下面是范文網(wǎng)小編分享的我和對(duì)手作文14篇(請(qǐng)以我與對(duì)手為題寫(xiě)作文)，供大家品鑒。

我和對(duì)手作文1

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一閃一閃，好象在對(duì)著大家眨眼睛，光滑的臉蛋雖然沒(méi)有酒窩，但是總是掛著甜蜜的微笑，我的膚色是小麥色的，扎看象黑玫瑰，我的小手小巧玲瓏，但有時(shí)也會(huì)失靈，這就是我，我，是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女生，在爸爸媽媽眼里我是掌上明珠，在老師的眼里，我是一個(gè)勤勞的好學(xué)生。 哎！講講我的缺點(diǎn)吧！我可是一個(gè)馬大哈，在外邊可別看我細(xì)心，可在家里啊，我可是個(gè)小邋遢，所以給我?guī)?lái)了很多不便。 有一次，爸爸要上班，要到凌晨才回來(lái)，媽媽要讀書(shū)，要到晚上六點(diǎn)才能回來(lái)，今天就讓我這個(gè)馬大哈嘗試當(dāng)一次家吧！可是媽媽這個(gè)復(fù)讀機(jī)，可不是好甩的，特別是我這個(gè)馬大哈她更不放心了，臨走前還千叮嚀，萬(wàn)囑咐要我管好自己，我盼星星盼月亮，終于盼到了幾百年一次的日月石，(媽媽趕讀書(shū)來(lái)不急了)，門(mén)還沒(méi)關(guān)就象火箭一樣沖出去了，我的大腦袋象長(zhǎng)頸鹿一樣探了一探，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，心里暗暗的偷笑，跳起來(lái)大喊！“解放咯！”差點(diǎn)蹦向屋頂，來(lái)個(gè)雞蛋碰石頭… 已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半多了，該要自己煮飯了，不知道第一次嘗試煮飯成不成功 我主要做蛋炒飯，首先我先要把鍋?zhàn)酉春茫劈c(diǎn)水再滾啊滾，滾啊滾，呵呵…慢慢我對(duì)這個(gè)來(lái)趣了，看來(lái)我的手又失靈了，我說(shuō)到“夷？這個(gè)滾來(lái)滾去的真好玩！就在玩一會(huì)吧！反正還可以把鍋再洗得更干凈一點(diǎn)，”我一玩就玩了十多分鐘，我突然想“好象水不夠了，再加一點(diǎn)吧！”我打開(kāi)水龍頭讓它放水，正在這時(shí)我的肚子卻悲哀的叫了一聲，這樣太慢了，說(shuō)著我眼珠一轉(zhuǎn)，“有了”我想“我可以讓它自己放水，我就可以去掏米了”我捧著掏米勺和電飯堡的內(nèi)鍋?zhàn)吡顺鰜?lái)，我邊掏米邊想，我那么馬大哈，不如多燒點(diǎn)蛋抄飯就不用再燒了，當(dāng)我正在發(fā)呆，突然，從廚房冒出了嘩啦啦的聲音，不對(duì)，我剛從千里之外蘇醒馬上就沖進(jìn)廚房，啊，水災(zāi)啊，哎！竟然放水放過(guò)頭了，我真是聰明反被聰明誤啊…… 過(guò)了好一會(huì)，我才把水災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)弄干了，這可把我累成汗人了，接下來(lái)，是蛋炒飯任務(wù)，我先打了一個(gè)雞蛋，靈活的完成第一部，因?yàn)檫@是我最拿手的活，然后我再將掏好的米放到鍋里，再倒了一點(diǎn)醬油，最后炒一炒就行啦，我在心底里為自己加油，“加油！最后一步！”再想起剛才的成功場(chǎng)景，我不亦樂(lè)乎的得意了一下，沒(méi)想到這一得意，差點(diǎn)就吃黑鍋巴飯了… 終于！大功完畢，就象唐僧西天取經(jīng)，九九八十一難，終于燒好了… 我終于成功啦！ 這就是我！

我和對(duì)手作文2

　　對(duì)手，讓我們結(jié)伴而行吧作文1000字

　　江珊從校長(zhǎng)辦公室里出來(lái)，她變得有點(diǎn)兒泄氣，甚至懊惱。2個(gè)名額？為什么不是3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)呢？江珊轉(zhuǎn)過(guò)頭瞄了一眼，陸麗她們幾個(gè)也都不說(shuō)話，各懷心事的樣子。

　　消息很快就在師生們當(dāng)中傳開(kāi)了，省藝術(shù)學(xué)院要在這所縣級(jí)中學(xué)“點(diǎn)招”兩名藝術(shù)生。師生普遍看好江珊、陸麗、姜妍等五名女生。這幾個(gè)女生各方面條件差不多，文化成績(jī)也不相上下。按校長(zhǎng)的話兒來(lái)說(shuō)，強(qiáng)手過(guò)招兒，誰(shuí)笑到最后，就看這后面幾個(gè)月個(gè)人的努力了。

　　江珊是個(gè)非常活潑的女生，這會(huì)子突然有了一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感，一下子變的安靜沉穩(wěn)起來(lái)。她做好了學(xué)習(xí)的計(jì)劃表，有了人生打算。為了自己美好的未來(lái)和家庭的榮譽(yù)，她決心拼了。陸麗她們幾個(gè)也都是這樣。江珊這幾天特別留意她們，她們的一舉一動(dòng)，都是調(diào)整自己和鼓勵(lì)自己的信號(hào)。在未來(lái)的發(fā)展之路上，她們是自己強(qiáng)勁的對(duì)手。

　　有一次，江珊想向姜妍借一本資料，姜妍找了一會(huì)兒，告訴她丟了。這讓江珊很是生氣，什么話都沒(méi)說(shuō)，掉頭就走。江珊心里想：“丟了？那么好的資料，誰(shuí)信！看以后誰(shuí)能借到我的！”幾天以后，陸麗來(lái)向江珊借一本試題集，這是江珊托別人從外地買回來(lái)的。明明在書(shū)包里，江珊卻說(shuō)借給表妹了。陸麗失望的走開(kāi)了。那一刻，江山覺(jué)得十分的羞恥，但想到姜妍對(duì)自己的態(tài)度，也就坦然了。誰(shuí)讓我們是對(duì)手呢？

