下面是范文網(wǎng)小編整理的我的理想小學(xué)作文精選15篇（我的理想小學(xué)生作文），歡迎參閱。

我的理想小學(xué)作文1

　　列夫.托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標(biāo)?！闭f(shuō)的對(duì)，每個(gè)人都有理想，總會(huì)為自己的理想而奮斗，而努力，而我的理想就是當(dāng)一名旅行者。

　　我想去維也納的沙灘上旅游。在炎炎夏日里、在暑氣灼人的大熱天里，在維也納的大沙灘上愜意地躺著，看著藍(lán)的深不可測(cè)的海水，擊打著巖石；看著頑皮的海水，淹沒(méi)沙灘；看著可愛(ài)的的海水，給孩子們帶來(lái)大海的禮物――貝殼；看著寧?kù)o的海水，時(shí)而泛起微波，時(shí)而享受太陽(yáng)的懷抱；看著……

　　我想去希臘的宙斯神像去旅游。在金碧輝煌的殿堂里，矗立著一座金燦燦的宇宙之王――宙斯神像。他曾經(jīng)是希臘人民心目中的英雄！雖然因一場(chǎng)熊熊大火，宙斯神像已滅為灰燼，但他依然是永遠(yuǎn)活在人們的心中；人們心中有著神圣的地位；依然是希臘人的大英雄；依然是希臘人口中那不變的傳說(shuō)；依然……

　　雨果也曾說(shuō)過(guò)：“我要飛，飛到夢(mèng)想的頂端?！笔前。乙w，飛到夢(mèng)想的最高層，為我的旅行之夢(mèng)打下基礎(chǔ)。原因很簡(jiǎn)單――“奮斗是人生的目標(biāo)”！

我的理想小學(xué)作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，而人生也因?yàn)橛辛死硐耄拍茏兊秘S富多彩。有人的理想是做一名醫(yī)生，救死扶傷；有人的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，用科技改變生活；而我的理想，是成為一名建筑工程師。

　　生活中，我們看到的建筑物各式各樣。這些建筑物的樣式都是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呢？房屋的抗震能力如何？考慮這些問(wèn)題的，就是建筑工程師了。建筑工程師可以大膽創(chuàng)新，可以奇思妙想，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更便利、更優(yōu)秀的房子。

　　記得在小時(shí)候，爸爸帶我去參觀他的辦公室。他的辦公室里，存放著各種各樣的畫(huà)圖資料。爸爸還為我介紹了許多有關(guān)建筑工程師的知識(shí)。從那時(shí)候起，我就覺(jué)得建筑工程師是一個(gè)很了不起的職業(yè)。

　　如果我當(dāng)上了建筑工程師，我會(huì)為學(xué)生設(shè)計(jì)一座能夠兼容學(xué)習(xí)和娛樂(lè)功能的學(xué)校；為老人們?cè)O(shè)計(jì)一棟環(huán)境舒適優(yōu)雅的療養(yǎng)大樓，里面還要有適合老人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；我還要為山區(qū)貧困家庭設(shè)計(jì)一個(gè)特別的村落，讓他們過(guò)上幸福生活。

　　理想，從它在你心中生根發(fā)芽的那一刻起，就會(huì)不斷鞭策你，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力前進(jìn)?，F(xiàn)在，我正在努力著，向我的理想一步步邁進(jìn)。

我的理想小學(xué)作文3

　　理想是人生的太陽(yáng)，照亮我們的人生，為我們指引方向。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)“理想是事業(yè)之母”，而我的理想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

　　我想成為一名數(shù)學(xué)家也是有原因的：就是因?yàn)槲覐男【拖矚g學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的興趣愛(ài)好，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候都是因一種非常開(kāi)心的心情去做的，遇到不會(huì)的題我還會(huì)進(jìn)行深入的思考。

