。
（4）增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴重的地方（如小賣部門口）。
（5）設(shè)計一個環(huán)保標志，掛在醒目的地方。
（6）盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒（現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染。
美調(diào)查報告2
一、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)在幫助學(xué)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。作為一個本科生，專業(yè)實習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當(dāng)代社會是一個充滿向往和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的戰(zhàn)爭。因此我們要加大實習(xí)力度，培養(yǎng)自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯(lián)系實踐是我們在學(xué)習(xí)過程中不可避免的。通過專業(yè)實習(xí)，加強對專業(yè)基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握；在整個大學(xué)的學(xué)習(xí)過程實質(zhì)就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學(xué)與未來企業(yè)實踐的差距，專業(yè)的實習(xí)成為了重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過程；實習(xí)就是一種實踐過程，我們可以通過實習(xí)來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)教學(xué)提供更多的感性知識和打下良好基礎(chǔ)。
通過這次畢業(yè)實習(xí)主要達到以下目的：1.加強和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。2.鍛煉自己的實習(xí)工作能力，適應(yīng)社會能力和自我管理的能力。
3.通過畢業(yè)實習(xí)接觸認識社會，提高社會交往能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會責(zé)任。
二、實習(xí)的基本情況
實習(xí)時間：20xx年4月24日—6月21日
實習(xí)地點：上海市張江高科龍東大道3000號4號樓8f
實習(xí)單位：上海順舟電子科技有限公司
實習(xí)崗位：銷售工程師
三、實習(xí)過程和內(nèi)容
我所實習(xí)的上海順舟電子科技有限公司是一家以吸引風(fēng)險投資成立的科技型企業(yè)，公司主要從事無線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，致力于zigbee、gprs/gsm、wi-fi等無線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，順舟科技，作為小無線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù)，為用戶提供個性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案，目前順舟科技的無線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無線測控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑節(jié)能、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。順舟科技為客戶提供完善的無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品，公司的發(fā)展目標是致力于無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶提供最佳的無線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師，智能照明事業(yè)部也是順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟增長點。
從20xx年2月18日進入公司開始，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化，然后是產(chǎn)品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓(xùn)將近一個星期的時間，整個培訓(xùn)雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學(xué)的不同。
培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了。首先是在網(wǎng)上收集目標客戶群體，然后通過電話、郵件、qq等方式開發(fā)新客戶，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟悉自己的產(chǎn)品，和探索顧客的需求。打了一陣子電話之后，姜經(jīng)理安排我聯(lián)系測試客戶，跟進測試問題，為客戶服務(wù)，建立起與客戶的關(guān)系，以促進下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來訪客戶，并達成交易。由于公司的賞識，公司也提供了一些去展會參展學(xué)習(xí)的機會給我。慢慢的我的產(chǎn)品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法。
實習(xí)讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛煉我們的口才。在這3個月的實習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術(shù)含量，到后來真的認識到了銷售其
實真的是一門偉大的藝術(shù)。我也深深體會到銷售行業(yè)必須遵循的
銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)目標、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
最后，感謝我的母?！不湛萍紝W(xué)院，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習(xí)指導(dǎo)劉老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！
美調(diào)查報告3
一、調(diào)查背景
