演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的垃圾分類優(yōu)秀講話稿3篇(關(guān)于垃圾分類的講話稿)，以供參考。
垃圾分類優(yōu)秀講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
很多人說垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺的把垃圾扔進適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。
你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一齊進行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等?？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
這類垃圾能夠重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，進取參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一齊爭做禮貌市民吧!
垃圾分類優(yōu)秀講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認識進行垃圾分類的專用垃圾桶。
藍色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報紙、紙箱、書本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品)，還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進入廢品回收系統(tǒng)，通過各類再生資源工廠利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進行焚燒、高溫壓縮等一系列的專也的無公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進行專門的處理。
我今天講了垃圾的分類，你們知道為什么我們要對垃圾進行分類嗎?因為中國目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進行了分類，垃圾分類后可以減少垃圾數(shù)量達60%以上?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒，既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國的.垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類知識，學(xué)會垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動起來吧!
謝謝大家!
垃圾分類優(yōu)秀講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起。
曾經(jīng)有一位女校長，當(dāng)她看見學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍，居然對她感激地笑笑說：沒有啊，校長。她便指著地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣?xùn)|西”，到底掉了一樣什么東西呢?同學(xué)們也許會說，不就是掉了樣垃圾嗎?不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機會，你的心中也便沒有對大自然，對土地的熱愛。
也有一位女士，她穿著一條不太方便的長裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見她把那重要的“紙片”放進了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進垃圾筒里，是為什么呢?因為她是一個有公德心的人，是一個行為高尚的人，她不會因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來，教室里，操場上總能看到大大小小的紙片，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
我?，F(xiàn)在正在開展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊伍，利用好國旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會、班會、大屏幕滾動、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開展專題宣傳活動，努力提升垃圾分類知曉率。并將開展“小手牽大手”垃圾分類活動，垃圾分類知識競賽活動，以此來帶動家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。學(xué)校為我們每個教室都設(shè)置兩個垃圾收集桶，一個放可回收物，另一個放其他垃圾?？苫厥绽褐饕肝唇?jīng)污染的辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等;易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等;未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書包等;廢棄電子產(chǎn)品;廢棄鋁塑復(fù)合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過的餐巾紙、衛(wèi)生紙等受污染的紙類;一次性用具;煙頭、貝殼、塵土等;受污染的塑料制品;普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對垃圾分類工作開展情況進行考核、監(jiān)督和評價;學(xué)校大隊部行為規(guī)范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類減量工作取得實效。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種公德心!
垃圾分類優(yōu)秀講話稿3篇(關(guān)于垃圾分類的講話稿)相關(guān)文章：
★ 垃圾分類動員講話稿3篇(垃圾分類動員講話稿內(nèi)容)
★ 垃圾分類主題精彩講話稿范文5篇(垃圾分類主題精彩講話稿范文怎么寫)
★ 參與垃圾分類國旗下講話稿3篇 垃圾分類,我們在行動國旗下講話
★ 參與垃圾分類國旗下講話稿3篇 垃圾分類從我做起國旗下講話稿
★ 參與垃圾分類國旗下講話稿16篇 關(guān)于垃圾分類的國旗下講話稿