下面是范文網(wǎng)小編收集的精選飛揚(yáng)青春作文7篇(飛揚(yáng)的青春作文)，以供參考。
精選飛揚(yáng)青春作文1
人生短暫，青春有季，漫步在青春的花季里，多少希冀與夢(mèng)想仍縈繞在我的心靈的弦上，似翩翩起舞的舞者，把美麗展現(xiàn)。
青春似陽(yáng)春三月的綠柳，搖曳在綠色的枝頭，點(diǎn)綴著人間的生命，展現(xiàn)著無(wú)限的生機(jī)。
青春又似怒發(fā)的玫瑰火紅而熱烈，寄予沁人心扉的芳香，因?yàn)樗抢寺奶焓埂?/p>
青春在唯美與浪漫之間揮灑，總會(huì)讓人的激情在遐想間徜徉。
青春如歌，吟唱著奔放的曲調(diào)，可以高亢，可以低沉，可以唯美，可以平常，但生活始終須要用真實(shí)的心境去抒寫，青春如跳動(dòng)的音符，要用激情去演奏，短暫的青春在你落寞時(shí)，需要用樂(lè)觀去展現(xiàn)。神采飛揚(yáng)有活力的青春，是要用浪漫和熱情去譜寫的最美的生命的樂(lè)章。
青春年華轉(zhuǎn)瞬即逝，人無(wú)二度少年時(shí)，充滿了幻想與希冀的青春里，有男兒對(duì)事業(yè)的追逐和對(duì)夢(mèng)想的期盼，女子對(duì)愛(ài)情的憧憬與向往，這個(gè)如詩(shī)如畫的花季里，更多的是編織希望的篇章，展現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)
精選飛揚(yáng)青春作文2
沒(méi)有人能夠拒絕夢(mèng)想，只要他還有有夢(mèng)的翅膀；沒(méi)有人能夠無(wú)視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で椋瑝?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活本身?！笔堑?，要想讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們，當(dāng)政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí)，他們誓死力爭(zhēng)喊出：“廢除二十一條?！钡目谔?hào)，向中國(guó)人詮釋出了愛(ài)國(guó)的激情。他們一面向清政府施壓，一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。正是這些，正是他們的青春熱血讓中國(guó)不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰(shuí)的霸氣，夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第，他卻說(shuō)：“匈奴不滅，無(wú)以家為也?！痹倏纯础澳晟偃f(wàn)兜鍪”的孫權(quán)，少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志，夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國(guó)之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴，祖逖便醒來(lái)拔劍苦練，他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無(wú)數(shù)的雄心。胸懷社稷，腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩，夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途；倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久，別說(shuō)太遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來(lái)的太晚。
舞動(dòng)青春，飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無(wú)悔的征程。
精選飛揚(yáng)青春作文3
硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)倒下的身軀壘砌成了堅(jiān)固的工事，為浴血的兄弟擋住敵人的槍子。那不朽的身軀，在厲聲的控訴著，怒號(hào)著。在告訴侵略者，什么是中國(guó)魂……
也許時(shí)間可以抹去曾經(jīng)的一切，但依然刻在心口的疤，是每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該用生命來(lái)銘記的。那段血腥的歷史，叫做恥辱！諾大的中國(guó)就這樣被人瓜分，割據(jù)，這很值得我們深思。但也就是在那時(shí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，在生死存亡之際，所迸發(fā)出的熱血，那一種對(duì)國(guó)家的誓死捍衛(wèi)的精神，足以作為我們今天最好的`教材。但逢生在戰(zhàn)亂的年代，我深信，就算拼上我們那年幼的身軀，流干身上的最后一滴血，我們也會(huì)舉起機(jī)槍，沖著敵人的方向，射出槍膛內(nèi)最后一顆子彈。之所以無(wú)畏，只因?yàn)槲覀兪恰袊?guó)人！體內(nèi)流動(dòng)的血液，在激蕩著每一個(gè)中國(guó)人的心。在歷經(jīng)了生死存亡的挑戰(zhàn)后，青春的記憶中，就僅存下“保家衛(wèi)國(guó)”，這四個(gè)字了！
