下面是范文網(wǎng)小編整理的給老師寫(xiě)一封信【推薦】（給同學(xué)寫(xiě)一封信350字），以供參考。

給老師寫(xiě)一封信1

親愛(ài)的岳老師：

　　您好！

　　感謝您四年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。從一年級(jí)到四年級(jí)，您每天有改不完的作業(yè)。如果我們不會(huì)背國(guó)學(xué)，您就讓我們到您辦公室去背。您從不覺(jué)得累，現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級(jí)那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子了。我已經(jīng)變成五年級(jí)的亭亭玉立的大姐姐了。

　　記得有一次我的《課課練》做錯(cuò)的題很多，您在放學(xué)后為我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍錯(cuò)題，直到我都記住了，您才不講。

　　我們報(bào)到那天，看見(jiàn)您走進(jìn)班里，我們特別開(kāi)心。得知您要教別的班時(shí)，我哭了起來(lái)，因?yàn)槲疑岵坏媚?/p>

　　岳老師，您是我一輩子的恩師，就像母親。教師節(jié)快到了，我提前祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　祝您心想事成，工作順利！

給老師寫(xiě)一封信2

尊敬的老師們：

　　你們好！新的學(xué)期，又是一年丹桂飄香，也又是一年教師節(jié)的來(lái)臨。經(jīng)年的期待，不變的是關(guān)懷。在這美好的日子里，我們送上誠(chéng)摯的祝福，祝我校全體老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　你可還記得那充滿(mǎn)期待的眼神，記得那一xx青春的笑臉，記得課堂上躍動(dòng)的雙手?求學(xué)的時(shí)光里，你們的陪伴與教誨讓我們的青春更加閃耀;收獲的季節(jié)里，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)你們的感恩。

　　教育如春風(fēng)，師恩似海深。白色粉筆末，染白黑發(fā)卻收獲了桃x天下;三尺講臺(tái)，承載職責(zé)也展現(xiàn)了滿(mǎn)腹才華;厚實(shí)教案，傾注心血更造就了滿(mǎn)園芬芳。初生的朝陽(yáng)有你們照亮，人生的路途有你們的指引，你們是大樹(shù)，傳遞愛(ài)的綠意，讓學(xué)子們茁壯成長(zhǎng)。講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。平凡而不普通的你們有著細(xì)微而不渺小的夢(mèng)，喜悅與希望銘刻人生軌跡，四季夢(mèng)想一捧筑巢的泥，一窗學(xué)子一窗蓬勃的綠，人類(lèi)靈魂工程師的大愛(ài)照亮著每個(gè)角落。

　　用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹(shù)的感恩;浪花在海中翻騰，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)大海的感恩。難忘師恩，辛苦了，我們的老師。

此致

敬禮！

xx

x年x月x日

給老師寫(xiě)一封信3

親愛(ài)的陳老師:

　　您好！

　　每人都說(shuō)好母親是小孩的老師，但我感覺(jué)，一個(gè)好老師也無(wú)疑是學(xué)生們的好母親。

　　我深深地記得首次見(jiàn)您時(shí)，您穿著及膝的裙子，踏著高跟鞋，忽然的出現(xiàn)讓大家一下子閉上了那仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)話(huà)的嘴。

　　您身上有一種不怒自威的氣場(chǎng)，在大家叛逆時(shí)，您只須站在那兒，就能?chē)樀么蠹亦淞寺暋Ｄ鸁o(wú)奈地鉤起嘴角看著大家時(shí)，大家即使再傻，也會(huì)怕得乖乖低下頭，閉上嘴。

　　您雖然讓大家感到敬畏，但您給大家更多的，卻是親切，是友好，就像對(duì)待朋友那樣。于是，大家一有哪些好玩、好笑的事兒，也會(huì)迫不及待地說(shuō)給您聽(tīng)。

　　最讓大家贊不絕口的，是您的教學(xué)。您一直都不是一板一眼地講道理，而是將您過(guò)去的學(xué)生的故事，自己的經(jīng)歷講給大家聽(tīng)，令大家記憶深刻。

　　您為大家做過(guò)的事太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。即使多年將來(lái)，大家長(zhǎng)大了，變老了，都不會(huì)忘記那個(gè)風(fēng)韻高雅、臉上一直掛著笑容、不怒自威，如朋友一樣的、永遠(yuǎn)的、大家的陳老師。

　　祝您永遠(yuǎn)年青，和目前一樣漂亮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

給老師寫(xiě)一封信4

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的漂亮芬芳，是由于園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是由于微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是由于天空的倒映。我就是由于您的細(xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)大家在教室里、操場(chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著大家的作業(yè)，卻沒(méi)半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓大家學(xué)到了常識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪。可能你覺(jué)得最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只不過(guò)您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的伴隨，感謝您對(duì)我的教會(huì)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……

