下面是范文網(wǎng)小編整理的以奉獻(xiàn)為話題的高考作文3篇 奉獻(xiàn)高考作文議論文，供大家品鑒。
以奉獻(xiàn)為話題的高考作文1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”
這是雷鋒日記中的一段話。這段話深深地打動(dòng)了我。我在想：一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘雖然微小，可是卻時(shí)時(shí)刻刻為別人帶來光明、溫暖與幫助。這是一種多么寶貴的奉獻(xiàn)精神!無私的奉獻(xiàn)者是最美麗的人!
奉獻(xiàn)是國家危難時(shí)挺身而出、慷慨赴義的豪邁氣概;奉獻(xiàn)是建設(shè)祖國時(shí)艱苦奮斗、嘔心瀝血的默默付出;奉獻(xiàn)是他人危難時(shí)不計(jì)得失、舍己為人的拳拳愛心。奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。在我們的生活中，奉獻(xiàn)是爸爸媽媽對(duì)我們無微不至的關(guān)懷;奉獻(xiàn)是老師對(duì)我們飽含深情的教導(dǎo);奉獻(xiàn)是陌生人對(duì)我們無私的幫助。
我們的生活因?yàn)橛辛饲f萬的奉獻(xiàn)者才變得如此幸福，如此美好。在不同的年代，不同的崗位上，人民好書記焦裕祿、優(yōu)秀售票員李素麗、援藏干部孔繁森……踐行奉獻(xiàn)的人物不斷涌現(xiàn)，他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、甘于默默奉獻(xiàn)，使得奉獻(xiàn)精神得以傳承和光大。如今雷鋒傳人郭明義、拾荒老人陳賢妹、“最美媽媽”吳菊萍，到最近讓網(wǎng)友們揪心掛念的“最美教師”張麗莉，這些熟悉如同鄰居、平凡像棵小草的小人物，在面對(duì)別人的需要和危難時(shí)，無一不是挺身而出、傾力相助。他們用行動(dòng)告訴我們“愛與奉獻(xiàn)”的真正含義。網(wǎng)絡(luò)上的留言寫到：是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”!
5月8日本是個(gè)平凡的日子，可是厄運(yùn)卻無聲的降臨到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的校門口。由于客車司機(jī)的操作失誤，一輛客車連環(huán)相撞沖向?qū)W生!在這危急時(shí)刻，張麗莉老師奮不顧身沖到馬路對(duì)面一把推開已嚇呆的學(xué)生，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生，用鮮血染紅了大地。張麗莉老師雙腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉老師的事跡迅速傳遍全國，她的傷情牽動(dòng)著人們的心，我們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。最美女教師讓世人懂得，老師對(duì)學(xué)生的愛高尚、無私，甚至于不惜付出自己寶貴的生命。這種奉獻(xiàn)精神照亮了別人，也點(diǎn)亮了世界，讓我們的心中充滿了溫暖，充滿了敬意。
“最美女教師”，在人性光輝閃耀的一瞬間，迸發(fā)出了感天動(dòng)地的美麗，是我們身邊千千萬萬普通人民教師的代表與縮影。我們只有共同銘記住“最美”，才會(huì)讓“最美”在民族的文化血脈之中代代傳承。今天，我們會(huì)銘記“最美”，明天我們將匯聚力量建設(shè)最美的祖國，抒寫最美的歷史，塑造最美的中國人!
以奉獻(xiàn)為話題的高考作文2
獨(dú)登圣地三尺臺(tái)，揮灑所學(xué)八斗才。道盡人間天下事，縷縷春風(fēng)撲面來。
——題記
她們用美麗的笑容點(diǎn)燃求知的心靈，用默默的付出放飛年輕的希望，用無私的奉獻(xiàn)成就孩子的夢想。她們是我們在人生道路中遇到的天使，最美的Angel。
楊老師，是教導(dǎo)我們語文的老師。在你們看來，她只不過是一個(gè)普通的語文老師?？伤谖覀冃闹惺俏覀兊膯⒚餍牵龑?dǎo)著我們，讓我們在三岔口之間，選擇正確的路，踏上讓我們未來更加美好的路。
記得我們班每一個(gè)人都有屬于自己的校訊通時(shí)，楊老師鼓勵(lì)我們寫博文，看博文，寫評(píng)語，讓我們親近校訊通。并且她還親自推薦好的博文，讓同學(xué)們在教室里大聲朗讀。讓我們學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)自己的短處。就這樣，老師和我們一起養(yǎng)成了每天必看校訊通的習(xí)慣。
今年的書香班級(jí)評(píng)選結(jié)果出來了，我們班中選了。全班同學(xué)的臉上都掛上了燦爛的笑容。楊老師的心情也很興奮，但她仍不忘叮囑我們“要繼續(xù)努力，不要高興過了頭”。
錢老師，她是教導(dǎo)我們數(shù)學(xué)的老師。五年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是您相伴的生活，是您言傳身教的生活。您就像美麗的天使，圍繞我們身邊跳舞，展示您的才華;又或者在我們被某件事給亂了思維，您就在我們身旁指點(diǎn)迷津。
錢老師，她會(huì)在你遇到困難是幫助你、勸說你。有一次，在老師講思考題的時(shí)候，我們那一塊的同學(xué)在低聲說話，沒有注意聽。老師講完后，要求在練習(xí)本上做一遍。我們都抓耳撓腮，想著如何解這道題。怎么辦?好后悔!錢老師似乎看透了我們的思想，但并沒有當(dāng)面指責(zé)我們，而是說，有的同學(xué)似乎還沒聽懂，我再講一遍，要注意聽喲!在老師重新講一遍時(shí)，我們那一塊的同學(xué)眼睛盯著黑板，全神貫注地聽著，沒有辜負(fù)老師的一片心意。
Miss 閆，不用猜，就知道她是我們的英語老師。您為我們擎起了教育事業(yè)的燈塔，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，哺育著我們。
Miss 閆每次布置的家庭作業(yè)——背課文，她總是讓我們像一個(gè)老師檢查學(xué)生一樣檢查她背的課文，以此激勵(lì)我們，Miss 閆都已經(jīng)背會(huì)了，我們怎還能說“不”呢?
每次，Miss 閆讓我們抄寫的課文重點(diǎn)非常多，同學(xué)們難免會(huì)有幾句抱怨，但是想想Miss 閆的用心良苦便又重新奮斗起來。
生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命。無論長多大，老師永遠(yuǎn)是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì)敬著愛著。老師們才華橫溢，滿腹經(jīng)綸，他們完全可以在社會(huì)上找到一個(gè)比教師更好的職業(yè)，可是老師們無怨無悔，像春蠶，像蠟燭一樣來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。
祝天下所有的老師們節(jié)日快樂，祝老師們青春永駐，每一天都開心、快樂!
以奉獻(xiàn)為話題的高考作文3
現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有人認(rèn)為奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂。
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