下面是范文網(wǎng)小編整理的“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)3篇 兩基迎國(guó)檢工作匯報(bào)材料，以供借鑒。
“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)1
XX縣 “兩基”迎國(guó)檢工作匯報(bào)材料
為切實(shí)做好我縣2010年迎接“兩基”國(guó)家督導(dǎo)檢查（簡(jiǎn)稱國(guó)檢）工作，鞏固提高全縣“兩基”工作水平，按照縣政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對(duì)全縣“兩基”迎國(guó)檢工作進(jìn)展情況進(jìn)行全面自檢自查和督導(dǎo)檢查的通知》要求，結(jié)合我局具體的工作職能和工作實(shí)際，對(duì)縣監(jiān)察局涉及鞏固提高“兩基”的相關(guān)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行好“兩基”工作職責(zé)國(guó)檢是加快我縣“兩基”鞏固提高步伐。實(shí)現(xiàn)高水平、搞質(zhì)量“兩基”目標(biāo)的新契機(jī)?？h監(jiān)察局以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)省級(jí)實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查的意見(jiàn)》要求，充分認(rèn)識(shí)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的重要性和緊迫性，把迎接驗(yàn)收工作擺上重要議事日程，由局長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到高度重視，精心部署，任務(wù)明確，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，全面做好迎檢各項(xiàng)工作，確保全縣“兩基”國(guó)檢順利通過(guò)。
二、嚴(yán)格責(zé)任追究，督促各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)
（一）落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。對(duì)照“兩基”迎國(guó)檢工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)縣監(jiān)察局“兩基”情況進(jìn)行全面的梳理分析，認(rèn)真
查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施整改提高，確保“兩基”迎國(guó)檢工作落到實(shí)處。
（二）建立責(zé)任追究制。加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)相關(guān)職能部門(mén)教育工作職責(zé)及效能情況的監(jiān)察，對(duì)責(zé)任不到位、工作不得力的予以通報(bào)批評(píng)；造成嚴(yán)重不良影響的，根據(jù)責(zé)任程度實(shí)行問(wèn)責(zé)，并追究責(zé)任部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處
（一）加強(qiáng)對(duì)教育工作職責(zé)及效能情況的監(jiān)察
1、落實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)各項(xiàng)惠民政策措施，切實(shí)解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題，督促縣教育局等部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的教育管理責(zé)任制，切實(shí)履行教育經(jīng)費(fèi)投入和監(jiān)管責(zé)任，確保國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的免補(bǔ)政策得到完整落實(shí)。同時(shí)，關(guān)注孤殘弱勢(shì)群眾，認(rèn)真落實(shí)黨和政府的助學(xué)政策，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中擇校生“三限制”政策，做到依法收費(fèi)、規(guī)范管理。為確保規(guī)范教育收費(fèi)，長(zhǎng)期以來(lái)我縣公辦學(xué)校均實(shí)行嚴(yán)格的教育收費(fèi)公示制度，增加教育收費(fèi)透明度，使學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都清楚了解義務(wù)教育政策，確保了各項(xiàng)政策的貫徹和落實(shí)，讓群眾真正得到實(shí)惠。
2、認(rèn)真開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。按照國(guó)家、省、市關(guān)于開(kāi)展教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查的統(tǒng)一部署和安排，縣監(jiān)察局、糾風(fēng)辦協(xié)同縣發(fā)改、財(cái)政、審計(jì)、教育等部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，加大教育收費(fèi)的監(jiān)督檢查力度，切實(shí)糾正教育收費(fèi)中的不正之風(fēng)。多年來(lái)，聯(lián)合檢查組每年都要認(rèn)真組織2-3次的教育收費(fèi)聯(lián)合專項(xiàng)檢查。專項(xiàng)檢查采取各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自查自糾與檢查組重點(diǎn)抽查相結(jié)合的形式開(kāi)展。聯(lián)合檢查中，嚴(yán)格按時(shí)間進(jìn)度和工作要求，精心組織、明確任務(wù)，確保檢查取得實(shí)效。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改要求，限期整改，堅(jiān)決糾正各種違規(guī)收費(fèi)行為。通過(guò)深入、細(xì)致的教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，我縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育收費(fèi)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
3、開(kāi)展糾風(fēng)治亂工作，促政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的各項(xiàng)制度，加大規(guī)范教育收費(fèi)的力度，配合縣教育局制定出臺(tái)了《XX縣深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施方案》、《XX縣教育系統(tǒng)校財(cái)局管實(shí)施辦法》，將義務(wù)教育階段學(xué)校的財(cái)務(wù)收歸到縣教育局統(tǒng)一管理，實(shí)行“校財(cái)局管校用”，從源頭上杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。推行“陽(yáng)光招生”工程，堅(jiān)決制止與考試、招生錄取掛鉤的“搭車(chē)”亂收費(fèi)行為，堅(jiān)持財(cái)務(wù)“收支兩條線”管理，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，以“檢驗(yàn)隊(duì)伍狀況、樹(shù)立良好教育形象、密切教群關(guān)系、構(gòu)建和諧社會(huì)”為目的，以教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、全體教師和教育工作者為對(duì)象，通過(guò)實(shí)施讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意，做群眾滿意的教師、創(chuàng)群
眾滿意學(xué)校、建基層（學(xué)校）滿意機(jī)關(guān)、辦人民滿意的教育，學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)校評(píng)機(jī)關(guān)、社會(huì)評(píng)教育的“三、四、五群眾滿意工程”，扎實(shí)有效地開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。2009年，全縣54所中小學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作綜合滿意率達(dá)%。
（二）對(duì)義務(wù)教育階段各項(xiàng)重點(diǎn)工作開(kāi)展監(jiān)察