　　由于大家，您的嗓子啞了不少次。但您依舊沒(méi)請(qǐng)假休息，而是攜帶身體的不適給大家上課。如此做是什么原因只有一個(gè)：您想讓大家學(xué)到更多的常識(shí)，想要讓大家變得更有出息，我肯定不會(huì)讓您失望的。

　　泥土是由于雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著大家的心田。感謝您，王老師。

　　祝您身體健康，青春常在！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年x月x日

給老師寫(xiě)一封信5

　　教學(xué)要求：

　　1、讀懂習(xí)作要求，了解書(shū)信的格式。

　　2、借助習(xí)作要求的提示，使學(xué)生懂得可以通過(guò)書(shū)信來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料，通過(guò)具體情景，表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)過(guò)的課文，圍繞中心選擇材料。

　　2、通過(guò)具體事例，表達(dá)對(duì)老師的真情實(shí)感。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　在我們這個(gè)集體中，親密無(wú)間，老師誨人不倦的身影，都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，重溫那一幕幕動(dòng)人的情景，給親愛(ài)的老師寫(xiě)一封信吧。

　　二、討論回憶

　　1、你打算給哪一位老師寫(xiě)信?

　　2、在信中，你有哪些話(huà)要對(duì)老師說(shuō)?(回憶和老師的交往，老師令你最難忘的事，告訴老師的小秘密，對(duì)老師的建議，我的理想等。)

　　三、明確要求

　　1、復(fù)習(xí)書(shū)信格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝福、署名、日期。

　　2、提出習(xí)作要求：

　　(1)通過(guò)具體事例表達(dá)對(duì)老師真摯的感情。

　　(2)要寫(xiě)真實(shí)事情，抒發(fā)真情實(shí)感。

　　(3)寫(xiě)完后認(rèn)真修改。

　　四、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、課堂上，老師繪聲繪色地講著，我……(說(shuō)說(shuō)自己看到的、想到的)

　　2、下課后，老師歡快地和同學(xué)們游戲，或埋頭批改作業(yè)，我……(談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的所思所感)

　　3、放學(xué)后，老師與我促膝談心，我……(說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的感受)

　　這樣的情境有很多很多，請(qǐng)學(xué)生自己回憶和老師交往中的一兩件事，全班再交流，相互啟發(fā)，選擇素材。

　　五、組織交流

　　1、寫(xiě)出自己和老師交往中最難忘的一件事，抒發(fā)自己最真實(shí)的感情。

　　2、同學(xué)間交流，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的建議，并相互補(bǔ)充，提出修改意見(jiàn)。

　　六、完成習(xí)作

　　1、擬寫(xiě)初稿。

　　2、正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)修改。

　　3、評(píng)議賞識(shí)，表達(dá)心聲。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生了解了寫(xiě)作的格式，能夠給親人或朋友簡(jiǎn)單的去寫(xiě)一封信，通過(guò)這封信能夠表達(dá)自己真實(shí)的思想感情，通過(guò)寫(xiě)信的方式讓學(xué)生懂得與人交流，傳遞自己的想法。通過(guò)學(xué)生的寫(xiě)作，覺(jué)得這節(jié)課非常成功!

給老師寫(xiě)一封信6

尊敬的王老師：

　　您好！

　　您教了我們班四年多了，在這四年多時(shí)間里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師。是一位和藹可親的老師！有時(shí)我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)變得很?chē)?yán)厲的老師。

　　您最近身體還好嗎？上學(xué)期末，您因?yàn)樯∽≡赫?qǐng)了一個(gè)月的假，在醫(yī)院做了手述，本來(lái)您是要休息3個(gè)月的，可是過(guò)了一個(gè)月后，您怕誤了我們的學(xué)習(xí)，在身體沒(méi)有完全康復(fù)的情況下就又回到了班級(jí)給我們上課，因?yàn)槟菚r(shí)快期末考試了。我們同學(xué)都看在眼里，心里特別感激和激動(dòng)！

　　老師，您辛苦了！再過(guò)一兩年，我們就要分別了，希望您在工作的同時(shí)也要照顧好自己的身體！這就是我這么多年來(lái)想對(duì)您說(shuō)的話(huà)！

　　祝：身體健康，家庭幸福！

給老師寫(xiě)一封信7

親愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！最近工作是否順利？身體可好？

　　感謝您，讓我認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”——漢字寶寶，教我們寫(xiě)作文、信等。

　　您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書(shū)。使我遨游在知識(shí)的海洋里，懂得了很多道理。您讓我從調(diào)皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這么多人，還有一些人還專(zhuān)門(mén)給您添麻煩，您都能接任我們這個(gè)大班集體。

　　謝謝您，讓我從一個(gè)整天愁眉苦臉的孩子，變得開(kāi)朗很多。

　　您是我童年最難忘的老師。

　　祝您：天天開(kāi)心，永保年輕。

　　您的學(xué)生

　　6月11日

給老師寫(xiě)一封信8

親愛(ài)的高老師：

　　您好!

