下面是范文網(wǎng)小編收集的圍繞中心意思寫六年級作文甜范文5篇(六年級圍繞中心意思寫優(yōu)秀作文甜)，以供借鑒。
圍繞中心意思寫六年級作文甜范文1
甜的東西有很多，有棒棒糖，蛋糕......但不只是美食是甜的，在經(jīng)過自己的努力后，有一個支撐下，那種心里蕩漾著歡樂的希望，感覺也是一樣甜甜的。
公告欄上又出現(xiàn)了一張繽紛的海報(bào)，因?yàn)檫\(yùn)動會即將要來臨了。不一會兒公告欄就擠滿了人，他們胸有成竹的說：“運(yùn)動會第一名非我莫屬?！边@讓我忐忑不安，我也想要參加運(yùn)動會，為班級爭得榮譽(yù)，但現(xiàn)在恐怕不行了吧!正在這時，不知是誰拍了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看是我的好朋友，她對我說：“你是不是也想?yún)⒓舆\(yùn)動會，怕自己沒有名次。”我驚訝極了：“你怎么知道?你可真是我的知心好朋友，你要一起參加嗎?我想?yún)⒓?0米跑步?！薄爱?dāng)然要啦，你都參加了我怎么可以缺席呢?”她笑著說：“走吧，咱們?nèi)ゾ毩?xí)，爭取當(dāng)?shù)谝??！?/p>
我們回到教室后，老師就開始選拔人員了，我和他們眼神中流露出了一絲期待和一絲緊張。結(jié)果出來了我垂頭喪氣的，這時候她過來了笑著說;“怎么了?不開心我沒選上沒有關(guān)系，我可以監(jiān)督你啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就和她一起去練習(xí)了。
操場上人很多，我不知從何練起，她為了讓我好好練習(xí)，就為我清理了一下跑道的障礙。我們距離在很遠(yuǎn)的地方，她要很大聲我才能聽見，十秒，九秒，八秒，太好了，我一直在進(jìn)步，可她嗓子幾乎都快喊啞了。我很心痛，她說：“只要你有好的成績，我就很開心了!”我下定決心一定要得第一名。
運(yùn)動會如期而至了，我正在跑道起跑線上，隨后就是口哨聲，我聽到一陣又一陣的加油聲，看到面帶微笑默默支持我的她，還在拼命地為我喊加油，我心中一陣酸，跑到終點(diǎn)的我以為沒拿到第一名，但最后的結(jié)果令我意外，竟然是第一名。我開心地沖了過去，緊緊的抱著她。
這時我感覺到有一樣甜甜的，仿佛我周圍的氣息都在帶著一絲絲香甜。
圍繞中心意思寫六年級作文甜范文2
一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認(rèn)識。
小時候父母買一個糖，我就開心的很，因?yàn)槲蚁矚g糖在味蕾上的甜味，但是我一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我對甜又有了另一種體會。
我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補(bǔ)完課正在公交車上回家。我仔細(xì)觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人背著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心里好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什么，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我也不知為什么我不想幫老人，我馬上就要下車了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。這兩個字，雖然沒有金子那么貴，也沒有禮物那么好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鉆石還要耀眼，一路上我?guī)椭鵂敔敯褟U品送去廢品收購站，最后老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢出濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。還有一次，我《變形記》的作文在全體同學(xué)面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃著，一開始兩只手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學(xué)們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文后，同學(xué)們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放松了下來，心里也充滿了香甜。
這就是我對甜別樣的體會。
圍繞中心意思寫六年級作文甜范文3
小時候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時候，媽媽總會給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著長大，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼?；氐郊遥伊⒖谈鷭寢屨f了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會弄這些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手機(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”
我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時候，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯了。于是我@了她，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名。”這位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下。”我心里喜滋滋的，馬上回復(fù)：“不用謝?！?/p>
過了一會兒，我上群里看情況，那個阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師給我發(fā)了一個大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思寫六年級作文甜范文4
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計(jì)傷得還挺厲害的，于是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫(yī)務(wù)室。等到校醫(yī)處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學(xué)習(xí)上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認(rèn)輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細(xì)地再三揣摩題意，功夫不負(fù)有心人，我終于找到規(guī)律解答出了這道題。當(dāng)我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現(xiàn)方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎?
圍繞中心意思寫六年級作文甜范文5
開心是人們最基本的情緒之一，“甜”則是開心的代言詞。
有一種甜來自朋友的陪伴。在成長路上，朋友不可缺少，他們是一個人可以拋去悲傷、煩惱暢所欲言的同伴。朋友隨著我們的成長會不斷地更替，或許不再聯(lián)系，讓友誼慢慢淡化，如輕煙被時間吹散;或許與你一起成長，依然聯(lián)系，還是共同歡笑。后者也好，前者也罷，他們所帶來的“甜”都是非常巨大的。向朋友尋求幫助，與朋友一起談?wù)撛S多話題……他們的話甚至可以一下子激勵我們，擁有前進(jìn)的動力。
有一種甜來自家人無微不至的關(guān)懷。父母、長輩對自己的關(guān)愛體現(xiàn)在生活中的角角落落，為我們做飯，為我們努力工作、為我們的一句話而東西奔走……它們體現(xiàn)在每一個微小的點(diǎn)，匯聚起來既是對我們的愛。關(guān)愛別人也令人感到甜。
當(dāng)我們幫助一位陌生人時，過程也許不令人感到自豪，但事后回想到，總是被甜充斥。即使是一個小小的動作，為行動不便的人讓路、為陌生人指路、提醒別人不能過馬路……這些點(diǎn)滴小事讓我們很快樂與自豪。為何有非常多的人們會盡自己的微薄之力去幫助有困難的人?“這是一種精神上的滿足”，謝老師說過。
有一種甜是努力之后獲得回報(bào)。當(dāng)經(jīng)歷困苦、挫折，并將它們擊敗后，艱難地獲得了榮譽(yù)與成績，那種開心與喜悅的情感是平常的歡樂比不來的。就像中國登山隊(duì)上珠峰時那種千言萬語都化為喜悅的情形，它不僅是一種喜悅，還包含著許多感慨與欣喜：幸好堅(jiān)持了下來!
世間的甜分為很多種，它讓我們充滿信心與力量，也給予別人溫暖與希望!
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