下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生勵志真實(shí)故事3篇 女大學(xué)生勵志故事，供大家閱讀。
大學(xué)生勵志真實(shí)故事1
新學(xué)期開學(xué)各個(gè)學(xué)校忙著迎新生軍訓(xùn)，鄭州工程技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)新生們喊著口號正在軍訓(xùn)，一位身穿迷彩服的阿姨站在軍訓(xùn)隊(duì)伍旁邊，有時(shí)候?qū)W生們走她也走，很認(rèn)真的樣子，讓許多新生以為這是學(xué)校派來監(jiān)督自己的老師。
其實(shí)這是一位特殊的新生，名叫楊雯舒(化名)，今年51歲，是鄭州工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳媒與制作專業(yè)20__級的“大齡新生”。由于患有風(fēng)濕不能正常軍訓(xùn)，跟學(xué)校請假后堅(jiān)持跟隨軍訓(xùn)隊(duì)伍跟訓(xùn)。
“我是很羨慕現(xiàn)在的年輕人的，他們年輕有活力，趕上國家好政策，每個(gè)人都能上得起學(xué)?！睏铞┦娴募以谛旅艿囊粋€(gè)鄉(xiāng)村，小的時(shí)候由于家庭貧困，兄弟姊妹又多，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)她沒上完高中無奈選擇了退學(xué)。
輟學(xué)后開始外出打工承擔(dān)起家庭的重任，“我工作幾年后，有一個(gè)要好的同學(xué)考上了中州大學(xué)，就讓我去送她。那個(gè)時(shí)候(學(xué)校)還是在老校區(qū)(航海校區(qū))，當(dāng)時(shí)非常羨慕我的朋友和能在學(xué)校讀書的大學(xué)生。我想著以后也要來這里上學(xué)，做一名大學(xué)生?！睆拇?，她更堅(jiān)定了要上大學(xué)的目標(biāo)。
后來，她結(jié)婚生子，既要照顧自己年邁的雙親，又要供養(yǎng)自己幼小的女兒，為了生活，她二十年如 一日忙碌奔波，這期間她做了十幾年的民辦教師，在飯店當(dāng)過服務(wù)員，什么苦活累活都干了，但是“大學(xué)夢”始終揣在自己的懷中。
今年報(bào)高考第一志愿就是鄭州工程技術(shù)學(xué)院(原中州大學(xué))。楊雯舒一直覺得高考沒考好，題量大，有的題到最后沒有做完，但還是順利通過分?jǐn)?shù)線成為一名大學(xué)生?！拔夷贻p的時(shí)候，家里窮，上不起學(xué);現(xiàn)在國家政策規(guī)定我們可以考大學(xué)，又有很多優(yōu)惠政策 ，學(xué)校也給了我很大幫助，我今年辦理了助學(xué)貸款。非常感謝現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，非常感謝學(xué)校。”楊 雯舒并沒有多少錢，會和年輕學(xué)生一樣吃住在學(xué)校，今后的學(xué)費(fèi)她希望可以通過周末找工作賺錢養(yǎng)活自己。
楊雯舒的女兒馬上就大學(xué)畢業(yè)了，對于母親的選擇孩子很支持，“我非常支持母親讀大學(xué)，我有空閑了就回來看她陪她。她養(yǎng)育我、供我上學(xué)不容易，現(xiàn)在是我回報(bào)她的時(shí)候了。我支持她追夢，走自己選擇的道路?！?/p>
對于未來，楊雯舒希望自己能做一個(gè)對社會有用的人，將來畢業(yè)后可以發(fā)揮自己的專長做設(shè)計(jì)工作 ，靠自己的雙手養(yǎng)活自己。
大學(xué)生勵志真實(shí)故事2
有我18年的記憶。所以一放假我還是迫不及待地離開了這個(gè)漂亮的城市，坐在列車上想著家鄉(xiāng)忽悠忽悠的云和大地，還有母親慈祥的笑、村小學(xué)里用炮彈殼敲出的清脆鈴聲。
奮斗就是美麗
一直很喜歡簡·愛的那句話：“我貧窮，低微，不美麗。但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)拐驹谏系勖媲暗臅r(shí)候，我們是平等的!”畢竟這只是一句安慰自己的話，在現(xiàn)實(shí)中并沒有太大的意義，在生活中我們不能靠精神來活著。
但在現(xiàn)代的都市里。貧窮是一個(gè)標(biāo)簽，就標(biāo)在你的臉上。
國慶假日我一直呆在宿舍里，把金庸的小說從頭到尾重新看了一遍。人總有一種尋求躲避的本能，當(dāng)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，就會不可避免地走到一個(gè)虛幻的角落通過心理上的成功和幻想來安慰自己。大學(xué)里絢麗的色彩令我感到一種危機(jī)感，一種來自靈魂深處不可鏟除的情緒。我貧窮，很多東西都不屬于我，這里的4年可能對我來說長過我過去的18年。
宿舍有個(gè)人來自上海，整天掛著一張不可一世的肥大的臉，他對著我們吹噓上海的霓虹燈和酒吧，用嘲笑的話重復(fù)著另外一個(gè)同學(xué)的尷尬，因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)來自西北一個(gè)貧困的地方，而他的父親給他匯錢的時(shí)候把地址寫成了：南京__大學(xué)__收。我聽了無語，不知道是想哭還是想笑，這是真實(shí)的事情。沒有知識甚或是常識在人們心里的認(rèn)同就是愚昧，而愚昧是一種侮辱性的表述。
我開始企圖追求精神上的富有，來掩蓋現(xiàn)實(shí)中的失落，瘋狂地看很多書，瘋狂地參加各種我認(rèn)為有意義的活動，也瘋狂地強(qiáng)迫自己鄙視那些拿金錢來構(gòu)筑自己理想的人。我的心態(tài)已經(jīng)在重壓之下嚴(yán)重偏離了正常的軌道……
我力圖在平時(shí)表現(xiàn)得很快樂?？梢詾榱俗饑?yán)而把微笑一直掛在臉上，一直到肌肉僵硬，一直到連自己都無法認(rèn)識自己。
