下面是范文網(wǎng)小編整理的同學(xué)初一作文12篇(初中作文)，以供借鑒。
同學(xué)初一作文1
我有一個(gè)同學(xué)，長(zhǎng)得十那紅撲撲的小臉，像個(gè)紅蘋果，眉毛彎彎的，像柳樹葉一樣，一對(duì)烏黑明亮的大眼忽閃忽閃，叫人一看就知道她聰明伶俐，嘴巴像櫻桃，紅紅的十分漂亮。
她是我們班的班長(zhǎng)，這個(gè)班長(zhǎng)可不是吹的！她做起事來公私分明。有一次，兩位女同學(xué)在中自習(xí)時(shí)說話了，被她記了下來。那兩個(gè)女同學(xué)就埋怨她，她對(duì)我說：“做人要公私分明，講話了就是講話了，我不會(huì)把名字擦掉?！焙髞?，我將她的話轉(zhuǎn)達(dá)了給那兩位女同學(xué)，她們雖然無(wú)奈，但也佷佩服她。
她還有一個(gè)小綽號(hào)—“小迷糊”，為什么有這么個(gè)綽號(hào)？請(qǐng)聽我一一道給你聽：
有一段時(shí)間，我與她是同桌。有一天，老師要收導(dǎo)學(xué)案，我很快便交給了老師，可是她卻左翻右翻，總是找不到。于是我就幫她找，不一會(huì)兒，我便在她的一本書中找出了導(dǎo)學(xué)案。這種事不知道發(fā)生了多少回，所以才有了這個(gè)綽號(hào)。
她的個(gè)性在我看來是很直爽的，也許是她的名字里有一個(gè)“爽”字吧！因?yàn)槟悴徽撓蛩钖|西還是請(qǐng)教問題。她都會(huì)熱心幫你解決。正因?yàn)橛羞@種性格，所以才有許多人與她交朋友。
想知道她的名字嗎？她的名字叫—錢爽。這個(gè)同學(xué)不錯(cuò)吧！
同學(xué)初一作文2
升入初中了，我唯一的夢(mèng)想是原來5（3）原來的成員能分到一個(gè)班去，雖然我知道這是個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但偶爾在一塊說說話，鬧一鬧也好，但現(xiàn)實(shí)與理想之間的距離是巨大的，就連這個(gè)夢(mèng)想也是難以實(shí)現(xiàn)的。
到了初中，我分到了6（7）班，婕分在了6（8）班，我們下了課常常在一起，放了學(xué)，也一起去車棚拱車子，盡量在一天內(nèi)都在一起。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候會(huì)時(shí)常發(fā)現(xiàn)幾個(gè)以前的同學(xué)，但他們就像素不相識(shí)的陌生人，難道5（3）這個(gè)集體永遠(yuǎn)只能在夢(mèng)中才能相聚嗎？難道以往的時(shí)光他們都忘了？以往那一起打鬧，一起嬉戲，一起坐在操場(chǎng)上看白云的時(shí)光他們都忘了？這讓我和婕都難以置信。后來，我們?cè)谝粔K談?wù)摰臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們又何嘗不是拿他們當(dāng)空氣呢？
見了面從不主動(dòng)打招呼，只等別人和你打招呼也許是不行的，離開了5（3）這個(gè)集體，我們之間就像有一條無(wú)法跨越的鴻溝，走近了看，其實(shí)只要邁出一小步，就可以逾越這條鴻溝，但誰(shuí)都不想逾越它，那么它就會(huì)越來越寬，越來越寬，直到不可挽回的地步。但也許就在你想逾越它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是很容易的，一個(gè)微笑就能辦到，一聲問候就能做到，但往往在這個(gè)時(shí)候你會(huì)遲疑到底該不該去逾越它。
也許從此之后，原本那些同學(xué)之間的友誼只能埋藏在心底了。
同學(xué)初一作文3
盼望著，盼望著，終于盼來了開學(xué)。上了四年級(jí)，一切都是全新的——新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師?？傊f的全都成了新的。
開學(xué)那一天，我看見了一個(gè)令我印象深刻的人。她頂著一頭清爽的短發(fā)，干凈利落。如今的女孩子為了擁有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，燙直板、吃芝麻、拼命梳頭，真是絞盡腦汁，能用的伎倆全都用上了。她就不一樣了，頂著一頭假小子似的頭發(fā)，這真是“少了三千煩惱絲，活得輕松又自在”!她那比我還短的頭發(fā)讓我一時(shí)誤以為她是一個(gè)男生。
她不僅外形看起來像男孩，運(yùn)動(dòng)起來也比男生都厲害。第一次跳繩測(cè)試，同學(xué)們都忐忑不安，只有她若無(wú)其事地站在一邊，顯得輕松自在。輪到她跳了。她鎮(zhèn)定自若地走上前去，五大三粗的體育老師在一旁大展“獅吼功”——“預(yù)備——開始!”。話音剛落，她的雙腿就像馬達(dá)一般蹦了起來，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”天哪，那速度也太快了吧!繩子在空中發(fā)出“呼呼呼”的響聲，很快就過了100個(gè)?？吹梦夷康煽诖?。
