下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的初中生作文6篇(初中生優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。
實(shí)用的初中生作文1
苦難是人生樹上一棵奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼才能品嘗到那苦與甜。
面對苦難，恰當(dāng)?shù)谋瘋梢员磉_(dá)我們感情的`深厚，但是過度的悲痛就是理智的欠缺了。有句話說得好：人生的意義就是享受歡喜并為之情愿同任何苦難作戰(zhàn)！只要你慢慢地咀嚼它，如同與它作戰(zhàn)一樣，就能享受到那勝利后的快感。有人說，生有苦難，活著即煉獄；有人說，人生不如意事常有八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活猶如一個讓我們奮勇殺敵的戰(zhàn)場，而我們只有學(xué)會了作戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上大刀闊斧，游刃有余。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！迸c苦難作戰(zhàn)時，我們才能體會到苦中樂，才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月青風(fēng)間咀嚼烏臺詩案的苦難和痛苦，然后默默的咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成曠達(dá)的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。蘇軾竟敢咀嚼苦難，這是何等的膽識。
“我們要扼住命運(yùn)的咽喉”與苦難作戰(zhàn)，這樣才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運(yùn)說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心與耳聾的痛楚、眾人的嘲諷做斗爭，他將苦難一一擊倒，用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符，這個與苦難作戰(zhàn)的人，用心彈奏出了歡樂的歌，使自己的生活得到了升華。我們難道不能說苦難也美麗嗎？
苦難其實(shí)也能如花般的美麗。因?yàn)樗梢允谷酥腔?，使人堅?qiáng)，同時也是成功的基石。所以我們不要逃避，而應(yīng)該直面苦難，由我們自己主宰命運(yùn)，我們只有勇敢地向前沖，才能使人生之路變成一馬平川。
實(shí)用的初中生作文2
魔術(shù)師從后臺里推出了一個“大家伙”全都是用黑布包成的，緊接著魔術(shù)師把這個“大家伙”給“截體”了，讓大家看個明白，接著又把它給拼好了，接著一位“人猿泰山”從天而降落在了道具里面，“這葫蘆里到底在買什么藥呀！真不知在講什么？”我小聲地說，。一剎那，所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，所有的觀眾目不交睫地看著臺上接著魔術(shù)師把黑布放了下來，那個所謂的那個“人猿泰山”早就已不知所蹤了。所有人都露出饒有興趣的微笑。而更精彩的還在后頭呢！又是所有的光束都集中到了魔術(shù)師和道具的身上，接著又是一拉開“人猿泰山”又出現(xiàn)在大家面前。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”一陣響亮的掌聲，一位身著燕尾禮服的魔術(shù)師，深深地向大家深深地鞠了一個躬，推著道具走進(jìn)了后臺。“這是這么回事，竟然有人能從眾目睽睽之下變不見呢？而且四面都是黑布的小空件內(nèi)變不見呢？這真像一個電影中的隱身人，能瞬間變得無影無蹤?！蔽倚睦锍霈F(xiàn)了一個巨大的？。而我決定表演結(jié)束后，去后臺揭密魔法。
我掂起腳尖，就像小貓一樣向后臺前進(jìn)，還好路上沒有一點(diǎn)兒的麻煩，走到道具一旁。不小心碰著了一跟鐵棒發(fā)出了“哐啷！”一陣悶響?！笆裁绰曇?？我去看一下”一個沙啞的聲音說。我輕手輕腳地爬到了道具里，不過我劃破了皮，流了血，接著一陣腳步聲傳了過來，我立刻屏住呼吸，趴在了下面的黑布上，那個發(fā)出沙啞的聲音的人拉下黑布，我心想：死定了，這次一定會完蛋了。但是，沙啞的聲音的人拉下黑布后竟然沒有看見我，因?yàn)樗f：“什么也沒有，有可能是我聽錯了?！蔽倚睦镉殖霈F(xiàn)了一個巨大的？原來，那個“人猿泰山”是趴在黑布上而拉下來后還有一些沒有被拉下來遮住了他，觀眾平視地看就看不見了，而那個沙啞的聲音只看見了平面，所以就沒發(fā)現(xiàn)我。
