下面是范文網小編分享的高中物理光電效應知識點(大學物理光電效應知識點)，歡迎參閱。

高中物理光電效應知識點

　　在現(xiàn)實學習生活中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編為大家整理的高中物理光電效應知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中物理光電效應理論概述

　　光束里的光子所擁有的能量與光的頻率成正比。假若金屬里的自由電子吸收了一個光子的能量，而這能量大于或等于某個與金屬相關的能量閥值（稱為這種金屬的逸出功），則此電子因為擁有了足夠的能量，會從金屬中逃逸出來，成為光電子；若能量不足，則電子會釋出能量，能量重新成為光子離開，電子能量恢復到吸收之前，無法逃逸離開金屬。增加光束的輻照度會增加光束里光子的“密度”，在同一段時間內激發(fā)更多的電子，但不會使得每一個受激發(fā)的電子因吸收更多的光子而獲得更多的能量。換言之，光電子的能量與輻照度無關，只與光子的能量、頻率有關。

　　被光束照射到的電子會吸收光子的能量，但是其中機制遵照的是一種非全有即全無的判據，光子所有能量都必須被吸收，用來克服逸出功，否則這能量會被釋出。假若電子所吸收的能量能夠克服逸出功，并且還有剩余能量，則這剩余能量會成為電子在被發(fā)射后的動能。

　　逸出功W是從金屬表面發(fā)射出一個光電子所需要的最小能量。如果轉換到頻率的角度來看，光子的頻率必須大于金屬特征的極限頻率，才能給予電子足夠的能量克服逸出功。逸出功與極限頻率v0之間的關系為

　　W=h*v0

　　其中，h是普朗克常數(shù)，是光頻率為h*v0的光子的能量。

　　克服逸出功之后，光電子的最大動能Kmax為

　　Kmax=hv—W=h（v—v0）

　　其中，hv是光頻率為v的光子所帶有并且被電子吸收的能量。

　　實際物理要求動能必須是正值，因此，光頻率必須大于或等于極限頻率，光電效應才能發(fā)生。

　　高中物理光電效應定義

　　光照射到金屬上，引起物質的`電性質發(fā)生變化。這類光變致電的現(xiàn)象被人們統(tǒng)稱為光電效應。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和阻擋層光電效應，又稱光生伏特效應。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面，又稱外光電效應。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內部，稱為內光電效應。

　　光電效應里電子的射出方向不是完全定向的，只是大部分都垂直于金屬表面射出，與光照方向無關。光是電磁波，但是光是高頻震蕩的正交電磁場，振幅很小，不會對電子射出方向產生影響。

　　光電效應說明了光具有粒子性。相對應的，光具有波動性最典型的例子就是光的干涉和衍射。

　　高中物理光電效應分類

　　光電效應分為：外光電效應和內光電效應。

　　內光電效應是被光激發(fā)所產生的載流子（自由電子或空穴）仍在物質內部運動，使物質的電導率發(fā)生變化或產生光生伏特的現(xiàn)象。

　　外光電效應是被光激發(fā)產生的電子逸出物質表面，形成真空中的電子的現(xiàn)象。

　　高中物理光電效應規(guī)律

　　1、每一種金屬在產生光電效應時都存在一極限頻率（或稱截止頻率），即照射光的頻率不能低于某一臨界值。相應的波長被稱做極限波長（或稱紅限波長）。當入射光的頻率低于極限頻率時，無論多強的光都無法使電子逸出。

　　2、光電效應中產生的光電子的速度與光的頻率有關，而與光強無關。

　　3、光電效應的瞬時性。實驗發(fā)現(xiàn)，即幾乎在照到金屬時立即產生光電流。響應時間不超過十的負九次方秒（1ns）。

　　4、入射光的強度只影響光電流的強弱，即只影響在單位時間單位面積內逸出的光電子數(shù)目。在光顏色不變的情況下，入射光越強，飽和電流越大，即一定顏色的光，入射光越強，一定時間內發(fā)射的電子數(shù)目越多。

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