　　還有一個(gè)原因，就是在做題的時(shí)候，而且我總是感覺(jué)書(shū)上說(shuō)的，那些答案還是有些牽強(qiáng)，而且在一些規(guī)定的數(shù)字上面，我經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)了好幾組數(shù)發(fā)現(xiàn)，它相差的并不少，所以我很想把這些數(shù)字能在精確一下，所以我十分的想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，等我長(zhǎng)大以后可以接著鉆研數(shù)學(xué)題，把一些規(guī)定的數(shù)字可以在精確一些。

　　有一次，我可以為了做一道數(shù)學(xué)題，晚上8點(diǎn)躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我可以為了想題一直想到晚上12點(diǎn)，如果還是想不出來(lái)的話，我就會(huì)先小睡一會(huì)，然后等腦袋清醒清醒以后，再接這想題，而每當(dāng)我寫(xiě)出來(lái)這一道難題我就會(huì)十分的高興，那種心情就像在戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗一樣的心情。

　　我想成為一名數(shù)學(xué)家也是需要付出努力的，我要在平時(shí)的時(shí)候訓(xùn)練一下我的記憶力，我還要擁有非常好的思維能力，在思考問(wèn)題你的時(shí)候腦子要飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，再看見(jiàn)一道題的時(shí)候只是看一遍，腦子里就要有解題的的思路;而且在平時(shí)我要對(duì)數(shù)學(xué)題進(jìn)行深刻的鉆研，為以后成為數(shù)學(xué)家打下好的基礎(chǔ)。

　　這就是我的理想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。

我的理想小學(xué)作文4

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想，我的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名商人。”

　　一說(shuō)到商人，人們會(huì)想到自私的奸商，可是我要當(dāng)像比爾蓋茨一樣的為人民利益著想的商人，像李寧一樣創(chuàng)造自己的品牌。把這些錢(qián)化為愛(ài)心捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)，再蓋一所孤兒院來(lái)收養(yǎng)一些苦命的孩子。

　　有一次我們學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心救助到孤兒院，我看著孤兒院里的弟弟·妹妹叫哥哥·姐姐的時(shí)候，眼睛里所流露出的希望期盼的目光，讓我在心里默問(wèn)：“難道我們就不能為他們做些什么嗎？”想一想，他們所期盼的是什么？“關(guān)愛(ài)”，

　　所以，我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)有用的人，從而幫助那些需要幫助的孩子們。相信這樣，以后他們一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，幫助更多需要幫助的人。

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活開(kāi)始變得非常有意義。我深信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲覀冇心芰θ?chuàng)造一個(gè)美好的世界。所以我們不惜勞苦與冒險(xiǎn)而必須創(chuàng)造它。為了我的理想，我會(huì)不屈不撓·堅(jiān)持到底。

我的理想小學(xué)作文5

　　每個(gè)人都有自己的理想。理想是指路的明燈，有了理想，才有方向；有了理想，學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，人生才會(huì)有價(jià)值；有了理想，才會(huì)過(guò)得快樂(lè)；有了理想，生命才會(huì)顯得如此寶貴。我的理想是當(dāng)一名光榮的老師。

　　在上五年級(jí)的時(shí)候，我就萌生了這個(gè)念頭。每個(gè)人都是在老師的教導(dǎo)下獲得知識(shí)，如果沒(méi)有了老師，我們就不會(huì)得到好的工作。

　　如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生，教會(huì)他們做人的道理。老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像天空中燦爛的陽(yáng)光，給學(xué)生帶來(lái)了嶄新的一天，老師還像是花園里辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些可愛(ài)的小花苗。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我還要做出更大的努力，不管這條路有多么坎坷，有多么難走，我都要堅(jiān)持走下去！從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要為了這個(gè)理想而奮斗。努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，平時(shí)多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體質(zhì)。為了自己的理想，努力奮斗吧！老師是一個(gè)受人愛(ài)戴、尊敬的職業(yè)，做老師讓我覺(jué)得特別有榮譽(yù)感，對(duì)人民的利益有好處，所以，我想當(dāng)老師。

