下面是范文網(wǎng)小編整理的足跡作文400字4篇(足跡作文500字左右),供大家閱讀。

足跡作文400字 篇1
寒露過后,古城蘇州秋天的味道日漸濃烈起來(lái)。下面就讓我們用明亮的眼睛去跟隨著秋天的腳步去發(fā)現(xiàn)秋天的足跡吧!
來(lái)到小巷子里,滿墻的爬山虎再有沒了以前的生機(jī),枯黃枯黃的。葉片在寒風(fēng)中卷曲,原本熱鬧非凡的茶館,現(xiàn)在也空無(wú)一人,這是誰(shuí),把大家“吹”走了,是秋姑娘輕輕抹去了夏日的鮮艷與喧嘩。
來(lái)到公園又是一番景象,一棵棵梧桐樹已是光禿禿的一片,梧桐樹的落葉隨風(fēng)飄下,跟著行人的腳步中緩緩前進(jìn)。
來(lái)到池塘,池塘中的荷葉在秋光中慢慢穿孔,最后垂下了“高貴”的頭。
可是,天平山不僅沒有空無(wú)一人,還人山人海呢。走進(jìn)天平山,不僅沒有城里的安靜,也沒有城里的枯黃的顏色,而且到處都是前來(lái)觀看天平山著名的“紅楓節(jié)”,走在羊腸小道上,隨處都能看見用黃楓葉鋪成的“天然草坪”,還能見到一片片像小手掌般大小的紅楓葉,就像一個(gè)個(gè)小孩招手歡迎你的到來(lái)。
再來(lái)到植物園,一朵朵桂花早已掛滿了枝頭,散發(fā)出一股股迷人的芳香,菊花也毫不示弱,也陸陸續(xù)續(xù)地開出幾百朵來(lái)跟桂花比美:有黃的,紅的,淡紅色的,還有白的。 朵朵,一叢叢,一片片成為了植物園最“堅(jiān)強(qiáng)”的一道風(fēng)景線,說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗钋?,在寒風(fēng)中開放,說(shuō)桂花不美,也不是,因?yàn)樗荒軙簳r(shí)的`開放兩、三天,過后,卻什么也不是。只能敗下陣來(lái)。
這就是秋姑娘留下的一個(gè)又一個(gè)的“小腳印”,不知道你們有沒有用你們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它的足跡呢?
足跡作文400字 篇2
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我:“我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”匆匆間,六年就過去了,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。
六年,一眨眼就過去了,而在這母校里,有我們太多的回憶了,從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到六年級(jí)小升初,有我們太多的難忘的事了。
記得那是一個(gè)黃昏,清涼的微風(fēng)吹走了一身的疲勞,送來(lái)了一陣陣兒童般的歡聲笑語(yǔ),在天際的盡頭,太陽(yáng)正在釋放自己今天的最后一絲光彩,把天空渲染成了七彩玲瓏,美麗極了!迎著晚霞我和同學(xué)走在回家的路上,聽見有人在討論小升初的事,有的在聊以前的發(fā)生在校園里的美好回憶,大家正討論的高興,不知誰(shuí)唱起了《送別》這首歌,頓時(shí)大家都停止了談笑,一言不發(fā),就連平時(shí)的的幾個(gè)"淘氣包"眼角也含著淚花,我的心里酸酸的,想到昔日的老師、同學(xué)、美麗的校園,總不忍心說(shuō)再見,但我又暗下決心,我一定要更加努力學(xué)習(xí)回報(bào)母校。不知不覺歌聲停了,我們也走在了十字路口,帶著幾分不舍,幾分留戀,相互道別。
還記得三年級(jí)時(shí)我們?cè)_過玩笑“六年級(jí)把老師也叫到初中去,我們一班的人永遠(yuǎn)都不分離!”現(xiàn)在想想,還真是傻啊!從中,也有幾絲難過的情感!
啊!有一種情侶叫同桌;有一種情侶裝叫校服;風(fēng)風(fēng)雨雨六年,最后,一份卷子考散了一群人!
聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
足跡作文400字 篇3
歲月的河流緩緩流過,在我的腦海中留下了許許多多大小的足跡。葛然回首,那些足跡記錄著我的歡樂與悲傷。兒時(shí)的我喜歡與小朋友們?cè)跇湎峦嫠?,跳皮筋,過家家,那時(shí)的我,還愛在屋門外的沙土上踩來(lái)踩去,多有趣啊。樹蔭留下的足跡鑒證了我的成長(zhǎng),太陽(yáng)照耀了我的笑臉。小時(shí)候是快樂的,是無(wú)憂無(wú)慮的。
在我的成長(zhǎng)中,兒時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一段最自由的時(shí)光??鞓放c煩惱就如同生命中的守護(hù)神,陪伴著我的成長(zhǎng)。那多多少少的快樂與煩惱同在,塑造了我有趣的童年。十歲那年,我看到隔壁大姐姐那騎自行車的開心摸樣,我便求媽媽給我買一輛自行車。媽媽答應(yīng)了。趁熱打鐵,我開始學(xué)起騎自行車。原以為我騎自行車一定很快,喜滋滋地騎上車,可是車子不受控制,使我狠狠地摔倒在地。
媽媽小跑來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做所有事都需要過程,不能強(qiáng)求?!眿寢尫銎鹞?,講給我騎車的要領(lǐng):重心要穩(wěn),要有自信。媽媽手把手的教我學(xué)習(xí),慢慢的,我的重心穩(wěn)了,媽媽拿出相機(jī),咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是美好的回憶。時(shí)光飛快的流逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)成了6年級(jí)小學(xué)生,每天忙忙碌碌,我無(wú)心再去看看那曾經(jīng)最喜愛的玩具。但那成長(zhǎng)中的快樂并沒有遠(yuǎn)離我,成長(zhǎng)中,我快樂!
足跡作文400字 篇4
四周的景象是那么陌生,有好長(zhǎng)時(shí)間都沒有看到過這么醉人的景色了,而卻覺得這一切又是這樣的熟悉,似乎就在一場(chǎng)大雪之前,就在一陣秋雨之前,就在一次夏風(fēng)之前……
春天,就像一幅徐徐展開的畫卷。春草就是這幅畫當(dāng)中不可缺少的一部分?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!边@是春草的特點(diǎn)也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風(fēng),不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的它已是天壤之別,可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠,綠得那么清新,綠得那么可愛,好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯,果真可以用“一碧千里”來(lái)形容。
“春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。”春風(fēng)吹走了陣陣寒意,吹來(lái)了絲絲溫暖。春風(fēng)更是給這個(gè)大地增添了無(wú)限的生機(jī)。春風(fēng)吹到了花朵上,花兒散開了花瓣吐露芬芳;春風(fēng)吹到柳樹上,柳樹抽枝、發(fā)芽,露出婆娑的姿態(tài),那綠葉,那嫩芽,真令人陶醉;春風(fēng)吹到了廣場(chǎng)上,吹來(lái)了天翻地覆的變化:孩子們脫下了厚厚的棉襖,穿上了薄薄的單衣;小草一改冬天的不振景色,重新煥發(fā)出勃勃向上的景象;樹木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風(fēng)景,迎來(lái)了春天,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。廣場(chǎng)上,老翁在打太極拳,老媼在跳廣場(chǎng)舞,小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球,活潑向上。
我愛這引人遐想的春天!
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