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初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選7篇 七年級(jí)語文寒假檢測(cè)試卷答案

時(shí)間:2022-11-11 09:53:00 綜合范文

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初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選7篇 七年級(jí)語文寒假檢測(cè)試卷答案

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選1

  1-2頁

  一、略

  二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

  三、我早就想把你抓住了,我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。

  四、1.⑴用出全部力量,一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

  2.D

  3.B

  4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

  5.B

  6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠

  7.可靠謙虛寬容博大永恒

  8.通過對(duì)四季的綠的描寫,抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛和贊美。

  3-4頁

  一、略

  二、

  B三、如:我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

  四、1.裹,渺,癟,驟

  2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"

  3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨,多吸收養(yǎng)分,成為最棒的種子玉米。

  4.如:"但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。

  5.落入平庸,獲不了"殊榮",成不了種子。

  6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非所有的事情都立竿見影,耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

  5-6頁

  一、C

  二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸

  三、D

  四、略

  五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

  7-8頁

  一、略

  二、D

  四、略

  五、B

  六、1.;;;;……;

  2."招牌"是商店的標(biāo)志,這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志,這個(gè)比喻準(zhǔn)確,形象地說明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。

  3.姿態(tài)萬千⑤

  4.是該段文字的中心對(duì)①②③④句總結(jié)

  5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的"招牌",天上掛什么云,就將出現(xiàn)什么樣的天氣

  6.①‖②③④‖⑤

  7.總--分--總

  9-10頁

  一、C

  二、B

  三、A

  四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。

  2.出租車司機(jī)出租汽車

  3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤,還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人,讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去,不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼,也沒有立即加速,卻見那小司機(jī)一手把了方向盤,一手扶著車窗,探出頭,回轉(zhuǎn)過臉來,望了望后面的行人,留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳,卻仿佛是在為車過水洼那片刻間,可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

  4.ACDF

  5.4;12;3

  6.踱是慢步走,這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為,顯示了"的士"的風(fēng)度。

  7.BD

  8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

  11-12頁

  一、D

  二、略

  三、C

  四、要信守,要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)

  五、1.不重視,不注意;老是這樣下去。

  2.農(nóng)藥的危害:破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物,必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來危害。

  3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥,沒有危害,環(huán)保的。

  4.綠色和平組織等。

  13-14頁

  一、D

  二、D

  三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人

  四、D

  五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度

  2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒,卻舍棄了父母,這讓她不安和難過,深深自責(zé)。(意對(duì)即可)

  3.她對(duì)丈夫和女兒的愛超過了對(duì)自己生命的愛。

  4.這個(gè)游戲使作者明白,生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象,對(duì)她來說是那么重要,是無法放棄的,必須要好好珍惜。

  15-16頁

  一、D

  二、C

  三、A

  四、A

  五、1.háishùsùzhuó

  2.B

  3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天,來說明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用,也起到了承上啟下的作用。

  4.花朵在文中有象征的色彩,即代表浪子的悔改之心,也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。

  5.不是錯(cuò)誤,是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

  17-18頁

  一、B

  二、C

  三、改為:遠(yuǎn)望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。

  四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下,斷腸人在天涯;日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里;無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。

  五、略

  六、1.第一句。

  2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

  3.潔白、清香、純真。

  4.象征著孩子們純真無邪的心靈。

  5.略

  19-20頁

  一、C

  二、C

  三、依次是:笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

  四、B

  五、1.A

  2.傘用傘堵住破窗

  3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

  4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的,他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意,故而善意地笑了。

  5.堵住洞傳遞暖意

  6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

  21-22頁

  一、略

  二、13⑵⑸⑷⑹

  三、略

  四、B

  五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮,突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。

  2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克,他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。

  3.汽車被開走了,父親只得到一盒雪茄。

  4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻,因?yàn)?quot;我"家雖然是城里沒有汽車的人家,但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。

  5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。

  23-24頁

  一、A

  二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。

  2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求,但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象,甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感,所以作者感到很困難。

  3.因?yàn)榍皟蓚€(gè)郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對(duì)他們之間的對(duì)比描寫,來表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān),在文中只起引發(fā)寫作動(dòng)機(jī)的作用。