1、按照縣委、縣政府的要求，縣紀(jì)委監(jiān)察局組織2個(gè)督察組對(duì)全縣各項(xiàng)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督查督辦。一是對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策落實(shí)情況加強(qiáng)監(jiān)督檢查。二是切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁舉辦重點(diǎn)班，嚴(yán)禁開(kāi)除學(xué)生、體罰和變相體罰、驅(qū)趕和變相驅(qū)趕學(xué)生，治理亂收費(fèi)、亂訂教輔書(shū)的行為，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。三是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理。按照《XX縣工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》要求，緊緊抓住“項(xiàng)目建設(shè)業(yè)主單位自檢自查”和“行業(yè)主管部門(mén)深入排查”這一主線，認(rèn)真開(kāi)展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作。在重點(diǎn)對(duì)政府投資和使用國(guó)有資金50萬(wàn)以上建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行排查的同時(shí)，還把排查范圍擴(kuò)大到政府投資50萬(wàn)以下建設(shè)項(xiàng)目.以擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目、50萬(wàn)元以上項(xiàng)目列為排查重點(diǎn)，著重抓好“四查四看”，一查項(xiàng)目審批，看是否依法合規(guī)；二查項(xiàng)目招標(biāo)，看
是否公開(kāi)、公平、公正和規(guī)范；三查項(xiàng)目管理，看是否落實(shí)制度、嚴(yán)格程序、組織實(shí)施到位；四查資金使用?？词欠窈侠戆踩斜Ｕ??？h監(jiān)察局適時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)抽查，組織縣發(fā)改委、縣建設(shè)局、縣財(cái)政局等部門(mén)組成檢查組，對(duì)教育部門(mén)的部分工程項(xiàng)目進(jìn)行了抽查，抽查組采取“一聽(tīng)、二查、三反饋”的方式，對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目決策、規(guī)劃土地審批、環(huán)境評(píng)價(jià)、工程招投標(biāo)、資金撥付管理使用、工程質(zhì)量安全管理、施工監(jiān)理等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目立項(xiàng)不規(guī)范、檔案資料收集不齊全等問(wèn)題。抽查組與項(xiàng)目建設(shè)業(yè)主單位對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析研究，制定切實(shí)可行的整改措施，進(jìn)一步明確整改要求、整改責(zé)任和整改時(shí)限。
“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)2
“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)
為認(rèn)真做好“兩基”迎“國(guó)檢”各項(xiàng)工作，確?！皟苫惫ぷ黜樌ㄟ^(guò)國(guó)家檢查驗(yàn)收，我學(xué)區(qū)根據(jù)全區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”工作會(huì)議精神和涼教發(fā)【2011】36號(hào)《關(guān)于印發(fā)兩基迎國(guó)檢工作方案的通知》文件要求，及時(shí)組織中小學(xué)校長(zhǎng)于3月18日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議明確要求全學(xué)區(qū)要把“兩基”迎“國(guó)檢”工作當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓，各校要迅速行動(dòng)起來(lái)，對(duì)照“兩基”目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)?，F(xiàn)將近期工作情況和自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我學(xué)區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)6所。其中初級(jí)中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，在校學(xué)生1587人，其中初中學(xué)生634人，小學(xué)生953人，初中學(xué)生入學(xué)率％，小學(xué)生入學(xué)率100％。在校學(xué)生鞏固率為100％?，F(xiàn)有教職工83人，其中女教師15人，中共黨員24人，中學(xué)高級(jí)教師2人，中級(jí)職務(wù)教師教師33人，初級(jí)職務(wù)48人。校長(zhǎng)均取得崗位任職合格證，教師中81人取得教師資格，其中有2人未取得教師資格。
二、近期所做的工作
1、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，先后多次召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議和兩基專題會(huì)議，制訂了《學(xué)區(qū)“兩基”迎“國(guó)檢”工作實(shí)施方案》，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與鄉(xiāng)黨委、政府和各職能部門(mén)積極聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，學(xué)區(qū)、學(xué)校都及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)，上下一條心，真正把 “兩基”迎“國(guó)檢”工作當(dāng)做一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓。并按七方面的“兩基”工作要求，狠抓落實(shí)，盡力置硬件，全力抓軟件。
2、積極行動(dòng)起來(lái)，美化校園環(huán)境。各學(xué)校抓住綠化校園的最佳時(shí)機(jī)，對(duì)校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃，增植了各類(lèi)花草樹(shù)木，使校園綠
地面積進(jìn)一步增加，除小學(xué)外各校綠化基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)，全學(xué)區(qū)中小學(xué)建立各室，完善各室軟件硬件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，中學(xué)對(duì)校舍、校墻、校門(mén)進(jìn)行了粉刷，布置了校園文化長(zhǎng)廊、美化了教室。西灣小學(xué)、杜景成希望小學(xué)刷寫(xiě)了墻體標(biāo)語(yǔ)，張貼噴繪。
3、千方百計(jì)，完善教學(xué)設(shè)備。對(duì)現(xiàn)有的圖書(shū)、體育器材和音樂(lè)美術(shù)教學(xué)儀器逐一登記查漏補(bǔ)缺。根據(jù)情況要求師生捐贈(zèng)圖書(shū)、自制教具、學(xué)具和體育用具的活動(dòng)，并向各校下達(dá)了填充硬件設(shè)備的指標(biāo)。
4、全力完善兩基檔案資料。按照涼州區(qū)兩基檔案資料目錄，各學(xué)校都對(duì)近三年來(lái)的檔案逐項(xiàng)進(jìn)行了整理和裝訂。3月底，各校安排教師包村，對(duì)家庭人口表進(jìn)行摸底，最大限度地減少錯(cuò)登漏摸。根據(jù)摸底情況，多次召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)“兩基”表冊(cè)的填寫(xiě)和資料整理的方法、要求?，F(xiàn)兩基檔案資料正在加班、加點(diǎn)、全員參與、緊張進(jìn)行中。
