下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)21篇 英語(yǔ)作文六年級(jí)期中作文，供大家賞析。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)1
野草無(wú)處不在，無(wú)論是塵土飛揚(yáng)的路邊，還是荒涼貧瘠的山岡，甚至窄小陰暗的石縫，你都能看到它的身影。野草，是春天的使者，也是新春的開(kāi)始，更是力量的化身。
我贊美野草，贊美它頑強(qiáng)的生命力。在人們的眼里，野草是那么弱小，連小水珠都可以把它壓得很低。與大樹(shù)相比，野草沒(méi)有偉岸的身軀；跟小花相比，野草沒(méi)有繽紛的色彩。但在炎炎夏日，大樹(shù)被烤得低下了頭，鮮花被曬得無(wú)精打采，只有野草依然如故，面不改色。
我佩服野草，面對(duì)命運(yùn)的挫折，它從不氣餒。每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)木枯萎，野草也失去了綠意，滿(mǎn)身枯黃，一把火就能把它燒得干干凈凈。野草從此失去生命了？不，這并不是它生命的結(jié)束，而是生命的開(kāi)始。等到來(lái)年春天，它就會(huì)睜開(kāi)惺忪的雙眼，探出尖尖的小腦袋，和成千上萬(wàn)棵野草連成一片，迸發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。
野草的品格讓我想到許多和它一樣的人，海倫·凱勒、貝多芬、張海迪等，面對(duì)苦難的命運(yùn)，他們從不低頭，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?，默默地為社?huì)作貢獻(xiàn)。
野草，用它生命的歷程給了我們無(wú)限的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)生命的奧秘。野草的精神是一首不屈不撓的歌，鼓舞著我們堅(jiān)強(qiáng)地生活。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)2
生命是什么？
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不熄。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的憐惜及一切感情的交織。
生命是初升的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩歷程。
生命就是這樣，多姿多彩。
春意盎然，一切事物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，重新萌發(fā)了新的生命，這是生命的復(fù)蘇。
在炎炎的夏日里，知了在烈火中鳴叫，這是生命的歌唱。
秋風(fēng)蕭瑟中，累累碩果掛滿(mǎn)枝頭，這是生命的收獲。
皚皚白雪中，站在天地間回首，過(guò)去了的，這是生命的記憶。
生命就是這樣，多姿多彩。
假如生命是花，花開(kāi)的時(shí)候，是美麗的，花落的時(shí)候，也是美麗的，我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上。
假如生命是草，我要聯(lián)合起所有的同類(lèi)，毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
假如生命是樹(shù)，我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處，哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭，也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫，汲取生命的源泉。
假如生命是船，不要停泊，也不隨波逐流，我將把帆高高掛起，駛向沒(méi)有人到達(dá)過(guò)的海域。
生命就是這樣，多姿多彩。
駱駝不會(huì)向駿馬那樣奔馳，鴿子不能像海燕那樣漂洋，但鴿子和駱駝卻更具有耐力，那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著，一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌。
雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，我們可以飛上藍(lán)天。
雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，我們可以遨游大海。
雖然生活在今天，我們可以了解遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無(wú)限的未來(lái)。
多彩的生命給了我們多姿多彩的生活，多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生。生命就是這樣，多姿多彩。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)3
Meaning of Life Life is important to anyone in the world. But what the life mean is not clear to anyone on the earth.
What is the meaning of life? Someone thinks that life is working and working. They think that they dont need to know anything outside the field of their specializations, so they dont care about many things such as sports, entertainment, music...
Life is more than working. Of course working is important to our life, because it supports oppotunity to get money, and make our life better. However, working is not enough to life. As a human in todays society, he or she should know much more knowledge than his or her own field. The knowledge outside ones specialization can help him or her build up the moral sense.
The meaning of life is difficult to explain. No one can give the clear identification of it. But the life is not difficult. The meaning of life is to devote. If anyone in the world is ready to devote, the life of the world will be more beautiful.