　　我們每一個(gè)人都有自己的理想，可每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想的方式不同。有一些人努力奮斗，直到理想實(shí)現(xiàn)，而有一些人成天做白日夢(mèng)，不為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我一定會(huì)采取實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我心中的老師夢(mèng)！

我的理想小學(xué)作文6

　　理想是成功的鑰匙，沒(méi)有理想就無(wú)法成功，我的理想就是成為一名數(shù)學(xué)家。

　　很小的時(shí)候，我就顯出在數(shù)學(xué)上的特殊天賦，對(duì)數(shù)字理解能力很強(qiáng)。從幼兒園到小學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在班上領(lǐng)先。

　　但我真正喜歡上數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)當(dāng)成我的理想還是在小學(xué)三年級(jí)以后。那時(shí)，我無(wú)意中看到了我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，他的故事深深感動(dòng)了我。里面寫(xiě)道，他用來(lái)計(jì)算的草稿紙，整整裝滿了兩麻袋！正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，他發(fā)現(xiàn)了陳氏定理，而外國(guó)媒體說(shuō)他：“你撼動(dòng)了群山！”。于是，我就定了我的理想，成為一個(gè)像陳景潤(rùn)一樣的數(shù)學(xué)家！

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才等于百分之一的靈感加上百分之九的汗水。光有一個(gè)空洞的理想是絕對(duì)不夠的，必須付出汗水。所以，我在五年級(jí)時(shí)加入了我們學(xué)校的奧數(shù)班。這個(gè)奧數(shù)班很苦，每天放學(xué)后集訓(xùn)練題到六點(diǎn)，班上人數(shù)的變化就很能說(shuō)明問(wèn)題，我剛?cè)r(shí)有二十幾個(gè)人，現(xiàn)在只剩七個(gè)人了。我中間都有一段時(shí)間怕苦退出來(lái)了，但想想我的理想，我便又毅然重新加入了。

　　前往理想的路上，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向前走著。

我的理想小學(xué)作文7

　　每個(gè)人都有理想，可以是翻譯員，作家，模特…而我的理想是小說(shuō)家，因?yàn)槲覔碛辛说谝槐咀魑倪x開(kāi)始：那是我不禁感嘆，別人都賜予文字生命，讓人看了，可以體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。

　　于是，我下定決心，一定要學(xué)好作文。在一個(gè)夏天的傍晚，我在去補(bǔ)習(xí)的路上，望著那天穹，欣賞著夕陽(yáng)。我想：陽(yáng)光都永遠(yuǎn)追尋著太陽(yáng)，這是它們的夢(mèng)想嗎？到了那里，老師出了一個(gè)作文題《家鄉(xiāng)的變化》我寫(xiě)到：家鄉(xiāng)的衣服，從那破破爛爛，單單調(diào)調(diào) ，變成那高貴的，五彩繽紛的。夏天，人們……冬天來(lái)了，那人們穿著大大的綿襖……我愛(ài)家鄉(xiāng)，我也愛(ài)那漂亮的衣服。”寫(xiě)完，我馬上拿給老師看，迫不及待的讓老師給我一個(gè)好評(píng)，可是，結(jié)果總是那么的悲痛欲絕，老師說(shuō)：“開(kāi)頭沒(méi)有引題，結(jié)尾寫(xiě)得不夠好。”在回家的路上，我無(wú)精打采地望著那天上的星星，卻發(fā)現(xiàn)它們的光芒永遠(yuǎn)是照耀著月亮。

　　這也是它們的理想嗎？？是的。所以，我要像它們一樣，為了追求夢(mèng)想而不放棄，是的，在追求夢(mèng)想的道路上是坷坦的，但我會(huì)像它們一樣，一定，一定！

