下面是范文網(wǎng)小編整理的聽時(shí)光飛舞遲子建全文6篇 遲子建聽時(shí)光飛舞賞析，供大家參閱。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文1
遲子建《聽時(shí)光飛舞》閱讀訓(xùn)練
聽時(shí)光飛舞(節(jié)選)
遲子建
老人們坐在黑色的木椅上手扶樂(lè)器明亮的燈光將他們臉上的皺紋很明顯地照映出來(lái)，但他們一致?lián)碛胁粦譁嫔５钠胶捅砬?。演奏臺(tái)與看臺(tái)沒(méi)有界限，我坐在第一排，與他們近在咫尺。
演奏終于要開始了。屋子里的燈光突然消失了，我們陷在黑暗中，一種懾人心魄的寂靜中忽然有劃燃火柴的“嚓——”的聲響，一簇橘黃色的火苗鮮潤(rùn)活潑地誕生了，它被一雙老人的手護(hù)衛(wèi)著，勃勃地靠近臺(tái)中央神龕上的一支蠟燭，蠟燭親切地接受了火光的熱吻，欣然散發(fā)出柔和恬淡的光暈。在這片黎明般飛旋的燭光中，“咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚咚咚咚——”的鼓聲突然如驟雨襲來(lái)，接著是一聲開闊悠長(zhǎng)的鑼聲響起又落下，音樂(lè)如長(zhǎng)河流水一般洶涌而來(lái)。那一瞬間，我猶如回到了遠(yuǎn)古的洪荒*年代，看到了篝火、奔跑的野獸、茂密的叢林和蒼涼的黃昏。隨著音樂(lè)越來(lái)越走向細(xì)膩、典雅和舒緩，時(shí)光也迅速向前移動(dòng)，
①我來(lái)到了漢朝的石橋，河對(duì)岸店鋪林立、畫坊遍布，空氣中洋溢著好聞的墨香氣，文人學(xué)士飲酒作賦。這是《八卦》曲，
②它以一種無(wú)法言傳的魅力把我?guī)肓诉b不可及的`舊時(shí)光中。我專注地看著已逾八旬的趙應(yīng)仙老先生，他雙目微合，手操大胡，燭光將他的白發(fā)和那縷花白的胡子染成金黃色，仿佛要將他燃燒。他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是已逝的青春?
閱讀答案：
1、第一段結(jié)尾為什么要強(qiáng)調(diào)“演奏臺(tái)與看臺(tái)沒(méi)有界限”，這說(shuō)明了什么?
2、第二段中描寫音樂(lè)如“驟雨襲來(lái)”，如“長(zhǎng)河流水一般洶涌而來(lái)”，試著概括你此時(shí)感受到的音樂(lè)特點(diǎn)。
3、文段句子①是聯(lián)想還是想象?這句話與前文哪些詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)?
4、文段句子②中提到“無(wú)法言傳”可用中國(guó)的一句古話來(lái)解釋，即： ，不可言傳。(請(qǐng)?zhí)畛錾习刖洹?
5、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中畫線語(yǔ)句的理解。
(1)一種懾人心魄的寂靜
(2)仿佛要將他燃燒
(3)他在咀嚼音樂(lè)還是已逝的青春
參考答案：
1、說(shuō)明我與表演者之間沒(méi)有距離，心靈相通，從而容易產(chǎn)生共鳴。
2、奔放，豪邁，緊湊，富有原始?xì)庀ⅰ?/p>
3、想象，與前一句“細(xì)膩、典雅和舒緩”對(duì)應(yīng)。
4、只可意會(huì)
5、(1)用“攝人心魄”來(lái)形容寂靜，寫出了聽眾的迫切期待。
(2)一方面寫出了燭光映照下老人胡子的顏色，另一方面也表明老人正沉浸在演奏中。
(3)老人完全沉浸在音樂(lè)中了，也寫出了演奏與給作者帶來(lái)的時(shí)光流逝的感覺(jué)。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文2
遲子建
去年中秋節(jié)我若擁有霓裳羽衣就好了，我也許會(huì)在清幽的麗江古城里，被千年以前的帝王之魂引入九霄輕歌曼舞。因?yàn)樵谀莻€(gè)月夜，我看見了千年前的古泉依然淙淙流淌。千年前的古樂(lè)依然在雪山腳下回旋。在一個(gè)燭光搖曳、微風(fēng)輕拂的時(shí)刻，我的雙眼突然蒙上了淚水。因?yàn)槲衣犚娏藭r(shí)光飛舞的聲音，在這種聲音中，已逝世紀(jì)的宮殿、回廊、車馬、銀器、帝王，身著絲綢高綰發(fā)髻的女人紛至沓來(lái)。我觸摸到了先人們跳動(dòng)的脈搏。