　　三個(gè)月很快就過(guò)去了，江珊覺(jué)得自己的身心體力都大大透支了，經(jīng)常覺(jué)得頭暈，特別困。一天下午，班主任找她談話，先是鼓勵(lì)她，提醒她注意休息，最后說(shuō)陸麗神經(jīng)衰弱，已經(jīng)住院了。這讓江珊十分吃驚，同時(shí)心底居然生出一絲快意，因?yàn)檫@個(gè)奇怪的心理，江珊漲紅了臉。

　　江珊去了醫(yī)院看望陸麗，陸麗的眼眶紅紅的。她的媽媽在一邊嘆氣著說(shuō)道：“多好的機(jī)會(huì)啊，就這樣丟掉了。”江珊本來(lái)想安慰幾句的，話到了嘴邊還是沒(méi)有說(shuō)。從醫(yī)院出來(lái)，江珊心里感到莫名其妙的`難過(guò)，為自己，也為這個(gè)最要好的朋友。

　　五月里，陽(yáng)光特別暖和，可是江珊的心情卻沒(méi)有像這陽(yáng)光一樣燦爛。沒(méi)有了陸麗這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，江珊覺(jué)得自己有了更多的勝算，心中卻有一層陰影籠罩著，快活不起來(lái)。放學(xué)路上，遇到開(kāi)會(huì)回來(lái)的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)有點(diǎn)兒失望的告訴她：“教育部剛剛發(fā)布了新文件，省藝術(shù)學(xué)院可以自主招生，但是不允許點(diǎn)招。看來(lái)這件事兒要擱淺了……不過(guò)”江珊沒(méi)聽(tīng)完，竟快樂(lè)的笑出聲來(lái)。校長(zhǎng)怔怔的看著他，以為這孩子學(xué)出了什么毛病。

　　幾個(gè)月來(lái)都沒(méi)有過(guò)的輕松一下包裹著全身，江珊似乎嗅到空氣里流動(dòng)著幸福的味道。哇，大家都有機(jī)會(huì)，再也不用為兩個(gè)名額而煩惱了。走過(guò)一家花店，江珊買了一大束康乃馨，她急切地想送給一個(gè)人。

我和對(duì)手作文3

　　有一只狡猾的老鼠正坐在屋檐上，一邊悠閑自得地翹著二郎腿，一邊用吸管喝著它最喜歡的“酷兒”，吃著它最愛(ài)的奶酪。它仿佛都忘了剛才被追打的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，還以為自己在大劇院的包廂里呢，而屋檐下正上演的則是一場(chǎng)“生死決斗”!

　　在下面“拼殺”地死去活來(lái)的怎么又是小黑和小白?這兩只貓十分好勝，說(shuō)來(lái)也怪，它倆總是追那只生性狡猾的老鼠，非要比比誰(shuí)先抓到它，因此，它們倆就成了一對(duì)名副其實(shí)的“對(duì)手”!

　　唉，可憐的小黑和小白不僅沒(méi)在一個(gè)先抓到老鼠，而且也沒(méi)有一次追完老鼠不是傷痕累累!瞧，又來(lái)了!

“站住!站住!”小白怒吼著?？尚±鲜髤s全不理睬。這時(shí)，小黑來(lái)了，他一下子撲了上去，逮了個(gè)正著，輕而易舉地把老鼠壓倒在地。但小老鼠可不害怕，因?yàn)樗睦锖芮宄@是一只IQ超低的.貓，隨便說(shuō)幾句怪話就能逃走。

“看，天上有魚(yú)在飛耶!”老鼠帶著怪腔說(shuō)道。

“啊?”小黑驚奇地一叫，朝天上東看看，西望望，“沒(méi)在呀!”可低頭一看，老鼠早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　但小老鼠的運(yùn)氣也不怎么樣，沒(méi)跑多遠(yuǎn)，又被小白給抓著了!

“唉，大蝦，饒了我吧，我上有老，下有小，你把我吞了，我全家可咋辦啊?”狡猾的老鼠帶著哭腔說(shuō)道。

“想得美，我現(xiàn)在不吃你，還等小黑來(lái)嗎?!”

　　小白話音未落，小黑便氣勢(shì)洶洶地走來(lái)，一把奪過(guò)小老鼠，嘴里還不停地罵著什么。

“老鼠給我!它是我的!”

“是我的!” 小白急了

“我的!”

“我的!”

……

　　唉，兩只貓又回到了他們的第一幕——“生死決斗”。但有誰(shuí)注意到了呢，狡猾的老鼠又開(kāi)始享受它的美食啦!

　　幾個(gè)月過(guò)去了，兩只貓不約而同地拖著自己疲憊不堪的身子在市中心散步，這時(shí)他們都被空中大屏幕電視上的一條消息吸引了：A、B兩家競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的公司合作組成了ABC工廠，生意十分紅火!兩只貓對(duì)視了一下，會(huì)心地笑了……。

　　這也是它們第一次在咖啡館里喝著香濃的咖啡，討論著對(duì)付老鼠的合作計(jì)劃。

　　看呀，原本拼得你死我活的對(duì)手，現(xiàn)在居然成了友好的合作伙伴，至于那只狡猾的老鼠和它的同類們，結(jié)局也就不言而喻了……。

我和對(duì)手作文4

　　對(duì)手，可能是你成長(zhǎng)道路上的絆腳石，但也可能是你取得成功的墊腳石。因?yàn)槁斆鞯娜松朴诨枇閯?dòng)力，化挑戰(zhàn)為動(dòng)力;善于聽(tīng)取有用意見(jiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷克服困難，不斷執(zhí)著前進(jìn)。

