下面是范文網小編分享的寫人優(yōu)秀作文3篇(作文寫人優(yōu)秀作文)，供大家品鑒。
寫人優(yōu)秀作文1
我喜歡的上語文課，因為孫老師讓我們從書本中找到快樂，智慧，孫老師讓們在智慧的海洋里傲游。
孫老師很美。她長著一雙千里眼，眼中閃耀著智慧的光芒，一個靈敏的鼻子，長著一張小巧玲瓏的嘴巴，一雙千里耳，聽了我的介紹，是不是覺得很美呢？
孫老師還是一只小書蟲。成天看書，從天亮一直看到晚上。在課堂上，有時，孫老師會說搞笑的笑話，動人的'故事，笑話讓你哈哈大笑，動人的故事讓你到故事中去尋找快樂，孫老師讓我們快樂，讓我們出神入化的聽故事，這就是我們愛上語文課的理由。
孫老師擁有著智慧，有著無私奉獻的精神，孫老師讓課堂有聲有色，讓同學在語文課中尋找智慧，孫老師像燦爛無比的太陽，而我們是一棵棵小草，我們在金燦燦的陽光下茁壯成長。
啊，多么無私而美麗的孫老師??！
寫人優(yōu)秀作文2
我的外婆，她已經70歲了，不過頭發(fā)沒有全白，只是兩鬃有幾根銀絲，外婆的臉很白，摸上去軟軟的，當然，外婆臉上也有很多皺紋，我可以沿著皺紋，走迷宮似的玩兒。外婆到現在還很健康哩！不過我不知道是不是和外婆的“迷信”有關系，難到傳說中的佛祖真的可以使人長命百歲（嗎）？那就讓我們看看外婆平時是怎么做的吧。
以前，外婆她會在桌子上“畫畫”，準確地說應該是畫點，只見外婆在一張已經畫好圖樣的黃紙上用紅筆在圖樣旁邊畫點，畫一個點就在嘴里念一個“阿彌陀佛”，一幅畫少說也有幾千個點。
外婆有很多念珠，一有空兒就拿起它，一圈圈的，不知疲倦的念著，我在旁邊一個勁兒地納悶：“外婆，您有什么可念的呢？”不過我想歸想，外婆還是把這當成每日的家常便飯。
現在科技越來越發(fā)達，外婆家里又多了一樣“迷信”的工具——計數器，只要念完一段經，按一下計數器的按鈕，就能蹦出一個數，一個月下來，計數器就能達到一萬。
平時，我一到外婆家玩兒時，外婆總是變戲法似的從袋子里抽出三根香，點著了遞給我，而且硬把我拉到佛祖玩偶的面前，一定要讓我拜拜。如果我住在外婆家，就能有幸看到外婆拋木頭的場景。每天早上，外婆總不會忘記在佛祖玩偶面前拋一拋那兩塊芒果形的木頭，有時，她的好朋友來了，也會跟著拋。你可別問我外婆為什么要拋木頭，因為我也不知道。
外婆可不像爺爺奶奶一樣足不出戶，相反，外婆很喜歡外出旅游，可以稱得上是真正的“外婆”。不過外婆旅游的地點，總是可以燒香拜佛，如：方山、普陀山、雁蕩山……我問媽媽：“外婆為什么這樣迷信？”媽媽笑著說：“外婆不是迷信，她是在給我們祈福呢！”
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寫人優(yōu)秀作文3
老鷹在40歲時必須做出困難卻重要的決定：是等死還是選擇經過一個十分痛苦的更新過程？老鷹在等待死亡和獲得新生之間最終選擇了新生，又成為一只翱翔天宇的雄鷹。漫漫人生路，我們也會面臨著無數的選擇，高尚與卑劣，集體與個人，痛苦與安逸----無論哪種情況，我們都要做自己人生的主宰，都需要堅強的面對，我們都要做出正確地人生選擇。
選擇苦難，不向命運低頭，能夠迎來生命的華彩。
司馬遷遭人陷害，坐在陰冷的牢房中，是選擇死亡還是選擇接受宮刑而從此屈辱的活著？在苦難面前，他沒有向命運低頭，他在痛苦的抉擇時，毅然決定要用自己殘缺之軀，為大漢寫一部史書。司馬遷在屈辱與困難面前，沒有向命運低頭，他昂起堅強的頭顱，大聲地向命運說不，以驚人的毅力，寫出了舉世聞名的《史記》，他也因此迎來了生命中的華彩篇章。
選擇堅強，不向命運低頭，能夠得到世人的敬仰。
洪戰(zhàn)輝面對著支離破碎的家庭，面對著年幼的妹妹，面對著貧困和苦難，他沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢堅強的面對。他一邊照顧精神失常的父親，一邊掙錢養(yǎng)活幼小的妹妹，這位十二年來帶著妹妹上學的男孩子，他所歷經的苦難，他的自強自立，對生活的樂觀，通過媒體感動了無數人，也讓無數人記住了他的名字。
選擇奮斗，不向命運低頭，能夠給世界帶來震撼。
馬丁路德·金為了爭取黑人的合法權利與地位，倡導非暴力運動，他遭到了美國白人的追殺迫害，又不能得到美國黑人的理解，但他依然堅信，要想使黑人世世代代都能享受與白人平等的權利，就必須放棄暴力。他沒有向命運低頭，他選擇了繼續(xù)奮斗，雖然他犧牲在美國白人極端主義者的槍口下，但他的奮斗精神卻震撼了世界，最終使美國黑人迎來了屬于自己的春天。
那么在挫折與苦難面前，我們怎樣才能做出正確的選擇呢？
從老鷹、司馬遷、洪戰(zhàn)輝、馬丁的選擇中，我們看到了智者的光彩，更看到了斗士所特有的韌性，那是精神睿智的結晶，是人格力量的聚集。讓我們勇敢面對苦難，做自己命運的主宰，在苦難面前做出明智的選擇。
老鷹選擇了苦難，得到了重生；我們選擇堅強，我們不畏懼苦難，也定能奏響生命中最動聽的樂章。
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