下面是范文網(wǎng)小編分享的開學(xué)第一周3篇 寫開學(xué)第一周，歡迎參閱。
開學(xué)第一周1
不知不覺，開學(xué)的5天過去了，開學(xué)的第一周也已經(jīng)過去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張陌生的面孔，卻不敢大膽地問好的情形至今還從我眼前劃過。
第一天的晚自習(xí)老師讓我們作自我介紹，同學(xué)們一個(gè)個(gè)講完了，眼看還有幾個(gè)就到我了，我的小心臟居然越跳越有勁、越跳越快。這頻率可比跑完步后還要快許多呢。經(jīng)過大概十分鐘的煎熬，終于到我了！我顫顫巍巍的走了上去，還好這時(shí)全班大亂，否則他們一定能我聲音中那微小的顫動(dòng)。我終于講完了，可是又被老師叫了上去，說是我太急沒說清自己的名字。叫我再說一遍，就這樣我的聲音時(shí)而大，時(shí)而小的又說了幾遍?；氐阶缓?，過了許久我的心跳才回歸平靜。
下課啦，回想起來也不是什么難事嘛，但我絕對想不到還有更大的“驚喜”。
第二天的晚自習(xí)，老師讓我們自己上臺競選班干。這對于靦腆、羞澀的我來說無疑是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。每個(gè)同學(xué)都踴躍參加，只有我還在考慮要不要上臺。其實(shí)某一刻的我是想沖上去的，但又因?yàn)椴恢酪傔x什么而放棄。我甚至早已經(jīng)措好了詞，可就是沒有上去的勇氣。面對這樣一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我無疑是失敗的。
我是一個(gè)外表羞澀，內(nèi)心好強(qiáng)的女生。因此我堅(jiān)信三年的磨練是絕對可以將我培養(yǎng)成一個(gè)落落大方的女生。
開學(xué)第一周2
開學(xué)第一周
8月31日，迎來了報(bào)名的日子，意味著開學(xué)季正式開始，即將踏上又一次的班主任之旅。而為了這一天，能讓家長及學(xué)生清楚明白的到相應(yīng)地方報(bào)名、交費(fèi)、順利入住寢室，我早早的把報(bào)名流程，張貼在教室外；男女生寢室號及寢室內(nèi)人員安排，分別張貼在教室外及相應(yīng)的寢室外。寢室在安排具體的學(xué)生人員時(shí)，盡量考慮有熟識的小學(xué)同學(xué)，這樣至少有一個(gè)熟悉的人，學(xué)生之間的陌生感就不會有那么強(qiáng)烈，也會縮短學(xué)生到新環(huán)境的適應(yīng)期。
正式報(bào)名時(shí)，有張老師的協(xié)助，我感覺這次的報(bào)名是有史以來，最輕松的一次。我可以有時(shí)間去與家長交流、溝通，或解釋某些事情。報(bào)名工作很順利地進(jìn)行著，學(xué)校家長會完了之后，也將近中午了。本身是計(jì)劃，在學(xué)校家長會完后，召開班級家長會。利用報(bào)名時(shí)，父母會親自帶孩子來報(bào)名的機(jī)會，可以與家長交流班級建設(shè)情況，班級管理方法等。一直等，一直等，等到了將近十二點(diǎn)鐘。開，時(shí)間有點(diǎn)遲了；不開，這樣難得的一次機(jī)會，怎能錯(cuò)過。如果等下次開家長會，不知是什么時(shí)候啊。左右為難，但還是決定開，只有長話短說，說最主要的。
難得的是，已經(jīng)坐了一二個(gè)鐘頭的家長，開完學(xué)校的家長會，繼續(xù)又回到班級來開會。沒有聽到一聲怨言，也沒有感覺到一絲不滿?？磥?，為了孩子，家長再辛苦也會堅(jiān)持的。我也再想，有這樣支持、配合的家長，或者有說有家長的鼎力支持，那么，班級管理會更輕松的。可能是因?yàn)樾膽B(tài)、可能是因?yàn)椴换蟮哪挲g，在與這群孩子的起初相處中，總感覺這屆學(xué)生還聽得進(jìn)話，記得住事。不用重復(fù)強(qiáng)調(diào)要做的事。
9月1日，就遇到了周五，上完第七節(jié)課，就放歸宿假。9月4日，周一，意味著一周的軍訓(xùn)，就要在今天開始。每天的活動(dòng)安排的滿滿的，有列隊(duì)、學(xué)唱軍歌等，還有學(xué)校各方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生的軍訓(xùn)勞逸結(jié)合。頭三天，天氣還作美，舒適的天氣，讓學(xué)生沒有享受酷熱的滋味和軍訓(xùn)的艱難。可到了后兩天，溫度漸漸升高，但孩子們沒有一個(gè)因天氣的原因來請假不訓(xùn)練的。其中，一個(gè)女生，發(fā)了點(diǎn)高燒，家長來接她弄了點(diǎn)藥后，第二天給我打電話說，還是要喊方**軍訓(xùn)，她身體弱，更需要鍛煉。方美琳同學(xué)第二天到校后，也沒有說什么，直接參加軍訓(xùn)，而且中途沒有跟我請過假，訴過苦。我想她這樣做，跟她母親對她的交待有關(guān)系。所以，即使發(fā)燒，也不請假，軍訓(xùn)再累，也堅(jiān)持。這無形之中，讓我感受到：孩子的成長，與家長的教育緊密相關(guān)。堅(jiān)強(qiáng)的母親教育出吃苦耐勞的孩子，父母是孩子的第一任老師，父母是孩子最好的老師。
