下面是范文網(wǎng)小編收集的實用初中的老師作文6篇 初中的一位老師作文,歡迎參閱。

實用初中的老師作文1
我的數(shù)學老師董老師,是個和藹可親的好老師,她中等的個子,身材很苗條,眼睛水靈靈的。
記得有一次,董老師因為有事,來晚了一點兒,上課得遲了一點。她來的時候,臉上露出急急忙忙的表情,站穩(wěn)后還大喘粗氣,額上的汗珠也一點點地往下滴。上課的時候,可能因為剛才走的太急了,說話聲音也有點急促,還一個勁兒的說對不起,為了不耽誤時間,即使她口渴也沒去倒水喝。上課時,我看見董老師經(jīng)??吭谧雷优赃?。下課了,我看著董老師遠去的背影,一股感激之情涌上我的心頭。那件事成為我心中永遠揮之不去的事情。
還有一回,四年級快結束的時候,因為董老師懷孕了,所以走路很不方便。但是,她還堅持給我們上課,批改作業(yè)。課一堂也沒有落下,就是這樣,董老師也盡心盡力地上好每一堂課??墒?,我們卻總讓她生氣,真應該慚愧。
董老師就是這樣一個老師,雖然她因為生小寶寶暫時不能教我們了,但是她的笑容卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里。
實用初中的老師作文2
記得剛升上三年級,我們的班主任黃老師不但鼓勵班上的同學多多培養(yǎng)“寫作”的興趣,而且準備許多各式各樣的班書,讓班上的同學培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書,從此班上的'氣氛就變成了一個充滿活力的書香王國,在平日的課程中增添不少學習的樂趣,使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師,具備許多有關寫作文章的法寶,例如:章魚哥,老師借著玩游戲帶領我們認識文體,欣賞文章,培育我們這群對“寫作”一知半解的學子,開啟我們對寫作的知識寶庫,同時也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣,受到老師的薰陶,我也漸漸喜歡寫作。
上學期,懵懵懂懂的我,跟隨老師的步伐,一字一句慢慢學習“文章”的結構,完成一篇又一篇的作品。那時,我戰(zhàn)戰(zhàn)競競的努力寫作,每次校外投稿,每次石沉大海,我卻絲毫沒有在意,還是憑著一股傻勁,繼續(xù)努力。
終于,努力的耕耘,換來下學期的甜美果實。我的寫作技巧明顯進步了,
實用初中的老師作文3
一提到我的數(shù)學老師,我就無比激動。對于她,我懷有感激,歉意與敬意。
剛入初中,是緣讓我們結識。第一次見面時,她給我一種威嚴的感覺,當時我還以為她是很討人厭的,肯定對我們兇。
后來我發(fā)現(xiàn),事實卻是恰恰相反的。她是一個非常友善的人,與她接觸后感覺特別親切,好像在她的身上散發(fā)著一種非常強烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學方面,她有著非凡的數(shù)學方式,不一般的教育方法,和不尋常的魔力。把數(shù)學知識融入到生活實際的課堂,這是我最喜歡的。
在我的心里,她就象母親一樣愛護我們。她和同學們沒有師生之間的間隔,而是像知心朋友一樣!她常常給我們講很多道理,讓我懂得,只有好好學習,才對得起父母,對得起自己。
還有一次,我在期中考試中,成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,而是鼓勵我,使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數(shù)學老師!
那個為我們細心的講解,辛勤的批改作業(yè)的老師!那個與我們快樂的交談,親切打招呼的朋友!那個給予我們愛的母親!
實用初中的老師作文4
這么多年來,我心中總有一輪不落的太陽。有了她我的生活才更加充實,她教會了我知識,教會了我人生的意義,我要感謝你,我心中不落的太陽。
用李商隱的一句詩贊美老師最恰當不過了,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師正是這樣,不求回報,無私奉獻,默默地照耀著她的學生。
當我步入花季,踏入初中校園時,我的任課教師是那樣和藹可親。她們傾聽我們繁雜的心事,為我們苦悶的心房送來了清爽,帶我們徜徉知識的世界。語文老師帶我們感悟作者的心聲;數(shù)學老師帶我們領會數(shù)字的意義;英語老師帶我們領略外國的風情。讓我們對學習產(chǎn)生無窮的樂趣,讓我們變得更加可愛。
若沒有她們,我們怎會知道晏殊“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的惆悵;怎會領略辛棄疾“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁;怎會明白“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”的迷蒙;又怎會看到李清照“簾卷西風,人比黃花瘦”的相思身影……
感謝你老師,我心中不落的天陽。
實用初中的老師作文5
“百花園中花似錦,花紅要看育花人。滴滴汗水花上澆,喜看來日滿園春?!泵慨斶@生動的詩句在我耳邊回旋時,我便情不自禁地想起了教過我的班主任 — 可敬可親的 蔡老師。
蔡老師身材高挑,濃濃的眉毛,一雙會說話的眼睛炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下面,還有一張能說會道的嘴。 蔡老師性格溫柔,說話娓娓動聽。因此,我十分喜歡上她的課。 有一次,我語文書忘帶了,就和同學擠著一起看。 蔡老師見了,向我投來疑惑的目光,好像在說:“語文書呢?”我站起來,支支吾吾了半天,老師似乎知道了原因,便點一下頭,示意我坐下,然后就將她手里的那本語文書遞給了我。她又看了我一眼,便繼續(xù)講課了。那目光好像在提醒我:以后別忘了帶語文書。
蔡老師不僅關心我們的學習,還關心著我們的生活。
今年 6 月的一天,一位同學在上課時,突然額頭上冒出陣陣虛汗。 蔡老師走過來,關切地問:“怎么了,哪兒感到不舒服?”這名同學指指腹部,痛苦地點了點頭?!芭?,怎么不早點說呢?” 蔡老師立刻安排班長和另一名同學攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生,并且毫不猶豫地拿出手機,撥打電話給家長。
瞧!這就是我們?nèi)鐖@丁、似紅燭的蔡老師。她是我心目中的好老師!
實用初中的老師作文6
在學校里,有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的,從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經(jīng)四十多歲了,但是她卻無私的把知識交給我們,她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的地方,就是她有一套自己的教學方案,她對我們的要求不高,對我們不是很嚴。她給我們舉例說:之前在我們學校有一位老師,他對他的學生非常嚴格,要求非常高。他的學生平時表現(xiàn)很好,可是一到考試就不行了,那些學生六年級畢業(yè)考試時,考得很不好,原因只有一個,那就是那位老師對他的學生太嚴,學生犯一丁點兒小錯誤就打,使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經(jīng)歷過的和課文有關的事,正因為這樣,我們的學習成績才這樣好。
我敬愛的語文老師,您教導我們辛苦了,我們一定會用最好的成績報答您。
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