  4.肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

  25-26頁

  一、B

  二、D

  三、略

  四、行動(dòng)重于語言

  五、D

  六、C

  七、1.宇宙飛行衣邏輯

  2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同,都是用尼龍纖維材料,用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。

  3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。

②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。

③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。

  4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體,使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺。

  5."至少"對(duì)"有"起限定作用,說明可能多于十四層,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

  27-28頁

  一、C

  二、A

  三、D

  四、只要符合例句句式,且有深刻內(nèi)涵即可。

  五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨

  29-30頁

  一、B

  二、①③②④

  三、1.神態(tài)描寫2.動(dòng)作描寫3.心理描寫4.語言描寫

  四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累,第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。

  2.電動(dòng)狗對(duì)童年的"我們"來說是一筆財(cái)富,是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。

  4.大人都是從孩提時(shí)代走過來的,都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害,告誡大人不要欺騙孩子。

  2022七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案

  1.(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”

  2.D(答題時(shí)注意聯(lián)系上下文,根據(jù)備選詞語所修飾對(duì)象的特征,才能搭配好詞語。)

  3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思,以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn),然后判斷成語的感情 色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞,用在這里不恰當(dāng)。)

  4.D(這是一道典型的句子排序題,答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接,并抓住關(guān)鍵詞,如“總是”“也”等。)

  5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”

  6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來

  7.[示例]各位朋友、各位來賓,化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng),2011西安世園會(huì)將聚焦世界的目光,本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng),以“無人長(zhǎng)安,創(chuàng)意自然”為主題,彰顯西安歷史文化和地域特色,探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展模式。相信,在大家的共同努力下,西安世界園藝博覽會(huì)將是一次的博覽盛會(huì)!

  8.[示例]西安世園會(huì)吉祥物以石榴為核心,意喻西安的市花——石榴花,同時(shí)吉祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng),反映了西安本土特色,符合西安古者的地域文化和民俗氣息,卡通化的面部親切友好,圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客,圓潤(rùn)的身體可愛而俏皮,說明了生活的和諧和美好,微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。

  9.C(“晩春”說法錯(cuò)誤,應(yīng)為“早春”。)

  10.不好?!疤幪帯薄凹壹摇眱蓚€(gè)詞語與早春季節(jié)不符,“幾處”“誰家”更真實(shí)貼切,所以不能改動(dòng)。

  11.C(C項(xiàng)中的“之”字為助詞,相當(dāng)于“的”,其他三項(xiàng)都是代詞。)

  12.B(“不”通“否”)

  13.(1)與別人相約同行,丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大了未必有才華。

  14.[示例]不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞茫瑳]有禮貌,對(duì)待這種不守信用、沒有禮貌的人,就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可,言之有理即可)

  15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智,能言善辯。[示例]我更欣賞元方,他尊重自己的父親,敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán),而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。

【參考譯文】

  孔文舉十歲的時(shí)候,跟隨父親到洛陽。那時(shí)李元禮名氣很大,做司隸校尉。到他家去的人,都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門前,對(duì)下邊的人說:“我是李府君的親戚?!币呀?jīng)通報(bào)上去,一起坐下來。李元禮問:“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說:“過去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師,所以我和您是世世代代友好往來的親戚關(guān)系?!崩钤Y和他的那些賓客沒有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到,別人就把孔文舉說的話告訴他,陳韙說:“小的時(shí)候很聰明,長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說:“(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙局促不安起來。

  16.《皇帝的新裝》童話

  17.開端:雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法,做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展:人類通過法律保護(hù)雞,產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高 潮:母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋,雞家族又隱入任人宰割的境地。

  18.人類利用蛋。

  19.[示例]好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭,形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位,表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。

  20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。

  21.動(dòng)作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活,反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛。

  22.開放性試題,符合題意即可。

  2.2022七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案

  1.B(“擻”的注音應(yīng)為sǒu)

  2.D(“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”)

  3.C(“絕處逢生”形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路,用來形容想出解題方法不恰當(dāng))

  4.(1)青山郭外斜(2)江春入舊年(3)誰家新燕啄春泥(4)稻花香里說豐年(5)問渠那得清如許(6)老驥伏櫪(7)擇其善者而從之其不善者而改之

  5.冰心泰戈?duì)枌?duì)母愛與童真的歌頌

  6.抽煙有害健康(用的是正話反說的手法)抽煙讓人得病抽煙讓人_

  7.示例:①調(diào)查某村(社區(qū))總?cè)丝跀?shù),老年人人口數(shù),老年人所占比例;②調(diào)查某村(社區(qū))孤寡老人數(shù),孤寡老人占老年人比例;③調(diào)查某村(社區(qū))孤寡老人的吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等情況。