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)4
它們成群成片，結(jié)隊(duì)生長(zhǎng)，它們不畏困難，頑強(qiáng)的生存，它們的生存要求并不高，只要泥土和水，便能一下子長(zhǎng)高許多。它們雖然不像仙人掌一樣只需泥土就可在風(fēng)沙中頑強(qiáng)的生存。但它也不像各種稍縱即逝的奇花一樣，擁有美麗但生命時(shí)間卻只有短短的十幾天光陰。它就是——平平凡凡普普通通的草。
它是那么普通，普通到讓人看都不愿意多看一眼。人們?cè)谒砩喜戎哌^(guò)，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，但是人們對(duì)那些艷麗的花朵卻贊口不絕自然的天工巧奪，但一看野草怎么都忘了自然的神奇。
白居易說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！彼鼘?xiě)了野草的生命力是多么的頑強(qiáng)。野草無(wú)論在何處，它都能生長(zhǎng)，在馬路邊，在花盆里，在沙灘上，在高原上，甚至是在懸崖峭壁上，都會(huì)有它那綠色的身姿，長(zhǎng)在巖縫里，它們緊緊用根貼住巖石，一個(gè)勁的往上挺伸出了腦袋它們不斷吸收雨水陽(yáng)光的滋潤(rùn)把自己養(yǎng)得“胖胖”的。只要有泥土和水能足夠養(yǎng)活野草的土地，它就能頑強(qiáng)的生存下來(lái)。人們走過(guò)踩在一株剛剛伸出芽?jī)旱?野草上，第二天，野草像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，照樣長(zhǎng)得挺直，不但沒(méi)有枯萎反而長(zhǎng)得更高了。它們以頑強(qiáng)的生命力生存著，與生存環(huán)境抗?fàn)幹?。它們頑強(qiáng)的生命力深深感染著我們，也激勵(lì)著我們 。
由此，我想到了人類(lèi)自身，我們和野草一樣，都是大地中的一粟，我們的力量只能為大地做出一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，但是我們只要團(tuán)結(jié)，像野草一樣不斷進(jìn)取向上，我們就能為大地做出自己更大的貢獻(xiàn)。
野草滿(mǎn)山遍野長(zhǎng)著，它們憑借自己的力量綻放著生命的綠色。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)5
生命是什么？我想應(yīng)該是：磚頭底下的一株小幼苗；可能是石頭縫里的一根小草。有一次，我看見(jiàn)許多螞蟻在覓食，便捉了一只帶到家門(mén)口，然后我拿了個(gè)盒子，里面裝了一些水。我把螞蟻放進(jìn)了水里，只見(jiàn)螞蟻掙扎著，我感到一股強(qiáng)烈的力量在躍動(dòng)。我只好放了它。這讓我感到了生命的力量，螞蟻努力掙扎求生。我還記得有一次，體育課游戲時(shí)間，我們都在玩乒乓球，鄧俊靚的球掉到乒乓球臺(tái)下了，結(jié)果她去撿球，一抬起頭的時(shí)候撞到了臺(tái)邊的角，她流了很多血，還在大哭，這次還好沒(méi)什么嚴(yán)重。因此，我們要珍惜生命。發(fā)生這些事后，我也得到了收獲，以后要愛(ài)惜生命，生命雖然短暫，但要活出精彩！
我還記得魯迅的兩個(gè)名言呢！“生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！薄皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蓖瑢W(xué)們！生命是有限的，我們絕不能讓它白白流失！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)6
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧！
“?！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是英語(yǔ)課。在生命課堂中我們學(xué)校實(shí)行小組討論學(xué)習(xí)，將課堂徹底的生命化。
我對(duì)紅色的生命課堂是像圣火一樣熱情。每天的上課，老師已加分兌換禮物為誘惑，讓我們瘋狂的舉手、發(fā)言。因?yàn)槲覀兊男闹兄嬷粋€(gè)念頭，那就是。既然我都會(huì)何不舉手、發(fā)言呢？不僅如此，我們班還開(kāi)展小組英語(yǔ)朗讀‘PK’每個(gè)小組不輪讀的`好壞，老師都會(huì)加分給予鼓勵(lì)。這也是我對(duì)英語(yǔ)課堂的熱情之處。對(duì)于我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)不是很難的學(xué)科，因?yàn)?，有了生命課堂的加入從此，課堂更生動(dòng)，更有趣，更充滿(mǎn)熱情。
人的生命是有限的，但時(shí)代的生命是無(wú)限的，課堂的生命是永存的！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)7
世人贊揚(yáng)荷花出淤泥而不染；欣賞梅花高潔傲骨；喜歡玫瑰嬌艷芬芳；贊嘆松柏高大挺拔，而我獨(dú)愛(ài)野草默默無(wú)聞，平平凡凡。
它沒(méi)有魁梧的身軀，沒(méi)有花枝招展的姿態(tài)，更沒(méi)有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，然而它卻是那么的不平凡。
野草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，在墻角、在石縫，無(wú)論多么貧瘠的土地，只要一捧黃土，一縷陽(yáng)光，它就可以茁壯成長(zhǎng)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”是呀，大片的草地被燒毀，可春風(fēng)一拂，草地上又出現(xiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的身影。
野草是默默無(wú)聞的，當(dāng)人們欣賞花兒的美麗、撫摸花兒的花瓣時(shí)，有誰(shuí)想到了野草？有誰(shuí)贊美過(guò)野草？可是野草不爭(zhēng)寵，它們只是默默襯托著花兒，讓花兒更美麗！它用自己的柔弱的身軀保護(hù)著大地，凈化著空氣，為這個(gè)世界增添了一抹綠色。
野草是平凡的，它沒(méi)有大樹(shù)強(qiáng)壯，能為人們遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有花兒芬芳，令人喜愛(ài)。雖然容易被人們忽略、隨便踩踏，但它并沒(méi)有垂頭喪氣，反而讓四處都布滿(mǎn)自己的腳印，讓世界多一份美麗、多一份綠色、多一份生機(jī)。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的樹(shù)被連根拔起，鮮艷美麗的花已殘枝葉敗，而野草呢，卻以一種頑強(qiáng)的力量同暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。暴風(fēng)雨過(guò)后，花、樹(shù)都失去了原來(lái)的模樣，只有野草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽(yáng)光。