　　初中生所走過(guò)的十幾年人生歷程中，雖很少身處茫?？嗪＃部蓝紤?yīng)經(jīng)歷。我從小練習(xí)鋼琴。開(kāi)始，曲子都很簡(jiǎn)單。在歡快輕松的旋律中，美好的時(shí)光像清澈的小溪，緩緩流過(guò)時(shí)間的山谷;漸漸的，曲子難度增大。越來(lái)越多的是父母和老師因節(jié)奏、音調(diào)出錯(cuò)的批評(píng)。在這段時(shí)間里，我卻迎來(lái)了一場(chǎng)重大的比賽。近來(lái)的表現(xiàn)以及老師新布置的一首難度很大的二聲部練習(xí)曲讓我變得頭昏腦脹、心急氣躁。比賽期間，調(diào)整好的狀態(tài)和平時(shí)多次的練習(xí)、身后的基本功使我一路殺入決賽。為迎接總決賽，老師又重新布置了一首《少女的祈禱》。這次，開(kāi)頭一連串下來(lái)的八度和旋、中間快速節(jié)奏的樂(lè)段，讓我有些苦不堪言了。練琴室里，彈完了一遍，我沮喪的垂下頭。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我抬頭一看，是同樣要參加決賽的小A。她告訴我她已經(jīng)在外面待了一段時(shí)間了?！澳阍趺戳?為什么總覺(jué)得你是在為彈琴而彈琴呢?”她問(wèn)道，“用點(diǎn)心你是很棒的。"

“我，我沒(méi)怎么。只是覺(jué)得曲子好難啊，不想練了。再說(shuō)了，參加決賽的人彈得都很棒，即使我練好了，恐怖也不及他們，也不會(huì)有什么效果的?！?/p>

“這怎么行啊?首先你得心態(tài)就比不對(duì)。只有拼搏了之后才有成績(jī)。你都沒(méi)有努力，怎么知道自己不行呢?鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！薄芭??！蔽亦帕艘宦?，說(shuō)道“謝謝你提醒我，但我是你的對(duì)手，你為什么要提醒我呢?”“賽場(chǎng)上是對(duì)手，僅僅只是在賽場(chǎng)上。賽后可以成為互相鼓勵(lì)，互相欣賞，志同道合的朋友的。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)林丹和李宗偉嗎?”“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這還讓我想起了亞運(yùn)會(huì)上的孫楊和樸泰桓?！薄澳阒赖览砭秃?，好好練吧，期待你的精彩表現(xiàn)啊!”

　　我望著她的背影目送她遠(yuǎn)去，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始練琴。有了她的開(kāi)導(dǎo)，我感到，我真的變了，彈得感覺(jué)變了，有了一種像剛開(kāi)始練琴時(shí)舒暢的美感。

　　決賽的那一天，我身著一襲白色長(zhǎng)裙，腳上是一雙擦得亮晃晃的黑色高更皮鞋。臉頰上，充滿蕩漾著自信的微笑。一曲彈畢，掌聲響起，我看見(jiàn)，臺(tái)下留著黑色長(zhǎng)發(fā)的她在向我微笑。

　　頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)我得知自己榮獲少兒組金獎(jiǎng)時(shí)真想大吼兩聲，將積攢了多日的勞累全都丟到身后那些有著一些陰暗與苦澀的日子里;領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到臺(tái)下她在熱烈地鼓掌，在向我微笑，手里同樣金燦燦的獎(jiǎng)杯高高舉起。好像在說(shuō)“你真的很棒”!

　　那一刻，我要說(shuō)“我感謝你，對(duì)手”;那一刻，將永遠(yuǎn)定格在-------為對(duì)手鼓掌!

我和對(duì)手作文5

　　當(dāng)你拿到那鮮紅鮮紅的一百分時(shí)，你心里第一個(gè)想到的，想感激的，是老師，是家長(zhǎng)，是幫助過(guò)自己的同學(xué)，還是——你終于超越的對(duì)手?

　　劉思潔，我的“頭號(hào)敵人”，自打她三年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班，我的噩夢(mèng)就開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始我并不覺(jué)得她那么討厭，可后來(lái)，對(duì)，就是她調(diào)到我旁邊，成為我同桌的時(shí)候，頭三天，我以一個(gè)主人接待客人的的熱情招待她，畢竟是同桌，以后要天天坐一起，搞好關(guān)系很重要，而且據(jù)說(shuō)她成績(jī)不錯(cuò)，以后說(shuō)不定可以幫助自己?？蛇@家伙一點(diǎn)都不領(lǐng)情，基本無(wú)視我的存在!在我的地盤(pán)也敢撒野，必須給她一個(gè)下馬威，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。發(fā)卷時(shí)，我以一個(gè)聰明人的口吻悄悄對(duì)她說(shuō)：“不會(huì)可以問(wèn)我”。我原以為她會(huì)感激不盡，雙淚直流的感謝我，可她冷冷地對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：“神經(jīng)”。喲，小瞧我。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，到時(shí)候分?jǐn)?shù)出來(lái)了嚇?biāo)滥?，的確，后來(lái)有人被嚇了一跳，發(fā)卷子時(shí)，我比她先拿，卷子上寫(xiě)著一個(gè)“九十四”。我得意洋洋的說(shuō)：“看到?jīng)]有，天才?！?，我話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)老師在講臺(tái)上宣布：“下面是本次考試第一名，劉思潔一百分!”我腦袋一下蒙了：不可能，絕對(duì)不可能!她十分瀟灑的取下卷子對(duì)我說(shuō)：“天才，你就這種本事?”我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒(méi)吐血!我惡狠狠的說(shuō)：“你等著”。結(jié)果第二次，我成功拿下了一百。

　　四年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)成了主科，在那時(shí)，我的英語(yǔ)還未超過(guò)八十。一開(kāi)始我不以為然，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我和她語(yǔ)數(shù)差不多，可英語(yǔ)相差了十多分，甚至二十分!每次看到她囂張，我恨不得用鷹爪功廢了她，可惜我不會(huì)。沒(méi)辦法，只能去學(xué)英語(yǔ)了，在那之后，我開(kāi)始記錄老師說(shuō)的每一句話，每一個(gè)重點(diǎn)，熟記學(xué)過(guò)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞，終于，在四年二期的時(shí)候，我史無(wú)前例破天荒地拿到了一百分!