5、針對(duì)學(xué)校圖書(shū)短缺的問(wèn)題，我們積極發(fā)動(dòng)教師學(xué)生捐書(shū)和個(gè)人借書(shū)相結(jié)合的辦法，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小學(xué)圖書(shū)基本達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。6、2010年秋，我們?cè)?009年對(duì)青壯年摸底和對(duì)新生文盲進(jìn)行包教的基礎(chǔ)上，重新調(diào)整掃盲領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重新簽訂責(zé)任書(shū)，重新對(duì)全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年進(jìn)行摸底造冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)包村組，教師包掃盲對(duì)象，并落實(shí)了掃盲教學(xué)地點(diǎn)、教師和教材，采取集中辦班與分散包教相結(jié)合、組織收視學(xué)習(xí)相結(jié)合的措施，組織文盲、復(fù)盲人員參加了掃盲學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)6個(gè)多月的努力，在2010年10月份，使62名文盲、半文盲學(xué)習(xí)合格，經(jīng)考試合格發(fā)給了成人小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，下剩的3名文盲為失能人員。從掃盲到現(xiàn)在，我們依托農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育基地為掃盲學(xué)員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)1200多人次。掃除青壯年文盲工作和脫盲后鞏固提高工作檔案資料基本齊全。
二、存在的問(wèn)題
1、“兩基”指標(biāo)：各學(xué)校 “內(nèi)在外”的學(xué)生很多，追蹤調(diào)查困難大。某些家庭全家遷移，無(wú)法聯(lián)系。使普九數(shù)據(jù)不能正確計(jì)算。
2、辦學(xué)條件：（1）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（教具）、圖書(shū)音體美器材短缺。根據(jù)最近各校對(duì)教學(xué)設(shè)備清查摸底，我學(xué)區(qū)各校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（教具）、圖書(shū)音體美器材特別短缺。雖然采取師生自制教具，解決了部分簡(jiǎn)易的、非精密的，但仍然不足。（2）實(shí)驗(yàn)室和各功能室不全。各校根據(jù)用房情況，設(shè)立了各室，但大多數(shù)只能兼用和不達(dá)標(biāo)使用。尤其中學(xué)理化生只有儀器室，實(shí)驗(yàn)室、德育室、音體美教室均無(wú)。因六年級(jí)在中學(xué)，計(jì)劃近期六年級(jí)并入康年小學(xué)和龍泉小學(xué)，解決中學(xué)用房緊張問(wèn)題。（3）D級(jí)危房超標(biāo)。根據(jù)核對(duì)08年底D級(jí)危房數(shù)據(jù)，各校不同程度存在D級(jí)危房。其中小學(xué)校舍均為危房，尤其廁所已成嚴(yán)重危房，已停用。再者，由于村委會(huì)拆除后地方劃歸學(xué)校，校園一片狼藉，無(wú)法進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有情況，D級(jí)危房短期內(nèi)無(wú)法消除。
3、師資力量短缺。由于地處邊遠(yuǎn)地區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)師資短缺，再加今年來(lái)提前退休政策，使部分年老多病教師退休，使我學(xué)區(qū)教師缺編嚴(yán)重，現(xiàn)有教職工83人，其中有病請(qǐng)假7人，產(chǎn)假3人。且患有部分老教師。同時(shí)教師學(xué)科專業(yè)不對(duì)口，缺乏音、體、美、英語(yǔ)教師。
三、今后的打算
1、我們將根據(jù)教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排，嚴(yán)格審查各類(lèi)檔案，確保5月中旬各類(lèi)檔案分類(lèi)明確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料完整，一目了然。
2、積極籌措資金，購(gòu)買(mǎi)和自制部分音體美器材，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
3、積極爭(zhēng)取小學(xué)危改項(xiàng)目，改善小學(xué)校園環(huán)境。
4、進(jìn)一步做好校園環(huán)境建設(shè)工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
“兩基”迎“國(guó)檢”工作匯報(bào)3
天橋鄉(xiāng)“兩基”迎國(guó)檢工作匯報(bào)
天橋鄉(xiāng)人民政府 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
我鄉(xiāng)“兩基”工作于2002年通過(guò)省政府評(píng)估驗(yàn)收，2006年通過(guò)省政府復(fù)查驗(yàn)收和“普實(shí)”驗(yàn)收。同年，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)又全面啟動(dòng)了“兩基”迎國(guó)檢工作，通過(guò)近兩年來(lái)的努力，“兩基”鞏固提高工作取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)自查，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到國(guó)家督導(dǎo)檢查要求，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
天橋鄉(xiāng)位于鳳岡縣南端，距縣城70公里，是全縣最偏僻最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)，烏江河沿我鄉(xiāng)東南邊界向東流去，已建成投用的鳳石公路穿鄉(xiāng)而
過(guò)，打通了我鄉(xiāng)南下通道。全鄉(xiāng)轄6村一社區(qū)，總?cè)丝谌?，總面積152平方公里。2006年農(nóng)民人均純收入1670元，鄉(xiāng)財(cái)政收入萬(wàn)元，烤煙生產(chǎn)和農(nóng)民外出務(wù)工是當(dāng)前農(nóng)民增收致富的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)11所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)，幼兒園1所，學(xué)校附設(shè)學(xué)前班10個(gè)。初中在校學(xué)生1633人，小學(xué)在校學(xué)生2564人，在園（班）學(xué)生513人，初中專任教師66人，小學(xué)專任教師99人。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
（一）普及程度
1、入學(xué)率
（1）、小學(xué)入學(xué)率：驗(yàn)收當(dāng)年：7-12周歲適齡人口3262 人，其中殘疾10人，正常適齡兒童在校生3211人，入學(xué)率%。
復(fù)查當(dāng)年：7-12周歲適齡人口3261人，其中殘疾2人，正常適齡兒童在校生3231人，入學(xué)率 %。
2007—2008學(xué)7-12周歲適齡人口2575人，其中殘疾0人，正常適齡兒童在校生2575人，入學(xué)率 100%。
（2）、初中入學(xué)率
驗(yàn)收當(dāng)年：13—15周歲適齡人口1155人，其中殘疾1人，初中階段在校學(xué)生 1111人，初中階段入學(xué)率為 %。
復(fù)查當(dāng)年：13—15周歲適齡人口1499人，其中殘疾3人，初中階段在校學(xué)生1789人，初中階段入學(xué)率為%。
2007—2008學(xué)：13—15周歲適齡人口1825人，其中殘疾 3 人，初中階段在校學(xué)生 1781人，初中階段入學(xué)率為%。
（3）、適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率
驗(yàn)收當(dāng)年、復(fù)查當(dāng)年、2007—2008學(xué)，適齡殘疾兒童少年總數(shù)分別為 11人、5人、3人，其中喪失學(xué)習(xí)能力分別為 6 人、2人、1人，實(shí)際入學(xué)分別為3 人、2 人、2 人，入學(xué)率分別為 60%、100%、100%。
2、輟學(xué)率
（1）、小學(xué)輟學(xué)率
驗(yàn)收當(dāng)年：上學(xué)年初在校生3671 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 18 人，輟學(xué)率為%。
復(fù)查當(dāng)年：上學(xué)年初在校生3069 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)6人，輟學(xué)率為 %。
2007—2008學(xué)：上學(xué)年初在校生2856 人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)0 人，輟學(xué)率為0。
（2）初中輟學(xué)率