野草的生命，何等的頑強(qiáng)！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，野草，纖細(xì)的身材，套著一身翠綠外衣的野草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片嫩綠。外表上看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是骨子里透著的卻是比其他植物都堅(jiān)強(qiáng)有毅力的韻味。
雖沒(méi)有花那么芬芳，沒(méi)有樹(shù)那么高大，但我相信，它比任何植物都有頑強(qiáng)生命力。它只是一顆裝飾大自然的裝飾品，但千棵萬(wàn)棵野草卻能鋪滿(mǎn)全世界！沒(méi)有人關(guān)注它，他只依靠天氣的不確定來(lái)給自己增添營(yíng)養(yǎng)，但它活得比任何植物都新鮮，有朝氣！它的根牢牢扎進(jìn)土地，雖小，卻敢于迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，野草們剛剛接受過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，棵棵活力四射，光彩照人。我和幾個(gè)同學(xué)就在這草坪上等著爸爸媽媽來(lái)接。閑著無(wú)聊，我們便在草坪上玩游戲。我們先比誰(shuí)能把草踩得不能直起來(lái)了就算贏了?？墒遣还芪覀?cè)趺从昧Φ夭龋安菘偸菚?huì)再一次站起來(lái)。這下，誰(shuí)都沒(méi)有贏。而被我們踩過(guò)的野草根本沒(méi)有沾上鞋印或因?yàn)椴冗^(guò)而病懨懨的樣子。相反，野草們卻愈加生機(jī)勃勃。我們又進(jìn)行了第二個(gè)游戲，誰(shuí)能躺在草坪上誰(shuí)就贏了?？纯吹故呛?jiǎn)單，可野草堅(jiān)強(qiáng)毅力比我們想象的還要堅(jiān)強(qiáng)。躺在草坪上，就像把針扎在身上一樣疼，而且野草竟沒(méi)有被我們的體重壓倒。
生活中，到處都有困難或挫折，我覺(jué)得生活中我們就應(yīng)該像野草一樣堅(jiān)貞不屈。面對(duì)挫折，我們不能向挫折低頭，應(yīng)該昂首挺胸，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。即使失敗了，也不能氣餒，只要再站起了，繼續(xù)挑戰(zhàn)挫折，我相信一定會(huì)克服的。
曾經(jīng)有首歌，就叫《野草》：
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的野草……”
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)9
生命在這個(gè)世界里，到處都有，連小草這樣矮小的家伙，都被稱(chēng)贊是堅(jiān)強(qiáng)的生命。
聽(tīng)說(shuō)在草一抬頭就可以看到的天空上飄著的是云彩姐姐，每當(dāng)朝晨日出或是夕陽(yáng)落下，似乎都有她們的身影！她們可是一群旅游者呢！
每當(dāng)她們來(lái)到天的邊際時(shí)，就能看到月亮姐姐和太陽(yáng)哥哥，他們各自占著天的一邊。太陽(yáng)的光芒為她增添色彩，月亮也不落后，一眨一眨的星星變成了她衣服上的紐扣。誰(shuí)說(shuō)他們沒(méi)有生命？他們也在互相攀比呢！
太陽(yáng)從山的一邊來(lái)，經(jīng)常能聽(tīng)到大山的問(wèn)候，大山的肚子是個(gè)藏寶庫(kù)，許多金銀珠寶都藏在肚子里。誰(shuí)都不讓碰，那可是他的命根子！
可為什么小小的老鼠就能到他的肚子里去呢？小老鼠偷金銀干什么呀？他們又不吃那些東西！只有貪婪的人類(lèi)才會(huì)想方設(shè)法地偷東西呢！
瞧！誰(shuí)說(shuō)大山?jīng)]有生命？他也是個(gè)守財(cái)奴呢！
大山告訴我說(shuō)，深山里頭有一戶(hù)人家，那戶(hù)人家是個(gè)獵人，獵殺了許多許多的小動(dòng)物。
路過(guò)的一頭小鹿停了下來(lái)，他說(shuō)，那邊又來(lái)了一戶(hù)人家，是個(gè)伐木工！可憐那些樹(shù)木，都被做成了屋子！那天空上面都聚滿(mǎn)了怨氣！
大山一下呲牙咧嘴的，人類(lèi)隨時(shí)都會(huì)將他的藏寶庫(kù)一搶而光！
小鹿說(shuō)，他們動(dòng)物準(zhǔn)備搬家，大山你也搬家吧！
守財(cái)奴終究還是不肯離開(kāi)。
你問(wèn)我為什么樹(shù)木沒(méi)搬走？因?yàn)樗麄兛创笊教陋?dú)了，決定要陪伴大山。
如若他們都搬走了，那么現(xiàn)在你所住的原為一片森林的城市里將沒(méi)有了一片綠蔭，沒(méi)有了空氣的來(lái)源；人類(lèi)，也將無(wú)法生存在沒(méi)有空氣的地方，也就沒(méi)有了生存的空間；而地球上眾多的生命，是不是都要被人類(lèi)滅絕？
最后是誰(shuí)會(huì)使人類(lèi)消失呢？
我問(wèn)大山。
當(dāng)然是大名鼎鼎的人類(lèi)！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)10
世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西能像它那樣，第一眼就印在了我的靈魂深處；也沒(méi)有一樣?xùn)|西能像它那樣，擁有無(wú)窮的力量！
擠！擠！擠出屬于自己的一片天地！
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的肅殺，萬(wàn)物正養(yǎng)精蓄銳時(shí)，它出來(lái)了，它以自己的力量擠出來(lái)了！一株，兩株，三株……棕褐色的大地變成了嫩黃色，立刻活躍了，不再死氣沉沉。好像一夜之間大地上就布滿(mǎn)了它們的足跡。它們吹著喇叭，奏起音樂(lè)，唱著歌兒，跳起舞蹈，歡快地告訴人們：“我們有自己的一片天地了！”
長(zhǎng)！長(zhǎng)！長(zhǎng)出一個(gè)屬于自己的春天！
當(dāng)嬌嫩的花朵正受人們精心栽培時(shí)，它生長(zhǎng)了，它以自己的力量生長(zhǎng)起來(lái)了！嫩黃的大地瞬間 變成翠綠的了。漸漸地，翠綠、深綠、墨綠……成熟了，不再是那么幼稚了。生長(zhǎng)之速愈來(lái)愈快，把所有的生命酣暢淋漓地表現(xiàn)出來(lái)了！愈長(zhǎng)愈盛，地球充滿(mǎn)了生機(jī)！
只有野草，才是譜寫(xiě)生命之歌的神圣者！
是什么教你鍥而不舍？是野草！是什么教你頑強(qiáng)勇敢？是野草！是什么教你無(wú)私奉獻(xiàn)？是野草！但有人說(shuō)，他的存在是為了襯托花的嬌美；有人說(shuō)，它的存在，是為了顯出樹(shù)的雄健；也有人說(shuō)，它的存在是多余的……
我們簇?fù)硪安莘叛凼澜纾赫渭野阎鞠蚣耐性邙欩]鯤鵬上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，戀人們把愛(ài)情寄托在蝴蝶玫瑰里，飄泊異鄉(xiāng)的游子把一縷鄉(xiāng)愁寄托在秋水月亮上。誰(shuí)會(huì)注意腳底的它？但
是，他不理會(huì)世俗的眼光，用短暫的生命譜寫(xiě)輝煌！
讓我們?yōu)檫@平凡而又偉大的野草高聲贊嘆一番吧：野草！生命！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)11