  8.開放性試題。能從如何解決孤寡老人吃住、娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提出合理建議且語言通順即可。

  9.(1)鞭打(2)跟,跟從(3)背,背著

  10.(1)我留幾只蚊子在白色帳子里,慢慢地用煙噴它們,使它們沖著煙邊飛邊叫,構(gòu)成一幅青云白鶴圖,果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。(2)你的想法本來是好的,但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?

  11.[甲]文:觀察力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、想象豐富。[乙]文:心地善良,尊重老師,關(guān)心老師。

【參考譯文】

  閡縣人林紓六七歲的時(shí)候,跟隨老師讀書。老師非常貧困,做飯沒有米。林紓知道后,急忙回家,用襪子裝米,裝滿了,背著送給老師。老師大怒,說這是他偷來的,推辭不接受。林紓回來后告訴了母親,母親笑著說:“你的想法本來是好的,但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?”隨即讓人準(zhǔn)備,攜帶著一石米送到了私塾,老師于是接受了。

  12.輕柔、清涼。

  13.示例:(第③段畫線句)連續(xù)運(yùn)用比喻,形象生動(dòng)地寫出了秋雨洗滌和滋潤(rùn)柳枝、楊樹、小草后的美麗情態(tài)。14.寫出了對(duì)秋雨的期待,奠定了全文的感情基調(diào)。

  15.表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛和贊美之情。

  16.長(zhǎng)得特別丑,嗓音特別難聽。

  17.經(jīng)常讓豬八戒上臺(tái)演出,只唱一首《豬之歌》;然后唱其他歌,還演小品,演電視劇等。

  18.提示了一種人為造星、盲目追星的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這種現(xiàn)象是非常有害的,不僅玷污了藝術(shù)的神圣,也扭曲了人才成長(zhǎng)的方式。

  19.父親的約定明白真相

  20.“我”是一個(gè)非常懂事、上進(jìn)心強(qiáng),而且很會(huì)體諒父母的孩子。

  21.“小時(shí)候,家里很窮?!薄案赣H每次總是能很快地弄到那些還帶著熱氣的面條,煮好后,裝了兩碗,一碗給我,一碗給小妹妹?!边@樣處處設(shè)伏(或者說前后照應(yīng)),讓文章情節(jié)合情合理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。

  22.示例:爸爸是多么艱難呀,既要操心我的學(xué)習(xí),還要養(yǎng)活一家人,我一定不要這個(gè)一百分,只要我自己懂得題怎么做就可以了,這樣爸爸幫工也就可以掙錢了。

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選2

  練習(xí)一

  一、1.bìhuáixiànsǒng

  Zèngchúqièmè

  2.驚-禁蜜-密懸-玄重-崇

  3.(1)江春入舊年(2)東風(fēng)不與周郎便(3)休將白發(fā)唱黃雞(4)浸透了奮斗的淚泉

  4.B

  5.沒有固定答案,只要符合要求即可。示例:雛鷹報(bào);雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話

  6.(1)呂氏春秋呂不韋(2)①渡②這兒③急忙④尋求

(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍,豈不是太荒唐了嗎?

(4)世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。

  7.(1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外,在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根”?!从沉怂且晃粌€樸,貧困但又勤勞活得有尊嚴(yán)的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊,頭蹭著她的肘部,神情厭煩,腿腳僵硬地站在那里,翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。

(3)注意描寫方法,而且要寫出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。

  二、1.勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑,兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng),猶如水面上掀起的波浪。)歷經(jīng)滄桑,但開朗樂觀(老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動(dòng),臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著,里面鑲滿了泥土,就如布滿田間的小道。)關(guān)愛老牛,把牛當(dāng)做伙伴(“做牛耕田,做狗看家,做和尚化緣,做雞報(bào)曉,做女人織布,哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理,走呀,走呀?!?2.相同之處是把那頭孤零零的牛視為同等的生命,重視與牛的情感交流。