到達(dá)麗江時(shí)已是黃昏，從車上便遙遙望見了屹立于古城北的玉龍雪山。它巍峨挺拔，山頂終年被積雪覆蓋，至今尚未被人類征服。我對(duì)人類從未征服過(guò)的山總是心生無(wú)限的崇敬，因?yàn)樗呓饬巳祟愖砸詾閼?zhàn)無(wú)不勝的意志，讓人類明白挑戰(zhàn)是有權(quán)限的。它的主峰“扇子陡”海拔5596米，絕大多數(shù)時(shí)間被云霧繚繞，難得“開臉”，使無(wú)數(shù)企望一睹它芳容的人悵悵而歸。
麗江是世界聞名的賞月景點(diǎn)，我們有意在中秋節(jié)的那天趕到那里。這座老城始建于宋末元初，是納西族居民的聚居地。這里沒(méi)有汽車，沒(méi)有噪聲，連騎自行車的人都少見，人們走在石板上沒(méi)有焦慮和匆忙，有的只是從容和安詳，我在細(xì)雨中沿著泉水漫步，聽著高跟鞋打石板路的清脆的回響，有種夢(mèng)回唐朝的感覺(jué)。
天色已晚，空中仍然云霧涌動(dòng)，我們對(duì)月亮的出現(xiàn)已經(jīng)不抱什么幻想，一行人便去四方街聽洞經(jīng)音樂(lè)。
這是主人特地為我們舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在此之前，我對(duì)這種音樂(lè)幾乎一無(wú)所知。我們走進(jìn)一座極其古樸的矮小的木屋，面積不過(guò)一百平米，屋子的椽未著油漆，透出本色，給人一種十分溫暖、親切的感覺(jué)。主人已經(jīng)有備在先了，賞樂(lè)者矮矮的小木椅前橫置著杏黃色的長(zhǎng)條凳，上面用碟子裝著果品點(diǎn)心，最使我愜意的是座下那遍鋪著的碧綠的松針?biāo)绍浭孢m，散發(fā)著一股植物特有的芬芳。主人說(shuō)，只有貴客來(lái)臨，他們才用松針鋪地。
我們落座不久，演奏古樂(lè)的老人們就帶著樂(lè)器一一入場(chǎng)了。他們都在花甲之年，有的甚至已經(jīng)七八十歲了。他們胡須完全花白了。他們的演奏有三大特點(diǎn)，一是演奏的是純粹的古樂(lè)，二是演奏者以老人居絕大多數(shù)，三是他們使用幾件我國(guó)其它地方均已失傳的民間樂(lè)器：四弦彈撥樂(lè)器“速古篤”(胡撥)、曲項(xiàng)琵琶及及雙簧竹管樂(lè)器“波伯”(蘆管)。
老人們坐在黑色木椅上，手扶樂(lè)器，明亮的燈光將他們臉上的皺紋明顯地照映出來(lái)，但他們一致?lián)碛胁粦譁嫔５钠胶捅砬?。演奏臺(tái)與看臺(tái)沒(méi)有界限，我坐在第一排，與他們近在咫尺。
演奏終于要開始了。屋子里的燈光突然消失了，我們陷在黑暗中。一種懾人心魄的寂靜中忽然有劃燃火柴的“嚓——”的聲響，一簇黃色的火苗鮮潤(rùn)活潑地誕生了，它被一雙老人的手護(hù)衛(wèi)著，勃勃地靠近臺(tái)中央神龕上的一支蠟燭，蠟燭親切地接受了火光的熱吻，欣然散發(fā)出柔和恬淡的光輝。在這片黎明般飛旋的燭光中，“”咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚咚咚咚———”的鼓聲突然如驟雨襲來(lái)，接著是一聲開闊悠長(zhǎng)的鑼聲響起又落下，音樂(lè)如長(zhǎng)河流水一般洶涌而來(lái)。那一瞬間，我猶如回到了遠(yuǎn)古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野獸、茂密的叢林和滄涼的黃昏。隨著音樂(lè)越來(lái)越走向細(xì)膩、典雅和舒緩，時(shí)光也迅速向前移動(dòng)，我來(lái)到了漢朝的石橋，河對(duì)面店鋪林立、畫坊遍布，空氣中洋溢著好聞的墨香氣，文人學(xué)士飲酒作賦。這是《八卦》曲，它以一種無(wú)法言傳的魅力把我?guī)脒b不可及的舊時(shí)光中。我專注地看著已逾八旬的趙應(yīng)仙老先生，他雙目微合，手操大胡，燭光將他的白發(fā)和那縷花白的胡子染成金黃色，仿佛要將他燃燒。他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是逝去的青春?
