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精選六一活動方案范文4篇 六一活動方案小結(jié)

時間:2022-10-23 18:50:00 綜合范文

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精選六一活動方案范文4篇 六一活動方案小結(jié)

精選六一活動方案范文1

  指導(dǎo)思想

  20xx年“六一”兒童節(jié)即將來臨。“六一”是孩子們的節(jié)日,“六一”在孩子們的心理是神圣的、快樂的、向往的,也將是留有永久美好回憶的。因此,在學(xué)校場地小、抽測等教學(xué)任務(wù)緊的情況下,學(xué)校決定盡可能讓節(jié)日活動豐富一點,盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活。

  多年來,學(xué)校都在堅持每日晨讀《弟子規(guī)》,尤其是自去年10月中旬,學(xué)校“班級常規(guī)管理辦法”實施以來,經(jīng)典誦讀更加常規(guī)化,這是讓學(xué)生在誦讀活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,受到思想的啟迪,滲透情感的熏陶。在陽光下茁壯成長,是孩子們的主旋律。打造書香校園,是我們百年老校的方向標(biāo)。特擬定以下活動方案:

  活動主題:陽光“六一”書香飄溢

  活動方式:集中表彰與分班聯(lián)歡相結(jié)合

  活動內(nèi)容:

  一、表彰大會:

 ?。ㄒ唬┏銎?,齊唱《少年先鋒隊隊歌》;

 ?。ǘ┥傧汝爢T獻詞(本任務(wù)由六年級部分學(xué)生承擔(dān):每班選5名朗

  讀、表演能力強的學(xué)生,先自主背誦獻詞內(nèi)容,后集中培訓(xùn);

  內(nèi)容是《青青校園,感恩有你》)

 ?。ㄈ┬x受表彰學(xué)生名單、授獎。

  (四)校長致辭。

  二、千人誦讀活動。

  誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》。根據(jù)《弟子規(guī)》“總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文”八個方面的內(nèi)容,六個年級組分擔(dān)誦讀任務(wù),由兩名主持人引領(lǐng)有分工也有合作。

  《總敘》由一年級朗誦,《入則孝》由六年級同學(xué)朗誦,《出則弟》由二年級朗誦,《謹(jǐn)》由五年級朗誦,《信》由四年級朗誦,《泛愛眾》由三年級,《親仁》由一年級小同學(xué)朗誦,《余力學(xué)文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具體見朗讀材料)。具體安排:

  朗誦內(nèi)容

  朗誦(人)班級

  《總敘》

  一年級(最后兩句重復(fù),讀兩遍)

  《入則孝》

  六年級(最后兩句重復(fù),讀兩遍)

  《出則弟》

  二年級(最后四句重復(fù),讀兩遍)

  《謹(jǐn)》

  五年級(最后四句重復(fù),讀兩遍)

  《信》

  四年級(最后四句重復(fù),全校讀一遍)

  《泛愛眾》

  三年級(最后四句重復(fù),讀兩遍)

  《親仁》

  一年級(最后四句重復(fù),讀兩遍)

  《余力學(xué)文》

  主持人、全校男生、全校女生合作

 ?。ㄗ詈蟀司渲貜?fù),讀兩遍)

  三、分班聯(lián)歡。

  各班回到教室,分發(fā)相關(guān)獎品、獎狀。組織學(xué)生開展班內(nèi)聯(lián)歡,自娛自樂。學(xué)校行政班子組織慰問。要求各班班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特長,提前精心組織,使班級活動活潑生動,有聲有色有特色。

  活動要求:

  1、六年級組推選一位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加獻詞學(xué)生的培訓(xùn)、輔導(dǎo),各班主任推選5名學(xué)生代表,并負(fù)責(zé)督促學(xué)生背稿、參訓(xùn),做好培訓(xùn)協(xié)助工作。

  2、下周三下午放學(xué)后,試演一次。

  3、一至六年級班主任及語文老師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班學(xué)生的誦讀指導(dǎo),按分配的內(nèi)容,注意誦讀節(jié)奏、速度、整齊度的訓(xùn)練。除了現(xiàn)有角色安排外,如年級組內(nèi)有角色分工與合作朗讀,年級組老師要進行集中培訓(xùn)指導(dǎo)。

  4、誦讀的具體內(nèi)容,本周末膠印,下周一上午分發(fā)到各班,人手一份。要求學(xué)生妥善保管,防止當(dāng)日備用。各班必須在周三前能熟背成誦。下周四、周五下午,視天氣集中排練一次。

  5、活動當(dāng)日,服裝不作統(tǒng)一要求,但一律佩戴紅領(lǐng)巾。按學(xué)校劃定區(qū)域席地而坐。

  6、整個誦讀活動聽主持人領(lǐng)讀指揮。誦讀時,該年級組學(xué)生全體起立,齊聲朗誦。朗誦完畢,保持有秩序地靜坐聆聽。

精選六一活動方案范文2

  活 動 方 案

  一、活動目的:

  為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節(jié)日,豐富同學(xué)們的校園生活,構(gòu)建和諧的校園文化,展現(xiàn)我?!鞍嗉壘?xì)化管理”和“校園吉尼斯”的豐碩成果,在孩子們自己的節(jié)日里,讓我們大家一起,為他們營造一個幸福歡樂的氛圍,搭建一個自我展示和健康成長的平臺。

  二、活動主題: “放飛夢想”慶六一文藝匯演。

  三、活動時間:

  1.5月15日,各班級主題班會動員發(fā)動,并開展訓(xùn)練。(包括選演員、選節(jié)目??)