  三、1.D2.“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”;因?yàn)椤傍櫻銈鲿被颉芭R近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”。

  四、堅(jiān)決--決心(形容詞--名詞)可愛--熱愛(形容詞--動(dòng)詞)

  榮譽(yù)--光榮(名詞--形容詞)企圖--意圖(動(dòng)詞、名詞--名詞)

  答案--答應(yīng)(名詞--動(dòng)詞)氣憤--氣魄(動(dòng)詞--名詞)

  批語--批示(名詞--名、動(dòng))殘殺--殘忍(動(dòng)詞--形容詞)

  誘餌--誘惑(名詞--動(dòng)詞)興奮--興趣(形容詞--名詞)

  安心--擔(dān)心(動(dòng)詞、形容詞--動(dòng)詞)道歉--抱歉(動(dòng)詞--動(dòng)詞)

  安慰--欣慰(動(dòng)詞、形容詞--形容詞)感激--激動(dòng)(動(dòng)詞--動(dòng)詞、形容詞)

  愉快--高興(形容詞--動(dòng)詞、形容詞)

  練習(xí)二

  一、1.xǔjītiánzǎnlòumiǎosùáo

  2.鐫炊渺魅咽縛擷犀

  3.⑴幼?、萍y⑶比擬⑷用⑸當(dāng)做⑹多而雜亂

⑺自己感到得意或安閑舒適⑻興趣濃厚,程度深

  4.(1)圖形特點(diǎn):“北”是背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立人像,而“大”是一個(gè)正面站立的人像?;颉氨贝蟆倍质怯扇齻€(gè)“人”字組合而成的。(2)辦學(xué)理念:以人為本。

  5.你家小華彈琴影響了我們休息。

  6.5加上4后再乘以3。

  7.(1)他在屢次失敗后雖然在反思原因,但他仍著眼于轟轟烈烈的大事,而且想一鳴驚人,目的還是想通過這些大事讓人了解自己,而不是從自身做起,從小事做起,不斷提高自己,充實(shí)自己。(2)每個(gè)人都應(yīng)從小事做起,不做小事的人,做不成大事。(3)不正確,這里賈里在自我評(píng)價(jià)方面滑到了另一個(gè)極端,且仍然把做小事與成就偉人對(duì)立起來。(4)在生活中,無論是學(xué)習(xí)還是工作,我們都必須腳踏實(shí)地,把眼前的小事做好,只有夯實(shí)了基礎(chǔ),才有可能將來做成大事。(只要言之有理即可)

  二、1.介紹作者的家庭環(huán)境。2.“我”讀書與好學(xué)。3.先看到自然景觀的雪和河邊老人垂釣的形象,進(jìn)而聯(lián)想一首古詩,再結(jié)合自己的心靈感受,寫出文章。4.表述清楚即可。

  三、1.小人魚是心地善良、心靈純潔的2.為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏,不論結(jié)果如何,都不會(huì)有遺憾。追求本身就是回報(bào)。追求本身是一種美。

  四、參考答案:說明,答案有多樣性,以下答案僅供參考。

①一數(shù)詞②次量詞,動(dòng)量詞③管動(dòng)詞④山上名詞⑤上方位詞⑥、熟人名詞⑦進(jìn)趨向動(dòng)詞⑧嗎疑問語氣詞⑨這指示代詞⑩壞形容詞

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選3

  一、給加點(diǎn)字注音

  1,_露(luǒ)2,束縛(fǜ)3,負(fù)隅頑抗(yú)4,手臂(bì)5纖小(xiān)6,煞風(fēng)景(shā)7,吉檀迦利(tán)8,泰戈?duì)?gē)

  二、名句默寫

  1,獨(dú)愴然而涕下2,春潮帶雨晚來急。3草色遙看近卻無。4,萬里赴戎機(jī),朔氣傳金柝

  5,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰6,我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西

  三、課外文言文閱讀鑿壁借光

  答案:1.①到,及②雇用③供給,資助④大學(xué)問2..①匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。②匡衡就到他家去做雇工,又不要報(bào)酬。③主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍?!?.鑿壁借光;鑿開墻壁,借鄰居家的燈光(讀書勤學(xué)苦讀)

