下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)的滋味高考滿分作文范文3篇(以讀書(shū)的滋味寫(xiě)作文)，供大家參閱。
讀書(shū)的滋味高考滿分作文范文1
愛(ài)好每個(gè)人都有，或此或彼。我愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)這個(gè)"滿漢全席"上，有的人選擇了山珍，有的人選擇了海味，有的人選擇了佳釀，有的人選擇……而當(dāng)我經(jīng)過(guò)片刻的停杯投箸的思考之后，決定逐一品嘗。
詩(shī)書(shū)如佳茗
漫步在詩(shī)歌的林園中，微風(fēng)吹拂著我的面孔?；貞浧鹜?，一定少不了"鵝，鵝，鵝"的響亮的狼期讀，我開(kāi)始步入這個(gè)讓人憧憬的古老園林。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸不同的古詩(shī)文，唱"昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思雨雪靠靠"的詩(shī)歌，我似乎和那位遠(yuǎn)道的士兵。進(jìn)行對(duì)話;吟"路浸漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的楚句，我仿佛看見(jiàn)屈原在汨羅江畔的憔悴和哀傷;誦讀"國(guó)破山河在，城春草木深"的唐詩(shī)，我又好似面對(duì)著杜甫那憂國(guó)憂民的眼睛;品"何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?我又瞥見(jiàn)東坡那一縷月下的孤影;誦枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家"的元曲，我分明遇見(jiàn)了枯樹(shù)旁那個(gè)叫馬致遠(yuǎn)的斷腸人這個(gè)署假，我讀《過(guò)長(zhǎng)沙賈誼宅》的詩(shī)歌，我仿佛穿越回古代，在長(zhǎng)沙的一所荒廢的小災(zāi)中，遇見(jiàn)了賈誼這位落魄的牛人高談他那偉大的志向……我在詩(shī)歌這座園林里，細(xì)抿一口口茶水的清純。
名著似稻粱
正步走在這座名著的宮殿中，感受著屬于東西方各自的精彩。從我上小學(xué)以后就開(kāi)始接觸了不少的名著。中國(guó)古代的四大名著在我的心靈中蕩開(kāi)了陣陣的漣漪。外國(guó)的名著又把我?guī)ьI(lǐng)到了一個(gè)完全不同的世界。我痛惜諸葛亮的失敗，我不解宋江的招安，我贊嘆悟空的機(jī)智，我深憾賈家的敗落，我也驚嘆保爾的堅(jiān)強(qiáng)，我嘆息哈姆雷特的悲劇，我欣賞哈利波特的成長(zhǎng)，我敬佩圣地亞哥的勇氣…這個(gè)署假我又品讀完了路遙上的《平凡的世界》孫少平與孫少安的故事讓我陷入了沉思∶是什么力量讓這兩個(gè)農(nóng)村窮人家的駭子始終堅(jiān)持下去，迎來(lái)了屬于他們各自的成功?總有一天屬于我的磨難也會(huì)到來(lái)，那時(shí)候我也會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵嗎?我在名著的宮殿中徜徉，盡情享受精神的稻粱。
科們?nèi)舡倽{
漫游在潔瀚的科幻星海中，我用新奇的雙眼不斷地張望和探尋。在小學(xué)的時(shí)候我常常覺(jué)得自己還沒(méi)有到看科幻作品的年齡，直到我看了《流浪地球》之后，我對(duì)大劉的科幻小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是《三體》我驚嘆作者非凡的想象力，汪淼、羅輯、程心這幾個(gè)名字在我的腦海中回蕩。他們的勇敢機(jī)智和擔(dān)當(dāng)讓我敬佩不已。暑假到來(lái)了，我開(kāi)始用聽(tīng)書(shū)的方式回顧了這套書(shū)，播講者維妙維肖的講述，讓我如身臨其境，每當(dāng)聽(tīng)到激動(dòng)人心的時(shí)刻，我都會(huì)情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，我把那宇航船暫時(shí)停下，喝一口新時(shí)代的綠色風(fēng)暴"的瓊漿。(云天明發(fā)明的飲料)。
這，就是書(shū)的鶿味，各種不同的風(fēng)味與口感。書(shū)，我用眼睛讀你;書(shū)，我用耳朵聽(tīng)你，說(shuō)不定有一天我還會(huì)用鼻子聞你。讀書(shū)是我的愛(ài)好，如果我的生活中缺少了讀書(shū)，那我將會(huì)失去多少美好的抑味啊。我知道愛(ài)好不是與生俱來(lái)的，它需要發(fā)現(xiàn)，需要堅(jiān)持。愿每一個(gè)熱愛(ài)生活的人都找到自己的愛(ài)好，品嘗到它的美好味……
讀書(shū)的滋味高考滿分作文范文2
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)給予我不同的滋味，隨著我不斷的長(zhǎng)大，這滋味也時(shí)刻在變，伴我左右。
小時(shí)候，總會(huì)被那花花綠綠的圖片，躍動(dòng)著美麗文字的故事書(shū)所吸引。公主與王子的不解之緣，在幼小的心靈中留下了完美而幸福的結(jié)局。寓言中傻呵呵的小鳥(niǎo)，目光短淺的孤傲的狐貍，讓我忍俊不禁。天馬行空的魔法故事，令我一時(shí)沉醉在其中無(wú)法自拔，猶如一股靈泉，傾瀉在我的腦海中……多么幸福的滋味啊!