　　當(dāng)然，那時(shí)我根本沒(méi)意識(shí)到我現(xiàn)在的一切都?xì)w功于她。

　　每個(gè)人都想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離對(duì)手，卻又離不開(kāi)對(duì)手，自然界中就有這樣的例子：有一個(gè)地方的人們把羊視為吉祥物，十分喜歡羊?？衫侨豪鲜莵?lái)吃羊，于是，村民們開(kāi)始對(duì)狼群進(jìn)行絞殺，不出一個(gè)月，這一帶就沒(méi)有狼了，羊沒(méi)了天敵，不用提心吊膽過(guò)日子，不用鍛煉出好身手來(lái)抵御狼群進(jìn)攻。每天吃了睡。睡了吃，植物被破壞，疾病開(kāi)始蔓延，不出幾日，到處可見(jiàn)餓死，病死的羊，羊的數(shù)量一下子銳減到只剩幾十頭。人們向村里的長(zhǎng)者請(qǐng)教，長(zhǎng)者說(shuō)：“天敵，對(duì)手的存在給了人們壓力，這壓力便是生存的東西?！贝迕窕腥淮笪?。立即從外地引來(lái)了狼。三個(gè)月后，羊群又恢復(fù)了正常。

　　由此可見(jiàn)，對(duì)手是每個(gè)人不可缺少的東西，人們只會(huì)在逆境，拼搏，斗爭(zhēng)中升華自己，不斷自我創(chuàng)新，提高。所以，請(qǐng)珍惜對(duì)手吧!

我和對(duì)手作文6

　　總評(píng)：自我介紹貴在真實(shí)。本文中，作者先從外貌描寫(xiě)入手，寥寥數(shù)筆，勾勒了一個(gè)活潑可愛(ài)但也調(diào)皮的男孩形象，然后逐一介紹了自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)以及缺點(diǎn)，層次清楚，架構(gòu)分明，使人讀后留下了一定的印象，尤其是寫(xiě)到自己的缺點(diǎn)，態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)詞得當(dāng)，如果能在文字上再簡(jiǎn)潔凝練些、通順些就更好了。 點(diǎn)評(píng)人：我是雨欣 我，普普通通，眼睛不大，我愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)會(huì)瞇成一條縫，但很有神，淡眉毛，顯不出一點(diǎn)個(gè)性，嘴唇有些厚，但能言善語(yǔ)，耳朵有點(diǎn)大，可是媽媽常常說(shuō)我“沒(méi)耳朵”。 (如果抓住“沒(méi)耳朵”來(lái)做重點(diǎn)描述，或許能突出形象的不尋常。) 我站在人群中，一點(diǎn)也不起眼。但上公開(kāi)課時(shí)我的眼神會(huì)放光，回答問(wèn)題我最積極，在下課嬉戲時(shí)，一眼就能注意我――那個(gè)玩的最投入，最開(kāi)心的小平頭！我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。（將外貌、性格融于事例中烘托而出，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩形象躍然紙上。） 我的興趣廣泛，我喜歡上網(wǎng)寫(xiě)日記，喜歡用鍵盤(pán)敲打出我想說(shuō)的話，它讓我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩； 我渴望用手中的筆把世界描繪成美好的世界：到處都是雄偉壯觀的高樓，絢麗多彩的花草，我們生活中處處散發(fā)出（著）花草的芳香……我希望用我的小手能彈出最動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，讓人聽(tīng)的（得）賞心悅目：（；）我希望讀遍世界名著，看書(shū)時(shí)我可是很安靜，像水一樣的靜謐。（；）在下課嬉戲時(shí)（，）我可是最活潑，似天上漂浮著（的）云朵；（。） （看得出來(lái)，作者不僅活潑開(kāi)朗，而且是個(gè)興趣廣泛，愛(ài)讀書(shū)的孩子，在生活中樂(lè)觀自信。但到這里應(yīng)該分為一段。）沒(méi)錯(cuò)，我是個(gè)（不太守）紀(jì)律不太好的調(diào)皮大王，但我不是愿意想影響別人。在上課時(shí)，一塊橡皮，一把尺，哪怕是門(mén)外的一絲風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)讓我分心。（；）在家做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)面對(duì)窗戶發(fā)呆，咬咬手指，擺弄文具，浪費(fèi)許多時(shí)間。（，）惹得爸爸媽媽頭疼不已。（寫(xiě)缺點(diǎn)，不但態(tài)度真誠(chéng)，而且能結(jié)合一些事例來(lái)寫(xiě)，加深了讀者的的了解。） （盡管缺點(diǎn)不少，）但我也是個(gè)有愛(ài)心的孩子。當(dāng)我去年在電視里看到四川孩子們的遭遇（時(shí)），我的淚水就像雨水一樣，忍不住從眼眶里流出來(lái)。我用（把）自己的壓歲錢(qián)捐給他們，希望能帶給四川小朋友（他）們快樂(lè)和幸福！因?yàn)槲揖璩鋈サ牟还馐清X(qián)，還有我的一片愛(ài)心。（通過(guò)事例，以真切、樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒出一個(gè)充滿愛(ài)心的男孩形象。） 真的，我雖然是個(gè)調(diào)皮的孩子，但我還有一顆善良的心，這就是我，一個(gè)平平常常（但）又是世界上獨(dú)一無(wú)二的男子漢！ （結(jié)尾突出了自己的鮮明性格。）

我和對(duì)手作文7

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。

——題記

　　那年大雪飄落的冬季，我的命運(yùn)掌握在一個(gè)有錢(qián)有勢(shì)卻沒(méi)有愛(ài)心的男人手中，我被無(wú)情的扔到一塊狹窄的僅有一點(diǎn)土壤的地方，當(dāng)我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來(lái)……