數(shù)學(xué)運算能力是一項基本的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)中學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)運算能力，是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。新課程標準把培養(yǎng)學(xué)生的運算能力作為發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的第一要求。目前由于學(xué)生過度的依賴計算器，而且對計算重視程度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力普遍較差，主要表現(xiàn)為運算的速度慢、準確性差以及運算的盲目性大。學(xué)生運算能力發(fā)展的滯后，直接影響學(xué)生數(shù)學(xué)成績的提高。
二、調(diào)查目的
為了更加準確的了解中學(xué)生目前的數(shù)學(xué)運算能力，找出影響中學(xué)生運算能力發(fā)展的深層次原因，進而尋求科學(xué)的方法，指導(dǎo)學(xué)生提高運算能力。
三、調(diào)查對象
本校八年級120名學(xué)生。
四、調(diào)查方法
（一）問卷調(diào)查，設(shè)計問卷，展開調(diào)查。問卷如下：
為了了解學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的現(xiàn)狀及數(shù)學(xué)運算方面的主要問題，使老師能有針對性的進行課堂教學(xué)設(shè)計，幫助同學(xué)們有效地提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)運算的能力，我們設(shè)計了這份問卷調(diào)查，此次調(diào)查不記名，其結(jié)果只用于課題研究，不作他用。請同學(xué)們認真如實回答，你的回答對于我們的研究和改進教學(xué)方式，促進高效教學(xué)將會有很大的幫助。謝謝！
1．對于計算題改錯,你的做法是( )
a、認真檢查，按老師要求從頭做一遍
b、先看同學(xué)的正確解答過程，找出錯誤后再改正
c 從不主動改錯，老師提醒批評后才去改 d 抄同學(xué)的答案。
2．對于簡單可以口算的題目，你通常：（ ）
a．直接按計算器。 b．簡單的口算，有難度的筆算。
3．對于計算結(jié)果你通常：（ ）
a．詳細反復(fù)檢查驗算。 b．作業(yè)多，時間緊，沒空檢查 c．基本不檢查。
4．對于計算器你通常會：（ ）
a．根據(jù)老師的要求進行使用 b．經(jīng)常使用,離不開 c．遇到較難算的題目時會使用。
5．你對草稿本的看法是：（ ）
a．無關(guān)緊要，基本沒有，不用b．考試時會使用草稿紙，平時有時會使用，一般不用固定的草稿本，隨手畫。 c．很重要，一如既往地都使用草稿本。
6. 你認為你的運算水平怎樣？（ ）
a．很好，我很滿意 b．一般，有待進步 c．很不滿意，要努力提高
7. 在數(shù)學(xué)考試中，你做錯題的原因一般大多是（ ）
a.沒有思路或思路混亂，不會做 b. 基礎(chǔ)知識沒有掌握好或理解錯誤
c.粗心，題看錯或運算出錯 d. 其他
8. 你平時在解決數(shù)學(xué)問題時，是否會思考不同的解題方法（ ）
a. 經(jīng)常 b. 偶爾 c. 從不會
9. 你在思考和解決數(shù)學(xué)問題時的一般習(xí)慣是（ ）
a. 先分析題目考查知識點思考最簡方法再計算 b. 不想做，寫一步算一步 c. 拿到題就開始寫，不過多思考
10. 平時在解決數(shù)學(xué)問題時，你的思維（ ）
a. 較靈活 b.靈活 c. 一般 d.遲鈍
11. 你平時在做完數(shù)學(xué)運算題時，是否對解答過程檢查（ ）
a. 經(jīng)常 b. 偶爾 c. 從不會
12. 你現(xiàn)在覺得自己做數(shù)學(xué)題時的主要問題是（ ）
a. 常因粗心大意出錯 5 b．口算、心算能力不達標
c．公式和法則的理解和運用不準 d. 算法、算理、算律使用不靈活
13. 你覺得怎樣才能提高自己的數(shù)學(xué)運算能力（ ）
a. 避免粗心大意出錯 b. 盡量多做題，多練習(xí)
c. 多積累解題經(jīng)驗，.歸類特殊題型，總結(jié)計算技巧 d. 使用計算器
14．你喜歡簡便運算嗎？ （ ）
a喜歡 b一般 c不喜歡
15．每次月考或大型考試,你因為計算錯誤失分占總失分的( )
a 50 %以上 b 10%以內(nèi) c 30%左右
16． 你做計算題經(jīng)常在哪些方面出錯( )
a 計算法則和計算公式記不住，混淆不清,模棱兩可 b 符號變號很頭痛 c 看錯，抄錯符號，數(shù)字或字母 d 靈活應(yīng)用 ，需要方法和技巧
17．你做錯計算題的原因大多數(shù)是因為：（ ）
a．不會做，憑感覺寫 b 會做，但不知道怎么就出錯了
c．小學(xué)計算基礎(chǔ)不好，中學(xué)計算跟不上 d粗心大意，馬大哈
18．初中階段你喜歡做而且正確率高的計算題有（ ）
a．有理數(shù)的四則運算 b．無理數(shù)的計算和化簡．
c．解二元一次方程組和解不等式(組) d．整式的計算
e．求一次或二次函數(shù)表達式 f．分式的化簡求值和解分式方程
19．你認為提高學(xué)生計算能力最關(guān)鍵的是：（ ）
a．培養(yǎng)認真審題的習(xí)慣。 b．養(yǎng)成良好的檢查驗算習(xí)慣。
c．加強系統(tǒng)的計算訓(xùn)練，熟能生巧。 d．注重對算理，性質(zhì)的理解與應(yīng)用教學(xué)。
20. 關(guān)于提高數(shù)學(xué)運算能力，請你簡要談?wù)勀愕南敕ê徒ㄗh：
（二）通過對問卷調(diào)查的分析研究不難發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)生在數(shù)學(xué)運算方面存在很大的問題，主要有：
1、概念模糊不清，學(xué)生容易因概念模糊而運算失誤。
2、公式、性質(zhì)記憶不準確。
3、計算速度很快但是準確卻率比較低。
4、不能正確的讀懂題意，導(dǎo)致答題方向錯誤
5、數(shù)學(xué)語言不過關(guān)，導(dǎo)致閱讀習(xí)慣差，閱讀能力差，運算無從下手。
6、眼高手低，往往看到一道比較簡單的就不算了，導(dǎo)致以后的計算水平很差犯一些很小的可避免錯誤
7、絕對依賴計數(shù)器，懶得動腦動手。
8、對運算問題缺乏檢驗、反思、總結(jié)、歸納的意識。
9、審題不仔細表達能力差，書寫不規(guī)范。
10、運算習(xí)慣差，急于求成，粗枝大葉，心里想的和手上寫的不一致。
（三）針對以上問題的解決辦法和途徑：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的解題習(xí)慣和心態(tài)。
2、幫助學(xué)生辨清易混淆的概念和易錯用的運算律。
3、教給學(xué)生正確的審題的方法。
4、探究數(shù)學(xué)運算錯誤的類型和原因
5、有針對性的做一些口算、心算、估算的練習(xí)
6、平常作業(yè)、練習(xí)嚴格要求，養(yǎng)成好的計算習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生認真、細致、書寫工整、格式規(guī)范、認真審題、分析的良好習(xí)慣。
8、培養(yǎng)學(xué)生在作業(yè)中自覺檢查、驗算，獨立糾正錯誤，有錯必改的習(xí)慣。
9、聯(lián)系生活實際，感受數(shù)學(xué)運算實際意義。
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