我的理想小學(xué)作文8

　　理想是什么？是動(dòng)力的源泉，是人生的目標(biāo)，是一生的追求……

　　我有兩個(gè)和大多數(shù)女孩子一樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大做老師、作家。其實(shí)我在五歲時(shí)就想當(dāng)老師了，那時(shí)不太懂事覺(jué)得老師上課的時(shí)候特別神氣，不由自主的就想當(dāng)老師了。而開(kāi)始上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)“老師”這個(gè)字眼時(shí)才深入了解了它的含義。老師是一位為社會(huì)奉獻(xiàn)的靈魂人物，當(dāng)時(shí)我就特別敬佩老師，心底里的理想就開(kāi)始發(fā)芽。我為理想而努力著。在別人玩的時(shí)候，我在閱讀書(shū)籍；在別人睡覺(jué)時(shí)，我還在做著自己的課外作業(yè)；在別人買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我在買(mǎi)閱讀練習(xí)……

　　我這么做同樣也是為了我的第二個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)著名的作家，在看書(shū)時(shí)，我覺(jué)得作家很厲害，一個(gè)人能寫(xiě)一本書(shū)。我便想當(dāng)一個(gè)作家。每天寫(xiě)一篇日記、多看有益的書(shū)、多多鍛煉自己的想象能力……久而久之，理解能力、思維也有了提高，離作家和老師這兩個(gè)理想又近了一步！

　　理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)就不會(huì)為此而努力，就會(huì)在人生的路途中迷失自我……

我的理想小學(xué)作文9

　　每個(gè)人都有理想，我也不例外。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而滿意方向，就沒(méi)有生活?！钡拇_，人的一生就是在為自己的理想而奮斗。

　　1年級(jí)時(shí)，我的理想是當(dāng)醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷，是人類的拯救者。那時(shí)，我總想象著自己有朝一日也能穿上白制服，那多好！

　　2年級(jí)時(shí)，我的理想是做畫(huà)家。學(xué)了幾期繪畫(huà)，我還得了“中華‘龍人杯’全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”銅獎(jiǎng)呢！這更加深了我想做畫(huà)家的理想。

　　3年級(jí)了，我又想做舞蹈家。那時(shí)的我，已經(jīng)學(xué)了幾年的舞蹈，老師也說(shuō)我音樂(lè)節(jié)奏感好，動(dòng)作也標(biāo)準(zhǔn)。電視上，楊麗萍優(yōu)美的舞姿讓我很是心動(dòng)。

　　4年級(jí)了，我想做美食家。我立志“嘗遍天下美食”！電視上的美食誘得我這個(gè)小饞貓直流口水。

　　5年級(jí)，我想做導(dǎo)游。中國(guó)那么多景點(diǎn)，我想全都游覽。

　　6年級(jí)，我想做老師。都說(shuō)老師辛苦，但是沒(méi)有老師，山區(qū)的孩子怎么辦？我們的子孫后代怎么辦？成文盲嗎？

　　你可能會(huì)說(shuō)我理想不堅(jiān)定，但我的理想就是這么豐富多彩！正如高爾基所說(shuō)：“理想，能給天下興奮與歡樂(lè)！”我正為理想而奮斗！

我的理想小學(xué)作文10

　　遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開(kāi)的。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對(duì)論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的.心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！

　　在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說(shuō)作家的作品能帶來(lái)收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？

　　從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分。我的寫(xiě)作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫(xiě)作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫(xiě)作讓我受益匪淺！

　　理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

我的理想小學(xué)作文11

　　現(xiàn)實(shí)的浪花淘盡的是一切不切實(shí)際的空想，留下的便是最為可貴的理想。我的理想是成為一名作家。

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作這東西很奇妙，它能讓自己的情感表達(dá)出來(lái)，能讓別人看到的美好景物描寫(xiě)出來(lái)，令人身臨其境?！贝撕螅活w想成為作家的種子在我的心里萌生了。

　　一次我嘗試著把自己看到的、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)了筆記本里，用所學(xué)的詞匯盡可能的把它描寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)完后我興致勃勃的給媽媽看了。媽媽拿起我的筆記本，詳細(xì)地看了看，對(duì)我說(shuō)：“不要過(guò)度的描寫(xiě)一件東西，這只會(huì)是畫(huà)蛇添足罷了，你應(yīng)該盡可能的用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言去表達(dá)，一味的贊美只會(huì)成為文章的敗筆。”媽媽的話我銘記于心。