  2.5月23日(星期五)各班上交節(jié)目名稱、演出形式、演員名單。

  3.5月27日(星期二)下午進行彩排,體衛(wèi)藝組驗收節(jié)目。

  4.5月28或29日 班級“慶六一“活動(各班級自主組織)

  5. 5月30日 舉辦校級慶?;顒印?/p>

  四、活動地點:

  操場主席臺(匯報演出)

  五、參加人員:全體師生、家長委員會代表

  六、節(jié)目類別

 ?。ㄒ唬┪乃囶惞?jié)目

  1.節(jié)目種類

  (1)舞蹈:個人舞、集體舞等

  (2)歌曲:大合唱、小合唱、獨唱等

 ?。?)魔術(shù):學(xué)生模仿或自創(chuàng)

 ?。?)樂器演奏:笛子、二胡等

 ?。?)配樂詩朗誦

  (6)小品、相聲等

  2.要求:節(jié)目內(nèi)容積極健康,要有創(chuàng)意、有新意,演出形式多樣、題材不限

 ?。ǘ┬@吉尼斯項目展示

  1. 呼啦圈、古詩詞、跳繩、倒立、金雞獨立等。

  2. 要求在固定的時間內(nèi)展開吉尼斯紀(jì)錄挑戰(zhàn),項目具有安全性、健康性、趣味性、挑戰(zhàn)性。

  七、上報要求

  1.每班推選1個質(zhì)量高的節(jié)目參與彩排;

  2.每個節(jié)目的時間在1—5分鐘;

  3.自備伴奏帶、道具。

  4. 音樂專職教師協(xié)助班主任對各班節(jié)目進行指導(dǎo)。

  5. 音樂專職教師每人輔導(dǎo)1至2個校級節(jié)目參加活動。

  八、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1. 班級加分:量化10分(學(xué)期末折算成100分),按要求組織并上報節(jié)目得5分,經(jīng)彩排參加正式演出的節(jié)目被評為一、二、三等獎分別為班級加5、3、2分。

  2.節(jié)目獎:按單個節(jié)目得分從高到低評出一、二、三等獎。

  3. 優(yōu)秀組織獎:對積極組織參加此項活動的班級,根據(jù)節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量進行發(fā)獎。

  4. 輔導(dǎo)加分:在學(xué)?!皯c六一”文藝匯演中榮獲一、二、三等獎的輔導(dǎo)教師,在學(xué)期末個人總量化中分別加5、3、2分。

  十、要求:

  1.希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證文藝匯演高效、積極地開展。

  2.全體師生都到會場,沒有活動任務(wù)的教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生紀(jì)律和安全。

  3.文藝匯演結(jié)束后,各班班主任組織好學(xué)生排隊回教室,做好總結(jié)。

精選六一活動方案范文3

  一、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié),我校由學(xué)管處牽頭組織各中隊開展游園活動,通過活動,使隊員人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動時間安排

  1、2:30——3:10各中隊進行游園教育。

  2、3:20學(xué)生開始游園。

  3、5:00游園活動結(jié)束。各班同學(xué)回到本班教室,班主任及跟班老師做游園活動小結(jié)。

  三、活動地點

  各班級教室及學(xué)校操場。

  四、活動的準(zhǔn)備與安排

  1、各班在5月25日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案,確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則,以級部為單位電子版上報到學(xué)管處慶六一文件夾。并要準(zhǔn)備好本班游園所需道具,即開始準(zhǔn)備活動的組織工作。(包括本班級的服務(wù)人員安排與準(zhǔn)備道具等。)

  2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準(zhǔn)備,在班級門前顯眼處貼出海報,海報內(nèi)容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。

  3、各中隊自己繪制參賽劵(可以到學(xué)管處領(lǐng)取繪制參賽券的紙),參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱,六一前分發(fā)到其他班級學(xué)生手中,六一游園時憑劵參加活動。

  五、活動的形式及活動要求

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得獎品。

  2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負(fù)責(zé),室內(nèi)各班級布置由班主任自己負(fù)責(zé),規(guī)則要求上黑板。

  3、學(xué)生先在本班參加活動,再到本年級的其它班參加活動。參與的學(xué)生在每玩一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

  4、各班級必須精心布置活動場地與準(zhǔn)備好本中隊的節(jié)目,每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負(fù)責(zé),(科任老師所跟班級由級部主任安排)負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學(xué)生遵守活動場所秩序、排隊,保證學(xué)生安全。

  5、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育?;顒咏Y(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  6、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

  六、“六一”游園活動參考項目

  1、猜謎語:謎語要注明本謎語由(某某年級學(xué)生猜)

  2、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張

  3、盲人擊鼓:蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張

  4、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推

  5、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張

  6、套圈:每人套五個,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張

  7、運用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  8、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

  9、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者即得獎劵。

  10、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

  11、比比誰的運氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。

  12、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

  13、比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎票一張備注:以上活動僅供參考,班主任要廣泛征求學(xué)生的意見,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。

精選六一活動方案范文4

  為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,方案如下:

  一、活動目標(biāo)

  通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標(biāo)語“我能行,我努力,我真棒!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

  (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

  (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

  (3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

  (5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

  3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

  5、黎翠翠做好主持工作準(zhǔn)備。

  6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  三、活動內(nèi)容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:

  根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳音色獎。

  2、環(huán)?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

  (1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

  (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  4、“二幼之星”比賽

  (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

  (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

  a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

  b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

  c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。

  (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

  5、游園活動

  (1)活動目的:使

  幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的.能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

  (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

  四、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

  時間:5月20日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

  五、活動時間及場地安排

  5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。

  5月27日:環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽;

  5月30日:“二幼之星”比賽;

  5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

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