圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜7篇(六年級(jí)作文圍繞中心意思來(lái)寫甜)

時(shí)間：2022-12-27 11:59:00 綜合范文

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圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜1

　　一說(shuō)起甜，大家都會(huì)想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對(duì)甜有了不同的認(rèn)識(shí)。

　　小時(shí)候父母買一個(gè)糖，我就開心的很，因?yàn)槲蚁矚g糖在味蕾上的甜味，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我對(duì)甜又有了另一種體會(huì)。

　　我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課正在公交車上回家。我仔細(xì)觀察周圍的樣子，這時(shí)，從車上走來(lái)一位老人，那位老人背著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對(duì)老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什么，幾次都在即將就要碰到時(shí)，卻有遲疑了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時(shí)，我不再猶豫，就把雙手伸過(guò)去接住那東西，把爺爺送下車。在這時(shí)老爺爺說(shuō)了一聲“謝謝”。

　　這兩個(gè)字，雖然沒(méi)有金子那么貴，也沒(méi)有禮物那么好，但這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是比金子鉆石還要耀眼，一路上我?guī)椭鵂敔敯褟U品送去廢品收購(gòu)站，最后老爺爺還說(shuō)了聲謝謝。讓我那心，那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。

　　得到別人的信任也是一種甜。有一次，我的作文在全體同學(xué)面前讀了一遍，在上場(chǎng)前我的心緊繃著，一開始兩只手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯(cuò)一個(gè)字、一句話讓同學(xué)們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文后，同學(xué)們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放松了下來(lái)，心里也充滿了香甜。

　　這就是我對(duì)甜別樣的體會(huì)。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜2

　　校園，那是我的第二個(gè)家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨(dú)有的酸楚和歡樂(lè)，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進(jìn)的伙伴。我依舊我不掉五年級(jí)的那一次軍訓(xùn)，它教會(huì)了我鋼鐵的意志，教會(huì)了我軍人的勇敢，更教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)一心，回想著，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒(méi)……

“一，一，一二一……”操場(chǎng)上，嘹亮的聲音直震云天，一個(gè)身穿軍服的小方隊(duì)正邁著整齊有序的步伐，向前行走著，這，正是五年級(jí)為期一周的“少年軍?！?一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭發(fā)里流下一滴滴的汗水，可我們并沒(méi)有退縮，也沒(méi)有喊累，在今天之前，我們已經(jīng)這樣經(jīng)歷過(guò)兩天了，兩天來(lái)，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現(xiàn)在的堅(jiān)持，教官已經(jīng)將我們的意志一點(diǎn)點(diǎn)的磨硬，磨韌，當(dāng)心中就想?yún)群俺鰜?lái)“累”這個(gè)詞或者想坐下休息時(shí)，教官有力的眼神就會(huì)向你掃來(lái)，讓你馬上站挺，不敢有絲毫松懈。

　　終于等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時(shí)，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的抬腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側(cè)面看，就像一個(gè)人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現(xiàn)出一股狠意，下定決心要好好地學(xué)習(xí)走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場(chǎng)上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。

　　在一遍遍的聯(lián)系中，最重大的活動(dòng)到來(lái)了，學(xué)校要對(duì)我們進(jìn)行“檢閱”我們隨著教官，意氣風(fēng)發(fā)的走了起來(lái)，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收獲--第一名!我們歡呼著擁抱著，跳躍著，用笑聲和歌聲來(lái)慶祝自己，同時(shí)，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不舍和感激的紙片交予他的手上，軍訓(xùn)的每一天在我的腦海里回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓(xùn)教會(huì)了我軍人的鋼鐵意志，教會(huì)了我自力更生，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)一心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一次軍訓(xùn)!