在那個(gè)兵荒馬亂的年代，硝煙充斥著整個(gè)平原。中國(guó)諾大的領(lǐng)土上，出現(xiàn)了“白骨露於野，千里無(wú)雞鳴”的荒涼景象。有的人在惶惶中死去，有的人在不安中投敵，但，有的人，在不屈中站立，挺起胸膛，敢于直視慘淡的一切，用雙手擎起了欲塌的藍(lán)天。在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑著青春。不怕倒下，不怕犧牲，始終執(zhí)拗著不肯低頭，用昂揚(yáng)的生命將國(guó)之精神發(fā)揮的淋漓盡致。
還記得在電視上看過(guò)一個(gè)場(chǎng)景：尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，硝煙還在肆虐著。整個(gè)充斥著死亡氣息的戰(zhàn)場(chǎng)上，唯剩下一名日本軍官。他的雙眸被怒氣沾滿。是啊，他的一個(gè)特種部隊(duì)，活生生的被八路軍的一支，在他眼里不過(guò)是一群烏合之眾而已，竟然與他僵持了三天三夜，最后，兩敗俱傷。雙方都全軍覆沒(méi)，就只剩下他一人了。瞬間，他注意到在他的正前方，還有一名中國(guó)士兵，他急速地端起機(jī)槍，對(duì)準(zhǔn)了他。但，對(duì)方連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，只是筆挺的站著，手中還緊緊地握著掛有中國(guó)國(guó)旗的桿子?！班剜剜亍?，三聲驚天的槍聲響徹了整個(gè)平原。但士兵還是沒(méi)動(dòng)。剎那間，日本軍官恍悟，士兵已在戰(zhàn)爭(zhēng)中被流彈打死了。他怔了一下，緩步走進(jìn)到士兵的跟前。錯(cuò)愕地看著士兵那稚嫩的面龐和他手中緊握的那面旗幟。忽然，他做出了一個(gè)令人不敢相信的行為。他站好了軍姿，向那名士兵敬了一個(gè)禮。用生硬的中文說(shuō)道：“只以為，我們都是軍人?！?/p>
夕陽(yáng)的余暉下，投射出少年不朽的身姿……
在溫暖的陽(yáng)光下，我們或許都不明白該怎樣去理解那種愛(ài)國(guó)主義精神。但在歷經(jīng)了戰(zhàn)火的洗禮后，我們也會(huì)挺直身軀，高呼：“中國(guó)，萬(wàn)歲！”
心弦扣動(dòng)后，用心去撫摸那片戰(zhàn)火蔓延后，那片驕傲的大地。
我們中國(guó)人，從不認(rèn)輸，絕不低頭！
精選飛揚(yáng)青春作文4
我認(rèn)為飛揚(yáng)的青春就是堅(jiān)持不懈的青春，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)：堅(jiān)持就是勝利。就像我那場(chǎng)羽毛球比賽一樣，是堅(jiān)持，讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
比賽一共兩隊(duì)，每隊(duì)三人，共打三場(chǎng)。每場(chǎng)每隊(duì)共派兩人出場(chǎng)，每場(chǎng)12分。
我和同伴被排在第一場(chǎng)。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負(fù)了他的期望，一定要打個(gè)頭彩?！毕氲竭@里，我活動(dòng)了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿滿地上了場(chǎng)。教練和同伴向我倆投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我也同樣報(bào)以一個(gè)堅(jiān)定的眼神。
比賽開始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，向我們這方飛來(lái)。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對(duì)方?jīng)]有接住，我們贏了1分。
我和隊(duì)友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場(chǎng)和后場(chǎng)跑去，組成了新的陣型，而我負(fù)責(zé)的是后場(chǎng)。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準(zhǔn)備，右手持拍舉在頭頂，準(zhǔn)備接飛來(lái)的球。
對(duì)手一個(gè)高遠(yuǎn)球向后場(chǎng)飛來(lái)，我知道我的機(jī)會(huì)來(lái)了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對(duì)方的地面。就這樣，我們隊(duì)又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費(fèi)體力，我很渴望勝利，來(lái)不及多想，堅(jiān)持著用這種打法打下去。我一定要堅(jiān)持住，為我們隊(duì)爭(zhēng)光。
第一場(chǎng)在我一個(gè)吊球?qū)Ψ經(jīng)]有接住的結(jié)局里完美收官，我們以12：8贏得了這場(chǎng)的勝利。因?yàn)槲业捏w力消耗過(guò)多，第二場(chǎng)換成了另兩個(gè)同伴。