　　大雪肆意的在狂風(fēng)起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說(shuō)：“就你還想存活下來(lái)，豈不是很好笑?不對(duì)，這簡(jiǎn)直就是個(gè)天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風(fēng)、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)的走了下去。

　　大雪褪去，變得寧?kù)o了許多，我發(fā)現(xiàn)我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個(gè)頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說(shuō)：“我存活下來(lái)了?！?/p>

　　冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了鴨群們?cè)诮械逆音[聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的春天競(jìng)相開(kāi)放著，可我也在慢慢的生長(zhǎng)，努力的扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們?nèi)跒橐惑w。使自己變得更加強(qiáng)壯，時(shí)間一天天過(guò)去，我伸展的枝條越來(lái)越多，枝葉也越來(lái)越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。

“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強(qiáng)的!”我俯視著腳下的一切說(shuō)道。

　　春姑娘悄然無(wú)息的離開(kāi)了。夏日如一只發(fā)了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個(gè)夏天又是一次對(duì)我們的考驗(yàn)，可如今的我卻沒(méi)有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機(jī)是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。

　　秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂(lè)又堅(jiān)強(qiáng)的生活著……

　　今年的冬與往常一樣又和狂風(fēng)伴舞相繼而來(lái)，我往腳下一看，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對(duì)著那些曾經(jīng)鄙視過(guò)我的人嗤笑著說(shuō)：“一年過(guò)去了，那年冬天我存活了下來(lái)，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助?！币蝗盒∮紫x(chóng)在我身軀之間應(yīng)答：“是、是?！?/p>

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)男人打著一把黑傘走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個(gè)龐然大物……

“呼?！蔽掖瞪⒘讼鹌に樾?，發(fā)現(xiàn)上面有一段話。

　　只有通過(guò)自己的努力征服了別人，用實(shí)力征服了他人，才是一個(gè)真正的主宰者。

　　天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。

——后記

我和對(duì)手作文8

——讀《誰(shuí)的青春沒(méi)有對(duì)手》有感

　　文中吳安晨和鄭曉偉是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，鄭曉偉老是“挑釁”吳安晨說(shuō)：“你以為長(zhǎng)得帥就了不起啊?!”。吳安晨因?yàn)橛辛司W(wǎng)友“張無(wú)忌”的幫助總是能夠找到最有用的教輔資料練習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì)鄭曉偉和吳安晨聯(lián)手在籃球場(chǎng)上打敗了三個(gè)城東中學(xué)的學(xué)生，當(dāng)吳安晨準(zhǔn)備和鄭曉偉成為朋友時(shí)，鄭曉偉說(shuō)：“起碼現(xiàn)在還不是握手言和(做朋友)的時(shí)候，你知道的，只有兩強(qiáng)相爭(zhēng)，才能迅速提升實(shí)力?！?/p>

　　我猜想文中不肯和吳安晨見(jiàn)面，卻經(jīng)常幫他指明學(xué)習(xí)方向的網(wǎng)友“張無(wú)忌”就是他的對(duì)手鄭曉偉。這么說(shuō)來(lái)，鄭曉偉既是吳安晨的對(duì)手又是朋友，所以他倆才能每次都并列年級(jí)第一名。

　　在我們的學(xué)習(xí)以及生活中來(lái)說(shuō)也是該有一個(gè)既是朋友又是對(duì)手的人，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中迅速提升。哪怕有一個(gè)人，他帶著不屑，揚(yáng)起下巴，挑著眉說(shuō)著略帶輕蔑你的口吻對(duì)你挑釁著，你千萬(wàn)別傷心或生氣。你要把他的挑釁看做是一次宣戰(zhàn)書(shū)，你要拿出你的實(shí)力與他角逐，一爭(zhēng)上下。當(dāng)你在“戰(zhàn)場(chǎng)”上馳騁時(shí)，你在無(wú)形中已經(jīng)漸漸的提高了。

　　再舉一例，為什么我們要到學(xué)校學(xué)校呢?第一，當(dāng)然是學(xué)校有專業(yè)的教師，和系統(tǒng)的管理及教育。但還有一個(gè)潛在的好處就是：學(xué)校同齡的學(xué)生很多，大家可以在交流中交流自己對(duì)相同的事物不同的看法，也可以讓個(gè)體的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)也可以喜歡上自己的愛(ài)好。還有就是成績(jī)會(huì)排名，你自己的水平是什么樣的自己就可以心中有個(gè)數(shù)，然后再努力，從而從中取得進(jìn)步。

　　對(duì)手不僅對(duì)人，對(duì)國(guó)家也是如此。目前，雖然中國(guó)是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，但在科技上遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于中等水平。所以各個(gè)科技大國(guó)、強(qiáng)國(guó)，不希望中國(guó)在科技方面崛起，所以對(duì)中國(guó)的很多研發(fā)出來(lái)的軍事設(shè)備評(píng)頭論足。當(dāng)然，也有善意的推測(cè)，比如加拿大的一部軍事雜志上，外國(guó)的軍事發(fā)明家們推測(cè)我國(guó)發(fā)明的殲-20未來(lái)的改進(jìn)趨勢(shì)以及該如何改進(jìn)。雖然說(shuō)得和中國(guó)的計(jì)劃不完全一致，但也可以對(duì)中國(guó)之后的改進(jìn)提供一點(diǎn)兒可實(shí)施的空間?？傊?，國(guó)與國(guó)之間的互相比拼以及競(jìng)爭(zhēng)，可以推動(dòng)世界的軍事和科技的發(fā)展;促進(jìn)每個(gè)國(guó)家的獨(dú)立發(fā)明能力。

　　人與人之間需要對(duì)手，企業(yè)之間也需要對(duì)手，國(guó)與國(guó)之間還需要對(duì)手，所以無(wú)論干什么都需要對(duì)手，有了對(duì)手自己才能在發(fā)展中獲得樂(lè)趣，還有前所未有的成就感。