……

“喂，走啦?！崩宵S的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海里依舊回蕩著剛才的畫面。是的，我不會(huì)忘記軍訓(xùn)的，更不會(huì)忘記它給我們的苦中甜，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將它埋藏在心里，讓它成為我最寶貴的經(jīng)歷……

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜3

　　老師給大家布置了作文，可是我絞盡腦汁也想不出寫什么好，正當(dāng)我趴在桌子上出神的時(shí)候，一道強(qiáng)光突然直射過(guò)來(lái)，刺得我睜不開眼。

　　漸漸地光弱了，我一點(diǎn)一點(diǎn)睜開眼睛。哇!一道美麗而又熟悉的景色展現(xiàn)在我眼前。我努力地想著：這是什么地方?怎么這樣眼熟?突然，我眼前一亮：啊!圣夜學(xué)院!我吃驚的捂住嘴巴，怎么可能，這不是動(dòng)畫片《守護(hù)甜心》里才有的嗎?

　　我坐在松軟的草地上，看到前面朦朦朧朧有幾個(gè)人影，朝這邊走來(lái)。啊!我沒(méi)有看錯(cuò)吧：唯世、亞夢(mèng)、雅雅、空海、撫子他們笑瞇瞇的向我走來(lái)!我立馬站起來(lái)，趕緊沖他們微笑著作自我介紹。亞夢(mèng)首先站出來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在大家已經(jīng)是朋友了，我們邀請(qǐng)你來(lái)皇室花園做客。”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，雅雅在一旁插話了：“我們到花園再說(shuō)啦!”說(shuō)著就拉著我的手向皇室花園奔去，邊跑邊喊：“后面的小甜心們，go!go!go!”。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到花園里，看著這些眼熟的風(fēng)景，我既興奮又好奇。大家圍坐在桌前品著撫子沏得香氣濃郁的茶水，嘗著她親手做的糕點(diǎn)，心里覺得暖暖的?；顫娍蓯鄣难叛藕蛠唹?mèng)互相嬉笑打鬧，我也不由地加入到他們中間，好溫馨的時(shí)刻呀!聽著空海和唯世他們?yōu)樯鞆堈x而熱心地幫助那些心靈之蛋被掏空的人的故事。我有點(diǎn)陶醉了：原來(lái)，每個(gè)人心中都有一顆夢(mèng)想之蛋，人們有了夢(mèng)想，世界才會(huì)更美好。我也要加入到他們行列中去，為守護(hù)人們的夢(mèng)想，做一個(gè)心靈守護(hù)者。

　　不知不覺太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我和大家盡情地玩樂(lè)了一天，好累呀!我剛躺在一棵樹下想休息一會(huì)兒，突然，一只黑貓從樹后竄出來(lái)，向我撲來(lái)，那只貓的眼睛發(fā)出不同顏色的光，我嚇得大叫一聲，就昏了過(guò)去。

　　一陣涼風(fēng)翻動(dòng)了書頁(yè)，嘩啦啦，我一下子被驚醒。原來(lái)，那道強(qiáng)光是時(shí)空之光，我又回到了現(xiàn)實(shí)之中。不過(guò)，經(jīng)歷了這場(chǎng)時(shí)空轉(zhuǎn)換，我有了更堅(jiān)定的信念：

　　每個(gè)人心中都有一顆蛋，那些蛋是用肉眼無(wú)法看到的——夢(mèng)想之蛋，我會(huì)盡力守護(hù)她。

　　瞬間，我有了靈感，拿起筆在紙上寫下：《守護(hù)甜心》。

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜4

　　說(shuō)到“創(chuàng)新”這樣的字眼，我的眼前就浮現(xiàn)出魯班的形象，思緒又飄到那個(gè)令人的故事中：魯班年輕的時(shí)候，為了去終南山拜師學(xué)藝，一連走了十二天的，又在師傅們前面坐了一天只為等他醒來(lái)，拜師成功后他也沒(méi)有一絲松懈，他依舊非常專心，認(rèn)認(rèn)真真的完成了自己三年的學(xué)藝之路。有一次魯班走在一條山間的小路上一不小心摔下了山坡，情急之下他抓住了一株帶有倒刺的植物努力攀上了山坡，可是手卻被刮流了血。上來(lái)后，魯班看見了那株植物也不顧受處理傷口便把那株植物拔起來(lái)帶回了家。經(jīng)過(guò)他的潛心專研，最終發(fā)明了鋸子。