兩個(gè)同伴正在場(chǎng)上拼殺，只要他們贏了這一場(chǎng)，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰(zhàn)?！霸趺椿厥?？前場(chǎng)快補(bǔ)上去??！又丟分了，唉！”兩個(gè)隊(duì)友的配合并沒(méi)有我想象得那么好，我的焦急并沒(méi)有換來(lái)他們的勝利，我們輸了第二場(chǎng)。
緊張的第三場(chǎng)開始了，我又被換到了場(chǎng)上。我的壓力很大，如果第三場(chǎng)再失利，我們就徹底輸?shù)袅?。我一定是面如死灰，一則因?yàn)槲业捏w力還沒(méi)有恢復(fù)，二則因?yàn)槲页恋榈榈男那椤?/p>
一旁的教練好像看出了我的慌亂，對(duì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，就是輸，也要輸?shù)霉獠省！笨粗叹毜哪抗?，我仿佛又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節(jié)省體力的戰(zhàn)術(shù)，并告訴了隊(duì)友，我用高遠(yuǎn)球牽制對(duì)方，給隊(duì)友制造機(jī)會(huì)扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰(zhàn)斗方法，完全換作隊(duì)友當(dāng)主力，而我用小球溜前場(chǎng)，看見隊(duì)友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對(duì)手立刻一個(gè)小球打了回來(lái)，這也正中了隊(duì)友的計(jì)劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場(chǎng)，我也立即明白了隊(duì)友的意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對(duì)方前場(chǎng)的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅(jiān)持著，對(duì)手也奮力反擊著。
雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對(duì)方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球。我不能再節(jié)省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊(duì)最終取得了勝利。
從這場(chǎng)比賽中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅(jiān)持到底。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。是堅(jiān)持，讓我的青春飛揚(yáng)。
精選飛揚(yáng)青春作文5
我的青春到底由誰(shuí)做主嗎？我想不出另一個(gè)答案，這個(gè)人只能是我。我是一個(gè)自由，不愿意被別人的行為，語(yǔ)言所束縛的人，受不了別人在我的人生足跡里有過(guò)指手畫腳的痕跡我只知道，我自己的路應(yīng)該自己選，哪怕選錯(cuò)了，跪著也要把它走完。
青春的事：本不應(yīng)經(jīng)由他人之手，只是大人們不懂得這些，大人們經(jīng)常一點(diǎn)一滴的以勢(shì)不可擋的行動(dòng)，主宰了我們的青春。在我們享用主宰自己青春的同時(shí)，當(dāng)然這里的滋味也只有自己能夠體會(huì)，自己承受，也許我自主選的道路上充滿泥淖，也許這條路也會(huì)格外坎坷，但我不在乎，哪怕在道路上摔得遍體鱗傷也必須鎮(zhèn)定自若，寬闊的大道也許是父母為我們輔好前程似錦的道路，但我并沒(méi)有選擇，那么它就不在屬于我，一帆風(fēng)順終究不會(huì)與我們這些理想的追求者終身為伴，自己的自信才會(huì)與我乘風(fēng)破浪，斬釘截鐵，自信是一傷永不褪色的風(fēng)景。或許我的一生只能在沒(méi)有光明的黑暗中掙扎，用盡全力向遠(yuǎn)處奔跑，卻只能在原地畫圈，我不在乎，至少我不在絕望中度過(guò)，不在碌碌無(wú)為中銷聲匿跡。
在我生命的盡頭，當(dāng)回頭看到自己奮斗過(guò)，努力過(guò)的足跡，哪怕無(wú)人知曉，哪怕只在身后的土地上留下一個(gè)淺淺的足跡，我毫無(wú)遺憾，因?yàn)槟鞘俏以鴬^斗努力過(guò)的見證。
大人們一直在指責(zé)我們是在揮霍青春，總說(shuō)才多大就想主宰自己，我說(shuō)：年少的青春總會(huì)有一些荒唐的事情吧，青春如不能拿來(lái)?yè)]霍，怎么證明我們?cè)?jīng)年輕過(guò)，就像著名主持人所說(shuō)的，你不會(huì)玩，不鬧，不上課，不瘋，不頑皮……你拿你的青春當(dāng)喂狗去了嗎？我的青春我自己做主誰(shuí)也不能左右盡管身過(guò)所有的人都在反對(duì)，只要我還在憧憬并默默努力就行。
人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，失敗與成功只要到了終點(diǎn)時(shí)再回憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)槲覀兤鸬氖亲约旱穆罚龅氖亲约旱闹鳌?/p>
精選飛揚(yáng)青春作文6
青春是美好的，即使有挫折有痛苦，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都應(yīng)選擇堅(jiān)強(qiáng)——題記