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選4

  1、【快樂點(diǎn)擊】

  1.目深兔腹火語

  2.錦上添花畫餅充饑動(dòng)如脫兔精衛(wèi)填海緣木求魚削足適履

  3.毛骨毛骨悚然馬首馬首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色

  2、【現(xiàn)代文閱讀】

  1.凱利醫(yī)生幫病人付清了所有的醫(yī)療費(fèi)。

  2.好人自有好報(bào)。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。

  3~~4略

【謎語故事】巾

【你知道嗎】

  三國(guó)演義狂人日記嘗試集

  3、【古文閱讀】

  1.(1)小時(shí)候聰明伶俐,長(zhǎng)大了不一定很好。

(2)李元禮和賓客們沒有一個(gè)人不對(duì)他稱奇的。

  2.孔融讓梨3.略

  4、【詩歌欣賞】

  除夕春節(jié)詩

  柏綠椒紅事事新,爆竹聲中一歲除,斷送古今惟歲月,昏昏臘酒又迎年。

  隔籬燈影賀年人。春風(fēng)送暖人屠蘇。誰知羲仲寅賓日,已是共工缺陷天。

  三茅鐘動(dòng)西窗曉,千門萬戶瞳瞳日,桐待鳳鳴心不死,澤因龍起腹難堅(jiān)。

  詩鬢無端又一春??偘研绿覔Q舊符。寒灰自分終消歇,賴有詩兵斗火田。

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選5

【練一練】

  1.A

  2.解,jiě,xiè,省,shěng,xǐng,給,gěi,jǐ,假,jiǎ,jià

  朝cháo,zhāo,畜,chù,xù,強(qiáng),qiáng,qiǎng,彈,tán,dàn,組詞略

  3.xiān,xiǎn,hè,xià,hē,hè,lùn,lún

  Zhuǎn,zhuàn,shù,shǔ,jìn,jīn,lèi,lěi

  5、【現(xiàn)代文閱讀】

  1.(1)chàn,認(rèn)識(shí)了過去的錯(cuò)誤和罪過而感覺痛心。

(2)cháng,像所希望的那樣得到滿足。

  2.指理想。,比喻。,形象通俗,增強(qiáng)了文章的浪漫色彩和趣味性。

【謎語故事】鮮

【快樂點(diǎn)擊】

  1.(1)山山惟落暉,(2)黃河入海流,(3)青山郭外斜,(4)明月松間照

(5)影入平羌江水流,(6)唯見長(zhǎng)江天際流,(7)不盡長(zhǎng)江滾滾來,(8)兩岸青山相對(duì)出

  2.(1)魯提轄,(2)諸葛亮,(3)賈寶玉

  6、【古文閱讀】

  1.(1)擅長(zhǎng),(2)有人,(3)你,(4)當(dāng)帽子戴

  2.麻鞋是為了穿它的,但是越國(guó)人卻赤腳走路;生絹(做的帽子)是為了戴它的,但越國(guó)人習(xí)慣披散頭發(fā)。

  3.略

【語文游藝宮】

  林,杜,張,孟,閔,劉

【練一練】

  1.現(xiàn)了原形,2.知音難覓,3.吃虧全在大意,4.不同凡響,5.直來直去,6.名聲在外

  7、【練一練】

  1.截,首,拜,頭,鋌,趾,銷,厲,睫,計(jì)

  2.(1)kuí,睜打眼睛注視著,(2)áo,哀鳴聲,(3)hè,山谷,(4)cái,設(shè)計(jì)、籌劃

(5)zhì,燒,烤,(6)kuì,耳聾

  3.(1)F,I,(2),G,E,(3)J,L,(4)A,K,(5)B,D,(6)H,C

【謎語故事】,杲,杳,十八日

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選6

  練習(xí)一

  一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

  二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如:患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

  練習(xí)二

  二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

  三.1.唐代杜甫2.C

  四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

  五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢,生機(jī)勃勃,春意盎然

  練習(xí)三

  一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

  二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

  三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄

  四.斗千軍萬馬

  五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川,西川

  1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文,老師說我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題,教授說我不懂微積分,還說是抄的。第三件:我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的,二是查資料并請(qǐng)教同事,尋求解決辦法。

  2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答:老師懷疑學(xué)生的作業(yè)。可答:懷疑學(xué)生