我和對(duì)手作文9

“在這世界上，無(wú)論周遭的人有多冷漠，終有個(gè)人與我相視，僅是相視著而已，便可知心中所思所想?！?/p>

——題記

　　閑暇的時(shí)光里，我靜坐著，無(wú)人與我對(duì)話，那又怎樣，只要我自己知道，此時(shí)有人與我同在。我望向那面鏡，看其中的人。一時(shí)間入了神，像要把自己迷失了一樣，空氣這么靜，我看她，她看我，我對(duì)著她笑，她陪我笑，我多么希望她能夠走出那面鏡的世界，與我在現(xiàn)實(shí)里共同痛與歡樂(lè)。我常常如此坐著，與她相互注視著，從未想過(guò)她是誰(shuí)，為何與我這樣心有靈犀，我所思便是她所想，這無(wú)人理解我的世界上，怎會(huì)有這樣一個(gè)人呢，我只感到幸運(yùn)的神終于眷顧了我，我歡喜著又驚奇著。

　　我終究會(huì)醒悟的，終究會(huì)知道她只是我的一個(gè)影子。影子又如何呢，至少在這萬(wàn)千世界里，我沒(méi)有雙胞胎姐妹，也就只有她知曉我的全部，悲傷與歡笑我們共同擁有。我，現(xiàn)實(shí)中麻木的生活著的我，真的是她的主體嗎?我怎么感覺(jué)，所謂的“我”，不過(guò)是她活在人世間的軀殼，不過(guò)是讓她變得有形的軀殼，她是我的靈魂啊，要么如何會(huì)深知我的一切，我悄悄地在心底崇拜著她，羨慕著她，即便是那些旁人用世俗的眼光看她、評(píng)論她，說(shuō)她是我的影子，讓他們盡情的說(shuō)吧，說(shuō)幾句又何妨?她比我要寬容的多，她的眼光與思量又怎會(huì)駐足于這些個(gè)世俗的東西，她還有理想，無(wú)比龐大的理想，只有那帶著光環(huán)的未來(lái)才能吸引她的眼球。我真想變成她，真想不惜一切的去到那鏡中世界，與她牽著手，一起走?？晌矣钟惺裁磦ゴ蟮牧α靠赡芨淖兾疫@軀殼的命運(yùn)呢?冥冥中早已注定，我是我，她是她，我不能變?yōu)樗?，她亦不能帶我走，我們就只能在光線下，款款相視，卻無(wú)言語(yǔ)。

　　她是我的靈魂，是我心目中最最真實(shí)的我，拋去人前的躁動(dòng)與不安，拋去他人目中心中的我，拋去要與世界周旋的我，我就是她，只不過(guò)她生活在那鏡中世界，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的六度空間里，而我活在最最現(xiàn)實(shí)的宇宙里。呵!在冷漠的世界上，還有第二個(gè)我，生活在我想生活的地方，我們相顧念著，相牽引著，拉著手向快樂(lè)、自由的地方去。

我和對(duì)手作文10

我和對(duì)手作文11

　　有一個(gè)孩子叫做我。對(duì)，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個(gè)孩子就叫我。

　　我不是個(gè)好孩子，從小時(shí)侯就露出了苗子。我在很小的時(shí)候，只有飯桌那么高的時(shí)候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報(bào)紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是…在父母看來(lái)，我的確是壞透了，她任性又調(diào)皮，是讓人豎起頭發(fā)小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀(jì)了?我聽(tīng)見(jiàn)了，笑得比吃了蜜還甜，誰(shuí)知道她想到什么了呢。

　　我上了小學(xué)，一年級(jí)。第一次去學(xué)校便哭得跟個(gè)淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動(dòng)，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭?？薜冒嗬锏耐瑢W(xué)們都看著她。有個(gè)家長(zhǎng)看見(jiàn)了我的這個(gè)樣子，對(duì)自己的孩子說(shuō)：“寶寶千萬(wàn)別學(xué)她，你看她哭得多傷心啊，上學(xué)都要哭。上學(xué)有什么好哭的。”那個(gè)孩子聽(tīng)了，看似表情真想哭了。后來(lái)，我總算不逃學(xué)了，她乖乖得坐在位子上聽(tīng)老師點(diǎn)名，還乖乖得喊報(bào)道。于是便開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。

　　小學(xué)生活可悠閑，可風(fēng)光呢。我在幼兒園就會(huì)背乘法口訣了。那天上數(shù)學(xué)課，沒(méi)等老師說(shuō)上課，她就先站起來(lái)背了一遍，老師是又氣又樂(lè)，把她斥了一遍后又表?yè)P(yáng)了一遍。“這個(gè)，我同學(xué)確實(shí)不錯(cuò)啊，能背乘法口訣，大家要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！蔽揖陀涀±蠋煴?yè)P(yáng)她的話了，罵她的話全當(dāng)左耳進(jìn)右耳出了。

　　六年級(jí)的時(shí)候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時(shí)髦兒的.網(wǎng)名。還記得我那個(gè)時(shí)候玩泡泡堂玩得出神入話，技術(shù)很精。用時(shí)髦點(diǎn)的話說(shuō)，就是很牛。暑假里跟同學(xué)玩游戲呀，用真錢(qián)換成點(diǎn)卷，開(kāi)始了“網(wǎng)絡(luò)投資”。后來(lái)小學(xué)畢業(yè)考試，完了上了中學(xué)，她第一個(gè)感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說(shuō)要是捐希望工程可是一大筆錢(qián)吶，能讓幾個(gè)孩子上學(xué)啊。

　　所以，我現(xiàn)在要說(shuō)的就是，網(wǎng)絡(luò)游戲是無(wú)限的，金錢(qián)是有限的，不要把有限的金錢(qián)投入到無(wú)限的游戲中去。當(dāng)然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。

　　現(xiàn)在我上初三了，按理說(shuō)不是孩子了，于是她的口頭禪便是“我小時(shí)候…”，她說(shuō)得吐沫星子四濺，朋友還聽(tīng)得津津有味。回到正題，上初三，沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，作業(yè)、試卷和月考像海浪似得一個(gè)接一個(gè)得來(lái)。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強(qiáng)調(diào)初三階段的重要性。說(shuō)初中畢業(yè)是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你不想過(guò)也得過(guò)。我開(kāi)學(xué)那幾天，天天以淚洗面，不過(guò)現(xiàn)在好了，習(xí)慣了忙碌的生活。哪個(gè)和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸?