實(shí)用的初中生作文3
趴在窗前，斜對面田野里金燦燦的油菜花正開得歡。相比之下，家門前空蕩蕩，似乎少了什么。哦，對了，門前的那顆老樹已經(jīng)不在了。
老樹不老，按照樹的年齡恰值壯年。只不過，自我有記憶起，它就在那。記憶那么遠(yuǎn)，那么久。從自己蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語；從剛開始的羊角辮到現(xiàn)在的黑框眼鏡；從背著雙肩包跨出家門到踩著月光推開家門……它總在那兒。不止一次的覺得，這棵樹，經(jīng)歷了許多。似乎有了靈，該不會成精了吧，有思想了吧。
小時候，我一直這樣認(rèn)為著的。老樹，在我眼中，就這樣神圣了起來。
老樹象征著家。走在回家路上，一抬頭，第一眼總能看到它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，隨風(fēng)飄動的枝葉看起來像在對我招手，柔柔的喚我回家。無論玩到多晚，無論玩到多久。看到老樹，就知道家就在附近，心就能安下來。
老樹象征著我的依賴。任何時候，它總直挺挺的在那兒。心情不好，向著它哭，沒關(guān)系，它不會笑你。挨罵挨打時，向著它罵，放心，它不會煩你。而在我高興時，也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹也是我小小的仰慕對象。因?yàn)?，我想像它一樣高，一樣壯，一樣安靜，一樣那么好。
老樹其實(shí)也象征著我的成長。一年又一年，365天又365天。不斷有新的葉子長出，不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。
個子長高，頭發(fā)變長，終于發(fā)現(xiàn)，這顆老樹，原來也就只是棵樹。
它并不是那么高，那么大，那么偉大。它并不是那么神秘，那么美麗。其實(shí)，它只是顆單純的樹。
年前，樹被砍了?？尚睦镆稽c(diǎn)都不在意，以前所珍愛的老樹已經(jīng)無所謂了。童年，是時候結(jié)束。老樹，留在記憶中就好。我是否已長大？
實(shí)用的初中生作文4
眼看鳳凰枝椏又要開滿鳳凰花，老師們又要送走一大批的學(xué)生。我們也要離開這么一個想離開卻不舍的地方我們的學(xué)校。那里是我們第一次成熟的地方;那里是我們艱苦奮斗過的地方;那里是貯藏著我們友誼的地方;那里也是我們最初動心的地方;
初中，其實(shí)挺苦的。為了體育中考，我們拼命的練習(xí)。每天一練就是好幾千米，跑到筋疲力竭又得回到教室學(xué)習(xí)。每天，埋頭苦干熬到深夜?？墒亲屑?xì)想想，這大抵是值得的。初中是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走錯了，以后再也回不來了，
初中，其實(shí)挺甜的。每次校運(yùn)會，無論你是不是跑艱難的 1500米的長跑，還是那簡簡單單的跳繩跳遠(yuǎn)。班里的同學(xué)，都會站在隔壁為我們加油。為了班級的榮譽(yù)，我們竭盡自己最大的力氣。即使我們校運(yùn)會總成績總是在全校那么多個班里排倒數(shù)第一，我們還是在不停的努力著。每個人的手都舉起來撐起一個班。
初中，其實(shí)挺酸的。心里有著自己最初心動的那么一個人，即便那個人主動了，我們也還是無法說出來。不是沒有勇氣，而是這會打擾到我們大家的學(xué)習(xí)。也沒有那種能力去支付我們的喜歡。所以我們會把那個人藏在心底里，誰也不知道。到最后，也許再也回不去了，便只會記得，那是最初的心動。一回想起來，便會心酸。
初中，其實(shí)挺辣的。有許許多多你必須親自嘗試的東西。就例如考試：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必須去適應(yīng)它，適應(yīng)試題，適應(yīng)考場。嘗試著一次次的成功與失敗。表揚(yáng)與責(zé)備。希望與失望。
初中，其實(shí)挺咸的。充滿了離別的眼淚?？粗约喊嗬?，因?yàn)橹锌家幌伦幼吡耸畟€人。一開始的時候，走那一兩個。我們還是會流眼淚，可是多了便也習(xí)慣了。就這樣一個擁抱，送走了還沒來的及拍畢業(yè)照的同學(xué)。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相備?？?這就是我們必須要經(jīng)歷的初中...