　　為了讓文章寫(xiě)得更好，我每天都堅(jiān)持早晨起來(lái)看書(shū)，摘抄好詞好句。甚至在半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我都會(huì)義務(wù)反顧的從床上坐起，拿出本子把文章寫(xiě)好后才肯去睡覺(jué)。久而久之我也會(huì)想放棄，但我這樣的堅(jiān)持一直有媽媽在身邊陪伴，有媽媽在支持，我怎能就此放棄呢？

　　家人的支持與陪伴的力量是強(qiáng)大的，我的堅(jiān)持得到了回報(bào)。作文水平突飛猛進(jìn)，媽媽對(duì)我很是欣慰，比起欣慰，她更希望我保持這樣的好習(xí)慣。

　　有理想的人生是光明的、精彩的，沒(méi)有理想的人生是乏味的、無(wú)趣的，成為作家就是我的理想。

我的理想小學(xué)作文12

　　如果你有一對(duì)翅膀，能自由自在的飛翔，你想飛到哪去？讓我扇動(dòng)著想象的翅膀，自由自在的飛翔！

　　我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)橹魏妹恳晃徊∪?，心里就?huì)有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。而且醫(yī)生也是一種崇高的職業(yè)。所以，我喜歡當(dāng)醫(yī)生。

　　當(dāng)病人在痛苦呻吟時(shí)，我會(huì)及時(shí)用打針或吃藥的方法給他止住傷痛。傷勢(shì)嚴(yán)重的，我會(huì)立即用最先進(jìn)的診療設(shè)備，為他及時(shí)治療。我還會(huì)根據(jù)病人的喜愛(ài)的口味和身體狀況的情況，搭配出最適合他們的一日三餐，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。

　　雖然我現(xiàn)在還小，無(wú)法當(dāng)一名好醫(yī)生。可是，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。只要有百分之九十的行動(dòng)，百分之十的信心，勇氣和技術(shù)，我就能夠當(dāng)上一名好醫(yī)生。荀子的<<勸學(xué)>>里曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。意思就是說(shuō)，做任何事情，都要從小事做起，而且必須持之以恒地做，不然就會(huì)半途而廢。與其心動(dòng)不如從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！專心學(xué)習(xí)，多一些知識(shí)，多看些醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。

　　理想如星辰，我們永不能觸及到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行......

我的理想小學(xué)作文13

　　理想，是春天的第一株綠草;理想，是夏天的第一朵鮮花;理想，是秋天的第一課果實(shí);理想，是冬天里的第一篇雪花。是啊，每一個(gè)人都有自己的理想和人生目標(biāo)，正如俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰所說(shuō)的一樣：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的動(dòng)力?！碑?dāng)然，我也不例外，我也有自己的人生理想，而我的理想就是—當(dāng)一名普通的教師。

　　以前，我根本就沒(méi)有理想?？偸强匆?jiàn)大人們有一個(gè)好職業(yè)，不用受罪，就能掙到錢(qián)，我就非常羨慕，總是想：如果自己長(zhǎng)大，能夠像他們一樣輕松掙錢(qián)該多好啊!

　　然而，知道我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我確定了我的人生理想，就是當(dāng)一名教師。

　　在這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多的老師。有年齡大的、資格老的，也有資歷年輕的。但不論他們教哪一門(mén)學(xué)科，我都很喜歡。

　　雖然，當(dāng)老師不是很輕松，還得課后備課，有事夜晚還得批改作業(yè)。但是，當(dāng)老師能把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠讓學(xué)生靈活應(yīng)用，老師就會(huì)感到不必欣慰。所以，我要當(dāng)一名教師。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

　　艾特瑪托夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“正因?yàn)橛辛死硐耄畈抛兊萌绱颂鹈?正因?yàn)橛辛死硐?，生命才變得如此寶貴”。從現(xiàn)在起，我就要為自己的理想去奮斗，希望將來(lái)有一天，能夠站在教室里的三尺講臺(tái)上，以實(shí)現(xiàn)自己的理想!