現(xiàn)在許多女生都是獨(dú)生女，家人秉著“富養(yǎng)女兒”的思想可勁兒地寵著。女孩們衣來伸手飯來張口，一步邁不出半尺，渾身發(fā)軟使不出勁兒，一碰上體育課就告天求佛、哭爹喊娘滿臉的委屈和不情愿。她則不同，對(duì)她來說體育課就像玩兒一樣，輕輕松松的。最后她一口氣跳到了208個(gè)，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的跳繩冠軍。
啊，我差點(diǎn)忘了說她的名字!她叫胡圣依。
同學(xué)初一作文4
新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換了，全班第一胖——方文欣成了我的同桌。
她這“第一胖”的名號(hào)可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達(dá)到115斤！真正的重量級(jí)人物啊！從遠(yuǎn)處看，就像包著一層布的大圓球。沒辦法，誰(shuí)讓她又懶又饞又不愛運(yùn)動(dòng)，的的確確的大懶豬?。?/p>
每次下課，她的座位上早已沒了人影，過一會(huì)兒，就會(huì)看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著一大堆食品，不用說，肯定又去小賣部搶購(gòu)了。這圓文欣（我給她起的外號(hào)），平時(shí)做運(yùn)動(dòng)拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來，那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著。討厭！饞蟲都被她給勾起來了！眨眼見，一堆零食山已經(jīng)被她消滅。我下意識(shí)地瞟了一眼地面，哎，又成垃圾堆了。同桌，你可真能吃的！
雖說吃是圓文欣的最愛，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對(duì)我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，方圓圓似乎知道了我的心思，她問我："你沒帶水彩筆呀？''"恩''我小聲回答。她便大方地說："我的借給你吧。''我長(zhǎng)舒了一口氣，她真是雪中送炭?。?/p>
我的同桌雖然愛吃，但惹人喜愛，雖然懶惰但富有愛心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶！
同學(xué)初一作文5
有一種溫暖可以化雪，有一種力量可以打開人的心扉，有一種刻骨銘心的感覺——愛。它溫暖了我周圍的心。
那天下午，當(dāng)明亮溫暖的陽(yáng)光在我的桌子上跳舞時(shí)，學(xué)生們正在做練習(xí)。突然寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是轉(zhuǎn)身從書包里拿出修正帶。同時(shí)我也很慶幸昨晚把修正帶放進(jìn)書包了。就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到身后的兩個(gè)同學(xué)，愣了一下，動(dòng)作很快：一個(gè)打開了鉛筆盒，一個(gè)打開了書包，幾秒鐘后，兩只手伸向我的眼睛，兩個(gè)不同的修正帶安全地躺在他們的手心。這次輪到我凍著了。這時(shí)，他們看到我手里的修正帶，笑著說：“我還以為你沒帶呢！”我做事很不小心，收拾書包的時(shí)候總是忘記裝修正帶，所以他們覺得我又忘了帶。我恍惚回頭，不知情的同桌對(duì)我說：“下次忘了給我?guī)Ь秃昧?！”他揮動(dòng)手中的修正帶。突然覺得沙子又掉進(jìn)眼睛里了。有三種不同的修正帶，三種不同的伸向我的手，三種不同的與我火熱的心臟有關(guān)。他們一直在努力包容我的粗心和任性，只是默默地等待，在我有困難的時(shí)候伸出溫暖的手給我。我抬起頭，不讓眼淚流下來，因?yàn)槲抑?，我不能用眼淚向那么在乎我的人露臉。在你的嘴上畫一個(gè)弧線，給他們最美麗的微笑，“謝謝！”
這么長(zhǎng)時(shí)間，我被各種愛包圍著，麻木了。直到那天我才醒過來。我真誠(chéng)地感謝所有愛我的人，同時(shí)，我也會(huì)報(bào)答他們。愛，就在你身邊。
同學(xué)初一作文6
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢?我們倆問了每列的組長(zhǎng)，他們都說交齊了，
我的同學(xué)作文。我心理煩死了，高雅安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野?，一定能找到的，不要灰心?！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒跟我們說：或是就算那個(gè)人沒交，我們一個(gè)個(gè)問時(shí)，他說交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的?！备哐派鷼獾卣f：“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧?！蔽易焐险f幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――高雅，我的好朋友!