驗(yàn)收當(dāng)年：上學(xué)年初在校生934人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)23人，輟學(xué)率為%。復(fù)查當(dāng)年：上學(xué)年初在校生1440人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué) 34 人，輟學(xué)率為 %。
2007—2008學(xué)：上學(xué)年初在校生1574人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)31人，輟學(xué)率為 %。
3、完成率
2007—2008學(xué)，15周歲人口總數(shù)604人，其中殘疾1人，初等教育完成603人，完成率為100%，比驗(yàn)收當(dāng)年提高 %，比復(fù)查當(dāng)年提高 %；17周歲人口總數(shù)490人，其中殘疾 2人，已完成初級(jí)中等義務(wù)教育 438人，完成率為 %，比驗(yàn)收當(dāng)年提高 %，比復(fù)查當(dāng)年提高%。4、15周歲人口中文盲率為0。
（二）師資水平
1、專任教師學(xué)歷合格率
2007—2008學(xué)，全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師 99人，學(xué)歷合格 93人，合格率為 %，比驗(yàn)收當(dāng)年提高 %，比復(fù)查當(dāng)年提高 %。全鄉(xiāng)初中專任教師 66人，學(xué)歷合格 66人，合格率為 100%，比驗(yàn)收當(dāng)年提高 %，比復(fù)查當(dāng)年提高0%。
2、新補(bǔ)充教師學(xué)歷合格率
2001年以來(lái)新補(bǔ)充小學(xué)教師35人，學(xué)歷合格35人，合格率為100%；新補(bǔ)充初中教師 30人，學(xué)歷合格30人，學(xué)歷合格率為100%。
3、師生比
2007—2008學(xué)：全鄉(xiāng)小學(xué)在校生 2564人，在職教職工110 人，師生比為1比 ；全鄉(xiāng)初中在校生1633 人，在職教職工69 人，師生比為1比。
4、全鄉(xiāng)小學(xué)專任教師中具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷46 人，占專任教師總數(shù)的%；初中專任教師中具有本科及以上學(xué)歷10人，占專任教師總數(shù)%。
5、校長(zhǎng)培訓(xùn)合格率
全鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)13人（含副校長(zhǎng)），培訓(xùn)合格13人，合格率100%；全鄉(xiāng)初中校長(zhǎng)3人（含副校長(zhǎng)），培訓(xùn)合格3人，合格率為100%。
（三）、辦學(xué)條件
全鄉(xiāng)中小學(xué)布局合理，基本能滿足適齡兒童、少年就近入學(xué)，中小學(xué)基本消除了危房，校舍中無(wú)D級(jí)危房。
1、生均校舍面積
小學(xué)校舍建筑面積9290平方米，生均平方米，比驗(yàn)收當(dāng)年增加了平方米，比復(fù)查當(dāng)年增加了平方米；初中校舍建筑面積5000平方米，生均 平方米。
2、配套設(shè)施與校舍建設(shè)
全鄉(xiāng)學(xué)校絕大多數(shù)有校門(mén)、圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、旗臺(tái)、廁所等設(shè)施。校園做到綠化、美化、凈化和道路硬化，各學(xué)?；九溆行姓k公室、教師辦公室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等必備功能室。
3、教學(xué)儀器配備情況
教育儀器設(shè)備按不同類(lèi)型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行配備，中小學(xué)配備率達(dá)100%，片區(qū)以上學(xué)校能做分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，片區(qū)以下學(xué)校能做演示實(shí)驗(yàn)。
4、電教設(shè)備配置情況
全鄉(xiāng)有計(jì)算機(jī)教室2間，計(jì)算機(jī)64臺(tái)，天橋中學(xué)、天橋完小開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程，全鄉(xiāng)有9所學(xué)校建有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育收視設(shè)備，兩所學(xué)校配有播放設(shè)備，管理使用規(guī)范，使用情況良好。
5、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)
小學(xué)圖書(shū)總數(shù) 冊(cè)，生均 冊(cè)，比驗(yàn)收當(dāng)年增強(qiáng) 冊(cè)，比復(fù)查當(dāng)年增加 冊(cè)。初中圖書(shū)總數(shù)冊(cè)，生均冊(cè)，比驗(yàn)收當(dāng)年增加冊(cè)，略少于復(fù)查當(dāng)年的生均圖書(shū)數(shù)(學(xué)生人數(shù)增加)
6、音、體、美、勞技器材設(shè)備情況
全鄉(xiāng)中小學(xué)音、體、美、器材和勞技設(shè)備品種數(shù)及配備率基本達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
（四）、教育經(jīng)費(fèi)
雖然教育經(jīng)費(fèi)的投入主要靠縣級(jí)以上財(cái)政，但我鄉(xiāng)在財(cái)力十分有限的情況下，近三年來(lái)，都專項(xiàng)安排了教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，05年、06年、07年分別為萬(wàn)元、萬(wàn)元、萬(wàn)元。
1、每年對(duì)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的表彰5千元。
2、每年六· 一兒童節(jié)購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn)，資金3000元。
3、每年下?lián)堋皟苫惫ぷ鲗ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)7000元（其中中心校5000元，中學(xué)2000元。）
4、近三年全鄉(xiāng)“兩免一補(bǔ)”資金.65元，全部按規(guī)定落實(shí)到貧困學(xué)生身上。
5、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)。
①積極向上級(jí)有關(guān)單位爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，用于改善辦學(xué)條件：向市財(cái)政局申請(qǐng)專項(xiàng)資金13萬(wàn)元，完善了新合完小、青豐完小的圍墻、校門(mén)、場(chǎng)地硬化等配套設(shè)施建設(shè)。
②向縣民政局申請(qǐng)資金5000元，解決了漆坪完小的飲水問(wèn)題。
③號(hào)召全鄉(xiāng)干部職工幫扶貧困學(xué)生，三年來(lái)累計(jì)幫扶資金多元。
④要求站所幫校，近三年來(lái)累計(jì)幫扶資金元。
（五）學(xué)校管理
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《貴州省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校管理工作的意見(jiàn)》以及各級(jí)政府、教育主管部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《天橋鄉(xiāng)教師德能勤績(jī)考核方案》、《教師教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》等管理措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)常規(guī)管理、教師管理、教學(xué)管理和學(xué)生管理，強(qiáng)化了安全教育和安全管理工作，校園及周邊環(huán)境治理較好，校園文化建設(shè)全面加強(qiáng)，全鄉(xiāng)學(xué)校校園無(wú)安全隱患，無(wú)重大安全責(zé)任事故。
（六）教育質(zhì)量
全鄉(xiāng)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，每年由鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立考核組對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行一次教育工作綜合考核評(píng)估，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。
1、畢業(yè)率
（1）小學(xué)