　　每當(dāng)看到這個(gè)故事我總會(huì)想起自己當(dāng)初幼稚的發(fā)明：記得那天我被爸爸桌上的小汽車模型吸引了，我拿起模型在手中把玩著，我把車子放在桌上想讓它跑起來(lái)，可結(jié)果卻不盡人意：它怎么也不肯跑起來(lái)。我有些失望，我把小汽車倒置這放在桌面上，發(fā)現(xiàn)這輛小車的輪子被固定在了車身上，我不開心的嘟起了嘴。突然我腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：我怎么不能自己把它改造一下呢?說(shuō)干就干!我準(zhǔn)備好了工具，開始了我的改造。

　　我先把它原有的不能動(dòng)的輪子拆了下來(lái)，沒(méi)想到這一拆可不了得，連輪子帶底座一齊拆了下來(lái)，我無(wú)奈的扶額嘆息。沒(méi)辦法我只得拿著這個(gè)底座了研究了起來(lái)，在個(gè)底座上我看到了一個(gè)可以固定東西的小卡子，我盯著這小卡子直愣神，突然眼前一亮，我便開始動(dòng)手把先把小卡子加工成了一個(gè)小夾子，然后把活動(dòng)輪用夾子夾住，最后再把底座裝上就大功告成了。我拿著煥然一新的小汽車開始了一個(gè)新工程——試驗(yàn)：我把改裝后的小汽車平放在桌面上用力一推，小汽車像一匹脫韁的的野馬般飛奔了出去“耶，成功了”我開心地手舞足蹈，似乎空氣都變得清新起來(lái)，我的心理洋溢著一種甜蜜的味道——屬于我的“創(chuàng)新”的味道。

　　爸爸回家后我迫不及待地把我的新發(fā)明給他看，爸爸豎起了大拇指，算是認(rèn)同了我的改造，我心里喜滋滋的，開心地拿著我的小汽車找別人炫耀去了......

　　通過(guò)這次不成熟的改造我明白了：做事不僅要專心，要細(xì)心，還要有創(chuàng)新的精神和不怕失敗的勇氣。我想這次大膽的創(chuàng)新應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，為我今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的幫助吧!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜5

　　當(dāng)春天回到大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春姑娘隨風(fēng)姑娘來(lái)到人間。他們來(lái)到大柳樹爺爺?shù)膽牙?，胳肢舒爺爺。舒爺爺開心的胡子抖了起來(lái)，連樹枝上的小嫩芽都咯咯地笑起來(lái)，在秋千上蕩來(lái)蕩去，小腦袋一轉(zhuǎn)，望著美麗的春天，說(shuō)著話，發(fā)出聲音。

　　大地又披上了綠色的外衣，金色的蒲公英在路邊閃耀著它的金光，不知名的五顏六色的花朵在風(fēng)姑娘的撫摸下輕輕搖擺。

　　小動(dòng)物也來(lái)過(guò)這個(gè)春節(jié)!蜜蜂在粉杏花間歌唱;蝴蝶在花叢中飛舞;燕子飛回來(lái)，在溫暖的屋檐下笑著，唱著春天的歌：春天來(lái)了，春天來(lái)了!