　　不知不覺(jué)我和您已經(jīng)相處了好幾年，在我的印象中您是那么的和藹可親，又是那么公正無(wú)私。

　　課堂上，您一邊用慈祥的目光看著我們對(duì)我們微笑，一邊用委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講課，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的有滋有味。下課了，有時(shí)還會(huì)和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩排球。而有時(shí)您又是那么的嚴(yán)厲。

　　早晨，我一來(lái)到學(xué)校就向同學(xué)炫耀我的作業(yè)不僅快、字寫(xiě)得也很漂亮，所以成績(jī)名列前茅。正在這時(shí)，您進(jìn)來(lái)了走到我身邊，把我‘請(qǐng)’進(jìn)了辦公室，拿出我的作業(yè)本，對(duì)我一頓訓(xùn)斥，我只好用沉默來(lái)承受這場(chǎng)突然襲來(lái)的暴風(fēng)雨。您忙說(shuō)：“看看你，看看你，身為一班之長(zhǎng)卻有這么多的錯(cuò)別字，還在同學(xué)面前自吹自擂?！蔽易煲宦N并輕聲地說(shuō)：“不就寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字嗎，用得著那么大動(dòng)干戈嗎!”不料，被您聽(tīng)見(jiàn)了，您臉一沉語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要是你是一位醫(yī)生，為一位病人診斷，把他的食指切下而寫(xiě)成了把他的十指切下，那將會(huì)給病人帶來(lái)多大的痛苦啊!”我這時(shí)才明白，心里有種說(shuō)不清的感覺(jué)，而且有點(diǎn)心酸，您似乎明白了我的心思對(duì)我說(shuō)：“明白了，明白就好，去吧!”高老師希望您能明白我此時(shí)此刻的心情。

　　祝您永遠(yuǎn)年輕!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年12月8日

給老師寫(xiě)一封信9

敬愛(ài)的廖老師：

　　您好！當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊！

　　記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。

　　老師，我要特別感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話(huà)，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。

　　老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格?，F(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)！

　　老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè)、上進(jìn)！

　　祝您：身體健康，工作順利！

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師寫(xiě)一封信10

尊敬的x老師：

　　您好！

我們已經(jīng)相處五年多了，在這五年里，我離不開(kāi)您的關(guān)心與支持。比如今年我得了兩x獎(jiǎng)狀(雖然有人比我的獎(jiǎng)狀還多)，一x是三好學(xué)生，一x是優(yōu)秀小記者的。之所以我能得到優(yōu)秀小記者的獎(jiǎng)狀也離不開(kāi)您的支持。記得以前我本來(lái)不想報(bào)小記者，在您的鼓勵(lì)下我報(bào)上了小記者，我有了敢于發(fā)表圖片、文章的勇氣。兩年來(lái)我已經(jīng)碩果累累，戰(zhàn)功赫赫。

　　雖然我得到了一些短暫的榮譽(yù)，可我的考試成績(jī)并不是特別理想，數(shù)學(xué)成績(jī)只得了個(gè)85分，您不知道那幾天我心里有多難熬，只要有一點(diǎn)微不足道的小事，家長(zhǎng)就拿這次的考試成績(jī)來(lái)說(shuō)我，當(dāng)時(shí)我真是受不了了。他們不只是用這個(gè)當(dāng)做理由來(lái)批評(píng)我，連獎(jiǎng)狀的多少也計(jì)較起來(lái)，他們拿我跟別人三x獎(jiǎng)狀來(lái)比，說(shuō)我不如他們，比完了，又把話(huà)題轉(zhuǎn)移到成績(jī)上來(lái)了，我說(shuō)我的科學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，可爸爸說(shuō)我科學(xué)考得好有什么用?他總不把我的功勞放在眼里，只把我的缺點(diǎn)記得這么清楚。

　　以后我將努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，為了以后不再被父母批評(píng)，我會(huì)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，過(guò)個(gè)好假期！

　　祝老師新年快樂(lè)，工作順利。

xx

x年x月x日

給老師寫(xiě)一封信11

敬愛(ài)的吳老師：

　　您好，我是您曾經(jīng)的學(xué)生，您還記得我嗎？您在五年級(jí)的時(shí)候不教我們了，而教我們數(shù)學(xué)的是一位教過(guò)初中的男老師，畢竟是男老師，少了些許親切。