洞經(jīng)音樂(lè)是一種道教音樂(lè)，當(dāng)然也有人認(rèn)為它融入了佛教的精神。研究者對(duì)于它如何流入偏遠(yuǎn)的云南麗江地區(qū)看法不一，有人認(rèn)為它來(lái)自京城，也有人認(rèn)為來(lái)自南京，還有人認(rèn)為它來(lái)自四川樂(lè)山。旱路由司馬相如治西夷時(shí)傳入，水路大抵是由大渡河至宜賓，然后再入金沙江。不管它來(lái)源何處，這種典型的漢族音樂(lè)最后落腳于雪山腳下的納西族人的居住地，由他們繼承和發(fā)展下來(lái)。
欣賞完《八卦》，跟著奏響的是《山坡羊》《十供養(yǎng)》《到夏來(lái)》《浪淘沙》《清河老人》等曲目。在這過(guò)程中，我的思緒一直朝著古代翻涌。主人悄悄地送上來(lái)一盅盅美酒，然后又是一碗碗雪茶。雪茶是一種生長(zhǎng)在玉龍山雪線附近的陰濕巖石和苔地上的地衣類植物，形似松針，體色銀白，味先苦后甘，清香沁人。這種別致的茶和如臨仙境的音樂(lè)使我對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了一種虛幻感，我不知道自己是否還在，我在我又是誰(shuí)。我所能感覺(jué)到的是音樂(lè)帶來(lái)遙遠(yuǎn)的時(shí)光，我看過(guò)許多反映漢唐時(shí)期生活的電影和電視劇，也讀過(guò)許多漢唐時(shí)期文人墨客的文章，也曾見過(guò)這個(gè)時(shí)期留下的石窯和陳列在博物館中的文物，可它們從未把我真正帶入過(guò)去，我沒(méi)有聽到那個(gè)時(shí)代的呼吸聲，是洞經(jīng)音樂(lè)終于叩開了我的心扉，輕而易舉就讓我在古城中領(lǐng)略了千年以前的流水和斜陽(yáng)。
演奏的間隙，我悄悄抽身來(lái)到屋外的方形場(chǎng)院。仰望天空，我不由驚呆了：月亮竟然飽滿地出現(xiàn)了，先前的陰霾突然不見了，月光瑩瑩地照著屋子的飛檐，仿佛人間的美好事物都要相約于一天出現(xiàn)在我面前。難道不是清幽的洞經(jīng)之聲吸引了月亮嗎?月亮在聆聽這來(lái)自大地的絲竹之聲。我垂下頭又向前望去，使我更為吃驚的情景出現(xiàn)了，對(duì)面木屋的窗子敞開著，有五六顆白森森的.人頭探出來(lái)，他們擠靠在一起，頭上裹著孝布，也在聆聽洞經(jīng)音樂(lè)。看來(lái)這家死了人，他們正在守靈，卻經(jīng)不住音樂(lè)的誘惑。我想像有一個(gè)已故人也在傾聽音樂(lè)，死亡頓時(shí)變得平和而富有詩(shī)意了。我就是在那一瞬間渴望著擁有霓裳羽衣，因?yàn)槲彝蝗活D悟有多少逝去的靈魂就在我身邊浮游，比如那個(gè)曾創(chuàng)作了《紫薇八卦舞》樂(lè)曲的風(fēng)流皇帝唐玄宗，我一直為他的愛(ài)情故事所感動(dòng)，也許他的靈魂就在月下的古城徘徊。我三十歲了，身材還稱得上窈窕，雖然我沒(méi)有楊貴妃的美貌，但我自信霓裳羽衣加身后，再將秀發(fā)高綰，月色中也一樣清麗動(dòng)人。我那樣裝扮后，我所仰慕的靈魂也許就會(huì)引我飛入重霄，讓我在銀河中舞蹈，在月光中沐浴。
洞經(jīng)音樂(lè)是多么優(yōu)雅、純潔而高貴。我甚至覺(jué)得玉龍雪山之所以如此俊美，是由于終年聽古樂(lè)的結(jié)果。這樣的山注定是不可征服的。
我是多么慶幸在我三十歲的時(shí)候，在中秋節(jié)，能看到一輪真正無(wú)瑕的月亮，能夠在一個(gè)晚上走過(guò)一千多年的歷程。時(shí)光和月光一齊在古樂(lè)中飛舞，老人們的面容在我面前漸漸模糊起來(lái)，因?yàn)槟俏萃獾娜呀?jīng)悄悄流入我的雙眼。
閱讀及答案
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明本文在行文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。
他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是已逝的青春?
時(shí)光和月光一齊在古樂(lè)中飛舞，老人們的面容在我面前漸漸模糊起來(lái)，因?yàn)槟俏萃獾娜呀?jīng)悄悄流入我的雙眼。
將文章的第自然段刪去好不好?為什么?
請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句，探究作者在描寫洞經(jīng)音樂(lè)是使用了哪些藝術(shù)手法。
文章主題部分以時(shí)間為順序分，以作者在麗江的所見所聞所感為線索((分)，文章前后呼應(yīng)(分)，作者用自己獨(dú)特的感受將讀者帶入一種美妙的古樂(lè)意境中(分)。
【解析】本題考查分析作品的結(jié)構(gòu)的能力，能力層級(jí)為級(jí)。
咀嚼是一種享受，是一種投入，咀嚼音樂(lè)也好，青春也罷(分)。都可以看出老人并不是僅僅在彈奏樂(lè)器而已，而是完全沉浸在音樂(lè)中，享受著音樂(lè)(分)。
在音樂(lè)中，我仿佛看到了千年時(shí)光伴著今夜皎潔的月光一齊在面前舞動(dòng)，我為之感動(dòng)沉醉，現(xiàn)實(shí)已變得模糊，千年前的古泉也化成了欣喜的淚水(分)。此句在照應(yīng)了文題和開頭的基礎(chǔ)上，又將古樂(lè)讓人陶醉的魅力表達(dá)得淋漓盡致(分)。
【解析】本題考查鑒賞文中重要語(yǔ)句的豐富含意的能力，能力層級(jí)為級(jí)。
.不好(分)。因?yàn)榈诙卧谖闹杏幸鱿挛牡淖饔?，正因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有月亮可賞，所以很早就去聽洞經(jīng)音樂(lè)了(分)。同時(shí)也為下文在演奏間隙看到月亮出來(lái)埋下伏筆，用以襯托洞經(jīng)音樂(lè)的美妙清幽(分)。
【解析】本題考查文中重要語(yǔ)句所起作用的理解能力，能力層級(jí)為級(jí)。
比喻：將樂(lè)聲比喻成驟雨、長(zhǎng)河流水，將抽象變?yōu)樾蜗?、將無(wú)形變?yōu)橛行?，讓人生?dòng)地體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的沖擊。