　　有個(gè)孩子啊，你別說(shuō)，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個(gè)我現(xiàn)在還是小我，慢慢得就會(huì)變成大我了。

　　有個(gè)孩子啊，你別說(shuō)，他(她)就是那么獨(dú)特，全世界只有一個(gè)。

　　就是我。

　　到底是這個(gè)我還是那個(gè)我，誰(shuí)也說(shuō)不清。反正，每個(gè)孩子都是一個(gè)我。

我和對(duì)手作文12

　　金庸曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)并非主角的曠世高手“獨(dú)孤求敗”，終生求一敗而不得，在孤寂中自刎，我每次看到、想起這個(gè)名字，總會(huì)感覺(jué)到一種無(wú)可奈何的悲壯。當(dāng)一個(gè)人舉目四望，找不到可以與之在愛(ài)好、能力與情感上匹敵的對(duì)手，他的孤獨(dú)，是真正極致的。

　　對(duì)手，不是敵人，對(duì)手，也不是朋友，對(duì)手，是別樣的知音。對(duì)手，這個(gè)世界對(duì)你完全理解卻不一定會(huì)接納你，介乎敵人與朋友之間，將對(duì)方放在完全平等的地位，爭(zhēng)斗時(shí)可以為對(duì)方著想，握手時(shí)又不甘心落后，沒(méi)有他你會(huì)形單影只，有了他即使永不交流也永有默契的那一個(gè)人。有時(shí)是惺惺相惜，有時(shí)是水火不容，正所謂“棋逢對(duì)手，將遇良才”。

　　魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢，盡管雙方都有敵意，失去一方卻也會(huì)頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時(shí)期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。

　　戰(zhàn)場(chǎng)上需要對(duì)手。秦始皇平六國(guó)時(shí)，“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海”，那種霸氣從何而來(lái)?對(duì)手!天下諸雄，哪個(gè)都算得上對(duì)手級(jí)別，始皇帝的勝利就顯得無(wú)比珍貴?？上У氖?，勝利了的他，一人高高在上，再無(wú)對(duì)手對(duì)他產(chǎn)生威脅，于是，百年征戰(zhàn)得來(lái)的天下，只十幾年就被摧垮!

　　師生間需要對(duì)手。蘇格拉底已經(jīng)75歲，作為被告站在雅典法庭上時(shí)，還只有27歲的學(xué)生柏拉圖站起來(lái)要為老師辯護(hù)，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無(wú)法，卻記下了審判的整個(gè)過(guò)程。與老老實(shí)實(shí)為老師辯護(hù)，將蘇格拉底說(shuō)成一個(gè)遵紀(jì)守法的平庸的人的學(xué)生色諾拉比起來(lái)，柏拉圖完全領(lǐng)會(huì)了老師的精神內(nèi)質(zhì)，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲?？梢哉f(shuō)，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對(duì)手式的師生，在中國(guó)也不鮮見(jiàn)?？鬃优c顏回就是最打動(dòng)人的一對(duì)，他們互相欣賞，互相鼓勵(lì)，互相善意地嘲諷，也在此中不斷地獲得進(jìn)步。

　　朋友需要對(duì)手。有對(duì)手做朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對(duì)你，他總是在水平上與你相當(dāng)，你寫(xiě)文章，他的文章或許不與你風(fēng)格相同，但他一定有你沒(méi)有的獨(dú)到;你讀過(guò)的書(shū)，他不一定全讀過(guò)，但他一定讀過(guò)你沒(méi)讀過(guò)的，讓你從他的言語(yǔ)中大有所獲;你做的事，他不一定贊成，但他一定懂得你的用意。他就像另一個(gè)你，但他分明又不是，他有時(shí)是那樣的倔強(qiáng)，決不茍同于你。于是，你想征服，而他偏是那么難于征服的，這真是世界上最讓人感覺(jué)快樂(lè)的事。

　　羅素說(shuō)：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的我的好友?！绷_素的話一語(yǔ)道出了對(duì)手的實(shí)質(zhì)：只有對(duì)手，才能完全了解并中肯評(píng)價(jià)你，只有對(duì)手，才能讓你不再孤寂，也只有對(duì)手，才能點(diǎn)亮你生命獨(dú)特的光焰!

我和對(duì)手作文13

　　其實(shí)，我只是千千萬(wàn)萬(wàn)高中生中最普通的一個(gè)而已.我只是一個(gè)為考試而忙碌的傻瓜。

　　我只是一個(gè)高二的，馬上就要變成高三的學(xué)生。

　　我應(yīng)該不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲也幌矚g遵守紀(jì)律呀.我喜歡遲到，我喜歡曠課，我還喜歡談戀愛(ài).喜歡在漆黑的一隅瘋狂的和男朋友接吻，然后咬破他的唇.放肆的笑著，看著他痛苦的樣子。

　　這樣看來(lái)，我是不羈的.可是，不是，我不是的.上面只是我的一面。

　　我也很重視學(xué)習(xí)的，考不好的話，我也和一般的女孩一樣默默的哭泣.是不是在說(shuō)我活該了，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，怎么能學(xué)好。其實(shí)，我也有好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，依然精力充沛。有時(shí)候，學(xué)習(xí)也能上癮的。我只是不喜歡遵守紀(jì)律而已。