同學(xué)初一作文7
今天可以當(dāng)做我的幸運(yùn)日嗎？可以嗎？
今天和伙伴約好去馬巷玩，可無(wú)意中碰到了小學(xué)的同學(xué)，我的第一反應(yīng)是：馬上跑過去抱住她們。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了?！蔽也欧砰_了她們。真像是放久的拼圖，今天把它拼湊齊了。我很開心，眼淚差點(diǎn)就流出來了?？墒俏业幕锇橐霭l(fā)了，我只好跟著她們?nèi)ネ媪?。剛拼好的，又將它打散?/p>
在離開她倆之前，我在一次的擁抱了她們，聽到伙伴們叫我的時(shí)候，我才離她們而去。越想越難過。淚水不知什么時(shí)候灌滿了眼眶，流了下來。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了，問我怎么了。我抱上她痛哭了起來，沒有聲音，豆一樣大的淚珠一個(gè)個(gè)跑了出來。一個(gè)個(gè)伙伴問我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的搖頭，我不想因?yàn)槲业氖?，不想把大家的心情搞砸了?/p>
走的時(shí)候，我的頭一直低，淚水一直流著。一個(gè)伙伴走來跟我說：露露，你不能一直停留在小學(xué)時(shí)的記憶里，你不是還有我們嗎？”我抬起頭來，笑了笑。這一路，又遇見了小學(xué)那邊的好朋友，我們互相打了招呼，就擦肩而過了。真不知道看見我她們會(huì)想些什么？
人總會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)一直停留在某些記憶里。
同學(xué)初一作文8
我有一個(gè)同學(xué)，當(dāng)然也是我極好的朋友，每次一回想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛笑瞇著，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角勾勒著，帶著些調(diào)皮，這是她在我腦海中的印象。
她的臉總是蒼白的，就算是劇烈運(yùn)動(dòng)后也是蒼白的，讓人懷疑她生了大病，被風(fēng)一吹就會(huì)倒下，可這只是表面的，實(shí)際上她確實(shí)精神無(wú)比，活力無(wú)限的。最最吸引人的就是她的眼睛了，黑鉆石般耀眼，也似白云般純潔，總是毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出她的想法，也許你只需看她一眼，就會(huì)知道她此時(shí)在想什么，每次看到她的時(shí)候，她都會(huì)毫不客氣的對(duì)你現(xiàn)出一個(gè)大大的笑容，仿佛看到她，你就不會(huì)再有煩惱。
她總是喜歡幫我的倒忙。有一次，我和她牽著手去買東西，沖店，那天剛下了雨，我的前面有個(gè)小水坑，我剛想一步跨過去，可她卻尖叫一聲，并用力把我拉到一旁去，這下可好，我一個(gè)重心不穩(wěn)，兩人一下子倒在了地上，撲了個(gè)嘴啃泥，就因此，那天也沒買成東西。真是好心辦壞事?。〉灰裾J(rèn)，她確實(shí)是一個(gè)樂于助人的人。
這是一個(gè)純真的人，在她的心里總是藏不住事情，她曾說過，哭泣是她最好的宣泄方式，所以她啊又是一個(gè)脆弱的人，是個(gè)易碎的瓷娃娃，對(duì)待她時(shí)，就要小心加關(guān)心，因?yàn)樗墓亲永镆灿凶宰?，她的心也是極易破裂的。她就是我的同學(xué)——xxx。
同學(xué)初一作文9
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說：“借給你?！蔽腋袆?dòng)不已，不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真，畫畫得特別好。下課了，我對(duì)他說：“謝謝！”“不用謝?！彼又f，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助?！?/p>
對(duì)我如此，對(duì)別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級(jí)的？”“三年級(jí)的?！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?？”“可以?！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的.眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的?！薄爸懒耍x謝大哥哥?！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你—王大衛(wèi)。我的同學(xué)作文300字我的同學(xué)作文800字影響我的同學(xué)作文
同學(xué)初一作文10
步入初中兩個(gè)月，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)非常熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)。
她非常喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常去問數(shù)學(xué)老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數(shù)學(xué)老師氣炸了。