渲染：對(duì)演奏者、演奏場(chǎng)地、演奏時(shí)的燈光準(zhǔn)備著力描寫都是為了渲染洞經(jīng)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
烘托：天空由陰霾到出現(xiàn)飽滿的月亮、木屋里守喪的人探出頭來(lái)聆聽音樂(lè)、我聆聽音樂(lè)時(shí)產(chǎn)生的種種感受都從側(cè)面烘托了洞經(jīng)音樂(lè)難以言傳的魅力。
【解析】本題考查探究個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力，能力層級(jí)為級(jí)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能夠準(zhǔn)確寫出兩種手法，且都能夠結(jié)合文中具體語(yǔ)句加以說(shuō)明，得分;只能準(zhǔn)確寫出兩種手法，但結(jié)合語(yǔ)句分析不到位，得分;只能寫出兩種手法，不能結(jié)合具體語(yǔ)句分析得分;沒(méi)有正確寫出任何一種手法，得分。
交待和照應(yīng)的技巧等。語(yǔ)言表達(dá)的技巧，如各種修辭手法的運(yùn)用以及風(fēng)格特色等。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文3
遲子建
去年中秋節(jié)我若擁有霓裳羽衣就好了，我也許會(huì)在清幽的麗江古城里，被千年以前的帝王之魂引入九霄輕歌曼舞。因?yàn)樵谀莻€(gè)月夜，我看見了千年前的古泉依然淙淙流淌。千年前的古樂(lè)依然在雪山腳下回旋。在一個(gè)燭光搖曳、微風(fēng)輕拂的時(shí)刻，我的雙眼突然蒙上了淚水。因?yàn)槲衣犚娏藭r(shí)光飛舞的聲音，在這種聲音中，已逝世紀(jì)的宮殿、回廊、車馬、銀器、帝王，身著絲綢高綰發(fā)髻的女人紛至沓來(lái)。我觸摸到了先人們跳動(dòng)的脈搏。
到達(dá)麗江時(shí)已是黃昏，從車上便遙遙望見了屹立于古城北的玉龍雪山。它巍峨挺拔，山頂終年被積雪覆蓋，至今尚未被人類征服。我對(duì)人類從未征服過(guò)的山總是心生無(wú)限的崇敬，因?yàn)樗呓饬巳祟愖砸詾閼?zhàn)無(wú)不勝的意志，讓人類明白挑戰(zhàn)是有權(quán)限的。它的主峰“扇子陡”海拔5596米，絕大多數(shù)時(shí)間被云霧繚繞，難得“開臉”，使無(wú)數(shù)企望一睹它芳容的人悵悵而歸。
麗江是世界聞名的賞月景點(diǎn)，我們有意在中秋節(jié)的那天趕到那里。這座老城始建于宋末元初，是納西族居民的聚居地。這里沒(méi)有汽車，沒(méi)有噪聲，連騎自行車的人都少見，人們走在石板上沒(méi)有焦慮和匆忙，有的只是從容和安詳，我在細(xì)雨中沿著泉水漫步，聽著高跟鞋打石板路的清脆的回響，有種夢(mèng)回唐朝的感覺(jué)。
天色已晚，空中仍然云霧涌動(dòng)，我們對(duì)月亮的出現(xiàn)已經(jīng)不抱什么幻想，一行人便去四方街聽洞經(jīng)音樂(lè)。
這是主人特地為我們舉辦的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。在此之前，我對(duì)這種音樂(lè)幾乎一無(wú)所知。我們走進(jìn)一座極其古樸的矮小的木屋，面積不過(guò)一百平米，屋子的椽未著油漆，透出本色，給人一種十分溫暖、親切的感覺(jué)。主人已經(jīng)有備在先了，賞樂(lè)者矮矮的小木椅前橫置著杏黃色的長(zhǎng)條凳，上面用碟子裝著果品點(diǎn)心，最使我愜意的是座下那遍鋪著的碧綠的松針?biāo)绍浭孢m，散發(fā)著一股植物特有的芬芳。主人說(shuō)，只有貴客來(lái)臨，他們才用松針鋪地。
我們落座不久，演奏古樂(lè)的老人們就帶著樂(lè)器一一入場(chǎng)了。他們都在花甲之年，有的甚至已經(jīng)七八十歲了。他們胡須完全花白了。他們的演奏有三大特點(diǎn)，一是演奏的是純粹的古樂(lè)，二是演奏者以老人居絕大多數(shù)，三是他們使用幾件我國(guó)其它地方均已失傳的民間樂(lè)器：四弦彈撥樂(lè)器“速古篤”(胡撥)、曲項(xiàng)琵琶及及雙簧竹管樂(lè)器“波伯”(蘆管)。
老人們坐在黑色木椅上，手扶樂(lè)器，明亮的燈光將他們臉上的皺紋明顯地照映出來(lái)，但他們一致?lián)碛胁粦譁嫔５腵平和表情。演奏臺(tái)與看臺(tái)沒(méi)有界限，我坐在第一排，與他們近在咫尺。
演奏終于要開始了。屋子里的燈光突然消失了，我們陷在黑暗中。一種懾人心魄的寂靜中忽然有劃燃火柴的“嚓——”的聲響，一簇黃色的火苗鮮潤(rùn)活潑地誕生了，它被一雙老人的手護(hù)衛(wèi)著，勃勃地靠近臺(tái)中央神龕上的一支蠟燭，蠟燭親切地接受了火光的熱吻，欣然散發(fā)出柔和恬淡的光輝。在這片黎明般飛旋的燭光中，“”咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚——咚咚咚咚咚———”的鼓聲突然如驟雨襲來(lái)，接著是一聲開闊悠長(zhǎng)的鑼聲響起又落下，音樂(lè)如長(zhǎng)河流水一般洶涌而來(lái)。那一瞬間，我猶如回到了遠(yuǎn)古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野獸、茂密的叢林和滄涼的黃昏。隨著音樂(lè)越來(lái)越走向細(xì)膩、典雅和舒緩，時(shí)光也迅速向前移動(dòng)，我來(lái)到了漢朝的石橋，河對(duì)面店鋪林立、畫坊遍布，空氣中洋溢著好聞的墨香氣，文人學(xué)士飲酒作賦。這是《八卦》曲，它以一種無(wú)法言傳的魅力把我?guī)脒b不可及的舊時(shí)光中。我專注地看著已逾八旬的趙應(yīng)仙老先生，他雙目微合，手操大胡，燭光將他的白發(fā)和那縷花白的胡子染成金黃色，仿佛要將他燃燒。他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是逝去的青春?