　　您和我們相處的時(shí)光，現(xiàn)在仍歷歷在目。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)時(shí)的那個(gè)六一兒童節(jié)，學(xué)校要求每個(gè)班一個(gè)節(jié)目，您得知后，立刻在網(wǎng)上下載視頻，一遍一遍地教我們，您比我們來(lái)得早，回的晚，風(fēng)雨無(wú)阻。您的辛苦，我們看在眼里，藏在心里，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦練習(xí)，一切都很好，但是只有最后一個(gè)動(dòng)作不整齊，老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節(jié)，我們表演的完美無(wú)缺，終于，您笑了，露出了久違的笑容。

　　您也像媽媽般的關(guān)愛(ài)我們。有一次，天空不作美，下起了傾盆大雨，有一位家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有來(lái)接她，您就打電話(huà)給她的媽媽?zhuān)€陪著她，一直到她的媽媽來(lái)，您才回家。

　　您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了，但我們永遠(yuǎn)記得您！

給老師寫(xiě)一封信12

尊敬的老師：

　　您好！

　　六年的時(shí)間過(guò)得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛(ài)的老師們，同時(shí)又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動(dòng)的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際知識(shí)的海洋，用寬廣的心胸，學(xué)得更多的做人道理。

　　敬愛(ài)的中學(xué)老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個(gè)活潑、好動(dòng)好玩、調(diào)皮的人，我的愛(ài)好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚(yú)、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場(chǎng)上，你可以見(jiàn)到我打球不遜的風(fēng)姿。還有，短跑也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校，我是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。

　　不過(guò)，我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)階段中，我?guī)组T(mén)功課不是太好（），特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)主科。要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不被淘汰，為今后能立足社會(huì)，這兩門(mén)功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛(ài)，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財(cái)富，我相信，進(jìn)入中學(xué)后，您的'教授，我的努力，學(xué)習(xí)一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習(xí)，考起大學(xué)，報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　對(duì)于你的班級(jí)管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂(yōu)慮，如果任由那些調(diào)皮的學(xué)生放肆，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我想誰(shuí)都不愿意吧？進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長(zhǎng)成青年人，意味著將改變新的學(xué)習(xí)環(huán)境，意味著自己的學(xué)習(xí)就該更加努力，俗話(huà)說(shuō)：“一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，所以也需要一個(gè)和藹可親、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上，老師您應(yīng)該對(duì)我們非常嚴(yán)格，給我們多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。祝您

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生某某

　　xxx

　　20xx年**月**日

給老師寫(xiě)一封信13

親愛(ài)的老師：

　　您好！大家都說(shuō)：“老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙?！?/p>

　　您是智慧的化身，是文化的使者，滿(mǎn)懷高度的責(zé)任與貢獻(xiàn)。在您的幫助下，我懂得了怎樣去做人，怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣來(lái)閱讀，怎樣寫(xiě)作文……您是多么偉大啊！不知您已經(jīng)培育了多少個(gè)俊杰，多少個(gè)精英。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是您開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)，您是人類(lèi)靈魂的工程師，這幾句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，是您，塑造了我們的智慧。您在那平凡的崗位上做著一點(diǎn)兒都不平凡的事業(yè)。柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰著我們那一顆顆幼稚的心靈。您有寬廣如海的胸懷，像天下父母的博愛(ài)，您將天下最寶貴的財(cái)富—知識(shí)，帶到我們身邊。

　　祝

　　身體健康

給老師寫(xiě)一封信14

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　老師，您如天使般降臨到我身邊，為我的心送來(lái)陽(yáng)光；您如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我渴望知識(shí)的幼小的心田，您把所有的知識(shí)豪不保留地傳授給我，讓我從無(wú)知變得成熟?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。老師，謝謝您！

　　您的學(xué)生：xxx

給老師寫(xiě)一封信15

老師：

　　您好!

　　首先，在此感謝您對(duì)我們傾注的關(guān)愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為母”，你對(duì)我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話(huà)想對(duì)你說(shuō)。

　　“下節(jié)課體育改成上語(yǔ)文”，這一句話(huà)或許是您在五年級(jí)常說(shuō)的一句話(huà)吧?，可您是否知道有多少同學(xué)們對(duì)這句話(huà)加以抱怨。上語(yǔ)文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費(fèi)了不少時(shí)間，可這些鍛煉可以增長(zhǎng)我們的體質(zhì)，你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，一向在亞洲以“小個(gè)子”著稱(chēng)的日本人竟然在平均身高上高出中國(guó)人一厘米，更重要的是，如果不停的學(xué)習(xí)，社會(huì)變成書(shū)呆子。人發(fā)明書(shū)最初想法是，讓書(shū)為人服務(wù)。而不是人為書(shū)服務(wù)。

　　選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來(lái)這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個(gè)字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個(gè)字把許多的成績(jī)好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺(jué)得，走形式多麻煩，設(shè)一個(gè)永久三好生多方便啊。

　　說(shuō)這些話(huà)，我心里暢快多了或許我的話(huà)很激動(dòng)，請(qǐng)您多多包涵。

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