除此之外，還有一個(gè)同學(xué)宋**讓我感動(dòng)。周四早上，我在城里辦點(diǎn)事，中途接到李教官的電話，說宋**同學(xué)發(fā)燒，打家長的電話，沒有接通，于是就給我打電話。我詢問了一下宋同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他的病情問題不大，就讓他多喝水，先觀察觀察再看，如果不行，可以跟教官請假。他答應(yīng)好。當(dāng)我到校時(shí)，卻看見他依然在軍訓(xùn)的隊(duì)伍中，我把他從軍訓(xùn)的隊(duì)伍中喊了出來，再仔細(xì)詢問情況。我想用手去摸他額頭，感受一下發(fā)燒程度，不知是怕我還是害羞，他卻向后躲。我讓他到教室里休息，他卻說好多了，能堅(jiān)持下來，沒得問題的。而且，下午的逃生演練，他還要參加，因?yàn)榻窈筮€用得住。一個(gè)又瘦又矮的男生卻用他帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的身影，告訴我；一個(gè)真真正正的男生，不在于他的外形，而在于他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和頑強(qiáng)的意志。有這要的品德，有這樣的意志，哪有干不成事，學(xué)不好的道理呢！
報(bào)名那天召開的家長會，成立了家長微信群，我建群，最主要的目的是通過文字、通過圖片，讓家長了解孩子們在校的成長，也讓家長多看看孩子的身影；發(fā)一些教育方面的鏈接來形成教育的合力。群建起來了，數(shù)學(xué)、英語老師，也通過微信，積極的與家長交流，突然之間，感覺自己當(dāng)班主任，有科任老師默默的、鼎力支持，不再那么孤單，心里也感覺輕松了不少。
通過電話、通過微信聊天，有家長詢問補(bǔ)課的事，買資料的事，再一次強(qiáng)烈感受到家長對教育的重視，對孩子寄予 的希望。教育責(zé)任不得不重大！
這個(gè)星期，確定了菜園的名稱。菜園名稱的確定，也是一改再改。首先閃過頭腦的菜地名稱是“希望之地”，可這與其它班重名了。又改為“百菜園”，源于魯迅的文章《從百草園到三味書屋》，化用魯迅筆下充滿樂趣的”百草園”，希望菜地也能成為孩子們緊張學(xué)習(xí)之余，能放松心情，能帶來樂趣的地方。但總覺得借用別人的，沒有獨(dú)特之處。于是突然之間想到了用“44菜地”來命令。理由很簡單，班上有44個(gè)同學(xué)，這個(gè)菜地是班上44個(gè)同學(xué)，班上的44個(gè)同學(xué)要共同耕耘這一方菜地。另一個(gè)方面，與四有關(guān)的成語，如四通八達(dá)，四季如春，四面八方，四平八穩(wěn)、志在四方等詞語，都有美好的寓義的是，所以，就這樣愉快而輕松的決定了。
還有一個(gè)愉快而輕松的決定，是通過觀察，選 出部分班干部。第一個(gè)是勞動(dòng) 委員，決定用他是看他比較熱心、能主動(dòng)幫助同學(xué)，不足之處就是行為習(xí)慣不太令人滿意。任用他，是想發(fā)揮出他的優(yōu)點(diǎn)；把他的熱情，除了用在學(xué)習(xí)之外，就用在管理上，而不至于放在調(diào)皮上或無所事事上。第二個(gè)班干部是任命紀(jì)律委員。任用上，也很簡單：一天視察男生寢室，跟他們說寢室里的事情，他的表現(xiàn)是除了像其它同學(xué)一樣乖乖地聽你說外，還與老師交流，怎樣把事情做好，并主動(dòng)向老師提出我覺得可行的建議。大膽任命后，他的表現(xiàn)確實(shí)沒有讓我失望：他在管理班上的紀(jì)律的時(shí)候，遇到情況，首先自己想辦法來解決。下來，班上的什么新情況或他自己在管理班級紀(jì)律時(shí)有什么困難，他會及時(shí)地向我反映，并提出自己的想法。有這樣的一個(gè)得力的班干部，暫時(shí)讓我竊喜。
一周的軍訓(xùn)，結(jié)束。新的一周，即將開始。新的開始，新的征程！忙與累在等著自己，同時(shí)，詩意也在遠(yuǎn)方!