我的理想小學(xué)作文14

　　生活百般滋味，人生需要理想。也許成功太寵愛(ài)我了，每次數(shù)學(xué)考試成績(jī)總在8090分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉！然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。又一次，數(shù)學(xué)老師拿了一打考卷面帶微笑地走進(jìn)教室后，說(shuō)來(lái)個(gè)小測(cè)試。我們問(wèn)：“王老師，這次考試難不難？”王老師笑（此笑還帶點(diǎn)陰險(xiǎn)）著說(shuō)：“這次考試十分簡(jiǎn)單！”“哦，萬(wàn)歲！”我們異口同聲的歡呼著。我順利的寫(xiě)好了選擇題，可是再也做不下去了！太難了！我只好絞盡腦汁的想啊想，隨后做出了好幾題，可是我不確定都對(duì)。

　　試后，我失去了以往的信心，沒(méi)了成就感。隨后，我的情緒一直很低落，連回家的步伐也變得沉重了。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了...我的心情更糟糕了，一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十九分。那是一個(gè)讓我難以置信的消息，當(dāng)時(shí)的我心情跌到低谷，十分沮喪。為什么會(huì)這樣？！我真是辜負(fù)了老師和媽媽的期望，我一定要考進(jìn)前十名，一定。一定要好好學(xué)習(xí)，一定。加油吧，時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻為自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，為自己的目標(biāo)加油。對(duì)，放飛理想的航船，讓我們每一個(gè)人都能有一個(gè)美好的理想，準(zhǔn)備著，并且在不久的將來(lái)，實(shí)現(xiàn)理想！

我的理想小學(xué)作文15

　　從小，我就有一個(gè)理想，那就是當(dāng)拳擊手。也許，有許多男生會(huì)這么想：你一個(gè)女生能當(dāng)拳擊手？一定是在吹牛?？墒牵也](méi)有吹牛。

　　為什么我要當(dāng)拳擊手呢？因?yàn)閭€(gè)子比我高比我大的同學(xué)常來(lái)欺負(fù)我，他們常常以為我很弱小，又很膽小。其實(shí)，我并不膽小，別人贏了我我卻不服輸，總想著要找機(jī)會(huì)贏回來(lái)。所以，我就暗暗下決心，一定要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)身健體。于是我就積極去報(bào)名參加體育活動(dòng)，可是，每次我報(bào)名參加足球、籃球、跳繩之類的比賽，老師都不會(huì)選我。盡管我非常難過(guò)，但是，我并沒(méi)有放棄我的理想，我會(huì)一直豎持下去。

　　不能參加集體體育活動(dòng)，我就每天放學(xué)練單雙杠。晚上，我會(huì)和家人一起去體育中心跑步。清最六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱早餐晨讀后，我背起書(shū)包就往學(xué)校跑，上放學(xué)途中也要利用機(jī)會(huì)鍛煉。到了學(xué)校，我把書(shū)包往課桌上一放，便沖下樓去跳繩。中午放學(xué)不是打籃球，就是踢足球，非得練得大汗淋漓才從學(xué)校跑回家。

　　就這樣，我一直堅(jiān)持體能訓(xùn)練，從未間斷。我希望以后真的能成為有名的拳擊手，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，不受人欺負(fù)。當(dāng)然，我也不會(huì)忘了學(xué)習(xí)的，我可不想成為四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人。

　　點(diǎn)評(píng)：看不出，嬌小的外表下卻掩藏著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，女漢子！只要堅(jiān)強(qiáng)，我們就無(wú)所畏懼，以成為拳擊手的決心對(duì)待學(xué)習(xí)上的攔路虎，老師相信你也一定行的。

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