Recently, a professor of philosophy in the United States has written a bookcalled Money and the Meanlng of Life. He has discovered that how we deal withmoney in our day-to-day life has more meaning than we usually think. One of theexercises he asked his students to do is to keep a record of every penny theyspend for a week.From the way they spend their money, they can see what they
Really value in life.
He says our relation with others often becomes clearly defined when moneyenters the picture. You might have a wonderful friendship with somebody and youthink that you are very good friends. But you will know him only when you askhim to lend you some money. If he does, it brings something to the relationshipthat seems stronger than ever before. Or it can suddenly weaken the relationshipif he doesnt. This person may say that he has a certain feeling, but if it isnot carried out in the money world, there is something less real about it.
People just have an idea of making more and more money, but what is it for?How much do I need for any given purposes in my life7 In his book, the professoruncovered an important need in modern society: to bring back the idea that moneyis an instrument rather than the end. Money plays an important role in thematerial world, but expecting money to give happiness may be missing the meaningof life.
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)12
In recent years, the news about saving others' lives at the cost of one's own are frequently reported. Some people praise the people who save others, becuase it's traditional virtue in China to help those who are in need. However, some other people argue that it's not worth to save others lives at the cost of one's own and it should not be encouraged. As far as I am concerned, the spirit of self-sacrifice is worthy for us to learn, but we should find amore appropriate way to avoid accident as well.
近年來(lái)，關(guān)于用自己的生命為代價(jià)來(lái)拯救別人的生命的新聞?lì)l繁被報(bào)道。有的人贊揚(yáng)拯救別人的人，因?yàn)閹椭枰娜耸侵袊?guó)的傳統(tǒng)美德。然而，其他人爭(zhēng)論到，以自己的生命為代價(jià)去拯救別人的生命是不值得的，這種行為不應(yīng)該太被鼓勵(lì)。在我看來(lái)，自我犧牲精神是值得我們學(xué)習(xí)的，但是我們也應(yīng)該找一個(gè)更合適的方法來(lái)避免事故。
First, every life is precious and respected. Whenever somebody is in danger, we will certainly give them a hand to rescue the lifeif we could. It's our nature. However, it's unwise to take action without any considerations. For instance,somebody is drowning, if you are good at swimming, you could jump into the water to save the life; but if you can't swim, the best way for you is not jump into the water but shout loudly and ask others for help. Secondly, some extra accidents can be avoided if we think carefully. There are too many stories about young and promising people sacrifice their own lives to save other but lost their own lives. It's quite debated about these cases. They all have their persuasive reasons and it's difficult for us to tell right or wrong between them.
首先，每個(gè)生命都是珍貴和值得尊重的。無(wú)論什么時(shí)候，只要有人有危險(xiǎn)，如果可以的話(huà)，我們一定會(huì)伸出援助之手。但是，缺乏考慮而采取行動(dòng)的行為是不明智的。比如，有人溺水的時(shí)候，如果你擅長(zhǎng)游泳，你可以跳到水里拯救生命;但是如果你不會(huì)游泳，你最好不要跳進(jìn)水里，而是大聲喊叫尋求他人的幫助。其次，如果我們仔細(xì)考慮，一些額外的事故就可以避免。有太多故事是關(guān)于年輕有前途的人犧牲他們自己的生命去拯救別人，但是失去了自己的生命的。這樣的案件爭(zhēng)議相當(dāng)大。他們都有有說(shuō)服力的理由，我們很難判斷他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
In conclusion, we should study the noble spirit and action of those who sacrifice themselves to save lives. However, we should also try our best to find the best way to rescue others at the lowest cost. Anyway, all lives are precious, unique and respected and we don't want to see anybody lose their lives.
