下面是范文網(wǎng)小編收集的初一作文我的同學優(yōu)秀范文5篇 我的同學優(yōu)秀作文初二，供大家參考。
初一作文我的同學優(yōu)秀范文1
KK是個淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經(jīng)”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉(zhuǎn)過來：“沒有啊，我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉(zhuǎn)了回來。
“收作業(yè)啦!”學習班長喊道，“呀，你又沒帶作業(yè)。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優(yōu)點，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感?？偠灾?，人無完人嘛。
KK的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現(xiàn)身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子：
“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于老師問大家。“噢!”大家齊聲回答。這時KK還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著。“你!起來背課文。”老師指著他。可他正在完成自己的“工作”呢，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!老師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了。”他一身冷汗，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學而時習之，不亦說乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點背呀!”
KK是個不正經(jīng)的孩子呀。
初一作文我的同學優(yōu)秀范文2
離別了許多的同學，到了新的環(huán)境，我的初中生活開始了!
雖然班上還是有我小學的同學，但為數(shù)不多了，所以，認識新的同學很重要。
那日，也是開學第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個“斗雞眼”的旁邊。
我都認為那些臉部有些缺陷的人都很內(nèi)向，所以就沒和他打招呼了。
第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，于是，我便主動上去問好：
“你好請問你叫什么。”
“劉昌炳。”
他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起來。
他問我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈。”
他怒氣沖沖的看著我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因為他那雙斗雞眼瞪起人來可不是開玩笑的，那叫一個字“強”
我連忙給他賠不是。他才點點頭說：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”
“是是，小弟我不敢了。”
“哈哈哈哈哈。”
我和他一起哈哈大笑起來。
這就是我的初中新同學。。。。劉昌炳。
初一作文我的同學優(yōu)秀范文3
他，身體結(jié)實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，
烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
每當他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當然同時，他有困難時都會有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學習，更加努力!加油!加油!
初一作文我的同學優(yōu)秀范文4
俗話說“光陰似箭，日月如梭。”果真不假，時間如流水，一下子就升上了五年級，都快畢業(yè)了，也應(yīng)該寫寫我們那些“可愛”的“好”同桌吧!
(一)
朱是我的強勁對手，在寫作方面我們倆是各占半邊天，但在描寫細節(jié)上，我沒法跟她比。不僅在寫作上。在其他方面她也是暗藏“殺機”。這個家伙長得比較可愛，但極難對付。我每次“偷襲”她都被他逮個正著，只落得一個下場――賠了夫人又折兵。重的被她暴打一頓，輕的我也要坐在旁邊聽她念“經(jīng)”。最讓我氣憤的是，這家伙每次勝利后都還會表示出一種“誰怕誰”的姿勢。I服了YOU!
(二)
白是我碰到的最最溫柔的同桌，她從來不用武力解決問題的。但也是我入學以來遇到的笑神經(jīng)最最最發(fā)達的同桌。曾被我稱為“笑神經(jīng)發(fā)達，大腦缺二氧化碳和微量元素。”當她聽到這句話時狂笑不止。正好我又是一個幽默細胞較多的人，于是課堂上常常因為我不經(jīng)意的一句話就能如導火索般引爆她一連串的狂笑聲。一次，我真誠地對她說：“你比老子還博學多才，你比莊子還莫測高深，你比孫子還有謀略，所以大家都叫你‘老莊(裝)孫子’。”你猜怎么著?她居然把喝進去的水全部噴了出來，后果嘛……你們想也知道?？梢哉f，她是被我整得最慘的同桌。
(三)
我的前任同桌就是身旁這位。別看她長的很斯文可愛，可是一個正宗殺手，名曰：殺手曾。你可別被她的外形迷惑了，這個家伙功力可強著呢!她的絕技是：一哭二鬧三告狀，保證讓你吃不了兜著走。每次我與她交戰(zhàn)總是：騎驢看唱本――走著瞧?？擅看斡质浅伺d而來，敗興而歸。這簡直亂了套了，巾幗英雄們強著呢!跟她們打交道，可得多長個心眼兒。這家伙動不動就向“副班任”張sir告狀，碰上這種同桌，你可要小心行事，被捉住把柄可不是好玩的哦!
(四)
“我像一條龍，她像一根蔥。不陰不陽不下手，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇懵。不要惹了朱(更可怕的另一個朱，不等于頭一個朱)，命在她手中!”下課了，我哼著這首《中國功夫》，半閉著眼睛，悠然自得。“唱得不錯嘛!”“謝謝夸獎!”馬上，我的神經(jīng)系統(tǒng)就告訴了我：完了!我睜開眼睛，只見朱站在我旁邊。我還沒喊出聲，就被她暴打一頓。我告訴你：更危險的是，她是我的現(xiàn)任同桌，我還要在她的拳頭下度過余生。吾命休矣!(噓，別讓她聽見了，不然我就糟了!)
初一作文我的同學優(yōu)秀范文5
升入五年級以后，重新分班了，我的同桌也變了，變成了一個女生，名叫陳婷。
陳婷有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，不大不小的鼻子，顏色像水蜜桃一般的紅嘴唇，外表顯得特別可愛。她呀，既有一副硬心腸，也有一副軟心腸呢。
再說說她的軟心腸吧。那是我們到富麗學校參加軍訓的時候發(fā)生的事了。軍訓的時候，我的同桌一直玩得很快樂，但第二天下午軍訓即將結(jié)束的時候，我那位硬心腸的同桌卻哭了，而且哭得挺傷心哪，晶瑩的眼睛撲簌簌地往下掉，止也止不住。這是怎么一回事?誰欺負她了嗎?原來那天下午，軍訓任務(wù)完成了，馴馬員讓我們坐坐馬車玩。我們高興極了，我和幾個同學跳上馬車，坐了一圈回來了。輪到我的同桌了，她和幾個女同學也興高彩烈地坐上了馬車。馬車出發(fā)了。可等馬車轉(zhuǎn)了一圈回來，哇，我的同桌卻變成了兩眼淚汪汪。我奇怪極了，這時她哽咽著說：“我們坐上馬車，馬車走了起來。但因為馬走得太慢，馴馬員便用力地鞭打著馬。馬太可憐了!”說到這里，我的同桌淚水又開始嘩啦啦地滴落下來。原來她內(nèi)心還有一顆柔軟的菩薩心腸呢!
這就我的同桌——陳婷，一個有著硬軟心腸女生。
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