下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘的老師六年級優(yōu)秀作文范文3篇 我最難忘的老師作文六年級，以供借鑒。
難忘的老師六年級優(yōu)秀作文范文1
她的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的裙子，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，她會嚴厲地批評、及時地糾正我們;在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進步的時候，她都會毫不吝嗇地表揚我們。她就是我們最親愛的語文老師——林老師。
林老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學在講話，林老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學聽課。
有時，林老師為了鼓勵我們認真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。
每到星期二下午的最后一節(jié)課是我們學校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又有趣，她為我們提供了一個展示自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活躍，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么開心?”我故做神秘地說：“這是我們的秘密。”
每到期末總復(fù)習的時候，總是最緊張最累的時候。有一天，我們班的一些“淘氣包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學們嚇了一跳!同學們頓時緊張起來。林老師馬上發(fā)覺氣氛不對，于是她靈機一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“難道你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個整天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎?
老師是很愛美的，我可不想當老巫婆和!我只想當美麗溫柔的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你們這個樣子，叫老師怎么溫柔呢?我好想你們把我變成一個美麗、溫柔的仙女呀!”于是同學們趕緊坐得端端正正，認認真真地重新開始了學習。
林老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。她很注重對我們德、智、體的全面培養(yǎng)。
我愛我們的林老師，一個又可愛又可敬的老師。
難忘的老師六年級優(yōu)秀作文范文2
“感恩的心，感謝有你?！毙闹胁煌５爻@首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。
“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數(shù)。
老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結(jié)成豐收之果。
老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。
老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。
老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲，大膽地往前走。
老師，如果你是。
太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。
如今似乎成熟的我，想要和您傾訴;如今似乎長大的我，想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我，想要與您細細長談：談?wù)勀钠D辛您的用苦;談?wù)勀目鞓纺男腋?談?wù)勀哪繕四淖谥?談?wù)勀男那槟母惺堋，F(xiàn)在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。
歷盡滄桑，我們似乎已經(jīng)聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā)，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。
即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們?nèi)允呛诺幕ǘ洌切枰亲o的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。
難忘的老師六年級優(yōu)秀作文范文3
老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光……可對于我來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。
如今，我已經(jīng)上五年級了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學方法很獨特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記憶深刻。讓我來慢慢告訴你們聽吧!
她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老師戴著一副眼鏡，看上去挺有學問的。麥麥老師是我在二年級時的作文興趣班中所遇到的，就是她讓我愛上了習作，通過她的教學使我的作文越寫越好，越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課，我都深深的感謝她在我的心中播下了文學的種子。
記得第一次上她的課，麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹，然后對我們說：“請大家寫一篇自我介紹的作文，但都不要寫名字，作文寫完后，再讓我猜猜看寫的是誰，我相信只要大家寫得生動我一定能猜出來，廢話不多說，大家開寫吧!”聽完后，我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天，而教室卻超級安靜，只聽見寫字時的“沙沙”聲。
快寫完時，我看了麥麥老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在寫字，再仔細一看原來麥麥老師在寫評語，呀!她寫的評語都快趕上作文字數(shù)的一半了，怪不得戴眼鏡。此時我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細心、盡責、認真的女教師。
一會兒的時間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來，打亂順序，遞給麥麥老師后，便開始猜人了，沒想到麥麥老師竟然都猜對了。她還夸我們寫得很棒，對我們說要不是我們寫得生動、細膩才不會全部猜對，同學們都樂在其中，很高興，似乎忘了還在上課，直到麥麥老師讓大家安靜下來，才繼續(xù)上課。
之后，堂堂課都這樣，通過實踐來寫作文，學中玩，玩中學，每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學，我便慢慢的對習作產(chǎn)生了好感，愛上了寫作。
老師，您就像辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師，您就像甘甜的露珠，默默地滋潤著嬌嫩的新苗;老師，您就像燦爛的陽光，溫暖地照耀著世間的萬物……
師恩難忘!老師，我永遠也不會忘記您們的恩情與教導(dǎo)!
難忘的老師六年級優(yōu)秀作文范文3篇 我最難忘的老師作文六年級相關(guān)文章：
★ 幼兒園垃圾分類教師培訓(xùn)心得范本5篇(幼兒園老師垃圾分類培訓(xùn)心得)
★ 初中教師開學第一天優(yōu)秀演講稿3篇 老師開學演講稿初中
★ 防溺水作文優(yōu)秀六年級7篇 小學六年級防溺水作文
★ 讓真情自然流露六年級作文12篇 小學六年級作文《讓真情自然流露》
★ 語文老師教研工作的總結(jié)范文3篇 小學語文老師教研工作總結(jié)
★ 圍繞中心意思寫六年級作文甜范文5篇 六年級圍繞中心意思寫作文甜題目
★ 最新六年級我的拿手好戲作文素材5篇(小學六年級優(yōu)秀作文我的拿手好戲)