　　桃花盛開，花菜遍地黃。幾個(gè)孩子在追黃蝶，而黃蝶在花叢中飛來(lái)飛去。在這種情況下，我不禁想起了偉大詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：孩子們爭(zhēng)先恐后地追逐黃蝶，他們飛到花菜里，卻找不到它?！巴煌煌弧鞭r(nóng)夫的叔叔把花盆趕了出去，農(nóng)夫的叔叔要去播種。

　　希望應(yīng)該在播種的季節(jié)播種。孩子們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候去上學(xué)。讓我們祝福他們。

　　春天我愛你!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜6

　　寒冷的冬天離我們遠(yuǎn)去，迷人的春姑娘拖著五彩長(zhǎng)裙悄悄的來(lái)到了我們身邊。

　　春姑娘是一個(gè)綠色使者?？?，小草脫掉了那黃色的大棉襖，披上了春姑娘專門為他們縫制的綠色新衣;柳條那婀娜多姿的身子隨著陣陣微風(fēng)飄拂，在風(fēng)中翩然起舞。

　　春姑娘是一個(gè)插花能手。把一朵朵鮮花插滿大地。瞧，那粉紅的桃花已經(jīng)含苞欲放，迫不及待地想到五彩繽紛的快樂(lè)天堂。聽，白色的梨花、水仙花，嫩黃的菊花，淡綠的蘭花……在微風(fēng)中相互點(diǎn)頭問(wèn)好，向我們招手!把春天打扮得爛漫無(wú)比!

　　春姑娘是一個(gè)催生的白衣天使。碰碰花，花開了;拍拍青蛙，青蛙醒了;呼喚呼喚小魚，小魚在小河里歡蹦亂跳……

　　春姑娘還是一位偉大的畫家。青的山，綠的水，火紅的太陽(yáng)，棉絮般的白云。山環(huán)繞著水，水倒映著山;白云襯托著太陽(yáng)，再加上采蜜忙的可愛的蜜蜂;飛來(lái)飛去的蝴蝶，悠徐的麻雀，忙者播種的農(nóng)民伯伯。春姑娘為我們畫出了生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新的精妙春景圖。

　　春姑娘為我們帶來(lái)了滿山青翠，為我們插出了漫山遍野鮮艷爛漫的花朵;為我們碰醒了花，拍醒了青蛙，喚醒了小魚……還為我們畫出了一幅幅精妙的風(fēng)景畫，帶來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)……

　　春姑娘，你的笑是燦爛的;春的衣是嫩綠的;我們?cè)谀愕膿嵊伦聣殉砷L(zhǎng)!

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)甜7

　　在三月春天潮濕的空氣中，我總是想象著一幅畫面：花園外的草地上開滿了黃紫色的花朵，院子里櫻桃樹上的花朵從微風(fēng)中慢慢綻放，藍(lán)色的果實(shí)從閃亮的樹枝上長(zhǎng)出來(lái)，帶著季節(jié)變化的大痛苦表情。春天的第六個(gè)晚上，老貓一夜沒(méi)睡好，在樹下跺腳，天鵝夫婦尖叫，野鴨成雙成對(duì)飛向月亮。

　　而我總是半夜醒來(lái)，看著月亮把樓下玫瑰的枝條畫在鵝卵石上，上面長(zhǎng)滿了綠芽。

　　半夜聽到春天的寂靜。有一種聲音縈繞在我的耳邊。就像一勺糖倒進(jìn)紅茶時(shí)發(fā)出的聲音，應(yīng)該是小雨敲打樹上樹葉的聲音。它們讓人想起白天通向社區(qū)的梧桐樹。

“沙…沙…沙”，在夜色中，形成了一段緩慢的旋律。

　　慢是穩(wěn)定的B小調(diào)。跟隨夜晚的軌跡。

　　春天的時(shí)候，草上長(zhǎng)滿了毛茸茸的蒲公英，一簇簇的藏起來(lái)，擠成一團(tuán)淡黃色。

　　像空氣中的雨滴。

　　沒(méi)有干擾。酣睡。微風(fēng)吹過(guò)逐漸形成的花海。在溫和的春天。

“而你我就像一個(gè)還沒(méi)有哭過(guò)的生命，時(shí)間在不斷的沉睡?！?/p>

　　這一切都只是我的幻想。你能看見嗎?

“我看得出來(lái)?！?/p>

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