實(shí)用的初中生作文5
我一直在大學(xué)里講授一門很抽象甚至有些空洞的課程，所以專心聽講的學(xué)生并不多，然而課堂秩序總算還過得去。
又是一個新學(xué)期，走進(jìn)一個新的班級，但是我很快就感到了失望。我實(shí)在搞不懂他們坐在教室里面干什么，他們忙的不亦樂乎。有些女同學(xué)掏出鏡子照照，有些在用手機(jī)收發(fā)短信，一個坐在窗戶邊上的學(xué)生用偷偷用他錚亮的手表殼反射著太陽光照射我的眼睛，同桌之間，前后桌之間在聊天，聊到動情處還有壓抑不住的笑聲，唧唧喳喳，嘻嘻哈哈……
根據(jù)我的楊氏課堂定律（在嘈雜和紀(jì)律渙散的課堂，教師講課的聲音和學(xué)生聊天的聲音成正比）我停止了講課，開始保持沉默，果然學(xué)生也很快停止下來，抬頭看著我。我想，他們也許希望我能發(fā)發(fā)火，動動怒，這樣他們就覺得課堂比較有趣了。我清清嗓子，看著一雙雙和我已經(jīng)有了代溝的眼睛說：
“各位同學(xué)，既然大家不愿意聽課，那么我給大家講故事?！?/p>
下面開始躁動，又熱鬧起來，不少同學(xué)叫好。我開始了：
“釋迦牟尼在世的時候，有一個老實(shí)巴交的笨老和尚，看著別人一個一個都修成正果，自己非常著急，每天愁容不展。一天，幾個年輕和尚閑得無聊，想搞惡作劇，對他說，來來來，你想修成正果么，我們給你。老和尚一聽非常興奮，樂巔巔地跑過去，恭恭敬敬盤腿坐下，垂目諦聽。年輕和尚們隨手取了地上的松樹果，一顆一顆扔到老和尚的頭上，口里說到：給你初果，給你二果，給你三果……然而，奇跡發(fā)生了，老和尚竟然真的次第證到三果羅漢的境地。
釋迦牟尼說，是這個和尚的恭敬虔誠之心使其成就”
學(xué)生望著我，希望再聽到些什么。我接著說：
“在大學(xué)里課堂上老師講些什么也許不是很重要，重要的是你們以一個什么樣的態(tài)度去面對課堂，以一個什么樣的態(tài)度去面對大學(xué)的時光，因?yàn)樗苯記Q定了你們一生的成就?！?/p>
學(xué)生們靜靜地坐著，一言不發(fā)。此時，下課鈴響起，我宣布下課。
實(shí)用的初中生作文6
一路風(fēng)雨，一路坎坷，一路無奈，由于“烏臺詩案”的牽連，蘇軾從繁華的京城被貶謫到偏僻的黃州，心情的凄涼可想而知。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！泵鎸Ω吒呗柫⒌某啾?，東坡先生想到了春風(fēng)得意的東吳都督周瑜，這既是對周瑜的羨慕，同時也是對往昔的追憶。此時此地，此情此景，怎能不讓人無限傷感，即使是堂堂七尺男兒也不由得淚灑衣襟。
“悟已往之不諫，知來者之可追?！边^去的畢竟已成為過去，重視現(xiàn)實(shí)才是最重要的?！笆耪呷缢?，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。”“自其不變者而觀之，物與我皆無盡也，而又何羨乎？”于是東坡先生收拾好零亂的心情，掃除掉思想的阻礙，從實(shí)事做起。
于是，他帶領(lǐng)黃州的老百姓興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為當(dāng)?shù)匕傩兆龀隽藰O大貢獻(xiàn)。幾十年后，當(dāng)?shù)氐陌傩諡榱擞涀∷?，就為他修了一座東坡祠。于是，他永遠(yuǎn)活在了黃州百姓的心中。
東坡先生掃除了思想的阻礙，從而創(chuàng)造了人生的輝煌，而沒有使自已的人生就此沉淪。不難設(shè)想，東坡先生被貶以后，如果不能及時掃除思想阻礙，他在中國文學(xué)史上的影響就不會那么大，黃州也會因此少了一個好的父母官。這樣，對他自己，對黃州，甚至對中國歷史都是一個極大的損失。
美麗的目光不屬于流淚的雙眼，美麗的人生不屬于不能掃除思想阻礙的青年。當(dāng)我們在生活中遇到阻礙時，要想辦法去克服，不要被它嚇倒，也許它就是一個紙老虎。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！比松穆猛局胁豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜，晴朗的天空也會有暴雨襲來，重要的是我們有一顆能夠克服思想障礙的心。有了它，你就有了騰飛的翅膀，就能夠創(chuàng)造出人生的輝煌。
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