下面是范文網(wǎng)小編分享的年國際母語日主題活動2篇 2022年國際母語日主題，以供借鑒。
年國際母語日主題活動1
每年的2月21日就是國際母語日，它成立的意義是為了促進語言和文化的多樣性以及多語種化，在理解、容忍和對話的基礎(chǔ)上，促成世界人民的團結(jié)，讓全世界體驗到語言的至關(guān)重要。
國際母語日是哪天
每年2月21日定為“世界母語日”，同當年孟加拉國爭取獨立有關(guān)。
1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。
國際母語節(jié)意義
2月21日是國際母語日，在2008 年開展這一活動，意義尤為重大，因為聯(lián)合國大會已經(jīng)宣布2008年為國際語言年，并委托聯(lián)合國教科文組織協(xié)調(diào)這一活動，開展國際母語日活動特別有利于應(yīng)對某些挑戰(zhàn)，語言對促進群體和個體的自我認同，并推動他們之間的和平共處，是必不可少的。語言也是推動可持續(xù)發(fā)展和協(xié)調(diào) 總體與局部之間關(guān)系的關(guān)鍵因素。
語言絕不僅僅是供專家們研究的學科，它是社會生活、經(jīng)濟生活和文化生活的核心。正因為此教科文組織為國際語言年提出的口號是：“語言，至關(guān)重要!”
語言對實現(xiàn)全民教育(EPT)的六項目標以及聯(lián)合國2000 年一致贊同的千年發(fā)展目標(OMD )，都具有極其重要的意義。
語言的重要意義還在于它可以促進文化多樣性、掃盲和有質(zhì)量的教育，包括在初學階段的幾年里用母語進行教學。語言對推動社會融入、創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展以及保護本土知識同樣意義重大。
無論是在教育系統(tǒng)、行政和司法系統(tǒng)還 是在文化表現(xiàn)形式方面以及傳媒、網(wǎng)絡(luò)空間和商業(yè)來往中，都要普遍重視語言多樣性 和使用多種語言。聯(lián)合國大家庭的成員們，教科文組織的'所有會員國、合作伙伴和朋友們，讓我們團結(jié)起來，共同宣傳我們的口號：“語言，至關(guān)重要!”
面對全球化進程加速所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，中國已充分認識到維護文化多樣性對世界和平與發(fā)展的重要意義，促進多元文化的發(fā)展也有利于中國建設(shè)和諧社會目標的實現(xiàn)。
國際母語日主題
2011年的主題是：利用信息與傳播技術(shù)保護和促進語言與語言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)
2012年的主題是：母語教學和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)
2013年的主題是：書籍，母語教育的媒介
2014年的主題是：語言促進世界公民意識：聚焦科學
2015年的主題是：進一步推廣語言保護意識
2016年的主題是：優(yōu)質(zhì)教育、教學語言和學習效果
年國際母語日主題活動2
17日，聯(lián)合國教科文組織與中國教育國際交流協(xié)會等機構(gòu)在此間舉辦“國際母語日”活動，中國少數(shù)民族兒童接受多語種教育議題受到各方關(guān)注。中國目前已有1萬多所學校使用21個民族的文字、面向600萬學生進行“雙語教學”。
當天開展的“國際母語日”活動源于50多年前孟加拉民眾捍衛(wèi)語言權(quán)利的一場運動，1999年由聯(lián)合國教科文組織倡議每年舉辦活動、促進世界語言文化多樣性。
5年前，中國首次舉辦這一活動，與世界同步推廣母語保護的知識和理念。
聯(lián)合國教科文組織駐華代表處代表阿比曼紐·辛格17日在此間指出，每一種語言都反映一種獨特的世界觀、價值觀、人生觀，是保持、傳承人類物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的最有力手段。但根據(jù)該組織“世界瀕危語言圖集”統(tǒng)計，世界6000余種現(xiàn)存語言中，超過200種已在過去百年間消失，只有10%的語言屬于“安全”級別。
辛格說，該組織鼓勵人們掌握母語、國家官方語言和通用語言這3個層次的語言，而目前少數(shù)民族兒童在受教育過程會面臨巨大阻礙。中國為母語教育做出的貢獻值得稱贊，同時也有144種語言被列為瀕危語言;該組織期待與中國合作，特別是在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)多語種化發(fā)展，“為兒童提供以其自身文化、傳統(tǒng)和價值為基礎(chǔ)的課程，使得他們能夠了解、欣賞、傳承本民族文化”。
目前，中國少數(shù)民族約有6000萬人使用本民族語言，占少數(shù)民族總?cè)丝诘?0%以上，約有3000萬人使用本民族文字。
中國教育部民族教育司官員沙瑪加甲坦陳，在全球化、信息化大背景下，中國少數(shù)民族語言處于急速變化中，有些甚至處于萎縮和衰亡過程中。
沙瑪加甲表示，中國正加強扶持民族語言教育及教師培訓，建構(gòu)“中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫”以整理、保存少數(shù)民族語言。面向少數(shù)民族幼兒、青少年學生，中國持續(xù)倡導、實施國家通用語言文字和民族語言文字的“雙語教學”，目前已有1萬多所學校使用21個民族的文字、面向600萬學生進行教學。
內(nèi)蒙古社科院民族研究所所長、達斡爾族學者毅松說，在經(jīng)濟社會環(huán)境巨變和外來文化深刻影響下，達斡爾語保護、發(fā)展面臨的一個新困難，即青少年掌握這種單純口語的程度有所下降。
語言需要相應(yīng)環(huán)境才能得到使用和保留。毅松指出，保護人口較少民族使用的語言，應(yīng)通過來自學校、家庭、社會的共同教育，傳承民族語言、文化。
來自孟加拉、蒙古、尼泊爾、也門等國多位使館官員與數(shù)十位中國語言學者參與了此間多項“國際母語日”學術(shù)活動，并將在呼倫貝爾就語言、民俗保存進行實地調(diào)研。
年國際母語日主題活動2篇 2022年國際母語日主題相關(guān)文章：
★ 2022社區(qū)中秋節(jié)主題活動方案3篇 社區(qū)開展中秋節(jié)活動方案
★ 迎國慶主題活動方案優(yōu)秀范文7篇 國慶節(jié)活動策劃方案范文
★ 教師節(jié)主題活動優(yōu)秀總結(jié)2021五篇
★ 中元節(jié)主題活動策劃實施方案3篇(元旦策劃案活動方案)
★ 2021年感恩節(jié)幼兒園活動方案_感恩節(jié)主題活動方案
★ 新版校本研修主題活動總結(jié)3篇 校本研修活動小結(jié)
★ 幼兒園大班語言主題活動策劃方案3篇 大班語言主題活動教案