洞經(jīng)音樂(lè)是一種道教音樂(lè)，當(dāng)然也有人認(rèn)為它融入了佛教的精神。研究者對(duì)于它如何流入偏遠(yuǎn)的云南麗江地區(qū)看法不一，有人認(rèn)為它來(lái)自京城，也有人認(rèn)為來(lái)自南京，還有人認(rèn)為它來(lái)自四川樂(lè)山。旱路由司馬相如治西夷時(shí)傳入，水路大抵是由大渡河至宜賓，然后再入金沙江。不管它來(lái)源何處，這種典型的漢族音樂(lè)最后落腳于雪山腳下的納西族人的居住地，由他們繼承和發(fā)展下來(lái)。
欣賞完《八卦》，跟著奏響的是《山坡羊》《十供養(yǎng)》《到夏來(lái)》《浪淘沙》《清河老人》等曲目。在這過(guò)程中，我的思緒一直朝著古代翻涌。主人悄悄地送上來(lái)一盅盅美酒，然后又是一碗碗雪茶。雪茶是一種生長(zhǎng)在玉龍山雪線附近的陰濕巖石和苔地上的地衣類植物，形似松針，體色銀白，味先苦后甘，清香沁人。這種別致的茶和如臨仙境的音樂(lè)使我對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了一種虛幻感，我不知道自己是否還在，我在我又是誰(shuí)。我所能感覺(jué)到的是音樂(lè)帶來(lái)遙遠(yuǎn)的時(shí)光，我看過(guò)許多反映漢唐時(shí)期生活的電影和電視劇，也讀過(guò)許多漢唐時(shí)期文人墨客的文章，也曾見過(guò)這個(gè)時(shí)期留下的石窯和陳列在博物館中的文物，可它們從未把我真正帶入過(guò)去，我沒(méi)有聽到那個(gè)時(shí)代的呼吸聲，是洞經(jīng)音樂(lè)終于叩開了我的心扉，輕而易舉就讓我在古城中領(lǐng)略了千年以前的流水和斜陽(yáng)。
演奏的間隙，我悄悄抽身來(lái)到屋外的方形場(chǎng)院。仰望天空，我不由驚呆了：月亮竟然飽滿地出現(xiàn)了，先前的陰霾突然不見了，月光瑩瑩地照著屋子的飛檐，仿佛人間的美好事物都要相約于一天出現(xiàn)在我面前。難道不是清幽的洞經(jīng)之聲吸引了月亮嗎?月亮在聆聽這來(lái)自大地的絲竹之聲。我垂下頭又向前望去，使我更為吃驚的情景出現(xiàn)了，對(duì)面木屋的窗子敞開著，有五六顆白森森的人頭探出來(lái)，他們擠靠在一起，頭上裹著孝布，也在聆聽洞經(jīng)音樂(lè)?？磥?lái)這家死了人，他們正在守靈，卻經(jīng)不住音樂(lè)的誘惑。我想像有一個(gè)已故人也在傾聽音樂(lè)，死亡頓時(shí)變得平和而富有詩(shī)意了。我就是在那一瞬間渴望著擁有霓裳羽衣，因?yàn)槲彝蝗活D悟有多少逝去的靈魂就在我身邊浮游，比如那個(gè)曾創(chuàng)作了《紫薇八卦舞》樂(lè)曲的風(fēng)流皇帝唐玄宗，我一直為他的愛(ài)情故事所感動(dòng)，也許他的靈魂就在月下的古城徘徊。我三十歲了，身材還稱得上窈窕，雖然我沒(méi)有楊貴妃的美貌，但我自信霓裳羽衣加身后，再將秀發(fā)高綰，月色中也一樣清麗動(dòng)人。我那樣裝扮后，我所仰慕的靈魂也許就會(huì)引我飛入重霄，讓我在銀河中舞蹈，在月光中沐浴。
洞經(jīng)音樂(lè)是多么優(yōu)雅、純潔而高貴。我甚至覺(jué)得玉龍雪山之所以如此俊美，是由于終年聽古樂(lè)的結(jié)果。這樣的山注定是不可征服的。
我是多么慶幸在我三十歲的時(shí)候，在中秋節(jié)，能看到一輪真正無(wú)瑕的月亮，能夠在一個(gè)晚上走過(guò)一千多年的歷程。時(shí)光和月光一齊在古樂(lè)中飛舞，老人們的面容在我面前漸漸模糊起來(lái)，因?yàn)槟俏萃獾娜呀?jīng)悄悄流入我的雙眼。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文4