那一次數(shù)學(xué)下課，她拿著一道數(shù)學(xué)問題去問數(shù)學(xué)老師，題目是這樣的“一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字是個(gè)位數(shù)字的兩倍，將兩個(gè)數(shù)字對(duì)調(diào)后得到兩位數(shù)比原來的數(shù)小36，求這個(gè)兩位數(shù)”，本來這個(gè)是列方程解的，十位數(shù)字為1到9，個(gè)位數(shù)字也只能是0到4，可她偏說十位數(shù)字是10或10以后的數(shù)，數(shù)學(xué)老師剛開始耐心地說，如果十位數(shù)字是10，個(gè)位數(shù)字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數(shù)。她一口否決，說個(gè)位數(shù)字是5，十位數(shù)字是10，那不就是15嗎？一番討論后，數(shù)學(xué)老師的臉紅得像個(gè)辣椒似的，咽了一口口水，繼續(xù)解釋道：“那怎么可能是15呢……”過了一會(huì)兒，同學(xué)都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，有些同學(xué)本想替數(shù)學(xué)老師出口氣，最后悻悻地離開。
還有一次更搞笑，她做錯(cuò)了一道題，數(shù)學(xué)老師說她錯(cuò)了，她便問為什么。數(shù)學(xué)老師笑了一下，說錯(cuò)了就是錯(cuò)了。她一拍桌子“我哪里錯(cuò)，為什么錯(cuò)？”“沒有為什么，就是錯(cuò)了”數(shù)學(xué)老師回答道。他一扭頭，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲。
雖說她這么奇葩，不過她那種勤學(xué)好問的精神值得我們學(xué)習(xí)，她就是我的右桌同學(xué)。
同學(xué)初一作文11
調(diào)皮的我，快樂的結(jié)束了六年的小學(xué)生活。終于，我進(jìn)了中學(xué)的禮堂。我去了五中，被分到一班。在這個(gè)群里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我有共同語(yǔ)言，很大方的新朋友：高一航。
我是在排隊(duì)軍訓(xùn)的時(shí)候認(rèn)識(shí)高一航的。他是我右邊的第三個(gè)。課間，他跑過來和我坐下聊天，聊他的愿望和夢(mèng)想，突然我們就熟了。
開學(xué)后我去了新校區(qū)，我的好朋友高一航，他坐在我后面！我們形影不離地走在一起：一起看書，一起寫作業(yè)，甚至一起上廁所。
平時(shí)高一航總是無(wú)私的幫助我。每次我有寫不出來的作業(yè)，他都跟我認(rèn)真分析原因。有時(shí)候一時(shí)想不明白，他又耐心的跟我說，直到我能理解，能接受。我是一個(gè)很粗心的人，經(jīng)常丟東西。每當(dāng)我沒帶文具，高一航總會(huì)借我一把：我不帶尺子，他不用尺子，借我一整天；我的字寫錯(cuò)了，沒地方改，他就把新買的修正帶借給我了。高一航，你真是我的“救星”！
記得有一天，我們一起去吃快餐，分開付錢。我沒想到那家商店的食物太貴了。十五塊錢訂了一本，只帶了十塊！看著我的尷尬，高一航?jīng)]說話，馬上給了我五塊錢。我把錢推回給他，不好意思地說：“我還沒請(qǐng)你呢，你請(qǐng)我吧，我少點(diǎn)菜，你不用付錢?！薄吧冱c(diǎn)食物會(huì)餓的。這筆錢是朋友的邀請(qǐng)。不客氣?！彼蠓降卣f。我欣賞看著他，心里有無(wú)盡的感謝。
高一航，我的朋友，和你在一起我覺得好幸福。認(rèn)識(shí)你真好！
同學(xué)初一作文12
就這樣，20xx年的夏末，我到了傅佐路。
進(jìn)了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當(dāng)你正懷疑自己迷了路時(shí)，那小小的學(xué)校就出現(xiàn)在你面前。任何人都會(huì)感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周圍的居民樓是那么密、那么多，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個(gè)袖珍小屋安樂進(jìn)去。
進(jìn)了校門，就仿佛進(jìn)了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛，不加修飾的屋子顯得稚樸純真?？墒翘鞎缘眠@可愛的袖珍小樓是如何裝下二百多個(gè)“大人”的。教學(xué)樓的對(duì)面有一個(gè)“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進(jìn)去探險(xiǎn)，甚至還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼屋---一個(gè)陽(yáng)光充足的大教室，只不過黑板上寫了幾個(gè)不文明的字。據(jù)說現(xiàn)在打壓探險(xiǎn)者——不過校園那么小，又要容納六個(gè)班，又不是走私什么，應(yīng)該不算什么罪過吧?
傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個(gè)校園變得強(qiáng)而扭曲的了，大樹也變得猙獰起來，周圍的樓那樣高，校園仿佛在往下陷。這時(shí)我就像被圍困了一樣絕望與無(wú)助，好像世界在下一秒就會(huì)沉淪。
傅佐路的晴天還算漂亮。陽(yáng)光從樹葉間眨著眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個(gè)校園都充滿了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著的磚地也明媚了起來。溫暖的陽(yáng)光帶給我寧?kù)o的狂喜，喧鬧的操場(chǎng)也擁有了詩(shī)情畫意。
我對(duì)傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。
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