　　我不知道我算不算是個(gè)孤單的女孩，我的朋友很多，我也很受歡迎，同學(xué)都很喜歡我。但是，我覺(jué)得我是孤單的，因?yàn)槲铱偸切螁斡爸?，?dú)自一人。有些朋友，只能是前層意義上的朋友，也許根本不應(yīng)該稱做朋友，而應(yīng)該成做認(rèn)識(shí)的人。能走進(jìn)彼此心里的人才是朋友，男朋友不算在朋友之列。不是有個(gè)人說(shuō)過(guò)嗎!“朋友，兩個(gè)身體一個(gè)靈魂;戀人，一個(gè)身體兩個(gè)靈魂?！笨梢?jiàn)朋友和戀人是不一樣的。因此，我總是一個(gè)人來(lái)了，一個(gè)人消失了。有時(shí)，我還會(huì)對(duì)自己說(shuō)話，一個(gè)當(dāng)兩個(gè)人來(lái)用。這是不是孤獨(dú)?我總是在黑暗里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著別人歡笑，看著別人熱鬧。我不能溶進(jìn)去，我也不想溶進(jìn)去。這樣就好，我很喜歡這樣的安靜。

　　如果要我說(shuō)出，一個(gè)對(duì)我最重要的人，我想我說(shuō)出的應(yīng)該是我的姥姥了。她沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，只有一個(gè)，那就是對(duì)我很好。我是在她身邊張大的，和她最親密了。姥姥她是個(gè)命苦的人，可是也是個(gè)頑強(qiáng)的人，一個(gè)與命對(duì)抗的人。我很敬佩她，也很愛(ài)她。

　　6歲的時(shí)候，我被陌生的父母接走了。我還記得，那時(shí)，我很安靜，不哭也不鬧。我一直都安靜的看著姥姥，姥姥笑的很溫暖，可是我分明在她眼睛里看到了晶瑩的淚花。上了車，我跪在車坐上，扶著向后看。閣著冷冷的玻璃，我看到那張熟悉的臉越來(lái)越模糊，揮動(dòng)的手臂和身體溶為了一個(gè)淡淡的小黑點(diǎn)。我很后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有叫她一聲。我想我應(yīng)該要叫一聲的，她也許很想聽(tīng)。

　　如今姥姥越來(lái)越老了，班白的發(fā)絲，日漸增多的皺紋象一把把刀戳在我的心上。那日漸消瘦的身軀，看著就讓人心疼。我一定要好好報(bào)答她。

　　好象說(shuō)的有點(diǎn)離題，就講究著看吧。

　　其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，心里都有那么個(gè)人，一個(gè)你甘心情愿為他犧牲一切，甚至是生命的人。

我和對(duì)手作文14

　　年齡：10 年級(jí)：5（有一點(diǎn)早） 學(xué)校：金蘋(píng)果雙語(yǔ)學(xué)校 愛(ài)好：設(shè)計(jì) 收藏：偶像的所有東東 偶像：莎麗 我的姓名 我的媽媽把我取名叫陳思，是因?yàn)槲倚r(shí)候很愛(ài)思考，也很愛(ài)發(fā)呆．而且，我的這個(gè)名字叫起來(lái)又順口，聽(tīng)起來(lái)又舒服，簡(jiǎn)直就是十全十美！我也很喜歡我的這個(gè)名字，因?yàn)樗?tīng)起來(lái)很溫柔．可是，名字也有缺點(diǎn)??！有一次，在數(shù)學(xué)課上，我在開(kāi)小差，突然，老師說(shuō)了一聲：＂15乘4等于多少??？＂我把＂乘4＂聽(tīng)成了＂陳思＂，于是慢慢悠悠的站了起來(lái)，成了同學(xué)們的笑柄． 我的年齡 今年10歲的我，已經(jīng)不是小孩子了．可是，就因?yàn)槲业纳砀咛?，妹妹太高，人家都把我們倆誤會(huì)成了＂雙胞胎＂！當(dāng)時(shí)，我恨不得一下子長(zhǎng)成17歲的＂美少女＂，拋下我那弱小的妹妹．可妹妹卻高聲歡呼：＂好哦！我變成姐姐咯！耶?。?，真是氣死我了． 我的年級(jí) 5年級(jí)了，可我還是不會(huì)做飯，洗衣服，干活，收拾．．．．．．難道我真的那么沒(méi)用嗎？？？雖說(shuō)快畢業(yè)了，可還是得熬過(guò)這5年級(jí)生活．不知道5年級(jí)的畢業(yè)考到底能不能過(guò)關(guān)呢？唉．．．．．． 我的學(xué)校 金蘋(píng)果學(xué)校，我對(duì)它的影象并不深，為什么呀？？？因?yàn)樵谀抢?，教育方法跟我理想中的不一樣．而且有很多同學(xué)缺少教養(yǎng)，奔來(lái)奔去．我不想對(duì)老師說(shuō)這里的缺點(diǎn)，因?yàn)槲遗掠忠划?dāng)著全班的面批評(píng)我，唉，怎么辦?。? 我的愛(ài)好 我喜歡設(shè)計(jì)．因?yàn)槲蚁矚g穿著我設(shè)計(jì)的衣服，住在我設(shè)計(jì)的房子里面，看這我自己畫(huà)的一幅畫(huà)，走在我自己設(shè)計(jì)的地毯上．．．．．．盡管這個(gè)夸張的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，不過(guò)，我一定要努力讓它實(shí)現(xiàn)！ 我的收藏 我喜歡收藏我的偶像的一切，盡管我還沒(méi)有收藏到我的偶像的一切，因?yàn)槲疫€沒(méi)有足夠的錢(qián)買東西，唉，現(xiàn)在任何東西都需要錢(qián)啊．．．．．． 我的偶像 我的偶像是個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的人物，想不到吧～其實(shí)她是＂虹貓藍(lán)兔七俠傳＂里面的紫云劍主莎麗．我喜歡她的原因是： 1．她是唯一練成左手劍法的七劍傳人． 2．她的大尾巴很漂亮． 3．她是殺掉最后一個(gè)魔教的人． 厲害吧～不知道大家的偶像是誰(shuí)啊～ 說(shuō)到這里吧！

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