那天，無(wú)盡的黑夜侵蝕著我那無(wú)盡的思念，周圍是一片可怕的寂靜，我不禁地站了起來(lái)、風(fēng)呼呼的吹著，很冷很冷，他繞過(guò)窗簾刺進(jìn)了我的麻骨，我多嗦了一下，又打了個(gè)寒噤。望著空無(wú)一人的窗外，不盡為我那無(wú)地自容的成績(jī)而深感悲痛。
這是進(jìn)入初三年記得第一次月考，我沒(méi)有考好，我不明白上帝為什么總把失敗的雙手產(chǎn)在我身邊？我多少次的苦苦追求，為什么換來(lái)的總是失?。肯氲竭@時(shí)我的心降到了冰點(diǎn)……
風(fēng)無(wú)力的吹著地上的枯草，把他們掀翻在地。我冷靜下來(lái)，突然懂得：失去意味著新生力量的到來(lái)。想到這里我的眼里泛起了淚花……
失敗是成功的基石，只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗才能使人生綻放出新的光彩。我揉了揉眼睛，朦朧中感受到經(jīng)歷風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。我認(rèn)為只要青春還在，我就不會(huì)悲哀：只要青春還在，我就會(huì)展翅高飛。穆勒曾說(shuō)過(guò)：青春的朝氣若已消失，人生就沒(méi)有意義了。想到這里我由衷地笑了。
青春不可能十全十美，皓月多陰影，人生多挫折。然而受點(diǎn)挫折又何懼？我們有火一樣的激情，我們有剛一般的意志，我們有勇氣去選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇飛翔，我們有信念對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們有責(zé)任對(duì)人生負(fù)責(zé)，讓我們以青春為伴展翅高飛吧……
精選飛揚(yáng)青春作文7
青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛(ài)意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。
青春是什么？
曾經(jīng)，我渴望目睹掠奪天邊的極光，于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見著了，我便會(huì)虔誠(chéng)地跪拜在它的腳下，顫抖著奉獻(xiàn)出自己?？赡巧衩氐墓饷⒁恢蔽闯霈F(xiàn)。直到有一天，舞動(dòng)的風(fēng)中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環(huán)顧四周。原來(lái)，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂?duì)繅?mèng)縈，卻不知它已來(lái)到你的身邊。
走在大海邊，走在海灘上?？赐暝诖蠛Ｖ惺幯暮圹E，看舊時(shí)光在海灘上留下的腳印。滿滿一袋子的貝殼承載著每一個(gè)短暫的快樂(lè)，那是發(fā)掘出美麗貝殼時(shí)的驚喜。雖然沉重，使我不堪重負(fù)，卻仍不肯放下。智者凝視快樂(lè)與痛苦都不愿丟棄的我，嘆道：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的即將到來(lái)，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉。“于是我卸下包袱，輕松上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽(yáng)。青春是懷念，使你回憶那些痛過(guò)、愛(ài)過(guò)的日子。
身高表上的杠杠越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠(yuǎn)。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧?kù)o的思索。博學(xué)與睿智向我靠近，便自以為已經(jīng)成熟，故作明媚，故作憂傷。開始讀一些很深?yuàn)W的文學(xué)，嚼起來(lái)生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長(zhǎng)，人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng)，展望未來(lái)，只有成長(zhǎng)、只有青春才能調(diào)和的韻律已注入我的生命。
風(fēng)箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，是束縛，也是寄托。沒(méi)有它便沒(méi)有方向。從未想過(guò)要掙脫，為什么我要掙脫？沒(méi)有線的另一頭父母的幫助，很難在逆風(fēng)中扎穩(wěn)腳跟。
我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請(qǐng)你／替我瞧一瞧……
青春還在，那根線就一直在。
父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡(jiǎn)單。
極光飛揚(yáng)在我的身旁，回憶飛揚(yáng)在我的腦海，成長(zhǎng)飛揚(yáng)在我的旅途，風(fēng)箏飛揚(yáng)在我的天空。青春不是別的，只是飛揚(yáng)。
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