如同身處春江湖邊一隅，耳畔縈繞著一曲悠揚(yáng)，頓挫，古典的《春江花月夜》。豎笛聲繾綣綿長(zhǎng)，飄向遠(yuǎn)方，仿若永遠(yuǎn)不會(huì)終止，叫人聽得入了神。
在“古韻今唱”活動(dòng)中，詩(shī)詞和音樂(lè)相遇，人聲與樂(lè)聲相融，古與今的碰撞錯(cuò)亂了時(shí)空。我們編曲，唱奏的過(guò)程就是在樂(lè)音中尋覓詩(shī)境。在音樂(lè)的高低起伏里，我尋見蒼茫的天地，鮮活的歷史，凝固的時(shí)間，仿佛夢(mèng)回初唐。以這樣的形式了解古詩(shī)，如同在詩(shī)境中漫步。
笛聲與鋼琴聲交織成了前奏，緩慢向前，聲音低沉但和諧悅耳。聽樂(lè)器朦朦朧朧的低聲細(xì)語(yǔ)中就好像身處香霧繚繞的宮殿，心情隨著若隱若現(xiàn)的伴奏自然而然的沉靜了下來(lái)，
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”此時(shí)人聲漸入歌中，悠悠述說(shuō)初唐的故事。在合聲中，我仿佛能看見翻涌澎湃的江潮。一輪皓月在激進(jìn)的浪花里出生，皎潔的月影被江水?dāng)_亂，碎成一片片銀色，零散的浮在江上，映出月光閃閃。隨著樂(lè)音聲的一點(diǎn)點(diǎn)攀升，月亮應(yīng)也爬上了黑夜的幕布。“皎皎空中孤月輪”，我似乎看見獨(dú)行的皓月正當(dāng)空。無(wú)論地上春江的一聲聲擊打，也寧?kù)o的不為所動(dòng)，像一位遺世而獨(dú)立的裊裊娉婷。
水中流淌著月光，隨波去到更渺遠(yuǎn)的地方，繞過(guò)長(zhǎng)滿綠草的原野和花林?！按藭r(shí)相望不相忘，愿逐月華流照君……”這時(shí)候曲調(diào)揚(yáng)了起來(lái)，人聲減弱，樂(lè)器更高昂的相互和鳴。琴聲依舊清脆，而婉轉(zhuǎn)笛聲中忽然產(chǎn)生了一種別樣的情思：我愿隨明月照耀你的身影，面對(duì)這樣的美景，我卻不能與你相聚，此時(shí)天各一方，或許我們都在望著同一個(gè)月亮吧。此時(shí)此刻，不知多少人踏著月色歸家了，月亮低垂在樹梢，樹枝上沉甸甸地?fù)u著的是滿滿的思念……
曲聲仍在繼續(xù)播放，而音樂(lè)教室的我們欣賞著我們的成果心情久久不能平息。這樣一詩(shī)一曲帶我回到了不知多少年前的春江，我如同跟著作者的步履游走了一番，身臨其境。
時(shí)光飛舞在一個(gè)個(gè)音符之間，我肆意穿梭，感今懷古……
聽時(shí)光飛舞遲子建全文5
《離騷》，一首悲愴而又大氣凜然的憂國(guó)長(zhǎng)吟；《長(zhǎng)恨歌》，一曲穿越宮廷與仙界的愛(ài)情之頌。當(dāng)它們一個(gè)悲壯，一個(gè)凄婉的詞句被我們放入不同的旋律之中，吟唱而出時(shí)，立時(shí)引起了我對(duì)人生的感慨，燃起了我對(duì)志、對(duì)情的思考與嘆息。
“長(zhǎng)嘆兮以掩涕兮……”悠長(zhǎng)的歌聲進(jìn)入耳中，莊嚴(yán)而包含情感，猶如嘆息。遙想當(dāng)年的屈原，滿懷壯志欲為國(guó)貢獻(xiàn)，卻無(wú)奈世事無(wú)常，眼見國(guó)苦民艱，只能發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。這聲聲嘆息化在緩緩歌聲之中，醞釀著，情感愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈強(qiáng)。漸漸地，這位偉大詩(shī)人不再滿足于低聲哀嘆，而欲將心中大志與大悲高喊出來(lái)。
終于，他內(nèi)心波濤洶涌的情感如大河決堤般傾瀉而出了?！苞v鳥之不群兮……”一聲高歌，讓我的思緒頓時(shí)沸騰了。在那幾近哀嚎卻又不失大智與大志的歌聲中，我仿佛看到了屈原的身影，他懷著一腔悲憤與無(wú)奈，義無(wú)反顧地縱身一躍，將一世的憂國(guó)之思永遠(yuǎn)地留在了奔流不息的長(zhǎng)河中。