2004—2005、2005—2006、2006—2007三個(gè)學(xué)，學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生數(shù)分別為 638人、560人、618人，實(shí)際畢業(yè)分別為 616人、558 人、616人，畢業(yè)率分別為%、%、 %。
（2）初中
2004—2005、2005—2006、2006—2007三個(gè)學(xué)，學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生數(shù)分別為 373人、392 人、471人，實(shí)際畢業(yè)分別為 373 人、392人、471人，畢業(yè)率分別為 100 %、100%、100 %。
2、全科合格率
2004—2005、2005—2006、2006—2007三個(gè)學(xué)，小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生全科合格率分別為 %、%、%，初中畢業(yè)班學(xué)生全科合格率分別為%、%、%，均呈逐年上升趨勢(shì)。
（七）掃盲和農(nóng)技培訓(xùn)工作
通過(guò) “兩基”攻堅(jiān)，我鄉(xiāng)剩余文盲已經(jīng)不多。因此，在對(duì)剩余文盲進(jìn)行全覆蓋掃盲的同時(shí)，及時(shí)調(diào)整掃盲工作重點(diǎn)，突出抓好掃盲后鞏固提高和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)、村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民實(shí)際，因地制宜開(kāi)展了種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工，勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)，增強(qiáng)了農(nóng)村勞動(dòng)力脫貧致富奔小康的能力和本領(lǐng)，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
1、農(nóng)村青壯年人口非文盲率：驗(yàn)收當(dāng)年為 %，復(fù)查當(dāng)年為 %，現(xiàn)在為 %。全面掃除了15—24周歲人口青壯年文盲。
2、近三年脫盲總數(shù)為 27人，脫盲鞏固人數(shù)為 27人，脫盲鞏固率為100%。
3、全鄉(xiāng)六村一社區(qū)均建有農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，農(nóng)技培訓(xùn)做到有校牌，有校舍，有桌凳，有兼職教師，有教材，組織機(jī)構(gòu)健全，農(nóng)技培訓(xùn)有序開(kāi)展。
三、主要措施及效果
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。
1、雖然我鄉(xiāng)在“兩基”驗(yàn)收和復(fù)查驗(yàn)收中都得到了上級(jí)的好評(píng)，但由于我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)薄弱，起步晚，軟硬件建設(shè)都還潛伏著危機(jī)，因此，“兩基”攻堅(jiān)不能就此止步，為了全面做好“兩基”鞏固提高工作，順利通過(guò)“國(guó)檢”，我鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)工作機(jī)制。確保普及程度各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到或高于省復(fù)查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有效防止了“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的反彈和下滑。
2、實(shí)行鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)掛包學(xué)校責(zé)任制。鄉(xiāng)黨委、政府要求所有包村的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和部門(mén)，將所掛包區(qū)域內(nèi)的教育工作納入對(duì)干部的綜合考核，鄉(xiāng)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)帶頭掛包了天橋中學(xué)和天橋完小，每期至少深入學(xué)校2到3次，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，中心校的重要會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)都要參加，學(xué)校重大活動(dòng)，如中考、小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考，“教師節(jié)”、“六一”等節(jié)日，黨政領(lǐng)導(dǎo)都要親臨學(xué)校指導(dǎo)。鄉(xiāng)直各部門(mén)都要掛包一所學(xué)校，幫助學(xué)校解決在辦學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。
3、對(duì)先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)教師實(shí)行表彰制。幾年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都要組織召開(kāi)全鄉(xiāng)教育工作大會(huì)，參加大會(huì)的人有黨政領(lǐng)導(dǎo)、村（社區(qū)）負(fù)責(zé)人、各單位負(fù)責(zé)人，全鄉(xiāng)教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表，有機(jī)會(huì)還要邀請(qǐng)縣政府領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)上對(duì)上學(xué)年全鄉(xiāng)教育工作進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)下學(xué)年工作進(jìn)行總體安排，并對(duì)學(xué)年內(nèi)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位和先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，中心校按照相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。幾年來(lái)，我鄉(xiāng)每年的教育工作會(huì)都開(kāi)得有聲勢(shì)，有氣氛，營(yíng)造了濃厚的政府重教、群眾支教的氛圍。
4、建立經(jīng)費(fèi)投入長(zhǎng)效機(jī)制。雖然目前教育管理體制是“以縣為主”，但我們深感“為官一任，興教一方”的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)期效果，鄉(xiāng)政府在財(cái)政十分困難的情況下，打緊其它支出，每年都要安排專項(xiàng)的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，用于“兩基”工作和資料建設(shè)以及對(duì)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，為學(xué)校解決特殊困難，近三年來(lái)，鄉(xiāng)財(cái)政總計(jì)投入教育經(jīng)費(fèi)多元，同時(shí)，積極向上多渠道籌集資金，完善了新合完小、青豐完小的圍墻、校門(mén)和硬化場(chǎng)地，購(gòu)置課桌凳300多套，購(gòu)置籃球架3付，分解到全鄉(xiāng)各校，修好了天橋完小通往后山草坪的階梯，進(jìn)一步完善了學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)實(shí)施站所幫校制度：鄉(xiāng)政府明確了鄉(xiāng)直各站（所）掛幫學(xué)校制度，要求各站（所）根據(jù)自身實(shí)際，幫助解決所掛幫學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，且要落到實(shí)處，如鄉(xiāng)國(guó)土資源所掛幫柳塘完小，為學(xué)校購(gòu)置籃架一副，價(jià)值2500元，并長(zhǎng)期對(duì)該校的貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，每年幫扶資金在400元左右。鄉(xiāng)水站幫扶坪頭教學(xué)點(diǎn)，為該校拉通了自來(lái)水。天橋村坪橋組村民集資2000多元，為前豐完小拉通了自來(lái)水等等。所有站所每年都要為自己掛幫的學(xué)校辦好一兩件實(shí)事，幫助學(xué)校解決了不少的困難。
（二）、采取有效措施，搞好控輟保學(xué)。