開學(xué)第一周3
開學(xué)第一周
經(jīng)過了一周緊張，精彩的學(xué)習(xí)，學(xué)會了許許多多知識，它們像漫天的星斗，多多的，而且有價(jià)值。
開學(xué)典禮上，董老師認(rèn)認(rèn)真真地講著：“開學(xué)是一個(gè)非常特殊的日子，在這里，你們將面對新的挑戰(zhàn)，等到期末時(shí)，一條被開辟的小路就已通向了你們的希望！”
這句話深深地印在了我的心里，并決定刻苦學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的真誠希望。
語文課上，董老師教給我們新知識：讀書筆記。老師刷刷刷地寫下了這四個(gè)字后，教室里就嗡嗡地響起了一片雜亂的議論聲，老師看到這幅景象，轉(zhuǎn)身又寫了幾個(gè)字：不動(dòng)筆墨不看書。讀書不知義，不如啃樹皮。
這兩句話起到了作用，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都聚精會神地聽著董老師講知識，看！我們多認(rèn)真??！
學(xué)會了怎樣記錄讀書筆記，但，卻一直在思考一個(gè)問題：為什么老師讓我們學(xué)讀書筆記呢？經(jīng)過反復(fù)的琢磨，得出了一個(gè)結(jié)論：哦！原來，董老師是想讓我們更加細(xì)心地讀書，學(xué)會用心去讀，學(xué)會邊思考邊讀，學(xué)會練習(xí)手寫生字……總之，有很多很多的道理。數(shù)學(xué)課上，方老師激情磅礴，熱血沸騰地開始了精彩生動(dòng)的講課，我們聽著，寫著，看著，生怕漏掉一個(gè)字。在綜合練習(xí)時(shí)間里，我一邊思考著：390x70這道題，一邊翻看著數(shù)學(xué)書上的筆記，慢慢地，我的計(jì)算越來越熟練，很快，我已經(jīng)可以口算出很多很多題目了。
下課了，我想：雖然數(shù)學(xué)我掌握的很多，可是，還是有點(diǎn)不熟，不過，相信自己！總有一天，我會非常熟練地把數(shù)學(xué)操縱在手下。接下來，還上了很多有趣生動(dòng)的課，有美術(shù)課，體育課，音樂課，科學(xué)課，書法課……等等等等。
晚上，我在沙發(fā)上，總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)成果。
在語文方面，雖然讀書筆記寫的不錯(cuò)，上課也沒有開小差，沒有說話，認(rèn)真聽講了，但是，寫讀書筆記時(shí)，還是有點(diǎn)寫的羅嗦，乏味，不符合要求。
就拿金色的草地這一課來說吧！
那天，讀了這篇課文，我提了一個(gè)問題:你們那兒的草是什么樣的？是柔柔的，還是軟軟的？
讀了好多遍，拿去給媽媽看，媽媽搖了搖頭，告訴我一個(gè)更好的問題，我坐在房間里，看著被改過來的問題，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但，同時(shí)在心里責(zé)怪自己：唉！怎么我就沒想起來呢！我不是知道草是什么樣子的嗎？看來還是沒用心?。?/p>
那天早上，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真地聽講，做筆記，在答題時(shí)，就非常得心應(yīng)手了！不向二年級時(shí)那么力不從心了！從這件事上，我懂得：凡事都要認(rèn)真思考，才能做的更好！
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