下面是范文網(wǎng)小編整理的研討會通訊稿定稿3篇 學術(shù)研討會通訊稿怎么寫，供大家參考。
研討會通訊稿定稿1
美術(shù)學科“有效教學策略”研討會與美術(shù)教學技能培訓通訊
為了進一步優(yōu)化課堂教學，促小學、初中、高中三個學段美術(shù)教育教學質(zhì)量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，威海市教育局于12月5、6號在文登隆重舉辦了美術(shù)學科“有效教學策略研”討會與美術(shù)教學技能培訓活動，此次活動得到了市教育局領導大力支持和肯定。
這次活動主要內(nèi)容分為觀摩、評析名師的教學活動和美術(shù)課堂教學技能培訓講座。5號上午，各市（區(qū)）教育局領導和中小學美術(shù)學科骨干教師觀摩了小學、初中、高中三個學段的優(yōu)質(zhì)課，這三節(jié)課均屬同課異構(gòu)，王秋香、劉平等執(zhí)教老師們從資料的收集、教學手段的運用到教學環(huán)節(jié)的設計都做了精心的準備，下午，各教育局領導和骨干教師們針對上午課程的亮點與不足做了做了深刻的評析，并以此為契機展開了精彩的“有效教學策略”的研討，在兩個多小時的探討會議中，與會老師們各抒己見，思想的交流和碰撞擦出了一朵朵智慧的火花。
12月6號，各教育局領導就美術(shù)教學技能展開了一場場精彩絕倫的講座，喬永輝主任就有效教學中教學目標的研究做了精彩的演講，在講座中，喬主任分析了教師們教學目標述寫中的問題及如何書寫教學目標，對老師們的教育教學有著重要的知道意義。陳文獻主任同我們分享了他對美術(shù)教學工作的認識和實踐感悟，讓老師們從心底劉海明老師用他那機智幽默的語言同我們分享了他的西部寫生經(jīng)歷，王辰光、姜麗君老師也就自己的研究領域做了精彩的講座。
本次活動為各位教師提供了相互學習、共同成長的平臺，活動中各位專家的精彩點評、講座及執(zhí)教教師的精彩課堂讓所有在場教師都受益匪淺，整個會議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。
研討會通訊稿定稿2
高二數(shù)學教學研討會
為了進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質(zhì)量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，我校隆重舉辦了湖州市高二數(shù)學教學研討會，此次活動得到了市教育局、各校領導、兄弟學校和同行專家的大力支持和肯定。
這次研討會的主要內(nèi)容分為觀摩名師的教學活動和對教學活動的評析，活動于當天的上午與下午分別舉行。上午伊始，各校數(shù)學教師均參加了相關開課教師的聽課活動。下午，數(shù)學教學研討會在會議室準時召開，錢校長，教育局領導等蒞臨會場，高二年級數(shù)學教師全體到會，在將近兩個小時的探討會議中，發(fā)言的老師準備充分，各抒己見，滔滔不絕；與會的同志聚精會神，不時做著記錄，沉浸其中。
會議開始時，錢校長首先對與會的兄弟學校，專家同行的到來表示了衷心感謝和熱烈歡迎，其次介紹了湖州一中的學校發(fā)展歷程，尤其介紹了辦學的特色——藝術(shù)特色，同時借助課改的新一輪契機，學校將不斷的朝多樣化，特色化發(fā)展！在學校全體教師的努力下，師生獲獎捷報頻傳，特色教育也更進一步精彩紛呈。在致辭剛落下帷幕，正式評課之前，我校教師沈立英先具體介紹了集體備課的準備過程，針對學生的多層次狀況，立足現(xiàn)實，認真?zhèn)湔n、精心設計，從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備，切切實實把本次活動作為交流與提升相互教學水平的平臺。與會主持張教研員也肯定了我校在以往教學中取得的優(yōu)異成績，但總體來說還有待進一步提高，為及時發(fā)現(xiàn)教學中存在問題，共同探討解決問題的好辦法，好策略，隨后會議就進入了評課階段。