總之，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些犧牲自己拯救他人的人的高尚精神和行為。但是，我們也應(yīng)該盡我們最大的努力以最小的代價(jià)去營(yíng)救他人。不管怎么樣，所有的生命都是寶貴，獨(dú)一無(wú)二并且值得尊重的，我們不想看到任何人失去他們的生命。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)13
我從睜開(kāi)眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠(yuǎn)行的雨傘。我當(dāng)時(shí)真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，天下起了大雨，刮起了大風(fēng)，令我被迫降落。長(zhǎng)途的疲憊令我又昏睡起來(lái)，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，周?chē)且黄岷凇?/p>
我是那么想念以前那個(gè)世界?。∮谑?，我便往上爬?？墒?，我弱小的身體怎么突得出這么堅(jiān)硬的泥土呢？可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。我一想著這句話(huà)，就有了動(dòng)力，這句話(huà)成為了我的希望，成為了我的明天?？墒抢咸焓菬o(wú)情的，正當(dāng)我離外面的世界還有一點(diǎn)距離的時(shí)候，希望與我擦肩而過(guò)——我實(shí)在沒(méi)有力氣了。我以為老天為我關(guān)閉了所有的大門(mén)，讓我永遠(yuǎn)埋在地里的時(shí)候，一個(gè)奇跡發(fā)生了，我一下子從地里鉆了出來(lái)。是怎么回事？原來(lái)，一場(chǎng)大雨來(lái)臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來(lái)。
真是“天無(wú)絕人”之路呀！我暗暗慶喜到。不過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難令我的喜慶全無(wú)，我一鉆出地面就被這場(chǎng)大雨琳的濕漉漉的，就是一個(gè)”落湯花”。不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽(yáng)多明亮。一群小孩走來(lái)，其中一個(gè)小孩的腳正好踩在我頭上，呀！這一踩可不得了，把我踩了個(gè)半死，不過(guò)我還是不放棄，我從不相信老天會(huì)那么絕情。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了。我也長(zhǎng)成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問(wèn)我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠(yuǎn)行的小傘和一個(gè)永不放棄的信念。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)14
Compared to the universe, our lives are really short, just like a meter. But the meaning of life doesn’t depend on its length but contributions. For example, Marie Curie, in order to find the radium, she devoted her whole life to the research. Though the radioactive element had shorter her life, she never gave up her mind to serve the world. According to her story, I conclude that the first meaning of life is contribution. The standard of judging a life isn’t how much he asks for but how much he gives away.
和宇宙相比，我們的生命其實(shí)很短暫，仿佛只有一米。但是生命的意義并不取決于它的長(zhǎng)度，而取決于它的貢獻(xiàn)。比如，居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳把她的畢生都奉獻(xiàn)到研究中。盡管放射性元素縮短了她的生命，但她從來(lái)沒(méi)有放棄為世界服務(wù)的決心。根據(jù)她的故事，我可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，生命的最初意義在于奉獻(xiàn)。判斷一個(gè)人生命的標(biāo)準(zhǔn)不是他索取了多少而是他貢獻(xiàn)了多少。
The second meaning of life is struggling for our goals. Each of us has goals, such as longing for position, hoping for wealth and looking forward to be loved. However, the path leading to them isn’t filled with roses. But no matter how tough to accomplish our dream we should never say die. If you really want to achieve them, please keep diligent and patient just like an English motto goes;“No pains ,no gains.”
生命的第二大意義在于為我們的目標(biāo)努力奮斗。我們每個(gè)人都有目標(biāo)，比如追求職位，渴望財(cái)富，期待被愛(ài)。但是，通往它們的道路是布滿(mǎn)荊棘的。但是不管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有多艱難，我們都應(yīng)該永不言敗。如果你真的想實(shí)現(xiàn)它們，請(qǐng)保持勤奮和耐心，就像一句英語(yǔ)座右銘說(shuō)的：“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲?！?/p>
The third meaning of life is happiness. Not only should we keep happy, but also bring enjoyment to others .For example, we can have an optimistic attitude which can affect the people in our surroundings. Besides, we are supposed to be ready to help others, because in this way we can make both us and them happy .I consider it an unchangeable truth that ‘Helping others creates happiness.’
生命的第三大意義在于快樂(lè)。我們不僅應(yīng)該保持快樂(lè)，也應(yīng)該給別人帶來(lái)快樂(lè)。比如，我們可以抱著樂(lè)觀的態(tài)度去影響身邊的人。此外，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣我們可以使我們和別人都開(kāi)心。我認(rèn)為“助人為樂(lè)”是不變的`真理。
just want to say, the lives for us are limited, but we are able to make efforts to make it shine out .Believe it, though our lives are rather short, we can also make a hit .If we try our best, our lives will be meaningful as well.