控輟保學(xué)是“兩基”鞏固提高工作的一項(xiàng)綱性指標(biāo)，也是一項(xiàng)十分艱難的工作，是我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。同時(shí)也是薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生輟學(xué)的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，要把由于各種原因輟學(xué)的學(xué)生動(dòng)員入學(xué)絕非易事。幾年來(lái)，我們幾乎動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的力量，做了大量工作，使中、小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。
1、層層落實(shí)“控輟保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制”。每學(xué)年初，鄉(xiāng)政府都要與各村（社區(qū)）與中心校、中學(xué)簽定“控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)”，要求鄉(xiāng)黨政掛包村（社區(qū)）的領(lǐng)導(dǎo)干部，各村（社區(qū)）包組干部，把本轄區(qū)的學(xué)生入學(xué)作為重要工作內(nèi)容，納入干部工作考核，并明確，若因家庭困難等原因輟學(xué)的，由包村（組）干部負(fù)責(zé)。若因?qū)W生學(xué)習(xí)困難而導(dǎo)致學(xué)生不愿入學(xué)的，則由學(xué)校、班主任，任課教師負(fù)責(zé)，層層分解，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)，在具體的工作過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)依法控輟，行政控輟，安全控輟，扶貧控輟，質(zhì)量控輟，情感控輟等措施，多管齊下，認(rèn)真抓落實(shí)。
2、加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的責(zé)任意識(shí)。人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如何讓廣大家長(zhǎng)和學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到學(xué)好文化知識(shí)對(duì)于一個(gè)人生存發(fā)展的重要性是解決輟學(xué)問(wèn)題的根本。為此，我鄉(xiāng)通過(guò)普法宣傳，發(fā)放教育法律法規(guī)的資料1400多份，要求各學(xué)校在每期結(jié)束前，都要將有關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容以“告家長(zhǎng)書(shū)”“致家長(zhǎng)的一封信”等形式，連同學(xué)生的成績(jī)通知單一起發(fā)送到每個(gè)學(xué)生家庭，向家長(zhǎng)宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和向家長(zhǎng)廣泛宣傳送子女入學(xué)，完成義務(wù)教育規(guī)定的學(xué)業(yè)等重要性。
3、實(shí)行動(dòng)員學(xué)生入學(xué)“四步曲”。第一步：每期開(kāi)學(xué)前，由學(xué)校組織老師對(duì)已掌握的有輟學(xué)跡象的學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，動(dòng)員，向他們曉之以理，動(dòng)之以情，明之以法，做到早發(fā)現(xiàn)，早動(dòng)員，早防范。第二步，每期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，學(xué)生還未到校的，由學(xué)校安排老師入戶走訪，說(shuō)服動(dòng)員。第三步：通過(guò)學(xué)校動(dòng)員仍未入學(xué)的，則有由學(xué)校提供未入學(xué)學(xué)生基本情況，未入學(xué)原因交中心校匯總后報(bào)鄉(xiāng)政府，鄉(xiāng)政府將這些學(xué)生按照屬地管理的原則，落實(shí)到各包村、包組干部頭上進(jìn)行再發(fā)動(dòng)，再動(dòng)員，該請(qǐng)則請(qǐng)，該勸則勸，該幫則幫。第四步：對(duì)個(gè)別工作難度實(shí)再太大的，則由鄉(xiāng)政府組織義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)，重點(diǎn)出擊，視其情況，該實(shí)施經(jīng)濟(jì)救助的則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)救助、該采取行政措施的依法采取行政措施，最終把學(xué)生拉回校園。
4、廣泛開(kāi)展貧困生救助活動(dòng)，嚴(yán)格使用好“兩免一補(bǔ)”資金。鄉(xiāng)政府向全鄉(xiāng)干部職工發(fā)出倡議，要求每位干部職工每期幫扶一名貧困學(xué)生并長(zhǎng)期結(jié)成對(duì)子，近三年來(lái)，全鄉(xiāng)有321名貧困學(xué)生長(zhǎng)期得到全鄉(xiāng)干部職工、教師的結(jié)對(duì)幫扶，累計(jì)幫扶資金達(dá)多元。同時(shí)，積極聯(lián)系省民建委對(duì)前豐學(xué)校進(jìn)行了定點(diǎn)幫扶，每年兌現(xiàn)幫扶資金7000元。近三年來(lái)，隨著國(guó)家及各級(jí)政府對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的增加，我鄉(xiāng)認(rèn)真使用好“兩免一補(bǔ)”資金，.65元資金全部落實(shí)到貧困學(xué)生身上。凡享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生由學(xué)校、班主任調(diào)查提供，然后送各村（社區(qū)）核實(shí)，把國(guó)家的錢(qián)真正用到貧困學(xué)生身上，嚴(yán)格審核，公示、簽字等程序。實(shí)實(shí)在在讓貧困家庭學(xué)生享受到國(guó)家的惠民政策，從而激發(fā)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的積極性和激勵(lì)貧困學(xué)生樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)立志成才，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
5、學(xué)校管理實(shí)行“輟學(xué)一票否決”制。中心校制定了嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施，將控輟保學(xué)納入學(xué)校工作考核和教師綜合考評(píng)，凡因體罰學(xué)生，歧視學(xué)困生等人為因素導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，必將受到嚴(yán)肅的處理，凡有輟學(xué)的學(xué)校，班級(jí)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)，所在單位的的老師不能評(píng)選先進(jìn)，杜絕了人為的輟學(xué)因素。
（三）加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
全面提高教育質(zhì)量整體提升辦學(xué)水平是教育工作永恒的主題，也是“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)所在。近幾年來(lái)，在鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一要求下，中心校不斷加大學(xué)校內(nèi)部管理力度，向管理要質(zhì)量，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰機(jī)制有效引入教育管理，實(shí)行嚴(yán)格考核、重獎(jiǎng)重懲、超編學(xué)校教師末位分流支教等管理辦法，使老師人人都有責(zé)任感和緊迫感，中心校根據(jù)上級(jí)有關(guān)人事制度改革精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，認(rèn)真擬訂了《天橋鄉(xiāng)教師德、能、勤、績(jī)考核辦法》《教師教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲辦法》《教師鄉(xiāng)內(nèi)逆向流動(dòng)竟聘方案》等管理措施報(bào)鄉(xiāng)政府研究后，由政府形成文件下發(fā)實(shí)施，每學(xué)年的教師活津貼的二次分配，差幅在2000元左右，充分利用經(jīng)濟(jì)扛桿，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞多得，每年都有由超編學(xué)校按照考核結(jié)果被分流到缺編學(xué)校任教的教師，實(shí)現(xiàn)了教師的合理流動(dòng)。