可一旦到吃飯的時(shí)候，我又開始不安。四食堂總是那么多的人，而我的飯盆總是那么的淺，八毛錢一份的菜在飯盆里耀眼得令人眩目，打飯師傅的眼神也令我抬不起我尊貴的頭。
我一直認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人為了生存而放棄尊嚴(yán)的時(shí)候，自己是無須頹廢與自棄的，別人亦無責(zé)備與嘲笑的權(quán)利，一切均會付諸水流風(fēng)塵而了無痕跡。但在萬分之一的可能中，你走上了榮譽(yù)的頂端，當(dāng)初放棄尊嚴(yán)的行為終將成為你最耀眼和銘記人心的榮耀。所以我還艱難地活著，為了榮耀，為了成功，為了夢想。
也許在別人眼中這只是一種自我安慰甚或自欺欺人，但是在我寫下這樣的話的時(shí)候。我明白這就是我一貫認(rèn)為正確的真理，我也相信可以經(jīng)得住任何實(shí)踐的檢驗(yàn)。
我在等待中守望著。也在等待中追逐著，守望著我的理想。追逐著我的未來
大學(xué)生勵志真實(shí)故事3
走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢”.而為了這個(gè)夢想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢，我參加了三次高考，填了三次志愿……
高三——毫無懸念的落榜
當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信，我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績表那個(gè)毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場。
當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊和資料幾乎都是空白;對所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對象。
到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對課本和習(xí)題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開始模糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。
于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。
高四——浪子回頭金不換
在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來到了我的母?！莻€(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復(fù)讀生活。
在那個(gè)熟悉的校園里，面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一絲色彩。
那個(gè)時(shí)候，面對落榜如此平靜，面對復(fù)讀如此坦然，面對高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細(xì)想起來，也不是沒有可能。
都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會變得成熟，人也會成長得很快。而對于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。
我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。
復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……
高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。
高五——守得云開見月明
整個(gè)暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。
然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!
可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福?”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。
雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。
然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。
因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰?！皩庫o以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧!
除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。
累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。
為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān);把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!
那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。
因?yàn)?，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月……
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