我只想說(shuō)，生命給予我們的是有限的，但是我們可以努力使它發(fā)光。相信，盡管我們的生命很短暫，我們同樣可以使它綻放光芒。如果我們盡力了，我們的生命同樣有意義。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)15
唐代詩(shī)人白居易曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”短短兩句話(huà)，讓我不禁為野草那頑強(qiáng)的生命力所震撼！在生活中那些嫩綠的野草可得你嫣然一笑？
那天，中午下著瓢潑大雨，我放學(xué)回到家里，花壇那一片嫩綠的春色令我動(dòng)容。野草，它雖沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色；野草，它雖沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G；野草，它雖沒(méi)有青松那樣挺拔。但，它那頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格讓我敬佩。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，野草，它奄奄一息的側(cè)倒著身子，耷拉著葉子，看到它那不堪一催卻又堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我的心里不禁蕩起一波波漣漪。我在心中期盼，期盼野草，堅(jiān)信野草，春雨過(guò)后，待到明天，你將又會(huì)是一副堅(jiān)強(qiáng)、勝利的樣子，帶著勇者歸來(lái)的氣勢(shì)，重新向我宣告你的在此歸來(lái)。是??！野草，你聽(tīng)到了嗎？？我期待明天你又是一副眉飛色舞的驕傲模樣！
一大早我便起來(lái)，待一切打理完畢，我又來(lái)到花壇邊，欣賞著野草它那可愛(ài)的模樣。今天的野草，在我的期待下，在暴風(fēng)雨的摧殘下，今天的它，顯得更加翠綠，它那頑強(qiáng)的生命力讓我倍受“打擊”，我明白，在一切困難、打擊、惡魔的攻擊下，我都要和野草一樣堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！勝利！
野草，你雖不曾得到大家的憐愛(ài)，但我堅(jiān)信，你這不如牡丹國(guó)色，不如玫瑰嬌艷，不如青松挺拔的野草你的腳步將印在大地的每個(gè)角落，堅(jiān)強(qiáng)的你的頑強(qiáng)事跡將會(huì)刻在每個(gè)人的心中。所以，野草你雖渺小，但切莫妄自菲薄，至少你還有我！
野草，它雖渺小，但不可缺少，它曾為的生活添綠色，這樣的它可得過(guò)你感激的一笑？溫柔的憐憫？
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)16
播種——開(kāi)始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。發(fā)芽——開(kāi)始生命。含苞——初級(jí)進(jìn)化。開(kāi)花——綻放生命?；ㄎ罱K進(jìn)化。花落——告別生命。——題記
生命是什么？難道只是曇花一現(xiàn)？難道僅僅在于生下來(lái)、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來(lái)難道只是為了自己?jiǎn)?？難道想活就活想死就死都是自己一句話(huà)嗎？萬(wàn)物之本乃是生命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚(yú)兒斷了水，鳥(niǎo)了折了翅膀，人類(lèi)失去了食物，那么結(jié)果只有一個(gè)——滅亡。
生命到底是什么呢？怎會(huì)如此的神奇？賜予了人類(lèi)思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類(lèi)各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構(gòu)成，我不明白生命到底怎樣才會(huì)有如此神奇而強(qiáng)大的力量，我不明白生命為什么會(huì)使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測(cè)。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應(yīng)該去珍惜，就應(yīng)該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因?yàn)槲也皇强茖W(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見(jiàn)時(shí)以自身生命來(lái)提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機(jī)會(huì)，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因?yàn)槭澜缛f(wàn)物沒(méi)有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當(dāng)我們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著一個(gè)使命，活著不能白活！活著并不僅僅是為了自己，要想想誰(shuí)是自己生命的創(chuàng)造者，是父母；要想想是誰(shuí)滿(mǎn)懷著激動(dòng)心情等待著自己出生，是親人；要想著是什么等待著自己，是緣分，是朋友。
我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)——死了會(huì)怎樣？我不敢想象，我不敢想象當(dāng)我沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界不舍，我對(duì)我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對(duì)生活有了依戀，我對(duì)我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)去死，可是，那份責(zé)任，那份快樂(lè)，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的生命……它們都不允許！當(dāng)我有一種沖動(dòng)想尋短見(jiàn)的時(shí)候，我又想到了中國(guó)古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！泵慨?dāng)想起這句話(huà)，我就覺(jué)得如果自己就這么輕易死了，那不愧對(duì)于父母、愧對(duì)于親人、愧對(duì)于朋友、愧對(duì)于自己、愧對(duì)于生命嗎？
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)17
在生命的長(zhǎng)河里我們每個(gè)人都是擺渡者。駕一葉扁舟，攜一把小槳，擺動(dòng)出不同的生命節(jié)奏，只為在那日落前到達(dá)生命的彼岸。
一
當(dāng)河水孕育出一個(gè)金色的太陽(yáng)時(shí)他就開(kāi)始擺渡了?？諝饫锬菨駶竦幕ㄏ阕屗X(jué)得這將會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。這是一天的開(kāi)始，也是一生的起航。
