下面是范文網(wǎng)小編分享的精選團(tuán)結(jié)作文4篇(團(tuán)結(jié)合作作文)，以供借鑒。

精選團(tuán)結(jié)作文1

　　為了準(zhǔn)備這場比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，因?yàn)楸荣惖那耙惶?，我們班的“足球小將”李志在練球時(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。

　　比賽分上下兩半場，上半場剛開始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊(duì)長李

　　志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場下來，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場結(jié)束時(shí)，我們只能忍受著（3）班的“欺凌”了。

　　中場可以休息20分鐘，我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來。因?yàn)槲覀兟牭搅诉@樣一段話“雖然上半場我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長李志的發(fā)話，接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們在聽了他們的話后意識(shí)的退了回去。

　　下半場開始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊(duì)也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊(duì)長李志在進(jìn)攻開始時(shí)退到了守門員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。

　　隊(duì)長李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。

　　只見在下半場比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊(duì)長也不錯(cuò)，對方的球都被他接了下來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著緊張的時(shí)刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。

“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門，不用說，這場比賽我們贏了，我們在賽場上歡呼著，跳躍著，這場比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！

精選團(tuán)結(jié)作文2

　　合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今天，我感受到了合作的力量。

　　其實(shí)，今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的'：每兩個(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后達(dá)到中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。

　　游戲開始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

　　搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡恕Ｓ谑俏绎w快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的時(shí)候，對方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，老師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円彩恰昂髞碚呔由稀毖健?/p>

　　今天這場有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

精選團(tuán)結(jié)作文3

　　在十二月四日的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　就在這一天，我和媽媽早早的起了床，然后換好衣服，完成洗漱，吃好早餐，正向?qū)W校走去。

　　到了八點(diǎn)鐘，上了第一節(jié)課：語文課。又過了大約50分鐘，我們既將要上第二節(jié)課：英語課……等吃完中飯以后，我就把體育器材還給了周老師。不過一會(huì)兒，就上課了。等到十二點(diǎn)鐘時(shí)，周老師在操場上發(fā)言，周老師讓運(yùn)動(dòng)員下來集合，說了一大堆話：“低段一二年級(jí)休息場地在音樂室，中段三四年級(jí)休息場地在棋室，高段五六年級(jí)休息場地在美術(shù)室。”讓我們依次進(jìn)入各自的休息場地。我們等了好多時(shí)間，才輪到我的項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)。我是第二個(gè)跳遠(yuǎn)的，我擺好姿態(tài)，坐起預(yù)備動(dòng)作，再猛地一跳。我的第一個(gè)分?jǐn)?shù)就出來了?！斑€有最后一次機(jī)會(huì)，我一定要表現(xiàn)得好點(diǎn)兒?！蔽易匝宰哉Z地說。然后有猛地一跳，可還是沒有超過我的第一次的記錄，所以我的最后總分是1、61、我也努力了。

　　等輪到我和鄭勝男雙人跳繩的時(shí)候，我們默默地從棋室里走出來，在門口核對人數(shù)。然后被一個(gè)姐姐帶到了雙人跳繩比賽的場地。小施老師說：“開始，我們一下子就跳了好多，又一下子就超過了別人由于后面斷的次數(shù)不多又不少，這時(shí)我們的對手三零二班毫無懸念的繼續(xù)跳。停！我們馬上停住了腳步。結(jié)果出來了，王楠那組跳了九十五個(gè)，章淑睿組跳了一百三十五個(gè)，我們組跳了一百二十九個(gè)。小施老師：”下一批?！拔叶嘞Ｍ绻?dāng)時(shí)跳繩繩子不會(huì)卷起來的話，就不會(huì)只有這么幾個(gè)。我的項(xiàng)目比完后，我就在看別人比賽，有拍籃球、平板支撐、仰臥起坐……

　　我明白了一個(gè)道理：不管是哪個(gè)團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)一致。我們運(yùn)動(dòng)員為我們班爭得了光榮的分?jǐn)?shù)。如果不團(tuán)結(jié)，雙人跳繩就會(huì)不分上下，一個(gè)也接不上來。所以無論是輸，還是贏，都要有團(tuán)隊(duì)精神。如果像一盤散沙，就什么也做不好。有一句話：一根筷子容易折，一把筷子難折斷！所以要團(tuán)結(jié)一致。

精選團(tuán)結(jié)作文4

　　咦！這是干什么呀？老師拿出的一個(gè)用報(bào)紙做出來的桿子，令我們疑惑。

　　老師溫和地說：“同學(xué)們，你們猜這是什么呢？”我們七嘴八舌說的說道，“金箍棒、竹竿、小棍子……”同學(xué)們給出的的答案各不相同，有的是這，有的是那，說的不亦樂乎。老師見同學(xué)們都猜不出來，就神秘的說：“我們今天要玩一個(gè)有趣的游戲，同心桿游戲?！苯又蠋熢敿?xì)地介紹了游戲規(guī)則，很簡單，每人站直，伸出一個(gè)食指，托起同心桿，彎腰一起把同心桿移至膝蓋下，而且腿不能彎曲，動(dòng)作規(guī)范，用時(shí)最短者獲勝。

　　一開始，“火藥味”就很濃，充滿全場，我的好勝心不時(shí)的表現(xiàn)出來。我們是第一組，所以，我們就先開始玩，剛拿到桿子時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏，還沒向下移就失敗了。我的心頓時(shí)緊張了起來，再來看看其它組，個(gè)個(gè)都是“一如既往”的失敗，我的心頓時(shí)放松了，生怕別人超過我們。

　　第二局開始了，我們稍有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還不夠最好。突然王梓沖過來了，幫我們出謀劃策，他湊過來小聲說：“兩人的手指一挨就好了?！蔽覀兙筒扇×怂姆桨福黄淙?，我們贏了。

　　第三局開始了，大戰(zhàn)即將開始，大家摩拳擦掌，很是緊張，當(dāng)然了，都想拿第一嗎！我們的經(jīng)驗(yàn)很豐富，我們還有一套備用方案。下課了，我們還在努力地練習(xí)，爭取到總決賽拿第一。在別的組正玩的時(shí)候，我們的質(zhì)量、速度大大提升了。到了總決賽，我的方案起作用了，只用了1。21秒，很短的時(shí)間，迎來了勝利，迎來了歡樂。

　　四人同心，齊力斷金。團(tuán)結(jié)，是最重要的。

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