高亢的悲歌壯麗收尾，一支具有宮廷氣息的仙樂(lè)悄然而來(lái)。它美，卻并不虛浮，而是在演繹著另一種人生的悲歡。領(lǐng)略完家國(guó)情懷，也是時(shí)候體悟個(gè)人內(nèi)心的細(xì)膩情感了。曲調(diào)如同涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，于平靜中暗含深情?！霸谔煸缸霰纫眸B，在地愿為連理枝……”悠悠歌聲中攜著多少心愿，多少哀怨。清越的伴奏好像已成仙女的楊貴妃滿身飾品的輕響，輕盈的歌聲又仿佛她腳下的白云。并沒(méi)有大起大落的曲調(diào)，但情感卻是深切的、雋永的。生離死別，又何嘗不叫人心痛、心碎。
聲音漸漸變低，緩緩收尾，為兩段千古流傳的故事落下了帷幕。二曲已畢，我心中卻仍波瀾蕩漾。這兩支曲子用舞動(dòng)的音符講述了千百年前的人生悲歡，當(dāng)它們走過(guò)我耳中時(shí)，我仿佛在聽時(shí)光飛舞。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文6
遲子建散文《聽時(shí)光飛舞》閱讀答案
聽時(shí)光飛舞
遲子建
⑴去年中秋節(jié)我若擁有霓裳羽衣就好了，我也許會(huì)在清幽的麗江古城里，被千年以前的帝王之魂引入九霄輕歌曼舞。因?yàn)樵谀莻€(gè)月夜，我看見了千年前的古泉依然淙淙流淌，千年前的古樂(lè)依然在雪山腳下回旋。我觸摸到了先人們跳動(dòng)的脈搏。
⑵到達(dá)麗江時(shí)已是黃昏，麗江是世界聞名的賞月景點(diǎn)，我們有意在中秋節(jié)的那天趕到那里。
⑶天色已晚，空中仍然云霧涌動(dòng)，我們對(duì)月亮的出現(xiàn)已經(jīng)不抱什么幻想，一行人便去四方街聽洞經(jīng)音樂(lè)。
⑷這我們走進(jìn)一座極其古樸的矮小的木屋，面積不過(guò)一百平米，屋子的椽未著油漆，透出本色。給人一種十分溫暖、親切的感覺(jué)。
⑸我們落座不久，演奏古樂(lè)的老人們就帶著樂(lè)器一一入場(chǎng)了。他們都在花甲之年，有的甚至已經(jīng)七八十歲了。他們穿著黑底印滿金黃色銅幣圖案的綢質(zhì)長(zhǎng)袍，有的頭發(fā)和胡須完全花白了。
⑹老人們坐在黑色木椅上，手扶樂(lè)器，明亮的燈光將他們臉上的皺紋很明顯地照映出來(lái)，但他們一致?lián)碛胁粦譁嫔５钠胶捅砬?。演奏臺(tái)與看臺(tái)沒(méi)有界限，我坐在第一排，與他們近在咫尺。
⑺演奏終于要開始了。屋子里的燈光突然消失了，我們陷在黑暗中，一種懾人心魄的寂靜中忽然有劃燃火柴的“嚓──”的聲響，一簇橘黃色的火苗鮮潤(rùn)活潑地誕生了，它被一雙老人的手護(hù)衛(wèi)著，勃勃地靠近臺(tái)中央神龕上的一支蠟燭，蠟燭親切地接受了火光的熱吻，欣然散發(fā)出柔和恬淡的光暈。在這片黎明般飛旋的燭光中，“咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚咚咚咚──”的鼓聲突然如驟雨襲來(lái)，接著是一聲開闊悠長(zhǎng)的鑼聲響起又落下，音樂(lè)如長(zhǎng)河流水一般洶涌而來(lái)。那一瞬間，我猶如回到了遠(yuǎn)古的洪荒年代，看到了篝火、奔跑的野獸、茂密的叢林和蒼涼的黃昏。隨著音樂(lè)越來(lái)越走向細(xì)膩、典雅和舒緩，時(shí)光也迅速向前移動(dòng)，我來(lái)到了漢朝的石橋，河對(duì)岸店鋪林立、畫坊遍布，空氣中洋溢著好聞的'墨香氣，文人學(xué)士飲酒作賦。這是《八卦》曲，它以一種無(wú)法言傳的魅力把我?guī)肓诉b不可及的舊時(shí)光中。我專注地看著已逾八旬的趙應(yīng)仙老先生，他雙目微合，手操大胡，燭光將他的白發(fā)和那縷花白的胡子染成金黃色，仿佛要將他燃燒。他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是已逝的青春?
