下面是范文網(wǎng)小編收集的高三畢業(yè)教師朗誦稿3篇 高三畢業(yè)班教師詩朗誦，供大家賞析。
高三畢業(yè)教師朗誦稿1
寫給正在奮斗的你：高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢?
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù);倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動地進(jìn)入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因?yàn)槟愕?ldquo;高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個是誰呢?就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復(fù)出了問題呢?”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實(shí)，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢?
高考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼;不難的話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢?
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎?
高三畢業(yè)教師朗誦稿2
高三畢業(yè)典禮上教師詩朗誦和學(xué)生詩朗誦的稿子
孩子們，老師為你加油，為你祝福
(各科備課組長)
(語文)也是這樣一個鮮花盛開的季節(jié)，你向我走來 (數(shù)學(xué))也是這樣一個百草豐茂的季節(jié)，你向我走來 (外語)溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中向我走來 (物理)多愁善感的你，從花的芬芳中向我走來 (化學(xué))真誠樸實(shí)的你，從校園通道中向我走來 (生物)飛揚(yáng)灑脫的你，從操場上向我走來 (合誦)三年前，這樣的季節(jié)里，你們向我們走來
(政治)一千多個日子里，你成了我生命的一部分 (歷史)你是我博大的園林里一抹希望的綠色 (地理)你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆 (體育)你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉 (合誦)你們，就是老師頭頂上明凈的的藍(lán)天
(語文)一千多個日子里，你的言行牽動著我的心 (數(shù)學(xué))你的一聲嘆息，讓我心生愁云 (外語)你的一次蹙眉，讓我輾轉(zhuǎn)不眠 (物理)你一個親近的眼神，讓我倍感溫暖
(化學(xué))你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇 (合誦)你們，書寫著我們的喜怒哀樂
(生物)三年后的今天，你們要離我們而去 (政治)你們的羽翼日漸豐盈 (歷史)你們的征帆已經(jīng)掛起 (地理)你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定 (體育)你們的遠(yuǎn)航就要啟程
(合誦)請?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋
(語數(shù)外全體教師)衷心的祝福你們熱愛生命，相信未來 (政史地全體教師)真誠的祝福你們青春豪邁
(理化生全體教師)永遠(yuǎn)的祝福你們夢想無限，人生精彩 (全體合誦)誠摯的祝福你們春暖花開
(語數(shù)外全體教師)奮力前行吧，親愛的孩子 (政史地全體教師)我們會一直在你們身后 (理化生全體教師)注視著你們攀登的身影 (全體合誦)等待著你們金榜題名 (全體合誦)孩子們，加油，加油!
高三畢業(yè)教師朗誦稿3
感 恩 有 您
(步洪源、方 圓)
男：三年前，帶著父母的期望，懷揣著斑斕的夢想，我們踏進(jìn)了蘭州成功高中。 那一刻，我們激情蕩漾。
女：三年里，在教室、在運(yùn)動場、在餐廳、在會議室，在成功的每一個角落， 男：可愛的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué)、后勤的叔叔阿姨，與我們依依相伴。 女：三年后，載著豐碩收獲，攜著知識的行囊，我們將振翅飛翔。
男：這一刻，我們雙淚成行。
女：幾分難舍，幾絲留戀，揮別母校，我們將走向人生的第二課堂。
男：回想過去的日子，激動在心底流淌。
女：感謝辛勤的父母，敬愛的老師。
男：感謝美麗的母校，親愛的同學(xué)。
合：感恩有你，情意難忘!
女：是你們，為我們撐起了愛的天堂。
合：感謝你們，情意難忘。
男：遠(yuǎn)方，是永遠(yuǎn)愛著我們的父母家人，
女：感謝父母，給了我們寶貴的生命。
女：從呱呱墜地到呀呀學(xué)語，
男：從蹣跚學(xué)步到背上書包，
男：感謝父母，給了我們無盡的呵護(hù)。
女：快樂時，您用深情的目光，與我們一道分享。
男：憂傷時，您用寬大的雙手，攙扶我們稚嫩的肩膀。
合：親愛的爸爸媽媽，感謝您。
女:敬愛的老師，感謝您，
男：循循善誘﹑苦口婆心的恩師，我們感謝您，
女：您用淵博的知識，智慧的思維，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。
男：迎著黎明的縷縷晨曦，伴著傍晚的濃濃暮靄，您帶著我們在書海徜徉。 女：課前查找資料，
男：課堂激情飛揚(yáng)，
女：課后語重心長，
合：您為我們不知疲倦地奔忙。
男：生活中，您是導(dǎo)師，是父親，
女：您還是母親，是兄長，是大姐，
合：一絲不茍，彰顯您的人性光芒。
女：敬愛的老師，感謝您，您讓我們飽嘗了知識的瓊漿，用智慧給了我們無窮的力量; 男：敬愛的老師，感謝您，您用自己的博大，助我們成就了飛翔的翅膀。
男：成功時，有您欣慰自豪的目光。失敗時，您的話語鼓勵了沮喪的羔羊。
女：您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空
男：您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
女：您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
男：您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望，
女：您那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓，
合：感謝您，老師，我們由衷地感謝您，
女：親愛的同學(xué)，感謝你，你的一塊橡皮﹑一個本子，也依然讓我難忘，這些見證著我們的互助互幫。
男：感謝你，親愛的同窗，你的誠懇，你的善良，你的執(zhí)著，你的毅力，都是我永遠(yuǎn)的榜樣。
女：感謝可愛的母校，優(yōu)雅的環(huán)境，人文的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱里快樂成長。 男：感謝后勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，無私奉獻(xiàn)，讓我們平安健康，倍感幸福。 合：感謝母校，感謝同窗。
女：感謝母校的一草一木。
男：感謝母校的一花一果。
合：昨天我們一同成長，明天我們將一如既往。
新的起跑線等待著我們。我們一定不負(fù)眾望，譜寫人生更新更美的篇章!
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