下面是范文網(wǎng)小編整理的以墻為話題作文3篇(墻為題的作文)，歡迎參閱。
以墻為話題作文1
當(dāng)兩個(gè)人發(fā)生了矛盾，兩人之間就產(chǎn)生了一堵無(wú)形的冰墻……
故事發(fā)生在一次晚自習(xí)。
我和同桌雨一同來(lái)到教室，卻發(fā)現(xiàn)課桌被拉得很靠后，我們的位置很擠。雨看了看前面的林，問(wèn)左邊的'鄰桌：“誰(shuí)拉的桌子？”她指指林。雨哼了一聲：“就知道是她。下午剛和我因?yàn)樽雷映沉艘患?。”林扭過(guò)頭，惡狠狠的瞪了雨一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
雨把桌子往前一推，林又把桌子靠過(guò)來(lái)。再推，再靠。反復(fù)了幾次后，林猛得站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身推我們的桌子。因?yàn)橛觏斨?，林生氣了，用足力氣，一下子推翻了我們的桌子。?shū)啪啪的往下掉，桌子角撞到了我的頭。
一切都發(fā)生在一瞬間，同學(xué)們都朝這里看，連我也想不到會(huì)發(fā)生這樣的事情。林出去了，走到門(mén)口的時(shí)候又瞪了雨一眼，說(shuō)：“我要告訴班主任！”就出去了。雨沖著門(mén)口大喊：惡人先告狀，你告去吧！告去吧！我還沒(méi)告你呢！”說(shuō)完，雨坐在凳子上嗚嗚噎噎的哭起來(lái)。我揉著被撞到的腦袋，安慰著雨?！袄笾Α币策^(guò)來(lái)安慰雨。大家過(guò)來(lái)幫著我們扶桌子，收拾書(shū)，順便幫我看了一下頭，沒(méi)什么大礙。
雨抽泣著說(shuō)：“我沒(méi)想到林是這樣的人。六年級(jí)的時(shí)候我還和她玩得很好呢，沒(méi)想到……”我呆呆得望著雨，不知說(shuō)什么好。最后，班主任讓林坐到了其他地方，雨也不再哭了，一切有恢復(fù)了原樣。
再好的朋友之間也回產(chǎn)生矛盾，而其結(jié)果就是兩人之間產(chǎn)生一堵冰墻。雖然兩人一般都會(huì)和好，冰墻也會(huì)融化。但是融化后的水卻沾濕了衣服，在兩人心中留下不可磨滅的陰影。我們能不能讓冰墻少出現(xiàn)？盡量和諧相處？但愿冰墻不會(huì)出現(xiàn)！
以墻為話題作文2
踏入門(mén)，首先映入眼簾的便是那個(gè)生機(jī)勃勃的小園院，綠樹(shù)黃狗白墻紅瓦，一切都逐漸鮮明起來(lái)。乳白色的瓷磚好似一塊塊方糖，繞著院子走了一圈，把小院的生機(jī)全都鎖在園里。誰(shuí)也不知，園里究竟藏著什么，會(huì)有什么。
這個(gè)園子是祖父母的，在我出生時(shí)這院子里就已經(jīng)存在了，這也是個(gè)老園子啦。
小時(shí)候，家里沒(méi)有什么玩具，我最大的樂(lè)趣就是去院子里玩。院子的東邊是一棵桂花樹(shù)，秋天的時(shí)候滿院飄香。院子西邊是一棵枇杷樹(shù)，南邊兒種絲瓜，北邊兒種金銀花，連院子中間也種了好幾幾盆百合和茉莉花。烏龜懶洋洋地在桂花樹(shù)下曬太陽(yáng)，兔子津津有味地嚼著新鮮的韭菜，還有一只淡黃色的小狗常常伏在門(mén)前睡大覺(jué)……小小的院子竟容得下這么多生靈在這里嬉戲。
那面乳白色的大墻，團(tuán)團(tuán)環(huán)抱著這個(gè)生機(jī)勃勃的小園，似是一道屏障，把這片只屬于它們的小小天地與世界隔絕了，剩下的只有那份潔白和生機(jī)。
然而，墻也擋不住所有東西，小小的螞蟻照樣可以在院里院外自由地爬行。我總是喜歡趴在墻上，看那黑色的小生靈靈活地在磚縫中爬來(lái)爬去?？匆安輳氖p中探出頭，張望四周的風(fēng)景。
墻是那么高，仿佛是要高出天去。藍(lán)天，白云，麻雀，掠過(guò)頭頂。在墻的包圍中，一切都是那么渺小，那么溫馨。
金銀花，絲瓜藤倚著墻，仿佛是孩子依偎著媽媽?zhuān)@得格外可愛(ài)。
用手輕輕撫過(guò)那一塊塊斑駁的墻磚，仿佛能聽(tīng)到那滄桑、宏偉的聲音。
直到現(xiàn)在，那面墻，那個(gè)院子，依舊屹立在家前。它是我童年的樂(lè)園，也是承載我童年回憶的寶庫(kù)。
以墻為話題作文3
墻，阻擋之物。阻擋了視線和路線，卻也阻擋了外來(lái)的干擾。凡事有利有弊，墻也不例外。
現(xiàn)實(shí)世界中，墻分為有形和無(wú)形的，如混凝土墻和人心中的隔膜。
如何看到墻外的世界？如柏林墻。使自己變得強(qiáng)大，將對(duì)手踩于自己腳下，墻外的世界便自然而然顯現(xiàn)在你的面前。只有提高自身境界才能有更高的眼界、層次。越過(guò)那道墻，墻外的平面依舊很低；記住，這才是真實(shí)的世界。
如此，又有一個(gè)新的思考：躍上了墻，就要做好充分的準(zhǔn)備，才不至于上了墻，卻下不來(lái)了。人生亦不過(guò)如此，若人生已是頂峰，不會(huì)再向上了，也要做好“一落千丈”的準(zhǔn)備，以免自己受不了這樣的打擊。上樓梯與下樓梯，哪個(gè)更累？你會(huì)不假思索地回答我：當(dāng)然是下樓梯了。是啊，既然攀上墻頭的困難和挫折都過(guò)來(lái)了，最后為何不“奮身一跳”，回歸淳樸呢？
說(shuō)墻煩，也未必對(duì)。當(dāng)有對(duì)手時(shí)，墻保護(hù)你，你就不用怕“腹背受敵”了；學(xué)習(xí)時(shí)，內(nèi)心將潛意識(shí)與他人的吵鬧隔絕開(kāi)來(lái)，這不也是墻嗎？有人會(huì)舉反面事例：自閉癥兒童大概就是這么有的吧！你們可能會(huì)想，這堵“墻”有什么好的，都得自閉癥了唉！這正是現(xiàn)代的大問(wèn)題，內(nèi)心太過(guò)軟弱、浮躁，無(wú)法沉下心來(lái)學(xué)習(xí)、工作。我想，現(xiàn)在有不少工作是需要人一心一意專(zhuān)心致志的。如果我們能讓內(nèi)心的墻發(fā)揮好的作用，排除一切干擾，一心一意地學(xué)習(xí)，將凌亂的心緒理清，讓心墻約束我們的行為、思想，使其成為我們內(nèi)心的一道底線、杠桿。
墻，從字面上，似乎不像是個(gè)褒義詞，仔細(xì)想想，其實(shí)“翻墻”是一件令人驕傲的事。
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