提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，由于我鄉(xiāng)地處偏僻邊遠(yuǎn)的山區(qū)農(nóng)村，自然條件惡劣，工作生活環(huán)境差，所以教師的穩(wěn)定性也差，加上相當(dāng)一部分教師是七、八十年代民轉(zhuǎn)公的教師，故整體素質(zhì)不高。因此，針對(duì)我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，我們以實(shí)施新一輪課程改革和中、小學(xué)教師繼續(xù)教育的開(kāi)展為契機(jī)，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高活動(dòng)。
1、在教師中廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，上級(jí)的有關(guān)文件和有關(guān)為人師表，行為世范的理論文章及先進(jìn)典型材料，教師定期寫(xiě)出心得交流體會(huì)，從思想上增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)和教書(shū)育人的使命感，激勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，扎根山區(qū)農(nóng)村，安貧樂(lè)教，淡泊名利，在艱苦的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在活動(dòng)中，中心校還組織了“教育有悔“征文評(píng)選。
2、鄉(xiāng)政府多次組織學(xué)校校長(zhǎng)，骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)，如到貴陽(yáng)市南明小學(xué)，解放橋小學(xué)實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)新課程實(shí)驗(yàn)情況，到凱里、安順等地聽(tīng)取著名教育改革家魏書(shū)生的班主任工作專題講座，多次選派骨干教師赴遵義、貴陽(yáng)等地聽(tīng)取全國(guó)著名名師及教育專家的示范課和專題講座，同時(shí)，積極選派骨干教師參加上級(jí)組織的各種長(zhǎng)短期培訓(xùn)或觀摩交流活動(dòng)。近三年來(lái)，全鄉(xiāng)共有68人次參加過(guò)各種形式的縣級(jí)以上培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，內(nèi)容涵蓋了各個(gè)學(xué)科，凡外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，聽(tīng)課的老師，回來(lái)后都要組織二級(jí)培訓(xùn)，或交流體會(huì)，或上示范課，探討課，形式不拘一格，其目的就是面對(duì)新一輪課程改革，人人要有新思想，新理念，新方法，力求人人都有新變化，通過(guò)骨干引領(lǐng)帶動(dòng)，達(dá)到教師群體優(yōu)化。
3、探索具有針對(duì)性、適用性，實(shí)效性的校本培訓(xùn)，校本教研新途徑，新方法，要真正大面積提高教師適應(yīng)新課程的能力，僅靠送出去培訓(xùn)畢竟十分有限，只有實(shí)實(shí)在在開(kāi)展好校本培訓(xùn)和校本教研，通過(guò)骨干教師帶頭引領(lǐng)，才能收到較好的效果，中心校在全鄉(xiāng)教師中開(kāi)展了教師學(xué)習(xí)提高“四個(gè)一”活動(dòng)。（即：每位教師每年至少訂閱一份教育刊物，每期至少閱讀一本教育專著，每周至少收看（或播看）一節(jié)遠(yuǎn)教資源節(jié)目，每期至少寫(xiě)1篇教學(xué)反思或個(gè)案分析文章），骨干教師每期都要開(kāi)展送課下村活動(dòng)，鼓勵(lì)各學(xué)校和老師們積極參與各類(lèi)課題研究，如天橋完小的“新教育”實(shí)驗(yàn)開(kāi)展得有聲有色，效果顯著，“師生共寫(xiě)隨筆”，“營(yíng)造書(shū)香校園”等活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。在教學(xué)管理中，全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，方法要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“升”，并把“十字”方針作為教學(xué)管理及評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化。每學(xué)年結(jié)束前，鄉(xiāng)政府都要由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立考核小組，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合考評(píng)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)教育公平，已成為當(dāng)今教育改革和發(fā)展的總趨勢(shì)。但是，作為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和并不十分完善的辦學(xué)條件，面對(duì)一群思想，觀念、方法、手段都正待提高的教師，要全面實(shí)施素質(zhì)教育面臨著許許多多困難。近幾年來(lái)，全鄉(xiāng)學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件及其資源，結(jié)合素質(zhì)教育目標(biāo)要求，制定了切合實(shí)際的育人目標(biāo)，“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美”，努力營(yíng)造：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生終身發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育氛圍,從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣入手，全面開(kāi)展未成年人思想道德教育,學(xué)校通過(guò)組織豐富多彩的文化活動(dòng),興趣小組活動(dòng),課外科技活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,奮發(fā)向上,每年的“國(guó)慶”、“六一兒童節(jié)”、春節(jié)等重大節(jié)日，鄉(xiāng)政府都要組織全鄉(xiāng)性的集體活動(dòng)，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)得到充分的展示。全鄉(xiāng)學(xué)校積極參與和諧校園、平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，把安全工作切實(shí)拿到手上。幾年來(lái)，全鄉(xiāng)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)得安心，家長(zhǎng)放心。
幾年來(lái)，通過(guò)“兩基”鞏固提高工作的有序推進(jìn)，新的教育理念逐漸深入人心，教師職業(yè)道德感普遍增強(qiáng)，一批年輕骨干教師脫穎而出，在新課程理念的引領(lǐng)下健康成長(zhǎng)進(jìn)步，為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展起到了積極的帶頭作用，使我鄉(xiāng)整體辦學(xué)水平有了大幅度的提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在縣政府一年一度的教育工作綜合考評(píng)中，天橋鄉(xiāng)政府連續(xù)四年獲綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)，中心校連續(xù)四年獲綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)，天橋中學(xué)、天橋完小、龍鳳完小等學(xué)校多次獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近三年以來(lái)，全鄉(xiāng)有16名教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中有兩名教師被推薦參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽并取得較好的成績(jī)。有76篇教師論文和教育隨筆在縣級(jí)以上教育刊物公開(kāi)發(fā)表或者交流獲獎(jiǎng)。有28名教師被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)班主任或先進(jìn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，一人被評(píng)為全省“兩基”攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人。天橋完小、龍鳳完小積極開(kāi)展德育科研課題實(shí)驗(yàn)、效果顯著，連續(xù)兩年被評(píng)為“德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！笔艿街醒虢逃茖W(xué)研究所德育中心的表彰，通過(guò)幾年的艱苦努力，使處于邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的我鄉(xiāng)教育艱難地進(jìn)入全縣的先進(jìn)行列。