長(zhǎng)大些了，當(dāng)我每每看到電視機(jī)里的公益廣告中，一位大學(xué)生踩著梯子，用渴望的眼神溫柔地?fù)徇^(guò)那些書(shū)架最高層的經(jīng)典名著……這場(chǎng)景一時(shí)激發(fā)了我強(qiáng)烈的興趣，我喜歡這種尋找的感覺(jué)，這種用目光探索的感覺(jué)……
記得有一次去國(guó)家圖書(shū)館少兒館讀書(shū)，二樓的書(shū)架有些高，對(duì)我當(dāng)時(shí)5、6歲的年齡，猶如一個(gè)巨人橫臥在面前。我的目光慢慢滑過(guò)一本本陌生而未知的新書(shū)，忽然，一本《西游記》勾住了我好奇的目光。
仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一雙稚嫩的小手，不自覺(jué)抬起頭，踮起腳尖，去探索未知的東西。那一刻，時(shí)間似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力夠到，離我很遠(yuǎn)的、未知世界……目光里，是一種好奇，一種探索。
讀《西游記》的感覺(jué)與任何書(shū)都不同，因?yàn)槲矣梦业氖郑瑝蛩鼜臅?shū)架頂上，降臨于我的世界。用我的小手，翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，開(kāi)啟了全新的讀書(shū)探索之旅。從此，讀書(shū)的滋味，在我看來(lái)，是探索的滋味，你永遠(yuǎn)不知道，下一刻會(huì)發(fā)生什么!
但“探索之旅”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，從我擁有夢(mèng)想那天起，讀書(shū)的滋味，變了。
唐代詩(shī)人李嶠在《風(fēng)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花?！睕](méi)有一個(gè)“風(fēng)”字，卻能讓人感受到風(fēng)的形象、神奇之處，這是為什么?我思考后，認(rèn)為是詩(shī)人才華橫溢的結(jié)果，但詩(shī)人杜甫才完美地解決了我的問(wèn)題：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，自然能“妙筆生花”，實(shí)現(xiàn)我寫(xiě)詩(shī)的夢(mèng)想!
從我明確了目標(biāo)那刻起，再讀書(shū)，那滋味更是一點(diǎn)兒也不同，我不再囫圇吞棗，不求甚解，而是真正將書(shū)“讀進(jìn)去”。這時(shí)，我感覺(jué)，讀書(shū)時(shí)，就是在朝夢(mèng)想的方向前進(jìn)!讀書(shū)的滋味，是一種離夢(mèng)想更近，仿佛能摸到的快樂(lè)!
讀書(shū)的滋味在變，我也在成長(zhǎng)。讀書(shū)見(jiàn)證了我由一個(gè)懵懂的小女孩，到一個(gè)以書(shū)為伴的人的全過(guò)程，讀書(shū)的滋味，也是如此……
讀書(shū)的滋味高考滿分作文范文3
說(shuō)起讀書(shū)，以前的我對(duì)此可不喜歡了，我覺(jué)得很無(wú)聊，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的看書(shū)，倒不如在外面大玩一番所來(lái)的痛快!
可是我遇到了一個(gè)人，是她讓我改變了對(duì)讀書(shū)的看法。他是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)同桌，是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，十分的愛(ài)讀書(shū)，他一下課就拿出書(shū)本，坐在那里非常認(rèn)真的看，周?chē)囊磺泻孟衽c他都沒(méi)有關(guān)系，就像他是一個(gè)與世隔絕的人。當(dāng)然，一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)人非常的無(wú)聊，大好的休息時(shí)間，不去外面玩，在這讀書(shū)干嘛呀?讀書(shū)一點(diǎn)都不好玩，無(wú)聊死了?？墒撬x書(shū)時(shí)的表情好像感覺(jué)非常的愉快，似乎世上沒(méi)有比讀書(shū)更好玩的事了，于是這讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了新的看法。
我嘗試著拿起一本圖書(shū)角的書(shū)看了起來(lái)。自然，我是剛開(kāi)始讀書(shū)，并不了解書(shū)中的樂(lè)趣，定然是沒(méi)有像他一樣看那么久，看得那么專注。雖然只是第一次看，看的時(shí)間也并非很長(zhǎng)，但是我卻體會(huì)到了，讀書(shū)并不是我想象中的那么無(wú)聊。雖然談不上喜歡，總沒(méi)有像以前那么覺(jué)得讀書(shū)是一件非常無(wú)聊的事了。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸的開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)非常的有趣，書(shū)中有許許多多我不知道的知識(shí)。如果不是讀書(shū)，我的作文成績(jī)也不會(huì)有所提高，最起碼我不會(huì)像現(xiàn)在一樣寫(xiě)出那么多字的文章。要知道我以前的作文可是在班級(jí)里倒數(shù)的，一年級(jí)時(shí)老師讓我們寫(xiě)一篇日記，我寫(xiě)的可是只有一兩句話，還記得我堂姐當(dāng)時(shí)嘲笑我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我在她家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一篇作文竟然就只寫(xiě)了那么幾句話，就草草了事了。所以當(dāng)我的作文成績(jī)有所提高時(shí)，別提我有多高興了，這讓我更喜歡讀書(shū)了。
有句話說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只可惜我以前還覺(jué)得讀書(shū)非常的無(wú)聊，多虧了我的同桌，我才能有所改變。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”啊!只可惜我以前不愛(ài)讀書(shū)都不知道這些道理，真是愧對(duì)讀書(shū)人這個(gè)稱號(hào)啊!
這對(duì)讀書(shū)讓我有了全新的看法，就比如一個(gè)人好像一塊木匠手中的材料，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻，哪怕你是一塊上好的玉石，還是一塊珍貴的金絲楠木，你永遠(yuǎn)只是一塊材料，倘若你經(jīng)過(guò)讀書(shū)的雕刻，哪怕你是一塊普普通通的木材，你也將會(huì)成為一個(gè)小巧玲瓏的藝術(shù)品，也許很小不起眼，也并不十分珍貴，但依舊比永遠(yuǎn)只是一塊材料來(lái)的好。
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