⑻欣賞完《八卦》，跟著奏響的是《山坡羊》《十供養(yǎng)》《到夏來(lái)》《浪淘沙》《清河老人》等曲目。
⑼演奏的間隙，我悄悄抽身來(lái)到屋外的方形場(chǎng)院。仰望天空，我不由驚呆了：月亮竟然飽滿地出現(xiàn)了，先前的陰霾突然不見了，月光瑩瑩地照著屋子的飛檐，仿佛人間的美好事物都要相約于一天出現(xiàn)在我面前。難道不是清幽的洞經(jīng)之聲吸引了月亮嗎?月亮在聆聽這來(lái)自大地的絲竹之聲。我垂下頭又向?qū)γ嫱?，使我更為吃驚的情景出現(xiàn)了，對(duì)面木屋的窗子敞開著，有五六顆白森森的人頭探出來(lái)，他們擠靠在一起，頭上裹著孝布，也在聆聽洞經(jīng)音樂(lè)。看來(lái)這家死了人，他們正在守靈，卻經(jīng)不住音樂(lè)的誘惑。我便想象有一個(gè)已故人也在傾聽音樂(lè)，死亡頓時(shí)變得平和而富有詩(shī)意了，我就是在那一瞬間渴望著擁有霓裳羽衣，因?yàn)槲彝蝗活D悟有多少逝去的靈魂就在我身邊浮游，比如那個(gè)曾創(chuàng)作了《紫微八卦舞》樂(lè)曲的風(fēng)流皇帝唐玄宗，我一直為他的愛(ài)情故事所感動(dòng)，也許他的靈魂就在月下的古城徘徊。我三十歲了，身材還稱得上窈窕，雖然我沒(méi)有楊貴妃的美貌，但我自信霓裳羽衣加身后，再將秀發(fā)高綰，月色中也一樣清麗動(dòng)人。我那樣裝扮后，我所仰慕的靈魂也許就會(huì)引我飛入重霄，讓我在銀河中舞蹈，在月光中沐浴。
⑽我是多么慶幸在我三十歲的時(shí)候，在中秋節(jié)，能看到一輪真正無(wú)瑕的月亮，能夠在一個(gè)晚上走過(guò)一千多年的歷程。時(shí)光和月光一齊在古樂(lè)中飛舞，老人們的面容在我面前漸漸模糊起來(lái)，因?yàn)槟俏萃獾娜呀?jīng)悄悄流入我的雙眼。
選自《話說(shuō)音樂(lè)》，有刪節(jié)(四川文藝出版社版)。
閱讀訓(xùn)練題
11.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明本文在行文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(4分)
12.根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。
⑴他的嘴唇不由自主地輕輕嚅動(dòng)，仿佛在咀嚼著什么。他在咀嚼音樂(lè)還是已逝的青春?(4分)
⑵時(shí)光和月光一齊在古樂(lè)中飛舞，老人們的面容在我面前漸漸模糊起來(lái)，因?yàn)槟俏萃獾娜呀?jīng)悄悄流入我的雙眼。(4分)
13.將文章的第3自然段刪去好不好?為什么?(5分)
14.請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句，探究作者在描寫洞經(jīng)音樂(lè)是使用了哪些藝術(shù)手法。(8分)
參考答案：
11.文章主題部分以時(shí)間為順序(1分)，以作者在麗江的所見所聞所感為線索((1分)，文章前后呼應(yīng)(1分)，作者用自己獨(dú)特的感受將讀者帶入一種美妙的古樂(lè)意境中(1分)。
【解析】本題考查分析作品的結(jié)構(gòu)的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
12. ⑴咀嚼是一種享受，是一種投入，咀嚼音樂(lè)也好，青春也罷(2分)。都可以看出老人并不是僅僅在彈奏樂(lè)器而已，而是完全沉浸在音樂(lè)中，享受著音樂(lè)(2分)。
⑵在音樂(lè)中，我仿佛看到了千年時(shí)光伴著今夜皎潔的月光一齊在面前舞動(dòng)，我為之感動(dòng)沉醉，現(xiàn)實(shí)已變得模糊，千年前的古泉也化成了欣喜的淚水(2分)。此句在照應(yīng)了文題和開頭的基礎(chǔ)上，又將古樂(lè)讓人陶醉的魅力表達(dá)得淋漓盡致(2分)。
【解析】本題考查鑒賞文中重要語(yǔ)句的豐富含意的能力，能力層級(jí)為D級(jí)。
13.不好(1分)。因?yàn)榈?段在文中有引出下文的作用，正因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有月亮可賞，所以很早就去聽洞經(jīng)音樂(lè)了(2分)。同時(shí)也為下文在演奏間隙看到月亮出來(lái)埋下伏筆，用以襯托洞經(jīng)音樂(lè)的美妙清幽(2分)。
【解析】本題考查文中重要語(yǔ)句所起作用的理解能力，能力層級(jí)為D級(jí)。
14.
①比喻：將樂(lè)聲比喻成驟雨、長(zhǎng)河流水，將抽象變?yōu)樾蜗?、將無(wú)形變?yōu)橛行?，讓人生?dòng)地體會(huì)到音樂(lè)帶來(lái)的沖擊。
②渲染：對(duì)演奏者、演奏場(chǎng)地、演奏時(shí)的燈光準(zhǔn)備著力描寫都是為了渲染洞經(jīng)音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
③烘托：天空由陰霾到出現(xiàn)飽滿的月亮、木屋里守喪的人探出頭來(lái)聆聽音樂(lè)、“我”聆聽音樂(lè)時(shí)產(chǎn)生的種種感受都從側(cè)面烘托了洞經(jīng)音樂(lè)難以言傳的魅力。
【解析】本題考查探究個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力，能力層級(jí)為E級(jí)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能夠準(zhǔn)確寫出兩種手法，且都能夠結(jié)合文中具體語(yǔ)句加以說(shuō)明，得8分;只能準(zhǔn)確寫出兩種手法，但結(jié)合語(yǔ)句分析不到位，得6分;只能寫出兩種手法，不能結(jié)合具體語(yǔ)句分析得4分;沒(méi)有正確寫出任何一種手法，得0分。
交待和照應(yīng)的技巧等。④語(yǔ)言表達(dá)的技巧，如各種修辭手法的運(yùn)用以及風(fēng)格特色等。
聽時(shí)光飛舞遲子建全文6篇 遲子建聽時(shí)光飛舞賞析相關(guān)文章：