他還是個(gè)孩子，是個(gè)剛剛脫離母親懷抱的孩子。不遠(yuǎn)處的小船正靠著岸邊等著他的到來(lái)，見(jiàn)了那船他就跳了進(jìn)去，宛如一個(gè)剛剛會(huì)飛的小麻雀。他手中的長(zhǎng)篙一深一淺地插入水中，于是船動(dòng)了起來(lái)。時(shí)而幾只白鳥(niǎo)停在他的船頭上，他就丟下長(zhǎng)篙欲將白鳥(niǎo)捉住，可撲通一下落了空，還險(xiǎn)些掉進(jìn)水里，那鳥(niǎo)不飛遠(yuǎn)，只在他的頭上盤(pán)旋，似有—種挑逗的意味。
二
正午的太陽(yáng)那么強(qiáng)烈?，F(xiàn)在，他的心中仿佛氤氳著一股熱血，也不知道哪來(lái)的力量，踩著木板，緊握木槳一前一后地?cái)[動(dòng)著。生命塑造了一個(gè)健康的小伙子，一個(gè)充滿(mǎn)力量充滿(mǎn)希望的人兒。
河岸的景致又是一番韻味。那綠的草，那柔媚的花，那誘人的果樹(shù)在他眼里卻如白紙般干干凈凈全無(wú)美麗之樣。
就這樣的風(fēng)平浪靜也偶有小風(fēng)浪，一個(gè)旋渦把他和船兒一起繞進(jìn)了中心，他咬緊牙，閉上眼使出全身的力氣踩著槳柄。是的，他一刻也不能停下，他知道，一旦松懈了，那可怕的旋渦會(huì)把他連同整個(gè)船一同吞下去。這是一場(chǎng)沒(méi)有武器沒(méi)有血的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)汗水與河水之間的較量。風(fēng)暴停息了，他漸漸放緩了前進(jìn)的速度……
三
現(xiàn)在太陽(yáng)變得溫和了許多，他也筋疲力盡了。一番搏斗后他累了，累得甚至已經(jīng)不省人事。開(kāi)始他不優(yōu)哉游哉地晃著他的木槳，最后索性就不再擺渡了。他側(cè)躺在船里用手拖著自己疲憊的腦袋，他要看最后一抹夕陽(yáng)滑過(guò)天際，他要聽(tīng)最后一聲?shū)B(niǎo)鳴消失在林間。
他生起了爐火，爐上蒸騰的沸水里溫著一壺陳年老酒。他端起酒杯，那環(huán)繞于鼻間的酒香讓他忍不住一飲而盡，醉了就昏昏沉沉地睡去。
四
無(wú)情的夜擄走了最后一點(diǎn)余光，進(jìn)來(lái)的是一段凄黑而又漫長(zhǎng)的夜。銀月光輕輕地落在他那只搖搖晃晃的小船里。他累極了，眼睛一張一合，嘴角也微微地努動(dòng)著，接著就是一片寂靜。終于到岸了。那岸邊停駐著大大小小的船只，有一看上去就是飽經(jīng)風(fēng)霜的，也有是瀟灑一生的。而他的那只也隨著水波的蕩漾漸漸靠近。歲月用一層又一層的沙將它們掩蓋，終而成了—個(gè)個(gè)凸起的沙丘。
那些空虛的船只往往會(huì)在一陣風(fēng)來(lái)臨后倒下，然而那些溢滿(mǎn)奮斗汗水的船只卻站成一個(gè)個(gè)豐碑，成為歷代擺渡者追尋的目標(biāo)。
生命的長(zhǎng)河有多長(zhǎng)，而我們又有多久才能抵達(dá)那一方？我想問(wèn)題的答案都僅掌握在渡者自己的劃槳上。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)18
我們是野草，扎根在大地上。
我們是野草，也許我們?cè)谌藗冄劾锸值貌黄鹧?，我們的貢獻(xiàn)，人們視如沙子，視如細(xì)菌。我們站在這土地上，我們是多么想到山上，那里空氣十分清新，大樹(shù)為我們遮擋一切，雨露解了我們的干渴，它們可以向大樹(shù)撒嬌，也可以向大樹(shù)學(xué)習(xí)那只幫助，而不求回報(bào)的精神，學(xué)習(xí)把二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮空氣。我們呢？我們是不起眼的裝飾，正如你所見(jiàn)，垃圾全推在我們身上。我們也有人來(lái)管，他們會(huì)給我們澆水，把垃圾從我們身上拿走。但是人們也會(huì)傷害我們，他們把我們割得我們一干二凈，雖然我們有很大的生命力，冬天死去，春天復(fù)活，我們?yōu)榱四銈兌鵂奚约?。也毫無(wú)所有，因?yàn)槿藗円曃覀兊呢暙I(xiàn)如沙，沒(méi)有一點(diǎn)珍貴。但是我們也堅(jiān)持為人們做貢獻(xiàn)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是值得。這有可能是命運(yùn)的安排，我們的存在只是一種點(diǎn)綴，點(diǎn)綴著那個(gè)人們所說(shuō)的文明，我們只是文明的掩飾。正因?yàn)樯袷サ氖聵I(yè)總是痛苦的，但是也唯有這種痛苦能把深沉給予我們。
有時(shí)，有個(gè)小伙在上體育課累了時(shí)，躺在這里，我們用尖尖的草尖給他們撓癢癢，讓他們能快樂(lè)舒適。這是我們最自豪的時(shí)刻，因?yàn)槿藗兏杏X(jué)到我們的存在，我們是有生命的，我們不是點(diǎn)綴，不是文明的掩飾，我們是多么希望他們能知道我們的存在和意義。雖然我們的貢獻(xiàn)是十分的少，不如大樹(shù)，也許他們已習(xí)慣污濁的空氣中。但是我沒(méi)有人要為他們做貢獻(xiàn)，慢慢地凈化地球，讓地球更加美麗空氣更加清新。
站在大地上，我們所快樂(lè)的野草。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)19
Money and the Meaning of Life Recently,a professor of philosophy in the United States has written a book called Money and the Meanlng of Life. He has discovered that how we deal with money in our day-to-day life has more meaning than we usually think. One of the exercises he asked his students to do is to keep a record of every penny they spend for a week. From the way they spend their money, they can see what they really value in life. He says our relation with others often becomes clearly defined when money enters the picture. You might have a wonderful friendship with somebody and you think that you are very good friends. But you will know him only when you ask him to lend you some money. If he does, it brings something to the relationship that seems stronger than ever before. Or it can suddenly weaken the relationship if he doesnt. This person may say that he has a certain feeling, but if it is not carried out in the money world, there is something lereal about it.