首先來自安吉高級中學的王金老師作了深刻的發(fā)言，他從備課的過程，課堂的設計，現(xiàn)代技術(shù)的運用，師生的相互交流等方面分析了教學的過程，表明了這是一次愉快地數(shù)學之旅，同時也提出了寶貴的意見。來自湖州中學的楊項軍老師從聽課老師的定位，學生的基礎等方面肯定了開課教師的教學過程，雖各有教法，但都條理清晰，特色各異。還有來自湖州五中的王永強，南潯中學的蘭芳，安吉中學的的王超等教師都充分肯定了各開課教師在一線教學的課堂駕馭能力，師生配合，落實效果良好。與會教師均紛紛各抒己見，輕松、和諧的的氛圍一直彌漫在課后交流的會場。
接下來我校教師代表葛曉榮針對我校的實際情況，從現(xiàn)實出發(fā)，介紹了學校一些卓有成效的實際操作方案，特別是對如何提高學生興趣方面做了深入的分析探討和實際經(jīng)驗，同時也對教學過程中如何能較好的體現(xiàn)對學生學法的指導，能夠給學生思考的空間，培養(yǎng)學生探究問題的能力，有效的培養(yǎng)學生主動學習的意識，提高學生主動學習的能力等情況進行了認真的研討。同時湖州二中的鄭雪華老師也針對文科生的實際狀況，結(jié)合自身的教學實踐，提出了一些教學過程中的寶貴經(jīng)驗，尤其對數(shù)學的數(shù)學教學與人文精神的如何融合和培養(yǎng)提出了有益見的。
臨近會議尾聲，張主任對與會教師提出了五點希望和要求。首先對教教材的如何把握和處理需要進一步的深入鉆研，其次是現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學手段如何更好結(jié)合，再次把教學目標如何切實落實到每一堂課中，第四如何把握考試分數(shù)和教學的常有矛盾沖突，最后希望青年教師多把握機會加快自我的進一步成長成才，同時再次對有關領導和各位老師的熱烈支持表示了由衷的感謝。
通過此次活動我領略了名師的風采，感受了他們對學生、對教育、對生活那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及數(shù)學教育了解之廣、鉆研之深。各位發(fā)言教師的精彩點評，也讓所有在場教師都受益匪淺，整個會議在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。
研討會通訊稿定稿3
打造活力高效課堂
-----暨市屬高中數(shù)學教學研討會
為了進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質(zhì)量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，我校于11月26日隆重舉辦了湖州市屬高中數(shù)學教學研討會，此次活動得到了市教育局、各校領導、兄弟學校和同行專家的大力支持和肯定。
這次研討會的主要內(nèi)容分為觀摩本校教師的課堂教學和對教學活動的評析，活動于當天的上午與下午分別舉行。上午伊始，各校數(shù)學教師均參加了相關開課教師的聽課活動。下午，數(shù)學教學研討會在綜合樓閱覽室準時召開。
在會議正式開始之前，我校開課教師沈立英，蔡飛慶，葛曉榮各自先具體介紹了備課的準備過程，針對學生的多層次狀況，立足現(xiàn)實，從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等方面，介紹了自我設想與預期目標。隨后研討會就進入了評課階段。發(fā)言的老師認真思考，各抒己見，滔滔不絕；與會的教師聚精會神，不時做著記錄，沉浸其中。整個研討活動的交流形式新穎，發(fā)言熱烈，氣氛融洽，在輕松愉快而又不乏嚴謹?shù)姆諊羞M行，不知不覺持續(xù)了將近兩個小時的探討研究。
此次教研交流活動為各校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，促進了教師的專業(yè)成長，包括教學方法、教學理念、教學藝術(shù)各方面等等，同時各位發(fā)言教師的精彩點評，也讓所有在場教師都受益匪淺，整個研討會在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。
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