（四）、開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧進(jìn)步 通過(guò)“兩基”攻堅(jiān)，我鄉(xiāng)青壯年文盲所剩不多，但由于居住分散，難以集中規(guī)模辦班，我鄉(xiāng)采取了丈夫教妻子，子女教父母，掃盲教師利用雙休日、節(jié)假日定點(diǎn)輔導(dǎo)等方式完成識(shí)字教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)是對(duì)脫盲人員和農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
解決三農(nóng)問(wèn)題，是各級(jí)黨委、政府長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，農(nóng)民的根本出路何在？靠幫靠扶解決不了根本問(wèn)題，扶貧先扶智，治窮先治愚，實(shí)施科教興農(nóng)，讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念，掌握一定的實(shí)用技術(shù)，就是擁有了一定的生存本領(lǐng)，才能獲取更大的生存空間。幾年來(lái)，我們緊緊圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整，地域經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，開(kāi)展了各種形式的農(nóng)技培訓(xùn)。一是根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了大量的烤煙生產(chǎn)技術(shù)、水果栽培技術(shù)、糧食作物種植技術(shù)培訓(xùn)；二是開(kāi)展規(guī)?；?、集約化養(yǎng)殖，特種養(yǎng)殖等后續(xù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和最新農(nóng)業(yè)科技信息培訓(xùn)，同時(shí)還大面積開(kāi)展了改變農(nóng)民生活生存環(huán)境的“沼氣池建設(shè)”、“改圈改廁改灶”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園”等培訓(xùn)宣傳。通過(guò)培訓(xùn)，加大了科技含量，使我鄉(xiāng)傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)—烤煙生產(chǎn)近年來(lái)增效很快，2006年全鄉(xiāng)烤煙生產(chǎn)總值達(dá)800多萬(wàn)元，進(jìn)入全縣的前列。通過(guò)開(kāi)展“農(nóng)民工基本權(quán)益保護(hù)”、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策，安全生產(chǎn)常識(shí)，城市道德規(guī)范等勞務(wù)輸出引導(dǎo)性培訓(xùn)，讓外出務(wù)工的農(nóng)民工具備基本的勞務(wù)技能外出掙錢(qián)，擺脫對(duì)土地的依賴。有的已經(jīng)成了大老板，小老板，他們走出山門(mén)，開(kāi)闊了眼界，改變了觀念，了解了市場(chǎng)，積累了資本和技術(shù)，產(chǎn)生了“輸出勞動(dòng)力，引回生產(chǎn)力，輸出生產(chǎn)者，引回經(jīng)營(yíng)者”效應(yīng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，二零零六年，全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員通過(guò)郵政、信用社等渠道寄存回來(lái)的資金就達(dá)1400多萬(wàn)元，通過(guò)培訓(xùn)宣傳，人們的生育觀念發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，搶生、超生、偷生現(xiàn)象已基本消除，社會(huì)治安根本好轉(zhuǎn)，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)。
五、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
（一）存在問(wèn)題
盡管我們竭盡全力，努力謀求全鄉(xiāng)教育又快又好的發(fā)展，但是離上級(jí)的要求和群眾的期望還有很大的差距，既有主觀因素，也有客觀原因，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教師整體素質(zhì)不高，仍然嚴(yán)重制約著我鄉(xiāng)教育的發(fā)展，相當(dāng)一部分老師年齡偏大，面對(duì)新課程背景下的教育教學(xué)工作顯得力不從心，無(wú)所適從，不能適應(yīng)新課程背景下的教學(xué)需求。而一些剛踏上工作崗位的年輕教師，由于工作生活環(huán)境惡劣而怨天尤人，抱怨命運(yùn)不公，不求上進(jìn)。由于教師結(jié)構(gòu)不合理，英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)等課程在山村學(xué)校難以正常開(kāi)設(shè)。
2、大量的農(nóng)民外出打工，導(dǎo)致留守兒童增多，或交由年邁的父母看管，或托付給親友照看，或自己獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育甚至生活都不能保障，已經(jīng)成為一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題。
3、農(nóng)村學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平等方面差距越來(lái)越大，教育公平難以真正實(shí)現(xiàn)。
4、部分學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)還沒(méi)有徹底完善，學(xué)校無(wú)圍墻，校門(mén)，場(chǎng)地未硬化，增大了學(xué)校管理的難度。
5、教師編制太緊。教師存擔(dān)的工作量太大，幾乎沒(méi)有自我學(xué)習(xí)和提高的時(shí)間。
6、初中生輟學(xué)現(xiàn)象仍然很?chē)?yán)重，控輟保學(xué)任務(wù)還十分艱巨。
（二）今后努力方向
今后，我們將一如既往地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，想法設(shè)法盡快解決我鄉(xiāng)教育工作中存在的困難和問(wèn)題，積極向上爭(zhēng)取資金，迅速完善辦學(xué)條件。同時(shí)，繼續(xù)加大管理力度，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，使我鄉(xiāng)教育真正讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
各位領(lǐng)導(dǎo)，天橋被稱為“鳳岡的西藏”，這里除了山還是山，大山帶給人們?cè)嫉臒o(wú)奈。同時(shí)也孕育著無(wú)限希望，這希望就寄托在提高普及義務(wù)教育質(zhì)量，提高全民文化素質(zhì)上。隨著人均受教育程度的提高，沉寂的大山正在煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，封閉的山門(mén)正緩緩開(kāi)啟。文明的火種正在被點(diǎn)燃，落后的觀念正在被打破，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)的觀念正在形成。天橋鄉(xiāng)黨委、政府將一如既往把我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作切實(shí)拿在手上，放在心上，落實(shí)到行動(dòng)上，把我們還沒(méi)做好的工作盡最大努力做好，讓教育的發(fā)展推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，順利通過(guò)“兩基”國(guó)家檢查驗(yàn)收。
最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。
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