  3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

  4.翻來覆去地看學(xué)生的論文,到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

  5.從羅馬法精神的高度(或答:從文明與野蠻的分際的高度?;虼穑簭姆傻母叨?。)

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選7

  練習(xí)一

  一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

  二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如:患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

  練習(xí)二

  二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

  三.1.唐代杜甫2.C

  四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

  五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢,生機(jī)勃勃,春意盎然

  六.略

  練習(xí)三

  一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

  二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

  三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄

  四.斗千軍萬馬

  五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川,西川

  1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文,老師說我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題,教授說我不懂微積分,還說是抄的。第三件:我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的,二是查資料并請(qǐng)教同事,尋求解決辦法。

  2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答:老師懷疑學(xué)生的作業(yè)??纱穑簯岩蓪W(xué)生

  3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

  4.翻來覆去地看學(xué)生的論文,到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

  5.從羅馬法精神的高度(或答:從文明與野蠻的分際的高度。或答:從法律的高度。)

  6.略

  練習(xí)四

  一.1.想2.編3.寫

  1.隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.

  2.作為過來人所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.

  3.表現(xiàn)了我好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).

  4.道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來就是美好的.

  5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂于實(shí)踐,不落后,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).

  6.過來人的攔路癖,無非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長(zhǎng)過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

  練習(xí)五

  一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光,約定必醉方休。(2).醉酒賦詩,以娛樂自己的心志。3.讀書,喝酒,寫文章.4.B5.(1).一種與世無爭(zhēng),逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園,不與世俗,不與官場(chǎng)同流合污(2).采菊東籬下,悠然見南山。

  二.1.(1).集(2).聯(lián)2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭4.(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳

  三.夏夜的星空

  夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想

  白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

  你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是天鵝座在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的天蝎座在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;

  練習(xí)六

  一.(1).壯麗(2).悲傷

  二.倍暗日異開山長(zhǎng)萬心一發(fā)強(qiáng)理壯云

  三.1.數(shù)不清2.愿者上鉤3.猴子稱霸王4.不識(shí)好人心5.

  四.不像

  五.1.精神到處文章老學(xué)問深時(shí)意氣平

  練習(xí)七

  一.1.公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。2.還好有你監(jiān)督嘛。

  二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生

  三.1.途徑方法正規(guī)2.壞人就怕遇到陽光

  四.1.答:心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。

  2.答:交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分

  3.答:道路語言是指道路上的交通標(biāo)線,標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答:道路語言的規(guī)范,完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。

  5.答:此題無劃線。

  6.答:指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同,里弄,窄街,以及便道等道路。由于它路窄,形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

  練習(xí)八

  一.1.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),安得猛士兮守四方。2.待到重陽日,還來就菊花。3.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。4.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  三.落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己

  四.1.濟(jì)南冬天的湖不結(jié)冰2.那水呢,不但不結(jié)冰.全拿出來了3.把白雪寫活了,體現(xiàn)他的生氣。4.擬人天兒越晴,水藻越綠。5.澄清的水靈的藍(lán)水晶把水面倒映的紅屋頂,黃草山,比作小灰色樹影。6.溫晴

  五.心動(dòng)不如行動(dòng),某些事等待其實(shí)就是意味著放棄,意味著錯(cuò)過。

  練習(xí)九

  一.1.喜歡超級(jí)女生的人很多,喜歡2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

  四.1.一不報(bào),二時(shí)候未到。立即盡孝2.孝心在我們身旁時(shí),我們從來不會(huì)在意,只有到死神降臨時(shí),我們才會(huì)看見她。4.趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?,做一些力所能及的事,讓他們省點(diǎn)心。

  練習(xí)十

  二.眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場(chǎng)戲,令楊志放松警惕,騙過了他取得了生辰綱。

  三.1.C2.A

  四.越是平民窟就越窮,越?jīng)]糧,越多人。

  五.信任是一縷春風(fēng),它會(huì)讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶,它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵,它需要友愛作空氣,忠誠(chéng)作陽光,關(guān)切作雨露。

  六.我們必須尊重他們!!因?yàn)檫@樣心地善良的人已經(jīng)不多了,我們一生要真誠(chéng)的對(duì)待這些人,關(guān)注他們。

初一語文寒假作業(yè)測(cè)試卷及答案精選7篇 七年級(jí)語文寒假檢測(cè)試卷答案相關(guān)文章:

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