六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文4篇(保護(hù)環(huán)境作文左右六年級(jí)作文)

時(shí)間：2022-11-30 07:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文4篇(保護(hù)環(huán)境作文左右六年級(jí)作文)，供大家閱讀。

六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文1

　　我來到了一片樹林，發(fā)現(xiàn)那里已不是“昆蟲世界”了，翩翩起舞的蝴蝶已被枯葉代替了，獨(dú)角仙、天牛、象甲等昆蟲都“搬家“了，更不是植物世界，大樹腳下的小草和花兒也枯萎了。

　　我急了，問大樹：“大樹爺爺，這到底是怎么了，怎么一片狼藉呢?”那虛弱的聲音回答道：“來這里的人們多到處亂扔垃圾，不僅如此還在我身上亂涂亂畫?！贝藭r(shí)樹紋構(gòu)成一張臉，像位生病的老人。

　　我好想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說：“花草樹木，也有生命，一棵要長(zhǎng)大的樹，要幾十年、幾百年、甚至幾千年，而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘，時(shí)間相差的是多么的大呀!而且樹木對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮挠锰?，他們不僅可以抵擋風(fēng)沙、龍卷風(fēng)。而且，在下雨時(shí)，樹木可以牢牢的將泥土吸住，讓雨水不能把泥土沖刷走，避免泥石流。樹木的葉子可以靠陽(yáng)光吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，如果沒有大樹，我們也不能活到今天呀!

　　樹木本是人類親密無間的朋友。想象一下，人類繼續(xù)砍伐樹木，未來的家園會(huì)是什么樣子?眼前找不到綠色，空氣混濁，無數(shù)天災(zāi)人禍爭(zhēng)先恐后地涌來，到處死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生機(jī)，那是一種怎么樣的情景呢?保護(hù)樹木，多植樹吧，那一定是每一棵樹的心聲!

　　讓我們一起把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設(shè)得更加美好吧!

六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文2

　　我們生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，生活條件跟凡卡、賣火柴的小女孩比起來，簡(jiǎn)直可以用天堂和地獄來形容。可是，大家有沒有注意到，我們周圍的環(huán)境遭到了人們嚴(yán)重的破壞。

　　在我們身邊，白色垃圾隨處可見。看，塑料袋還有降解盒不僅堆滿了垃圾筒里，還有的散落在地上、草地上。狂風(fēng)一起，這些白色垃圾便漫天起舞，讓人頓時(shí)感覺到此地的骯臟。同學(xué)們，你們可知道，生活在這兒的是我們，造成這一切的也是我們。

　　我們身邊的環(huán)保問題只有白色污染嗎?不是的，還有很多，比如森林減少的問題。

　　一天，我看見一個(gè)小朋友圍著一棵小樹轉(zhuǎn)，我心想：他要干什么呢?我觀察了他一會(huì)，只見他突然朝小樹踢去。剛剛下了雨，水滴從一片片樹葉上落下來。原來，他是用這棵小樹作實(shí)驗(yàn)呀!我看了后很憤怒!如果每個(gè)小朋友都這樣的話，小樹遲早會(huì)倒的。那么，全世界還有多少樹能被大家這樣踢呀。假如樹沒有了，那么人類就呼吸不到新鮮空氣，人類還有幾天能活?

　　環(huán)境與我們息息相關(guān)，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在、延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于人類對(duì)環(huán)境不珍惜，隨心所欲，生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量大大降低，環(huán)境問題產(chǎn)生了，還威脅到了人類的生存。

　　為了美好的明天，讓我們大家一起來保護(hù)環(huán)境吧!

六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文3

　　遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上有原始人，飛禽、走獸、魚類、各種各樣的昆蟲，他們自由自在的生活在沒有任何污染的環(huán)境中。

　　現(xiàn)在一座座工廠矗立在地球上，一輛輛小汽車在馬路上奔馳，一件件塑料制品拿在人們手中……這樣卻使污染離我們?cè)絹碓浇?909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料時(shí)，人類是怎樣的狂喜，現(xiàn)在卻被“白色污染”而深深煩憂;1770年法國(guó)尼古拉斯古諾蒸汽汽車時(shí)，人們又是怎樣驚喜，可是現(xiàn)在又被“大氣污染”而難住。全球變暖也使約200平方千米的冰山神秘的消失，也有人以為家中就沒有污染，而家中的污染卻不少與大自然……

　　我看見這消息，不禁想編一個(gè)童話故事給工廠的老板和職工：

　　從前，由一個(gè)小山谷里來了小馬一家，動(dòng)物們急切的問小馬為什么要移民，小馬只是“嗚嗚”地哭，哭地說不出話來，小馬的媽媽代替小馬說：“我們那兒的樹都被一些手拿電鋸、斧頭的一些人伐倒了，他們還有獵狗，我們不敢對(duì)他們?cè)趺礃樱缓靡泼竦竭@兒。”

　　不久，小馬和小河里的小金魚成了好朋友，每天都相互問好。但好景不長(zhǎng)，山谷也開了大工廠，污染了環(huán)境，小馬和山谷中的其他人只好一起移民，小馬最后一次到小河邊看小魚時(shí)，小魚久久沒有從污水中游出來，小馬便向下游走去。在小河的盡頭，小馬見到了小魚的尸體……

　　同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的環(huán)境吧!

六年級(jí)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文4

　　保護(hù)環(huán)境這件事，是一件既簡(jiǎn)單又容易的事。但有很多人都做不到，因?yàn)樗麄儹h(huán)境意識(shí)很薄弱，即使是有環(huán)境意識(shí)的人，也會(huì)隨地吐痰。

　　有一次，我在路邊看到那一幕簡(jiǎn)直讓我有些不知所措了。有兩個(gè)人在路邊走著，聊著天兒，手中拿著一包零食，津津有味地吃著……沒過一會(huì)兒，零食就吃完了。我本以為那個(gè)人會(huì)將垃圾丟進(jìn)身旁的垃圾桶里面，可讓我難以置信的是——他竟然將垃圾隨手扔在了地上!接著，那個(gè)人“灑脫”地走了……

　　隨即一位清潔工路過他們走過的地方。看著垃圾箱旁邊一地的垃圾，嘆了一口氣，說：“哎，現(xiàn)在的人都是這樣!旁邊明明有垃圾箱，但還是把垃圾孤零零地扔在了地上……”于是，清潔工默默地清理完了垃圾，便走了。

　　隨手亂扔垃圾的人很多。設(shè)想一下，若是一個(gè)人一天扔一個(gè)垃圾，日積月累下去。一年就會(huì)產(chǎn)生365個(gè)垃圾;若是每個(gè)人都亂扔垃圾，一天所產(chǎn)生的垃圾就會(huì)數(shù)不勝數(shù)，幾天下去，一座城市甚至都將會(huì)被淹沒……大家可以想想，所造成的后果是多么可怕啊!

　　若是一直按照上面所述的惡劣趨勢(shì)發(fā)展下去，就算是有清潔工清理，也是清理不過來的。難道大家愿意生活在一座堆滿垃圾，充滿了病毒的城市里嗎?我知道你大家肯定是不會(huì)愿意的。所以，我們就應(yīng)該一起行動(dòng)起來不扔垃圾，保護(hù)環(huán)境!

　　就像一名環(huán)保科學(xué)家說的一樣，沒了環(huán)境，我們就無法生存了!沒錯(cuò)，我們就一定得要齊心協(xié)力，全力以赴地保護(hù)環(huán)境!這樣，我們的未來就會(huì)充滿光明!

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