People just have an idea of ma-ki-ng more and more money, but what is it for? How much do I need for any given purposes in my life7 In his book, the professor uncovered an important need in modern society: to bring back the idea that money is an instrument rather than the end. IMoney plays an important role in the material world, but expecting money to give happinemay be missing the meaning of life.
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)20
生命如一個(gè)漏斗，當(dāng)沙子停止漏時(shí)，生命也將結(jié)束。生命是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的?？梢?jiàn)生命是多么重要??！生命不僅對(duì)我們?nèi)祟?lèi)重要，對(duì)花草、動(dòng)物都很重要。一些東西只在失去的時(shí)候，你才去真正的關(guān)心它，那為什么不在它活著的時(shí)候去愛(ài)它呢？
在我們的生活中，也有這種鮮明的例子。而且與我們近在咫尺。今天，在這里我和大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)令人悲傷的事情事情：在我們班的愛(ài)心養(yǎng)殖區(qū)中，有一只人見(jiàn)人愛(ài)、活潑可愛(ài)、機(jī)靈調(diào)皮的小倉(cāng)鼠，它的身上有著黃白相間軟軟的絨毛，巧克力般的小眼睛，小巧玲瓏的尾巴，兩對(duì)肉紅色的爪子，連想都不用想，它肯定特別可愛(ài)。它生活在這個(gè)溫馨的“家”中，有芬芳迷人的花草，有兔子朋友。它本應(yīng)該是多么幸福呀！可是，就在今天，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到小倉(cāng)鼠身上。正因?yàn)槲覀兲貏e喜愛(ài)它，所以我們就忍不住去摸它，我們都認(rèn)為，這是對(duì)它的愛(ài)?？墒俏覀儗?duì)它的這種愛(ài)卻是一種折磨，小倉(cāng)鼠因?yàn)檫@種天天的折磨，它最終還是死在我們的手中，而它的死與我們都有脫不開(kāi)的關(guān)系。我們對(duì)它的這種愛(ài)是對(duì)它的傷害，我們不應(yīng)該去摸它，拿著它玩，真正對(duì)它的愛(ài)應(yīng)該是給它創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它幸福地活著。但是它死了，不可能死而復(fù)生，難道它的死不是個(gè)對(duì)我們很好的教訓(xùn)嗎？我們不應(yīng)該深深地反思一下嗎？
生命尤可貴，我們身邊的奇花異草，可愛(ài)動(dòng)物，也包括我們自己，我們都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它們，珍惜它們，給它們真正的愛(ài)，讓它們好好的生活在這個(gè)美麗的世界上，讓它們的生命過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)的活著、幸福地活著，這才是我們對(duì)它們真正的愛(ài)。
生命尤可貴，花草、動(dòng)物都有生命，讓我們給它們幸福，給它們真正的愛(ài)吧！
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)21
在我面前，是一道狹隘的的石縫，是一簇簇黃黃的野花。也許你會(huì)笑它微不足道，也許你會(huì)嘆它俗氣丑陋，可是你必須向他低頭。
是的，細(xì)看它，葉子泛黃而瘦小，纖細(xì)的莖似乎一碰就斷，而花瓣的黃也有幾分陳舊，但是。那條石縫證明了它經(jīng)歷的滄桑，那份挺立的高貴讓我為之一振。
試想一下，那懸崖峭壁上，竟然能生長(zhǎng)出一株花已經(jīng)是奇跡了，況且還是在天氣惡劣、地勢(shì)險(xiǎn)惡的“鬼地方”!可以想象，這一朵朵小花經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)受了多少風(fēng)欺雪壓，每一毫米莖都充滿(mǎn)傷痕，每一片花瓣都凝聚著強(qiáng)大而足以憾世的力量，這就是勇氣!
在這懸崖峭壁上，花爆發(fā)了所有力量，向人們展現(xiàn)生命的力量。
是啊!路漫漫，我們要經(jīng)歷許多困難太多太多了，當(dāng)困難一個(gè)接一個(gè)是面對(duì)還是放棄?懦弱的人都選擇當(dāng)后者，他們只能靠一些別人丟棄的“木板”，久久的淹沒(méi)，成為一個(gè)人人都看不起的失敗者。
關(guān)于生命英語(yǔ)作文六年級(jí)21篇 英語(yǔ)作文六年級(jí)期中作文相關(guān)文章：
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